林曉能感覺到對方隊員投來的凶狠眼神。(.)顯然他是要被主盯的。果然林曉一上場就有工學院一個球員專門緊盯著他。這個隊員不高不到一米七腳底下居然穿著一雙足球鞋看來是名足球運動愛好者看他小腿肌肉特別達應屬於滿場飛奔的那種與秦大江屬同一類型但顯然更為強悍。
打球是一種節奏節奏若讓人掌握了那行動就被人家製約了。所以林曉的步伐或緩或快或一個急停或一個急轉一下擺脫這個猴子一樣的隊員但對方反應也是奇快一轉身馬上又能跟上林曉不及做出動作。林曉即使能擺脫這個麵前往往又會站著一個五大三粗的隊員正麵硬撼林曉。若是旁人硬上非弄出傷來不可。林曉經過兩場的磨練手感強了許多球也能跟上身法正對著大個隊員過去身子晃了幾晃騙得對方做出轉體攔截的動作林曉順利突破上藍進網！幹脆利落全場轟動。
工學院隊員沒想到一向遠投的林曉突然搞起突破章法一下有些亂了但工學院不愧是作風強悍的一支隊伍仍然外派那位猴子一般靈活的隊員緊跟林曉其他則收縮防線協防得滴水不漏。林曉與秦大江誘騙性的來往穿插跑動對對方的陣營並沒有多少擾亂一時間來雙方呈現攻防的拉鋸狀態。
前兩節經濟係略領先。第三節隊員體力下降得快工學院不斷換人而且換上的人風格、水平都相當接近在第三節的時候分數開始反比賽一下進入白熱化階段。
林曉運著球球砸在水泥地上咚咚作響心也跟著霍霍地跳動。
林曉從一開始到現在都處在一種高度亢奮狀態下。工學院學生的強悍讓他有些回到到當年與工友們浴血拚殺的酣暢淋漓感覺真是爽快然而其他隊員的疲態讓林曉也漸漸獨木難支。
場外的o5級經濟同學見場上的林曉渾不同平時的溫和一副殺氣騰騰的模樣都大為吃驚那些平時愛玩籃球又沒參加比賽同學這時看到心裏也不得不服氣。
52：54隻差二分還有三十秒就結束整場比賽。林曉控球。
籃球比賽進行到這個時分場外的喝彩叫喊已達沸騰一浪高過一浪林曉反而沉靜下來他眼觀六路耳聽八方盡可能地饒過對方的阻擊開始迅而大範圍地跑動。
2o秒。林曉帶球跑到左下場對方兩個隊員阻截絕不讓林曉出手。這個時候有兩種策略一是林曉帶球突破上藍進球造對方犯規進球再罰中一個即可取得勝利；另一種就是三分外來回運球、傳球瞅準機會三分遠投一錘定音。
18秒。林曉沒有帶球突破進攻路線已經完全封死對方有三人在嚴防自己而己方人卻因為體力消耗太大行動遲緩都沒有站到好的位置上隻有體力尚可的秦大江在三分外中區接應。
15秒。林曉小範圍運球一番最後被對方盯在原地。林曉背對著壓他的兩個隊員起跳了空中一個轉體對方兩個高大隊員同時起跳手伸向高空投籃路線封死。另一在右側的對方隊員亦被吸引過來下意識地側身過來保護。
14秒。林曉在空中手腕忽一折從那跑動過來的隊員留出的空隙把球傳給了秦大江。
13.5秒。林曉落地。秦大江得球。攔阻林曉的三人本能地望向秦大江。
13秒。林曉啟動藍下穿插跑。
11秒。林曉由左側跑到藍下右側三分外。秦大江不等對方隊員上來幾乎看也沒看順手就把球甩了過來。
1o秒。林曉起跳。
9秒。林曉接球。秦大江傳球稍微猛了一些林曉在球欲出底線高空中攔截住球。
8秒。林曉落地身子有些歪向底線。
7秒。林曉調整好身子。對方已經撲來離林曉還有一步之遙。林曉果斷起跳。對方出野獸般怒喉欲幹擾林曉投籃。
林曉在空中手腕一抖球飛了出去。
一刹那間所有人凝神看著那球工學院的隊員也都齊齊仰頭看球。仿佛是經過漫長的一個世紀短短的幾秒在在場所有人心目中拉長定格。[]
嚓的一聲球應聲落網。全場觀眾一起拍手高跳呼喊。裁判員適時吹哨喊道：“時間到！”
55：54經濟係以一分之差險勝工學院。這太過戲劇化一幕了。工學院隊員雖然輸得不甘心但還是對林曉的最後一擊口服心服。對方隊長找到趙飛問你們經濟係什麽時候出了這麽一個厲害人物。
比賽完了校廣播台的記者立時上來找到林曉做了一個現場采訪。
采訪結束o5級班上的同學圍了上來男生說林曉是最後一球定乾坤力挽狂瀾；女生則說林曉最後出球的動作太帥了簡直看呆了。到這時候林曉唱歌唱得好玩球玩得漂亮看來確實是當之無愧的文體委員。
再接下來的比賽當中林曉越打越順暢經濟係籃球隊配合也越來越好以小組第二名形式進入複賽。複賽為淘汰賽因而賽況也更為激烈。然高手如雲經濟係隻是因為林曉臨時加入成了一匹黑馬終因團隊戰術配合差人家許多而沒能殺入決賽。即使這樣經濟係籃球隊亦算取得近年來最好成績了。
男子籃球迎新賽結束後緊接著就是女子排球迎新賽在林曉的推薦下o5級兩位女生的加入係排球隊結果一路殺到了決賽取得了全校第三名的好成績。
兩個多星期過去轉眼就到了十月底日子可過得真快啊。
十月二十二日星期天林曉抽空去了一趟劉長江的打工子弟學校。林曉要把由成都意外獲利的五萬錢捐給劉長江校長。
林曉對劉長江校長是自內心敬佩的。
林曉過去轉折在各大城市打工見多了周圍拖家帶口工友兒女沒有書讀的慘景他往往自己把孩子組織起來在工地一個簡陋的棚子利用閑暇時間斷斷續續地教他們識字能教一點是一點。
林曉按段天所說的地址找到了學校慶幸的是學校還在！
林曉找到劉校長說明來意劉校長緊握著林曉的手激動地直說是雪中送碳啊。
林曉問起學校怎麽保留下來了。劉校長說是他哥哥幫忙的。
劉長江說的輕描淡寫可林曉能想象出他心裏受到過怎樣的煎熬他既然不願說那林曉自然不問何苦揭人傷疤呢？
那個暑假啊劉長江整天奔波在各行政部門之間昔日重點校長的他就像一條狗一樣被人呼來喝去。為了孩子他卻不得不一再忍受屈辱求爺爺告奶奶。可是不行還是不行！眼看勒令停校的日子一天天臨近劉長江急得快要瘋了！夜夜睡不著。劉長江那個恨啊滿胸的恨意他有時候氣得來就想抱一個炸藥包把那些官僚們炸了。
最後沒辦法他衝進哥哥的辦公室。
劉長青看到二弟兩個月不見瘦得不成*人樣畢竟是一個娘生的嚇了一跳急問他怎麽呢？劉長江說你什麽也別說你放下所有的事跟我走一趟。
劉長青趕緊放下所有的事跟著他出來。
劉長江把大哥領到了打工學校站在窗戶口指著那幫正抓緊可能是最後一點學習機會、拚命、努力學習的孩子們熱淚縱橫地述說事情緣由。
劉長青煩二弟一次一次向他借錢這麽多年來他根本不知道他這個二弟在做什麽。然而當他站在這個破敗的學校裏看到弟弟如此痛苦地講述心頭漸漸湧上一股久違熱浪。他們劉家三兄弟也是苦中煎熬過來的！
劉長江說道：“兄弟今天叫大哥過來隻為了讓大哥知道這學校這學校就是我的生命。學校沒了我也就沒了。想我們劉家三兄弟也是苦巴巴的日子過來的人過好了不能忘本啊。”
劉長青看兄弟說到這份上了也激動了拍了拍兄弟肩膀說道：“我這人也算是做了不少壞事也該做做好事。這事就交給我了不就是市教育部門那些人我替你擺平他們了。別的你別管就是管好學校。”
通過劉長青公關事情就這樣輕鬆地搞定了。
林曉環顧左右看學校硬件確實落後就問劉長江：“劉校長你怎麽不想辦法找人投資學校呢？”
劉長江搖了搖頭說道：“我不敢也不願。找人投資哪個投資不希望回報的。有投資學費就高那這幫孩子就讀不起。老實說有人出幾十萬的年薪找我當校長可那是貴族學校我去做什麽當初呆在重點學校就不要出來了。曾經就有一個人打著某教育家名義辦學校的那教育家輕易地相信他是真正辦教育的人結果那人後來卷款跑了把老教育家的心傷透了。我說啊嚴格意義上還沒出現真正體現教育目的宗旨的投資特別是義務教育更不能談投資一投資就變質了隻能是捐款。義務教育是捐款以後各大學也要靠捐款。段天一直在研究高等教育我想高等教育也要財源上多元化現在一靠國家投入二靠學生學費。國家投入少學生學費就高這是很顯而易見的道理。應該還有很大部分是來自社會的捐款公司、個人可惜現在很多人隻是捐給慈善基金了事了沒想到到中國教育事業是最慈善的事業。”
劉長江說起教育神采飛揚完全換了一個人。
林曉心裏頭琢磨劉長江的話覺得非常在理林曉想到自己以後可以考慮做做這教育慈善事業。但他對劉長江懼怕投資的想法有些不同的看法不投資就無法做大。要有一個教育投資基金會一方麵與穩健的投資方法進行組合投資獲得盡可能多的商業利益然後投資所得反哺學校學校做得好吸引更多的捐款如此才是良性循環不過說說容易這需要教育人才與商業人才的真誠合作他們都必須要有相同的為教育服務的理念為公眾事業犧牲自我利益的精神。
從劉長江回到學校的林曉心情久久不能平靜這一段時間抄錄書稿讓他明白中國展教育的迫切性作為中華兒女怎能為之貢獻自己的一份力量責無旁貸啊。可每個人都有所專長搞教育是段天的專長可眼下他在彩虹坪了。想起段天來林曉就來氣這小子《大學之道》的抄錄版早已寄給他了也了短信給他卻一直沒見這小子回信。
十月二十四號上午上課時生活委員喊道：“林曉你的信。”
林曉接過來一看是段天的信趕緊拆開看第一句就是：林曉：不好意思我的手機掉了。
打球是一種節奏節奏若讓人掌握了那行動就被人家製約了。所以林曉的步伐或緩或快或一個急停或一個急轉一下擺脫這個猴子一樣的隊員但對方反應也是奇快一轉身馬上又能跟上林曉不及做出動作。林曉即使能擺脫這個麵前往往又會站著一個五大三粗的隊員正麵硬撼林曉。若是旁人硬上非弄出傷來不可。林曉經過兩場的磨練手感強了許多球也能跟上身法正對著大個隊員過去身子晃了幾晃騙得對方做出轉體攔截的動作林曉順利突破上藍進網！幹脆利落全場轟動。
工學院隊員沒想到一向遠投的林曉突然搞起突破章法一下有些亂了但工學院不愧是作風強悍的一支隊伍仍然外派那位猴子一般靈活的隊員緊跟林曉其他則收縮防線協防得滴水不漏。林曉與秦大江誘騙性的來往穿插跑動對對方的陣營並沒有多少擾亂一時間來雙方呈現攻防的拉鋸狀態。
前兩節經濟係略領先。第三節隊員體力下降得快工學院不斷換人而且換上的人風格、水平都相當接近在第三節的時候分數開始反比賽一下進入白熱化階段。
林曉運著球球砸在水泥地上咚咚作響心也跟著霍霍地跳動。
林曉從一開始到現在都處在一種高度亢奮狀態下。工學院學生的強悍讓他有些回到到當年與工友們浴血拚殺的酣暢淋漓感覺真是爽快然而其他隊員的疲態讓林曉也漸漸獨木難支。
場外的o5級經濟同學見場上的林曉渾不同平時的溫和一副殺氣騰騰的模樣都大為吃驚那些平時愛玩籃球又沒參加比賽同學這時看到心裏也不得不服氣。
52：54隻差二分還有三十秒就結束整場比賽。林曉控球。
籃球比賽進行到這個時分場外的喝彩叫喊已達沸騰一浪高過一浪林曉反而沉靜下來他眼觀六路耳聽八方盡可能地饒過對方的阻擊開始迅而大範圍地跑動。
2o秒。林曉帶球跑到左下場對方兩個隊員阻截絕不讓林曉出手。這個時候有兩種策略一是林曉帶球突破上藍進球造對方犯規進球再罰中一個即可取得勝利；另一種就是三分外來回運球、傳球瞅準機會三分遠投一錘定音。
18秒。林曉沒有帶球突破進攻路線已經完全封死對方有三人在嚴防自己而己方人卻因為體力消耗太大行動遲緩都沒有站到好的位置上隻有體力尚可的秦大江在三分外中區接應。
15秒。林曉小範圍運球一番最後被對方盯在原地。林曉背對著壓他的兩個隊員起跳了空中一個轉體對方兩個高大隊員同時起跳手伸向高空投籃路線封死。另一在右側的對方隊員亦被吸引過來下意識地側身過來保護。
14秒。林曉在空中手腕忽一折從那跑動過來的隊員留出的空隙把球傳給了秦大江。
13.5秒。林曉落地。秦大江得球。攔阻林曉的三人本能地望向秦大江。
13秒。林曉啟動藍下穿插跑。
11秒。林曉由左側跑到藍下右側三分外。秦大江不等對方隊員上來幾乎看也沒看順手就把球甩了過來。
1o秒。林曉起跳。
9秒。林曉接球。秦大江傳球稍微猛了一些林曉在球欲出底線高空中攔截住球。
8秒。林曉落地身子有些歪向底線。
7秒。林曉調整好身子。對方已經撲來離林曉還有一步之遙。林曉果斷起跳。對方出野獸般怒喉欲幹擾林曉投籃。
林曉在空中手腕一抖球飛了出去。
一刹那間所有人凝神看著那球工學院的隊員也都齊齊仰頭看球。仿佛是經過漫長的一個世紀短短的幾秒在在場所有人心目中拉長定格。[]
嚓的一聲球應聲落網。全場觀眾一起拍手高跳呼喊。裁判員適時吹哨喊道：“時間到！”
55：54經濟係以一分之差險勝工學院。這太過戲劇化一幕了。工學院隊員雖然輸得不甘心但還是對林曉的最後一擊口服心服。對方隊長找到趙飛問你們經濟係什麽時候出了這麽一個厲害人物。
比賽完了校廣播台的記者立時上來找到林曉做了一個現場采訪。
采訪結束o5級班上的同學圍了上來男生說林曉是最後一球定乾坤力挽狂瀾；女生則說林曉最後出球的動作太帥了簡直看呆了。到這時候林曉唱歌唱得好玩球玩得漂亮看來確實是當之無愧的文體委員。
再接下來的比賽當中林曉越打越順暢經濟係籃球隊配合也越來越好以小組第二名形式進入複賽。複賽為淘汰賽因而賽況也更為激烈。然高手如雲經濟係隻是因為林曉臨時加入成了一匹黑馬終因團隊戰術配合差人家許多而沒能殺入決賽。即使這樣經濟係籃球隊亦算取得近年來最好成績了。
男子籃球迎新賽結束後緊接著就是女子排球迎新賽在林曉的推薦下o5級兩位女生的加入係排球隊結果一路殺到了決賽取得了全校第三名的好成績。
兩個多星期過去轉眼就到了十月底日子可過得真快啊。
十月二十二日星期天林曉抽空去了一趟劉長江的打工子弟學校。林曉要把由成都意外獲利的五萬錢捐給劉長江校長。
林曉對劉長江校長是自內心敬佩的。
林曉過去轉折在各大城市打工見多了周圍拖家帶口工友兒女沒有書讀的慘景他往往自己把孩子組織起來在工地一個簡陋的棚子利用閑暇時間斷斷續續地教他們識字能教一點是一點。
林曉按段天所說的地址找到了學校慶幸的是學校還在！
林曉找到劉校長說明來意劉校長緊握著林曉的手激動地直說是雪中送碳啊。
林曉問起學校怎麽保留下來了。劉校長說是他哥哥幫忙的。
劉長江說的輕描淡寫可林曉能想象出他心裏受到過怎樣的煎熬他既然不願說那林曉自然不問何苦揭人傷疤呢？
那個暑假啊劉長江整天奔波在各行政部門之間昔日重點校長的他就像一條狗一樣被人呼來喝去。為了孩子他卻不得不一再忍受屈辱求爺爺告奶奶。可是不行還是不行！眼看勒令停校的日子一天天臨近劉長江急得快要瘋了！夜夜睡不著。劉長江那個恨啊滿胸的恨意他有時候氣得來就想抱一個炸藥包把那些官僚們炸了。
最後沒辦法他衝進哥哥的辦公室。
劉長青看到二弟兩個月不見瘦得不成*人樣畢竟是一個娘生的嚇了一跳急問他怎麽呢？劉長江說你什麽也別說你放下所有的事跟我走一趟。
劉長青趕緊放下所有的事跟著他出來。
劉長江把大哥領到了打工學校站在窗戶口指著那幫正抓緊可能是最後一點學習機會、拚命、努力學習的孩子們熱淚縱橫地述說事情緣由。
劉長青煩二弟一次一次向他借錢這麽多年來他根本不知道他這個二弟在做什麽。然而當他站在這個破敗的學校裏看到弟弟如此痛苦地講述心頭漸漸湧上一股久違熱浪。他們劉家三兄弟也是苦中煎熬過來的！
劉長江說道：“兄弟今天叫大哥過來隻為了讓大哥知道這學校這學校就是我的生命。學校沒了我也就沒了。想我們劉家三兄弟也是苦巴巴的日子過來的人過好了不能忘本啊。”
劉長青看兄弟說到這份上了也激動了拍了拍兄弟肩膀說道：“我這人也算是做了不少壞事也該做做好事。這事就交給我了不就是市教育部門那些人我替你擺平他們了。別的你別管就是管好學校。”
通過劉長青公關事情就這樣輕鬆地搞定了。
林曉環顧左右看學校硬件確實落後就問劉長江：“劉校長你怎麽不想辦法找人投資學校呢？”
劉長江搖了搖頭說道：“我不敢也不願。找人投資哪個投資不希望回報的。有投資學費就高那這幫孩子就讀不起。老實說有人出幾十萬的年薪找我當校長可那是貴族學校我去做什麽當初呆在重點學校就不要出來了。曾經就有一個人打著某教育家名義辦學校的那教育家輕易地相信他是真正辦教育的人結果那人後來卷款跑了把老教育家的心傷透了。我說啊嚴格意義上還沒出現真正體現教育目的宗旨的投資特別是義務教育更不能談投資一投資就變質了隻能是捐款。義務教育是捐款以後各大學也要靠捐款。段天一直在研究高等教育我想高等教育也要財源上多元化現在一靠國家投入二靠學生學費。國家投入少學生學費就高這是很顯而易見的道理。應該還有很大部分是來自社會的捐款公司、個人可惜現在很多人隻是捐給慈善基金了事了沒想到到中國教育事業是最慈善的事業。”
劉長江說起教育神采飛揚完全換了一個人。
林曉心裏頭琢磨劉長江的話覺得非常在理林曉想到自己以後可以考慮做做這教育慈善事業。但他對劉長江懼怕投資的想法有些不同的看法不投資就無法做大。要有一個教育投資基金會一方麵與穩健的投資方法進行組合投資獲得盡可能多的商業利益然後投資所得反哺學校學校做得好吸引更多的捐款如此才是良性循環不過說說容易這需要教育人才與商業人才的真誠合作他們都必須要有相同的為教育服務的理念為公眾事業犧牲自我利益的精神。
從劉長江回到學校的林曉心情久久不能平靜這一段時間抄錄書稿讓他明白中國展教育的迫切性作為中華兒女怎能為之貢獻自己的一份力量責無旁貸啊。可每個人都有所專長搞教育是段天的專長可眼下他在彩虹坪了。想起段天來林曉就來氣這小子《大學之道》的抄錄版早已寄給他了也了短信給他卻一直沒見這小子回信。
十月二十四號上午上課時生活委員喊道：“林曉你的信。”
林曉接過來一看是段天的信趕緊拆開看第一句就是：林曉：不好意思我的手機掉了。