“現在的高中生不簡單你應付的了嗎?”我有點擔心的問曾子墨。(.好看的小說)


    “嗬嗬我也是讀過高中的如果這些小毛孩我都應付不了這幾年高中真是白讀了……況且不是還有你在旁邊嗎?”曾子墨自信的說。我想想也是就憑我們倆足以應付這些調皮的高中生了。


    上午梁老師就給這班學生預告下午是她的女兒來主持這節班會課這班學生早就翹以待了。


    曾子墨一走進教室全班就轟動了不少男生在下麵竊竊私語“真是大美女呀!”女生個個也嫉妒羨慕不已。


    現在的高中生真是厲害雖然這節班會課的內容是談大學的情況但是這班學生正事不問盡搞些古靈精怪娛樂八卦的問題搞得像記者招待會一樣每個人都是八褂娛記。


    “曾姐姐像你這麽漂亮學校追你的男生肯定不少吧?”一個女生先難其餘男生跟著起哄所有人都興趣盎然的期待曾子墨的答案。


    這些學生知道曾子墨是梁老師的女兒而且也剛進大學不久曾老師的稱呼也免了套近乎直接叫曾姐姐。


    “謝謝大家對我的關心個人隱私無可奉告!”曾子墨的外交詞令倒是學的不錯。


    “不行一定要回答!”下麵幾乎所有男生不肯放過曾子墨。


    我笑嘻嘻的看著曾子墨我一向認為曾子墨處事很有大將風度這次看他怎麽應對。


    “一定要我回答?”曾子墨笑了笑然後假裝想了想掰著手指說:“一二三四……估計有一個排吧?!”


    “哇!”全班一片嘩然幾個女生偷偷說:“這麽厲害!”


    我也偷偷的給曾子墨豎大拇指一出手就把這些學生給鎮住了。(.無彈窗廣告)


    “曾姐姐你喜歡什麽樣的男生呢?”另一個女生趁熱打鐵全班所有的男生都豎起耳朵聽大概都在暗自盤算看自己有沒有機會我笑著搖搖頭。


    “其實我現在喜歡的男生不一定帥要是要學識淵博其次要性格好最好有點幽默……”曾子墨一邊說一邊朝我看了一眼。我即意外又不意外笑了笑。


    “什麽才叫學識淵博?”一個男生勇敢的站起來問旁邊幾個男生拍拍他的屁股笑著說:“反正你這樣的就不算哈哈……”


    “怎麽說例如我是學建築的至少我男朋友要知道什麽是gothicism(哥特式)要知道gothicism的建築是沒有牆壁的把屋頂建的又高又尖目的是為了和上帝好好溝通;要知道baroque(巴洛克式)原意是指不好看的珍珠到了十七十八世紀才指那些怪誕扭曲突兀的藝術建築而baroque式的建築一直式以動態標新立異追求無限和非完整性為目標的……”曾子墨侃侃而談滔滔不絕下麵的學生完全被她折服了她的睿智淵博底蘊完全讓這些中學生沒想到這樣一個美女居然是如此知識淵博。


    我敢保證當場就有很多男生女生放棄shetwins女改做曾子墨的“粉絲”了。


    在這幫學生心目中豎立了威信建立了權威剩下的工作開展起來就順利多了曾子墨引導他們要樹立正確的目標要努力學習……雖然都是一些教條老生常談的內容但是曾子墨講起來就是旁征博引生動有趣學生們聽的津津有味。


    我在高中時候也算得上是個叛逆的學生老師的話從來聽不進去我行我素慣。但是我想如果當時有個像曾子墨這樣的老師我肯定也會服她的。


    曾子墨的精彩演講博得學生一陣一陣的掌聲我也使勁鼓掌表示鼓勵。


    “我是保送的沒有經曆過高考所以人生有一點點小小的不完整……”曾子墨也來一點小小的幽默全班學生羨慕不已。


    “不過我認識一個參加過高考的神童下麵我請他來給大家介紹一下高考經驗!大家歡迎……”曾子墨帶頭鼓掌走到我麵前小聲的說:“我口水都講幹了該你上了!”


    “我我……我都沒準備……”我覺得有點唐突不過在全班同學掌聲的鼓勵下我還是走上講台。


    走上這個講台一定要拿出一點絕招出來“鎮場子”否則是不足以服眾的。


    我剛上去一個男生就說:“神童哥哥既然曾姐姐都說你是神童我們很想知道你神在哪裏?”


    我看了曾子墨一眼意思是不拿出殺手鐧看來是過不了這關了。


    “神童是學計算機的拿過國際奧林匹克化學競賽金牌所以我想數理化都應該難不倒他所以……”曾子墨這樣說好像是在幫他們難為我故意把我的破綻賣給他們。


    “那我就考你幾個單詞?”那個男生說。


    “考他單詞太便宜他了你們幹脆那篇英文文章給他背算了!”曾子墨繼續給他們支著。


    有個女生從書包裏麵拿了一本英文版的《哈立波特與火焰杯》出來說:“要不就請神童哥哥背這裏麵的一段吧!從1oo頁到1o2頁!”


    “怎麽樣神童!”曾子墨充滿信心的看著我小聲對我說:“不要丟臉喲我都把你的廣告打出去了!”


    我接過書翻了翻自信的說:“我試試看吧!”


    “這樣給你二十分鍾!怎麽樣?”曾子墨說。


    我看了看手表說:“再等二十分鍾就下課了十分鍾就夠了!”我此言一出全班又是一片嘩然。


    計時開始全班一片安靜全班學生都屏息凝視著我。我專注的看著書絲毫沒有分神。


    “好了!”我確認已經完全背下來了。曾子墨看了看表說:“現在隻過了八分鍾!現在請那位女生來做監督!”


    我用流麗的英文從頭到尾把書背了一遍中間連磕都沒打一個全班同學聽的聚精會神。


    我背完了全班同學都等著那個女生裁判最後結果。


    “除了一個單詞其他背誦的說完全正確!”那個女生高興的說意思是錯一個已經是非常不錯的成績了。


    “你是不是說1o1頁倒數第八排那個has我背的是have?”我問。


    女生點點頭。


    “你仔細看看上下文那個地方的確應該用have可能是印刷錯了!”我自信的說。


    女生和曾子墨把那句話研究了半天最後那個女生興奮的說:“太厲害了太厲害了真的應該是have!”


    全班響起熱烈的掌聲我也算站住腳了。不過我估計沒人“轉會”做我的粉絲畢竟曾子墨比我漂亮呀!


    我同學生們介紹了一些高考的複習方法和考試技巧。這些技巧都是我從小到大無數次考試的經驗總結實戰性極強。其實中國的考試越來越模式化有太多的規律可尋。不少學生拿出筆記本埋頭記錄很多人聽感慨不已心裏暗自懊悔考了這麽多年試怎麽就沒想到這一點呢?


    本來我一直打算高考完以後寫一篇關於考試的文章標題就叫《應試必殺之葵花寶典》後來有覺得“葵花寶典”太過狠毒不妥就改名叫《應試必殺之九陰真經》吧也不好!最後寫完了現技巧歸納起來一共有九條就幹脆定名為《應試必殺之獨孤九劍》同時也借此表達我對金庸先生的尊敬畢竟是他的小說陪我走過了初中和高中。


    我和曾子墨的演講讓所有學生覺得既精彩又獲益非淺。我和曾子墨也有點小小的成就感。


    正當我們得意的時候梁老師不知什麽時候已經悄悄的站在教室最後。

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