茂響一行人往村裏趕的時候，半路上遇到了胡老師一家三口人也正朝村子裏趕路。
一晃兒幾年過去了，胡老師和掛兒的兒子文淵都已經兩歲了，倆人依舊不見老相兒。想是胡老師整日風吹不著雨淋不著地在學校裏教書育人，當然不會像老農那樣經受千般勞苦萬般風霜，糟蹋得三十歲的人就已有了四十歲的衰相兒。掛兒與胡老師情投意合，至今還跟胡老師保持著偷情談戀愛時節的那個黏糊勁兒。這心情舒暢，又生活滋潤，使掛兒越發出落得活潑水靈，風韻十足。不僅不見老相兒，甚至越來越活出彩兒了。
文淵長得清瘦，咿呀不清的嘴裏竟然時時會冒出一兩句文縐縐的詞句來。東方||想必是跟他爹朝夕相處，耳濡目染地學來的。村人都願意逗弄他，從他小巧的嘴巴裏掏出更多叫人聽不懂但又稀奇好玩的詞語來。文淵自打生下來，就在學校裏生活。整天跟學生崽子們摸爬滾打，養就了不怵生不怕鬧的性情，且又禮貌在先。隻要見了村人，凡有點兒年齡的男人，不管啥輩份，他一律叫爺。要是女人，便統稱為奶。於是，那些跟胡老師年齡相仿的人，甚至還有些二十左右歲的愣頭崽子們，就偷偷地把文淵領到無人處，口把口地教文淵喊自己叫爺。文淵畢竟是個兩歲大的吃屎娃崽兒，又秉承了胡老師的忠厚脾性，自然上當。在公共場合裏，他便追著這群不懷好意的歹人們，一聲聲地喊叫著爺。恣得那些人得意得脫卻了人形，反而弄得振富一大家人氣不得惱不得。胡老師兩口子正向前走的時候，被趴在胡老師肩膀上正四處亂瞅的文淵大老遠就瞥見了後麵的一群爺。他撲棱著小手，大聲地叫著，爺，爺呢。
茂響也遠遠地跟著叫文淵，說，快下來，叫爺抱抱。
胡老師見茂響幾個人興高采烈地攆上來，忙把文淵放下。
茂響笑著問道，胡老師，回家看親的呀。
胡老師道，是哦，昨兒去的。你們出山辦事呀。
茂響一把抱起文淵，與胡老師兩口子一起朝村子裏走去。同時，他把幾個人到鎮子上訪的事一五一十地講了。茂響不怕胡老師知道這事。畢竟他是振富的親女婿，又是木琴在村裏頂器重的人。茂響還巴不得地想叫胡老師和掛兒知道自己的苦心和好意，也好把自己的心思傳遞給木琴振富等人。
誰知，胡老師不僅沒有表示出丁點兒的感激來，反而勸說茂響不要上訪茂林了。他說，現今兒，咱村路通了，村人富裕了，致富的路子也拓寬了，這大好的局麵來之不易呢。咱都應該珍惜，心往一處想，勁兒往一處使，繼續團結一心地相互扶持著朝前闖才是。自家裏這麽鬥來鬥去的，不僅解決不了問題，還會把村裏的致富大業給毀了。無論從哪方麵看，都是貽害無窮呀。
茂響不但沒有聽到感激話，反而叫胡老師不輕不重地給上了一課，心下自是不高興。見話不投機，他便把話題引到文淵身上。逗弄他說出些文詞文句來，把胡老師的話硬硬地給截下了。
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一晃兒幾年過去了，胡老師和掛兒的兒子文淵都已經兩歲了，倆人依舊不見老相兒。想是胡老師整日風吹不著雨淋不著地在學校裏教書育人，當然不會像老農那樣經受千般勞苦萬般風霜，糟蹋得三十歲的人就已有了四十歲的衰相兒。掛兒與胡老師情投意合，至今還跟胡老師保持著偷情談戀愛時節的那個黏糊勁兒。這心情舒暢，又生活滋潤，使掛兒越發出落得活潑水靈，風韻十足。不僅不見老相兒，甚至越來越活出彩兒了。
文淵長得清瘦，咿呀不清的嘴裏竟然時時會冒出一兩句文縐縐的詞句來。東方||想必是跟他爹朝夕相處，耳濡目染地學來的。村人都願意逗弄他，從他小巧的嘴巴裏掏出更多叫人聽不懂但又稀奇好玩的詞語來。文淵自打生下來，就在學校裏生活。整天跟學生崽子們摸爬滾打，養就了不怵生不怕鬧的性情，且又禮貌在先。隻要見了村人，凡有點兒年齡的男人，不管啥輩份，他一律叫爺。要是女人，便統稱為奶。於是，那些跟胡老師年齡相仿的人，甚至還有些二十左右歲的愣頭崽子們，就偷偷地把文淵領到無人處，口把口地教文淵喊自己叫爺。文淵畢竟是個兩歲大的吃屎娃崽兒，又秉承了胡老師的忠厚脾性，自然上當。在公共場合裏，他便追著這群不懷好意的歹人們，一聲聲地喊叫著爺。恣得那些人得意得脫卻了人形，反而弄得振富一大家人氣不得惱不得。胡老師兩口子正向前走的時候，被趴在胡老師肩膀上正四處亂瞅的文淵大老遠就瞥見了後麵的一群爺。他撲棱著小手，大聲地叫著，爺，爺呢。
茂響也遠遠地跟著叫文淵，說，快下來，叫爺抱抱。
胡老師見茂響幾個人興高采烈地攆上來，忙把文淵放下。
茂響笑著問道，胡老師，回家看親的呀。
胡老師道，是哦，昨兒去的。你們出山辦事呀。
茂響一把抱起文淵，與胡老師兩口子一起朝村子裏走去。同時，他把幾個人到鎮子上訪的事一五一十地講了。茂響不怕胡老師知道這事。畢竟他是振富的親女婿，又是木琴在村裏頂器重的人。茂響還巴不得地想叫胡老師和掛兒知道自己的苦心和好意，也好把自己的心思傳遞給木琴振富等人。
誰知，胡老師不僅沒有表示出丁點兒的感激來，反而勸說茂響不要上訪茂林了。他說，現今兒，咱村路通了，村人富裕了，致富的路子也拓寬了，這大好的局麵來之不易呢。咱都應該珍惜，心往一處想，勁兒往一處使，繼續團結一心地相互扶持著朝前闖才是。自家裏這麽鬥來鬥去的，不僅解決不了問題，還會把村裏的致富大業給毀了。無論從哪方麵看，都是貽害無窮呀。
茂響不但沒有聽到感激話，反而叫胡老師不輕不重地給上了一課，心下自是不高興。見話不投機，他便把話題引到文淵身上。逗弄他說出些文詞文句來，把胡老師的話硬硬地給截下了。
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