“你頭大身小分二截，做什麽蝴蝶，還沒進化的毛蟲！”
“你三角眼綠皮膚長舌頭！我毛蟲能進化成蝴蝶！你一輩子做惡心蜥蜴！”
“你是蠢材！”
“你是廢柴！”
蝶小紫和那個藍頭發小男孩，你一句我一句各不相讓，我聽得津津有味，娃娃卻在旁邊急得一個勁喊：“你們別鬧了！別鬧了！”
旁邊有個白頭發冰藍色眼睛的小女孩站起來冷冷地說：“隨便他們去，這兩個家夥一天不吵就皮癢。”
然後蝶小紫“哇”地一聲哭了：“寒鏡姐姐你怎麽可以這樣說我！又不是我要吵的，是少眾他纏著我不放！”
那個叫少眾的小男孩見她哭了，還不依不饒地做鬼臉，扯她頭發，口裏嚷著：“我就欺負你這醜八怪怎麽著！”
“我的頭發！很難梳的！”蝶小紫哭得更凶了。
娃娃急忙走過去，幫她重新將頭發挽起：“我幫你重新梳好，你就別哭了。”
寒鏡又在旁邊冷笑著對蜥蜴少眾說：“聽說有些傻瓜就喜歡欺負自己喜歡的女孩，也不知道是不是你這類型。”
少眾刷地一下臉紅了，他急忙回頭對她嚷道：“誰喜歡醜八怪！”
整個場麵哭的哭、鬧的鬧、勸的勸、諷刺的諷刺，讀書的讀書，總之一片混亂，我趴在桌子上看得非常起勁，娃娃哄完一個又哄另一個，錦紋自顧自地照著鏡子，給唇上塗胭脂，完全無視周圍的情景。
突然，門口有人大叫一聲：“黃先生來了！”
這話口氣聽著就像黃鼠狼來似的……
頓時，整個教室所有孩子各自就位，混亂吵雜變成鴉雀無聲，人人都在努力念課本，一副好好學習天天向上的神色，我還沒回過神來，就給娃娃拖去座位上坐好，並小聲叮囑必須乖乖聽課，就連錦紋也甩給我幾個淩厲的眼神，意思是上課期間不準說話……
黃先生進來後，滿意地往四麵看了眼道：“大家都知道努力，如此甚好，甚好。”
說完後，他拿起手中書本，開始搖頭晃腦講起課來，我可勉強聽明白主題是敘說春天美景，還有無數讚美春天的詩詞，比如什麽“陽春白日風在香”。
簡直就是胡扯！春天和香氣有啥關係？香的東西是烤雞和燒魚！這個是一年四季都有的！憑什麽隻有春天才香？還不如叫“陽春白日魚在香”。
用爪子摸摸腦袋，我突然發現自己還是很有文化教養的，隻是娃娃聽了我的見解後，一個勁地翻白眼……
突然，腦中靈光一閃，我眼睛盯在書中那個據說叫“春”的字上，那個……那個羅刹給我的春宮圖不就有個春字嗎？
我在碧青神君的書房裏找了很久，都因為不識字沒有找到！這次可讓我逮著機會了吧？
“嘿嘿”地傻笑了許久，我迅速虛心好問地讓黃先生將這個春字寫於我，然後勤奮地在紙上認認真真地臨摹了許多次，務求將它牢牢刻入腦子裏。
黃先生非常感動地摸著我腦袋讚美：“大家要向花苗苗同學學習，雖然基礎比較差，可是很努力。”
“喵嗚～”聽見讚美，我頓時心裏開心許多，也不覺得他可惡了，甜甜地向他笑了個，結果黃先生有些不好意思地臉紅了……
春、春、春……三個字，春字開頭，裏麵有許多畫的書。
放學回到玄青宮後，我見碧青神君外出有事未回，匆匆跑去他書房，到處翻箱倒櫃地找起春宮圖來。
其實碧青神君的藏書非常多，書櫃裏麵有“春”字的書很不少，但多數都是四個字或者五個字，三個字的隻有五本，其中三本“春”字是放中間或者最後，兩本裏麵全部都是密密麻麻的文字，沒有圖畫，顯然不可能是春宮圖。
我翻了又翻，找了又找，終於在一個大書櫃的下麵最角落，翻出一本“春”字開頭的畫冊，標題隻有三個字！看起來很像是被沒收的那一本！
喜滋滋地翻開畫冊，裏麵有許多漂亮的圖畫，其中有張畫著很多男女在做著不知道什麽的事情，我正研究得興起，門外卻傳來碧青神君的腳步聲。
快藏起來！我迅速地左右四顧，變成貓型，一口叼起春宮圖，躲到最大的書櫃底下縫隙中，小心翼翼地看著他走進房間，準備候機逃跑。
碧青神君走進房間，看著滿目狼藉，猶豫片刻，嘴角輕輕勾起笑容，他在四周隨意地走了幾步，摸摸劍，喝喝茶，然後拖出把椅子坐在我躲藏書櫃前麵的桌子旁，又拿出一把古琴，輕輕撥弄起來。
嗚嗚……這個樣子我出不去啦……我口含春宮圖，呆在書櫃底心裏緊張了起來，看著眼前攔路人，又不敢吭聲，隻得乖乖聽他彈琴。
碧青神君的手指修長漂亮，輪抹切斷，在琴弦上飛舞若蝶，琴聲清脆悠長，隻可惜對貓彈琴是沒用的，我一點兒也聽不懂彈的是啥……
他彈著彈著，突然唱了起來：“有貓咪兮，躲躲藏藏，不在東牆，卻在櫃底。”
最後一句我聽懂了，他的琴聲忽止，然後笑眯眯地望著我藏身的書櫃不說話，我隻得哭喪著臉從裏麵爬了出來，準備將春宮圖老實上繳，爭取坦白從寬，不被打屁股。
碧青神君從地上撿起我拿的春宮圖，翻了幾頁，又將我一把抱起，放在腿上，神情未見惱怒，隻是讓我變回人形，共覽此書。
他說：“多讀讀這些書，對你日後有益，不明白之處，我可為你講解。”
怎麽不生氣了？我急忙不客氣地開始翻閱，就是裏麵的東西畫得太深奧，讓我完全看不出那點和**功夫有關係。
“很美吧？有空你可以多學學。”碧青神君耐心地教導。
莫非是我領悟力太低？正想轉頭虛心求教。沒想到他繼續摸著我腦袋，細心而溫柔地說：“看看這些名家所作的春遊圖，對陶冶性情有莫大益處。”
說完後他指著書中的風光秀美的山河圖，蝴蝶與貓嬉戲圖，又或是美人梳妝圖一一講解……
我卻將書迅速翻到封麵，指著上麵春遊圖三字，和碧青神君再度確認幾次後，終於崩潰了……
所謂一字之差，含恨千裏啊……
沒文化是不對的……
“你三角眼綠皮膚長舌頭！我毛蟲能進化成蝴蝶！你一輩子做惡心蜥蜴！”
“你是蠢材！”
“你是廢柴！”
蝶小紫和那個藍頭發小男孩，你一句我一句各不相讓，我聽得津津有味，娃娃卻在旁邊急得一個勁喊：“你們別鬧了！別鬧了！”
旁邊有個白頭發冰藍色眼睛的小女孩站起來冷冷地說：“隨便他們去，這兩個家夥一天不吵就皮癢。”
然後蝶小紫“哇”地一聲哭了：“寒鏡姐姐你怎麽可以這樣說我！又不是我要吵的，是少眾他纏著我不放！”
那個叫少眾的小男孩見她哭了，還不依不饒地做鬼臉，扯她頭發，口裏嚷著：“我就欺負你這醜八怪怎麽著！”
“我的頭發！很難梳的！”蝶小紫哭得更凶了。
娃娃急忙走過去，幫她重新將頭發挽起：“我幫你重新梳好，你就別哭了。”
寒鏡又在旁邊冷笑著對蜥蜴少眾說：“聽說有些傻瓜就喜歡欺負自己喜歡的女孩，也不知道是不是你這類型。”
少眾刷地一下臉紅了，他急忙回頭對她嚷道：“誰喜歡醜八怪！”
整個場麵哭的哭、鬧的鬧、勸的勸、諷刺的諷刺，讀書的讀書，總之一片混亂，我趴在桌子上看得非常起勁，娃娃哄完一個又哄另一個，錦紋自顧自地照著鏡子，給唇上塗胭脂，完全無視周圍的情景。
突然，門口有人大叫一聲：“黃先生來了！”
這話口氣聽著就像黃鼠狼來似的……
頓時，整個教室所有孩子各自就位，混亂吵雜變成鴉雀無聲，人人都在努力念課本，一副好好學習天天向上的神色，我還沒回過神來，就給娃娃拖去座位上坐好，並小聲叮囑必須乖乖聽課，就連錦紋也甩給我幾個淩厲的眼神，意思是上課期間不準說話……
黃先生進來後，滿意地往四麵看了眼道：“大家都知道努力，如此甚好，甚好。”
說完後，他拿起手中書本，開始搖頭晃腦講起課來，我可勉強聽明白主題是敘說春天美景，還有無數讚美春天的詩詞，比如什麽“陽春白日風在香”。
簡直就是胡扯！春天和香氣有啥關係？香的東西是烤雞和燒魚！這個是一年四季都有的！憑什麽隻有春天才香？還不如叫“陽春白日魚在香”。
用爪子摸摸腦袋，我突然發現自己還是很有文化教養的，隻是娃娃聽了我的見解後，一個勁地翻白眼……
突然，腦中靈光一閃，我眼睛盯在書中那個據說叫“春”的字上，那個……那個羅刹給我的春宮圖不就有個春字嗎？
我在碧青神君的書房裏找了很久，都因為不識字沒有找到！這次可讓我逮著機會了吧？
“嘿嘿”地傻笑了許久，我迅速虛心好問地讓黃先生將這個春字寫於我，然後勤奮地在紙上認認真真地臨摹了許多次，務求將它牢牢刻入腦子裏。
黃先生非常感動地摸著我腦袋讚美：“大家要向花苗苗同學學習，雖然基礎比較差，可是很努力。”
“喵嗚～”聽見讚美，我頓時心裏開心許多，也不覺得他可惡了，甜甜地向他笑了個，結果黃先生有些不好意思地臉紅了……
春、春、春……三個字，春字開頭，裏麵有許多畫的書。
放學回到玄青宮後，我見碧青神君外出有事未回，匆匆跑去他書房，到處翻箱倒櫃地找起春宮圖來。
其實碧青神君的藏書非常多，書櫃裏麵有“春”字的書很不少，但多數都是四個字或者五個字，三個字的隻有五本，其中三本“春”字是放中間或者最後，兩本裏麵全部都是密密麻麻的文字，沒有圖畫，顯然不可能是春宮圖。
我翻了又翻，找了又找，終於在一個大書櫃的下麵最角落，翻出一本“春”字開頭的畫冊，標題隻有三個字！看起來很像是被沒收的那一本！
喜滋滋地翻開畫冊，裏麵有許多漂亮的圖畫，其中有張畫著很多男女在做著不知道什麽的事情，我正研究得興起，門外卻傳來碧青神君的腳步聲。
快藏起來！我迅速地左右四顧，變成貓型，一口叼起春宮圖，躲到最大的書櫃底下縫隙中，小心翼翼地看著他走進房間，準備候機逃跑。
碧青神君走進房間，看著滿目狼藉，猶豫片刻，嘴角輕輕勾起笑容，他在四周隨意地走了幾步，摸摸劍，喝喝茶，然後拖出把椅子坐在我躲藏書櫃前麵的桌子旁，又拿出一把古琴，輕輕撥弄起來。
嗚嗚……這個樣子我出不去啦……我口含春宮圖，呆在書櫃底心裏緊張了起來，看著眼前攔路人，又不敢吭聲，隻得乖乖聽他彈琴。
碧青神君的手指修長漂亮，輪抹切斷，在琴弦上飛舞若蝶，琴聲清脆悠長，隻可惜對貓彈琴是沒用的，我一點兒也聽不懂彈的是啥……
他彈著彈著，突然唱了起來：“有貓咪兮，躲躲藏藏，不在東牆，卻在櫃底。”
最後一句我聽懂了，他的琴聲忽止，然後笑眯眯地望著我藏身的書櫃不說話，我隻得哭喪著臉從裏麵爬了出來，準備將春宮圖老實上繳，爭取坦白從寬，不被打屁股。
碧青神君從地上撿起我拿的春宮圖，翻了幾頁，又將我一把抱起，放在腿上，神情未見惱怒，隻是讓我變回人形，共覽此書。
他說：“多讀讀這些書，對你日後有益，不明白之處，我可為你講解。”
怎麽不生氣了？我急忙不客氣地開始翻閱，就是裏麵的東西畫得太深奧，讓我完全看不出那點和**功夫有關係。
“很美吧？有空你可以多學學。”碧青神君耐心地教導。
莫非是我領悟力太低？正想轉頭虛心求教。沒想到他繼續摸著我腦袋，細心而溫柔地說：“看看這些名家所作的春遊圖，對陶冶性情有莫大益處。”
說完後他指著書中的風光秀美的山河圖，蝴蝶與貓嬉戲圖，又或是美人梳妝圖一一講解……
我卻將書迅速翻到封麵，指著上麵春遊圖三字，和碧青神君再度確認幾次後，終於崩潰了……
所謂一字之差，含恨千裏啊……
沒文化是不對的……