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飯後閆曉峰說自己有事離開了羅雨家。
走到小區的花園時，忽然一陣風吹過，一大片的花瓣隨著風在空中飛舞，仿佛一團由花瓣組成的浪花，美麗的讓人窒息。
閆曉峰看著那一襲散落的花瓣，整個人仿佛陷入了一片花海，不知不覺又陷入了沉思。
高中時，學校的後山上有一片茂密的樹林，到了夏天的時候，那一片樹林裏的所有樹上都會盛開一種不知名的白色小花，在學校禁止春遊的那些年，班裏的老師們偶爾會把學生們帶到後山來玩，也算是彌補一下不能出遊的遺憾。
閆曉峰第一次來這裏，是在高二的剛開課的那一天。
記得那天早晨第一節和第二節都是語文課，老師就帶著大家出來散散心，欣賞一下自然的美景，回去以後以這次出遊為題寫一篇作文。
雖然上的是理科班，但是閆曉峰的文學素養向來是很好的，寫作文什麽的完全難不倒他。
去學校的後山，要經過學校的操場，然後走一條上山的小路。
同學們三五成群，有說有笑。
喜歡打籃球的同學一起討論者籃球，喜歡打遊戲呃同學討論著遊戲，那些家庭條件好的同學則在討論著近期時髦的東西，以及自己最近買了什麽。
閆曉峰也和自己的幾個好朋友有一搭沒一搭的聊著天，放假的時候閆曉峰也很喜歡打遊戲，所以和班裏喜歡打遊戲的同學還是很聊得來。
今天的天氣非常好，稱得上正是秋高氣爽的好時光。
閆曉峰對於美景什麽的向來隻是略微欣賞，他更喜歡看人，尤其是喜歡看吳恬恬。
對於閆曉峰而言，吳恬恬在一群女生中總是那麽的醒目，他隻要隨便看上一下立刻就能找到她。
如果找不到，他就會覺得有些慌亂，一種莫名其妙的慌亂。
此刻，吳恬恬正和一群女生開心的聊著什麽，閆曉峰距離他們比較遠，聽不清他們在說些什麽。但是隻要吳恬恬開心，那麽閆曉峰的心情一般不會差到哪去！
到了目的地，閆曉峰雖然對後山的美景早有耳聞，他們的寢室也能遠遠的看到後山的景致，但是任何的聽聞或遠觀，都很難和身臨其境相提並論。
漫山遍野，白色的小花遍布所有的地方，說是世外桃源也不為過。那種心曠神怡而又清涼冰爽的感覺就仿佛能聆聽到整個世界的聲音，嘈雜中有一種別致的寧靜，仿佛一陣微風輕輕的透過身體，直達心靈的深處。
閆曉峰喜歡這裏的景色，他總是有一種自己眼中的世界和別人眼中的世界不一樣的感覺。
很快，一群同學們就像被放養的小羊一般在樹林中草地上嬉鬧了起來，閆曉峰也加入其中。
老師提議大家做個遊戲，同學們自然非常樂意配合。
但是玩什麽呢？丟手絹，老鷹捉小雞什麽的都是小孩子玩的，雖然同學們的年齡都不大，但是玩這些遊戲顯得太幼稚，也不適合往自己的作文裏麵寫。
索性大家來對詩詞，一個人說一個人對，可以按照詩句原本的語句來對，也可以自己即興對一句，但是一定要對的文藝，不能亂對。
這樣等於把對對子和背古詩集合了起來，好玩的同時也能提高大家對詩詞的記憶。
接下來大家開始分隊，本來有人提議男生一隊女生一隊，但是考慮到本班男生實在數量龐大，而女同胞的數量實在太少，於是幹脆變成了按座位一組二組一隊，三組四組一隊。
閆曉峰在三組，被分在了第二隊。而吳恬恬坐在二組，被分在了第一隊。
“好了，我把規則再重複一遍，一隊出題另一隊答，答對計一分，答不對計零分。輸的隊伍最後要表演一個節目給大家看！一隊先出題，哪位同學先來？”
“我先來。”老師話音剛落，班長李峰就站了起來。
“青天有月來幾時。”
“我今停杯一問之。”
一問一打非常迅速，二組得一分。
“白頭搔更短。”
“渾欲不勝簪。”
“花褪殘紅青杏小。”
“······。”
“老師，這是宋詞，不是唐詩！”有同學叫道。
“都可以都可以！”老師說。
宋詞大家都很少背一時有些對不上來。
“燕子飛時綠水人家繞。”閆曉峰悠悠的道。
“好。”
競爭好不激烈，大家的知識麵都差不多，到最後相互對了幾十次依然是個平分。
“這樣吧，大家看這滿地的花朵多漂亮，就以花為題，作一首詩。那隊先做出來，算那隊贏。”老師看大家對的不亦樂乎，繼續下去也沒有什麽意義，提議道。
對詩大家都還可以，要說作詩那還真是難倒了這一群十五六歲的孩子。
幾分鍾內，大家都在激烈的討論，開始在地上寫寫畫畫考慮詩句的拚湊。
“老師，我寫出來了。”一組的一位同學率先說。
“秋天野花遍地開，我帶大家采花來，花兒美麗大家采，采來采去一花籃。”
“······哈哈哈哈。”大家先是無語，接著是一陣爆笑聲。
這詩作的，實在是讓人挺無語的！連一向嚴肅的老師都忍俊不禁。
“這位同學作的不錯，可是不行，實在是不成體統，隻能說是一首打油詩。”老師笑著說。
“可是打油詩也是詩啊！”一組的同學抱怨道。
“這樣吧，再給二組一點時間，要是他們能作一首比這首好的，算二組贏，否則算一組贏。”
幾分鍾裏，閆曉峰一直左顧右盼，他其實早已寫好了一首詩，卻有些膽怯不敢說出來。
二組的同學們有些焦頭爛額，在老師的一再詢問下各個表情緊張。
閆曉峰看向吳恬恬，而此刻吳恬恬也正好在看著她，接著她衝著他報以一個甜甜的微笑。
閆曉峰終於鼓起勇氣站了起來。
“好，這位同學把你作的詩給大家念念。”
閆曉峰點了點頭。
“春去春來春何故，
花開花落花有時，
花前花後花落去，
止手摘花花不知。”
一時間同學們都安靜了下來，連老師都在細細的思考著這首詩的韻味。
一隊二隊的同學們都緊張的看著老師，等待著老師宣布最後的結果。
“閆曉峰同學，這首詩有題目嗎？”
“有，我覺得就叫‘花落’！”閆曉峰說。
“恩，不錯，我宣布，二隊勝利！”
“哈哈哈哈。”二隊的同學們開心的把閆曉峰圍了起來，更有好事的男生們把抱起來往天上拋。
飯後閆曉峰說自己有事離開了羅雨家。
走到小區的花園時，忽然一陣風吹過，一大片的花瓣隨著風在空中飛舞，仿佛一團由花瓣組成的浪花，美麗的讓人窒息。
閆曉峰看著那一襲散落的花瓣，整個人仿佛陷入了一片花海，不知不覺又陷入了沉思。
高中時，學校的後山上有一片茂密的樹林，到了夏天的時候，那一片樹林裏的所有樹上都會盛開一種不知名的白色小花，在學校禁止春遊的那些年，班裏的老師們偶爾會把學生們帶到後山來玩，也算是彌補一下不能出遊的遺憾。
閆曉峰第一次來這裏，是在高二的剛開課的那一天。
記得那天早晨第一節和第二節都是語文課，老師就帶著大家出來散散心，欣賞一下自然的美景，回去以後以這次出遊為題寫一篇作文。
雖然上的是理科班，但是閆曉峰的文學素養向來是很好的，寫作文什麽的完全難不倒他。
去學校的後山，要經過學校的操場，然後走一條上山的小路。
同學們三五成群，有說有笑。
喜歡打籃球的同學一起討論者籃球，喜歡打遊戲呃同學討論著遊戲，那些家庭條件好的同學則在討論著近期時髦的東西，以及自己最近買了什麽。
閆曉峰也和自己的幾個好朋友有一搭沒一搭的聊著天，放假的時候閆曉峰也很喜歡打遊戲，所以和班裏喜歡打遊戲的同學還是很聊得來。
今天的天氣非常好，稱得上正是秋高氣爽的好時光。
閆曉峰對於美景什麽的向來隻是略微欣賞，他更喜歡看人，尤其是喜歡看吳恬恬。
對於閆曉峰而言，吳恬恬在一群女生中總是那麽的醒目，他隻要隨便看上一下立刻就能找到她。
如果找不到，他就會覺得有些慌亂，一種莫名其妙的慌亂。
此刻，吳恬恬正和一群女生開心的聊著什麽，閆曉峰距離他們比較遠，聽不清他們在說些什麽。但是隻要吳恬恬開心，那麽閆曉峰的心情一般不會差到哪去！
到了目的地，閆曉峰雖然對後山的美景早有耳聞，他們的寢室也能遠遠的看到後山的景致，但是任何的聽聞或遠觀，都很難和身臨其境相提並論。
漫山遍野，白色的小花遍布所有的地方，說是世外桃源也不為過。那種心曠神怡而又清涼冰爽的感覺就仿佛能聆聽到整個世界的聲音，嘈雜中有一種別致的寧靜，仿佛一陣微風輕輕的透過身體，直達心靈的深處。
閆曉峰喜歡這裏的景色，他總是有一種自己眼中的世界和別人眼中的世界不一樣的感覺。
很快，一群同學們就像被放養的小羊一般在樹林中草地上嬉鬧了起來，閆曉峰也加入其中。
老師提議大家做個遊戲，同學們自然非常樂意配合。
但是玩什麽呢？丟手絹，老鷹捉小雞什麽的都是小孩子玩的，雖然同學們的年齡都不大，但是玩這些遊戲顯得太幼稚，也不適合往自己的作文裏麵寫。
索性大家來對詩詞，一個人說一個人對，可以按照詩句原本的語句來對，也可以自己即興對一句，但是一定要對的文藝，不能亂對。
這樣等於把對對子和背古詩集合了起來，好玩的同時也能提高大家對詩詞的記憶。
接下來大家開始分隊，本來有人提議男生一隊女生一隊，但是考慮到本班男生實在數量龐大，而女同胞的數量實在太少，於是幹脆變成了按座位一組二組一隊，三組四組一隊。
閆曉峰在三組，被分在了第二隊。而吳恬恬坐在二組，被分在了第一隊。
“好了，我把規則再重複一遍，一隊出題另一隊答，答對計一分，答不對計零分。輸的隊伍最後要表演一個節目給大家看！一隊先出題，哪位同學先來？”
“我先來。”老師話音剛落，班長李峰就站了起來。
“青天有月來幾時。”
“我今停杯一問之。”
一問一打非常迅速，二組得一分。
“白頭搔更短。”
“渾欲不勝簪。”
“花褪殘紅青杏小。”
“······。”
“老師，這是宋詞，不是唐詩！”有同學叫道。
“都可以都可以！”老師說。
宋詞大家都很少背一時有些對不上來。
“燕子飛時綠水人家繞。”閆曉峰悠悠的道。
“好。”
競爭好不激烈，大家的知識麵都差不多，到最後相互對了幾十次依然是個平分。
“這樣吧，大家看這滿地的花朵多漂亮，就以花為題，作一首詩。那隊先做出來，算那隊贏。”老師看大家對的不亦樂乎，繼續下去也沒有什麽意義，提議道。
對詩大家都還可以，要說作詩那還真是難倒了這一群十五六歲的孩子。
幾分鍾內，大家都在激烈的討論，開始在地上寫寫畫畫考慮詩句的拚湊。
“老師，我寫出來了。”一組的一位同學率先說。
“秋天野花遍地開，我帶大家采花來，花兒美麗大家采，采來采去一花籃。”
“······哈哈哈哈。”大家先是無語，接著是一陣爆笑聲。
這詩作的，實在是讓人挺無語的！連一向嚴肅的老師都忍俊不禁。
“這位同學作的不錯，可是不行，實在是不成體統，隻能說是一首打油詩。”老師笑著說。
“可是打油詩也是詩啊！”一組的同學抱怨道。
“這樣吧，再給二組一點時間，要是他們能作一首比這首好的，算二組贏，否則算一組贏。”
幾分鍾裏，閆曉峰一直左顧右盼，他其實早已寫好了一首詩，卻有些膽怯不敢說出來。
二組的同學們有些焦頭爛額，在老師的一再詢問下各個表情緊張。
閆曉峰看向吳恬恬，而此刻吳恬恬也正好在看著她，接著她衝著他報以一個甜甜的微笑。
閆曉峰終於鼓起勇氣站了起來。
“好，這位同學把你作的詩給大家念念。”
閆曉峰點了點頭。
“春去春來春何故，
花開花落花有時，
花前花後花落去，
止手摘花花不知。”
一時間同學們都安靜了下來，連老師都在細細的思考著這首詩的韻味。
一隊二隊的同學們都緊張的看著老師，等待著老師宣布最後的結果。
“閆曉峰同學，這首詩有題目嗎？”
“有，我覺得就叫‘花落’！”閆曉峰說。
“恩，不錯，我宣布，二隊勝利！”
“哈哈哈哈。”二隊的同學們開心的把閆曉峰圍了起來，更有好事的男生們把抱起來往天上拋。