文明機械地輸著人名、性別，他打算把剩下的阿拉伯數字留到之後一起弄，這樣做的好處是――一來可以提高效率；二來可以無顧忌地分出半個自己去想舒影。（.無彈窗廣告）
――昨日接到舒影後，他言明要做導遊帶舒影遊覽自己享有“花園校園”之稱的學校。對文明學校裏的各色建築，舒影抱以了各種不同的笑，仿佛這笑有了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫各種顏色。文明當然沒忘帶上舒影去學校最具情味的“情人湖”喂魚，一年中，文明隻“六一”才這樣做，三年如是，可昨日不同，有外賓，況且還是情人。喂魚之際，文明插科打諢地講了兩則笑話。
一為：有名的浙大新建了一人工湖，校領導向全校的才子才女公開征集湖名。眾生紛紛獻計。有人說，北大有“未名湖”享譽海外，國內最富盛名，我們何不取名“有名湖”，與之遙相呼應？另有人道，曹先生筆下《紅樓夢》有大家閨秀之“大觀園”，我們不妨對之“小西湖”，取其小家碧玉。還有人……總之，眾說紛紜，好生熱鬧。一周後，學校推出其名――西湖，浙大分湖。眾生跌破眼鏡，而舒影沒有眼鏡可跌，倒是笑得險些把自己跌到湖裏喂了魚。
文明的第二個笑話是聽一個師姐說來。師姐說――當年此湖剛建成，就逢市領導要來視察學校，校長當機立斷，囑人頭天把湖水灌滿。第二天，卻有個敢冒天下之大不韙的師兄不知從哪裏弄來幾根竹子，用繩綁了做成竹筏。於是，載著市領導的小車從校道路過之時，一領導一不留神之際就看到了有人“渡江”的情景，幽默著脫口而出――瞧，蕩舟湖畔，好生愜意！陪同的校領導紅了臉，連忙打電話到保衛科。於是，不出一盞茶的工夫，便趕來兩個保安，嚷著叫那師兄上來。豈料，師兄正在興頭，哪能輕易就從，保安在這邊宣布“聖旨”，他就劃到那邊，保安追過去，他又劃到另一邊，無奈保安隻此二人，湖卻有四端，因此，師兄大可遊刃有餘。沒辦法，氣極敗壞的保安隻好趕緊通知總部，叫增派人員。於是乎，像敢死隊一樣的保安趕來了一群，站在岸邊叫囂了一通，仍無濟於事，就有人挽起袖管，像是要下湖將師兄“捉拿歸案”。師兄仗著“藝高人膽大”，本打算堅持到底，誰知之前的估計失誤――那綁竹筏的草繩經水泡久後，有紛紛斷裂之象，有倆竹已脫離群眾。師兄見勢不妙，又想不出法子挽救，眼看著險象環生才意識到自己是旱鴨子，因此隻好在革命尚未成功的情況下繳“船”投降了！――師姐對文明講這個故事的時候，正和文明一起經過故事中的校道，那是晚上時候，文明送師姐回宿舍，於是，文明借著湖邊的燈光望去，他像是看到了西遊記裏的孫悟空劃船出海拜師學藝的景象，不禁欣然一笑。據師姐說，那師兄畢業之後竟然留了校，但留下來是做了老師還是搞了後勤，師姐就不便說了。講完這個故事，舒影很安靜地喂著魚，沒說話。文明也覺得這“笑話”倒不像是像話，而是更像一個美麗的童話，以致於講完童話的他，腦袋裏浮現出的全是童話裏的那個師兄臨危不亂的形象，仿佛他那日不是在朗朗乾坤之下，而是在月朗星稀的夜晚，赤著膀子，劃著漁船，載著滿船的月色打魚歸來，臉上露著溫暖的笑容，想是家中正有妻兒在等候，文明也就跟著讓笑在臉上泛濫開來。
情人湖的魚是出了名的貪吃，舒影將買來的麵包撕成屑兒，那魚如獲至寶似的爭著搶，舒影不忍小魚因搶不到食物而失望、嘴饞，就把屑兒攤在手心，堆成堆，然後一起撒向湖麵，文明像是看出了舒影的善良，也跟著那樣做，看著滿湖的熱鬧，倆人對視著笑，那笑又撒了湖麵一片。
――昨日接到舒影後，他言明要做導遊帶舒影遊覽自己享有“花園校園”之稱的學校。對文明學校裏的各色建築，舒影抱以了各種不同的笑，仿佛這笑有了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫各種顏色。文明當然沒忘帶上舒影去學校最具情味的“情人湖”喂魚，一年中，文明隻“六一”才這樣做，三年如是，可昨日不同，有外賓，況且還是情人。喂魚之際，文明插科打諢地講了兩則笑話。
一為：有名的浙大新建了一人工湖，校領導向全校的才子才女公開征集湖名。眾生紛紛獻計。有人說，北大有“未名湖”享譽海外，國內最富盛名，我們何不取名“有名湖”，與之遙相呼應？另有人道，曹先生筆下《紅樓夢》有大家閨秀之“大觀園”，我們不妨對之“小西湖”，取其小家碧玉。還有人……總之，眾說紛紜，好生熱鬧。一周後，學校推出其名――西湖，浙大分湖。眾生跌破眼鏡，而舒影沒有眼鏡可跌，倒是笑得險些把自己跌到湖裏喂了魚。
文明的第二個笑話是聽一個師姐說來。師姐說――當年此湖剛建成，就逢市領導要來視察學校，校長當機立斷，囑人頭天把湖水灌滿。第二天，卻有個敢冒天下之大不韙的師兄不知從哪裏弄來幾根竹子，用繩綁了做成竹筏。於是，載著市領導的小車從校道路過之時，一領導一不留神之際就看到了有人“渡江”的情景，幽默著脫口而出――瞧，蕩舟湖畔，好生愜意！陪同的校領導紅了臉，連忙打電話到保衛科。於是，不出一盞茶的工夫，便趕來兩個保安，嚷著叫那師兄上來。豈料，師兄正在興頭，哪能輕易就從，保安在這邊宣布“聖旨”，他就劃到那邊，保安追過去，他又劃到另一邊，無奈保安隻此二人，湖卻有四端，因此，師兄大可遊刃有餘。沒辦法，氣極敗壞的保安隻好趕緊通知總部，叫增派人員。於是乎，像敢死隊一樣的保安趕來了一群，站在岸邊叫囂了一通，仍無濟於事，就有人挽起袖管，像是要下湖將師兄“捉拿歸案”。師兄仗著“藝高人膽大”，本打算堅持到底，誰知之前的估計失誤――那綁竹筏的草繩經水泡久後，有紛紛斷裂之象，有倆竹已脫離群眾。師兄見勢不妙，又想不出法子挽救，眼看著險象環生才意識到自己是旱鴨子，因此隻好在革命尚未成功的情況下繳“船”投降了！――師姐對文明講這個故事的時候，正和文明一起經過故事中的校道，那是晚上時候，文明送師姐回宿舍，於是，文明借著湖邊的燈光望去，他像是看到了西遊記裏的孫悟空劃船出海拜師學藝的景象，不禁欣然一笑。據師姐說，那師兄畢業之後竟然留了校，但留下來是做了老師還是搞了後勤，師姐就不便說了。講完這個故事，舒影很安靜地喂著魚，沒說話。文明也覺得這“笑話”倒不像是像話，而是更像一個美麗的童話，以致於講完童話的他，腦袋裏浮現出的全是童話裏的那個師兄臨危不亂的形象，仿佛他那日不是在朗朗乾坤之下，而是在月朗星稀的夜晚，赤著膀子，劃著漁船，載著滿船的月色打魚歸來，臉上露著溫暖的笑容，想是家中正有妻兒在等候，文明也就跟著讓笑在臉上泛濫開來。
情人湖的魚是出了名的貪吃，舒影將買來的麵包撕成屑兒，那魚如獲至寶似的爭著搶，舒影不忍小魚因搶不到食物而失望、嘴饞，就把屑兒攤在手心，堆成堆，然後一起撒向湖麵，文明像是看出了舒影的善良，也跟著那樣做，看著滿湖的熱鬧，倆人對視著笑，那笑又撒了湖麵一片。