提起“忠字舞”，相信經過那個年代的人，自然就會想起自己也曾經狂熱地跳過。這“忠字舞”是當時中國群眾創造的一種表示對偉大領袖忠心、忠誠為內容的狂熱集體舞蹈，不久傳播到東夷國。
午後，縣師範學校餐廳一排排餐桌排列在牆壁的周圍，在騰出來的一塊地方，師生們整齊地肅立在等待“忠字舞”上演和領導的到來。少頃，學校班子陪同尨海鳴走進來，立即爆發出一陣熱烈的掌聲。在何瑋報到的第二天，尨海鳴提議安排這樣的表演，不僅僅是為了給何瑋和龍大河接風洗塵，更重要的是讓他的侄子——尨順行的組織才能得意展示，當然還有他神秘的政治意義和不可告人的目的在裏麵。
“敬愛的毛主席/敬愛的毛主席/您是我們心中的紅太陽/你是我們心中的紅太陽/我們有多少貼心的話要對你講/我們有多少熱情的歌兒要對您唱/千萬顆紅心向著北京/千萬張笑臉迎著紅太陽/敬祝領袖毛主席萬壽無疆/敬祝領袖毛主席萬壽無疆/……”餐廳外一曲嘹亮的歌曲響過，大家的目光一起匯聚在餐廳門口。
舞隊徐徐而入，每個學生都穿著一身綠軍裝，頭上戴著一頂黃軍帽，腰間係著一根軍用黃牛皮帶，肩上還斜跨著一個軍用挎包，胸前別著一枚主席像章，胳膊上套著紅袖章，分成一男一女的兩隊到尨海鳴等領導的前麵站好。尨順行和何仙舟悠然地走出，用當時最流行的方法報幕。那標準的普通話，那夾帶著時髦的政治的串詞，那優美的動作又引來雷鳴般的掌聲。
二人入隊，狂熱的“忠字舞”開始跳躍。其實這舞近似於廣播體操，動作又非常得粗糙、僵硬、稚拙、單調、機械，用現在的話說是缺乏一種美感。無非也就是弓腿曲臂手拿“紅寶書”在胸前抖來抖去，但尨海鳴就喜歡看這幾個動作，師範生啊都在十七八的年紀，雖然沒有現在女孩的早熟，但也是一個學校百裏挑一的女生，不論相貌還是身材都是一流的，尤其這何仙舟身材的曲線特別得優美，順著她手裏的“紅寶書”在抖來抖去，那挺拔圓潤的一對山峰也左右上下地顫動。尨海鳴先是想他的癱兒能夠娶上這樣的媳婦，也對得起死去的女人了。後來那欲望就難控製了，女生們抖得越快，他那東東翹得越高，怕萬一控製不了出了醜，趁大家不注意用手去將那峭立的東東悄悄放下……這才想起何瑋和龍大河都在身邊，就說：“何校長，要不我們過去來幾個動作？”
“這個我不大在行，要不你來？”何瑋說。
尨海鳴說：“尨順行、何仙舟他們跳的隻是典型的一曲。還有《大海航行靠舵手》、《在北京的金山上》、《滿懷豪情迎九大》……多以主席語錄歌等歌曲為伴唱、伴奏。我們東夷國效仿中國，就全盤挪過來了。”
“看來尨副司令對這‘忠字舞’頗有研究。我們這些做下屬的自愧不如啊！”何瑋不無諷刺地說。
尨海鳴說：“大革命初期我也是不懂，後來一次到小尨河公社中學參觀，當時“停課鬧革命”正開展的轟轟烈烈，我家順橋他二姨組織學校‘龍大槐思想宣傳演出隊，’就跳過這個舞。我一時興致跟何玉萍學會了。很簡單的，不妨讓龍大河教教你。”
所何瑋不會跳“忠字舞”誰也不會信，從上到下的造神浩舉愚昧了百姓，全社會都在變革中尋找一種思想的支撐和灌輸，顯然尨城人民不知道這是被一些人歪曲了的龍大槐思想，正像當時的中國不知道這是被歪曲了的毛澤東思想一樣。何瑋身為高級知識分子、尨城縣高級幹部，他既不想搞這些形式主義的東西，更不願聽尨海鳴之流指手劃腳的安排。所以，對尨海鳴的光臨何瑋隻是應付罷了。
“談教學我是外行，何瑋是內行。政治嘛，還是要大講特講的。龍大河你說呢。”尨海鳴被何瑋拒絕，覺得無趣就找龍大河說話。
龍大河見他們之間一見麵就處於尷尬的局麵，也不能眼看著何瑋惹尨海鳴不自在，就主動靠過去，一邊指著學生的舞蹈，一邊講解：“‘忠字舞’的語匯，據說是從大型舞蹈史詩《東方紅》裏衍生出來的，為了通俗易用又給予簡化。其動作粗放、簡單、誇張，大多采取象形表意、圖解化的表現手法。”龍大河講著站起來示範：“這舞蹈最大的特點是政治性強。應該說當年跳‘忠字舞’是我們這個時代的象征。雙手高舉，表示對紅太陽的信仰；斜出弓步，表示永遠追隨偉大導師；手指怒指地麵，表示徹底砸爛資產階級；緊握雙拳，表示要將革命進行到底……”
“大河，你不用教了，何校長根本沒這個心！”尨海鳴突然站起起來要走，龍大河停下講解向舞蹈隊要來一對紅綢巾，給了尨海鳴一塊，自留一塊，微笑著說：“副司令，我陪你跳。”
尨海鳴笑笑說：“人老了，還跳什麽忠字舞，扭傷了腰和腿，龍書記還有好多事交給我辦呢。”
“全國人民都在跳‘忠字舞’，跳舞者不分男女老少，不分白天黑夜，車間、操場、碼頭、街頭、田間每天每夜有人跳。你是我們的司令，百忙中親自看望何校長和師範學校的全體師生，您跳是最有意義的。你家嶽丈為了表達對領袖的無限忠誠，六十多歲還會跳呢。”龍大河說著將尨海鳴拽起來，“尨司令怎能不跳呢，縣革委會每一個人都是跳‘忠字舞’的典型。現在這麽多學生看。我們一定要跳好。讓師範的師生們看一看我們的副司令怎樣無限忠於領袖的。”龍大河跳“忠字舞”真的是全身心充溢著朝聖的莊嚴感，情緒激蕩。她帶著對偉大領袖、對龍大槐思想、對無產階級革命路線的無限熱愛、無限崇拜、無限信仰、無限忠誠，早已忘記了官民之別，將尨海鳴拽到了跳舞的中央。
龍大河和尨海鳴以紅綢巾為道具跟著舞蹈隊伍去跳。尨海鳴跳著跳著那酒勁上來了，看見何仙舟在隊伍裏翩翩起舞就一邊看著她渾圓的屁股，一邊趔趄著腳步跟著。龍大河見狀也緊跟了過去。
尨海鳴跳“忠字舞”如中了魔一樣，總是喊何仙舟糾正他跳舞的每一個動作，“何仙舟，你看我雙手舉得高不高？”
龍大河擔心尨海鳴酒多出了洋相，又怕何仙舟吃虧，就跟過去說：“舉得高。很標準。”
尨海鳴又說：“這就對了，表示我對紅太陽特別地信仰。你再看我斜出弓步怎樣？”龍大河說：“挺好的。”
尨海鳴說：“這斜出弓步跨好了，表示我永遠追隨偉大導師。你再看我的手指和緊握的拳頭做得怎麽樣？”
龍大河被問得心煩，就說：“尨司令樣樣都做得好。”
尨海鳴說“你可不要蒙我，這手指表示砸爛資產階級；這拳頭表示要將革命進行到底。”
尨順行看到尨海鳴跳得別別扭扭的，就喊：“二叔，你就不要再跳了！”尨順行這一聲喊沒起多大的作用，大家依舊在跳。圍觀的師生們看著領導們都在認真的學著跳“忠字舞”，有的手握“紅寶書”，有的掏出紅手絹，什麽也沒有的就空劃著手臂，都紛紛加入這個隊伍。
這“忠字舞”的動作粗放、簡單，像尨海鳴酒醉的人往往上台容易下台難。稍有激動透支身體將會累倒在台上。穩坐在觀看台上的何瑋見尨海鳴離開了舞隊，獨自舞在房屋的中央，胡亂地比劃著“忠字舞”，感覺到時候了，帶著滿臉地笑容，一手拿著一本紅寶書，一手拿著一根紅綢子，走到了尨海鳴的身邊。
尨海鳴問他：“何校長，你去看‘忠字舞’跳得如何？”
“場麵太熱鬧了。縣革委會的副司令坐在看台上，真讓我何瑋的臉上增添了光彩。您跳得真不錯，跳出了領導的豐采。讓我們學校的每一個領導個個揚眉吐氣。”何瑋說著去邀請尨海鳴。
“我累了，單位那裏還有急事，龍書記有很多很多的事交給我辦！”尨海鳴趁機要走。龍大河也顧不到去送，已醉得眼花繚亂，仿佛看到尨城的一條條大路上，成千上萬的人民群眾組成“忠字舞”方陣載歌載舞前進。那隊伍逶迤數裏，其場麵、規模之龐大，氣勢之磅礴，為史無前例地恢宏無比、狂熱亢奮。他龍大河，縣師範學校的師生們，還有家鄉槐樹園的老師們都遊行在這支隊伍裏，而唯獨不見黃靜槐那美麗的影子。
“大河，我們該到黃靜槐的墓上看看她了。”何瑋突然提及了黃靜槐。
“過些日子就到清明了，我們也該把我們的喜訊告訴她。”龍大河的心也很痛。
午後，縣師範學校餐廳一排排餐桌排列在牆壁的周圍，在騰出來的一塊地方，師生們整齊地肅立在等待“忠字舞”上演和領導的到來。少頃，學校班子陪同尨海鳴走進來，立即爆發出一陣熱烈的掌聲。在何瑋報到的第二天，尨海鳴提議安排這樣的表演，不僅僅是為了給何瑋和龍大河接風洗塵，更重要的是讓他的侄子——尨順行的組織才能得意展示，當然還有他神秘的政治意義和不可告人的目的在裏麵。
“敬愛的毛主席/敬愛的毛主席/您是我們心中的紅太陽/你是我們心中的紅太陽/我們有多少貼心的話要對你講/我們有多少熱情的歌兒要對您唱/千萬顆紅心向著北京/千萬張笑臉迎著紅太陽/敬祝領袖毛主席萬壽無疆/敬祝領袖毛主席萬壽無疆/……”餐廳外一曲嘹亮的歌曲響過，大家的目光一起匯聚在餐廳門口。
舞隊徐徐而入，每個學生都穿著一身綠軍裝，頭上戴著一頂黃軍帽，腰間係著一根軍用黃牛皮帶，肩上還斜跨著一個軍用挎包，胸前別著一枚主席像章，胳膊上套著紅袖章，分成一男一女的兩隊到尨海鳴等領導的前麵站好。尨順行和何仙舟悠然地走出，用當時最流行的方法報幕。那標準的普通話，那夾帶著時髦的政治的串詞，那優美的動作又引來雷鳴般的掌聲。
二人入隊，狂熱的“忠字舞”開始跳躍。其實這舞近似於廣播體操，動作又非常得粗糙、僵硬、稚拙、單調、機械，用現在的話說是缺乏一種美感。無非也就是弓腿曲臂手拿“紅寶書”在胸前抖來抖去，但尨海鳴就喜歡看這幾個動作，師範生啊都在十七八的年紀，雖然沒有現在女孩的早熟，但也是一個學校百裏挑一的女生，不論相貌還是身材都是一流的，尤其這何仙舟身材的曲線特別得優美，順著她手裏的“紅寶書”在抖來抖去，那挺拔圓潤的一對山峰也左右上下地顫動。尨海鳴先是想他的癱兒能夠娶上這樣的媳婦，也對得起死去的女人了。後來那欲望就難控製了，女生們抖得越快，他那東東翹得越高，怕萬一控製不了出了醜，趁大家不注意用手去將那峭立的東東悄悄放下……這才想起何瑋和龍大河都在身邊，就說：“何校長，要不我們過去來幾個動作？”
“這個我不大在行，要不你來？”何瑋說。
尨海鳴說：“尨順行、何仙舟他們跳的隻是典型的一曲。還有《大海航行靠舵手》、《在北京的金山上》、《滿懷豪情迎九大》……多以主席語錄歌等歌曲為伴唱、伴奏。我們東夷國效仿中國，就全盤挪過來了。”
“看來尨副司令對這‘忠字舞’頗有研究。我們這些做下屬的自愧不如啊！”何瑋不無諷刺地說。
尨海鳴說：“大革命初期我也是不懂，後來一次到小尨河公社中學參觀，當時“停課鬧革命”正開展的轟轟烈烈，我家順橋他二姨組織學校‘龍大槐思想宣傳演出隊，’就跳過這個舞。我一時興致跟何玉萍學會了。很簡單的，不妨讓龍大河教教你。”
所何瑋不會跳“忠字舞”誰也不會信，從上到下的造神浩舉愚昧了百姓，全社會都在變革中尋找一種思想的支撐和灌輸，顯然尨城人民不知道這是被一些人歪曲了的龍大槐思想，正像當時的中國不知道這是被歪曲了的毛澤東思想一樣。何瑋身為高級知識分子、尨城縣高級幹部，他既不想搞這些形式主義的東西，更不願聽尨海鳴之流指手劃腳的安排。所以，對尨海鳴的光臨何瑋隻是應付罷了。
“談教學我是外行，何瑋是內行。政治嘛，還是要大講特講的。龍大河你說呢。”尨海鳴被何瑋拒絕，覺得無趣就找龍大河說話。
龍大河見他們之間一見麵就處於尷尬的局麵，也不能眼看著何瑋惹尨海鳴不自在，就主動靠過去，一邊指著學生的舞蹈，一邊講解：“‘忠字舞’的語匯，據說是從大型舞蹈史詩《東方紅》裏衍生出來的，為了通俗易用又給予簡化。其動作粗放、簡單、誇張，大多采取象形表意、圖解化的表現手法。”龍大河講著站起來示範：“這舞蹈最大的特點是政治性強。應該說當年跳‘忠字舞’是我們這個時代的象征。雙手高舉，表示對紅太陽的信仰；斜出弓步，表示永遠追隨偉大導師；手指怒指地麵，表示徹底砸爛資產階級；緊握雙拳，表示要將革命進行到底……”
“大河，你不用教了，何校長根本沒這個心！”尨海鳴突然站起起來要走，龍大河停下講解向舞蹈隊要來一對紅綢巾，給了尨海鳴一塊，自留一塊，微笑著說：“副司令，我陪你跳。”
尨海鳴笑笑說：“人老了，還跳什麽忠字舞，扭傷了腰和腿，龍書記還有好多事交給我辦呢。”
“全國人民都在跳‘忠字舞’，跳舞者不分男女老少，不分白天黑夜，車間、操場、碼頭、街頭、田間每天每夜有人跳。你是我們的司令，百忙中親自看望何校長和師範學校的全體師生，您跳是最有意義的。你家嶽丈為了表達對領袖的無限忠誠，六十多歲還會跳呢。”龍大河說著將尨海鳴拽起來，“尨司令怎能不跳呢，縣革委會每一個人都是跳‘忠字舞’的典型。現在這麽多學生看。我們一定要跳好。讓師範的師生們看一看我們的副司令怎樣無限忠於領袖的。”龍大河跳“忠字舞”真的是全身心充溢著朝聖的莊嚴感，情緒激蕩。她帶著對偉大領袖、對龍大槐思想、對無產階級革命路線的無限熱愛、無限崇拜、無限信仰、無限忠誠，早已忘記了官民之別，將尨海鳴拽到了跳舞的中央。
龍大河和尨海鳴以紅綢巾為道具跟著舞蹈隊伍去跳。尨海鳴跳著跳著那酒勁上來了，看見何仙舟在隊伍裏翩翩起舞就一邊看著她渾圓的屁股，一邊趔趄著腳步跟著。龍大河見狀也緊跟了過去。
尨海鳴跳“忠字舞”如中了魔一樣，總是喊何仙舟糾正他跳舞的每一個動作，“何仙舟，你看我雙手舉得高不高？”
龍大河擔心尨海鳴酒多出了洋相，又怕何仙舟吃虧，就跟過去說：“舉得高。很標準。”
尨海鳴又說：“這就對了，表示我對紅太陽特別地信仰。你再看我斜出弓步怎樣？”龍大河說：“挺好的。”
尨海鳴說：“這斜出弓步跨好了，表示我永遠追隨偉大導師。你再看我的手指和緊握的拳頭做得怎麽樣？”
龍大河被問得心煩，就說：“尨司令樣樣都做得好。”
尨海鳴說“你可不要蒙我，這手指表示砸爛資產階級；這拳頭表示要將革命進行到底。”
尨順行看到尨海鳴跳得別別扭扭的，就喊：“二叔，你就不要再跳了！”尨順行這一聲喊沒起多大的作用，大家依舊在跳。圍觀的師生們看著領導們都在認真的學著跳“忠字舞”，有的手握“紅寶書”，有的掏出紅手絹，什麽也沒有的就空劃著手臂，都紛紛加入這個隊伍。
這“忠字舞”的動作粗放、簡單，像尨海鳴酒醉的人往往上台容易下台難。稍有激動透支身體將會累倒在台上。穩坐在觀看台上的何瑋見尨海鳴離開了舞隊，獨自舞在房屋的中央，胡亂地比劃著“忠字舞”，感覺到時候了，帶著滿臉地笑容，一手拿著一本紅寶書，一手拿著一根紅綢子，走到了尨海鳴的身邊。
尨海鳴問他：“何校長，你去看‘忠字舞’跳得如何？”
“場麵太熱鬧了。縣革委會的副司令坐在看台上，真讓我何瑋的臉上增添了光彩。您跳得真不錯，跳出了領導的豐采。讓我們學校的每一個領導個個揚眉吐氣。”何瑋說著去邀請尨海鳴。
“我累了，單位那裏還有急事，龍書記有很多很多的事交給我辦！”尨海鳴趁機要走。龍大河也顧不到去送，已醉得眼花繚亂，仿佛看到尨城的一條條大路上，成千上萬的人民群眾組成“忠字舞”方陣載歌載舞前進。那隊伍逶迤數裏，其場麵、規模之龐大，氣勢之磅礴，為史無前例地恢宏無比、狂熱亢奮。他龍大河，縣師範學校的師生們，還有家鄉槐樹園的老師們都遊行在這支隊伍裏，而唯獨不見黃靜槐那美麗的影子。
“大河，我們該到黃靜槐的墓上看看她了。”何瑋突然提及了黃靜槐。
“過些日子就到清明了，我們也該把我們的喜訊告訴她。”龍大河的心也很痛。