第九十九章【逆境中思考】
王逸飛在罰球線附近撿到籃板球後直接發動快攻，其傳球至前場快下的林鋒寒手中，後者再度衝擊籃下。但李易峰貼防得極緊，林鋒寒無奈再傳導球至側翼跟進的洛雲手中。
洛雲與劉逸雨做擋拆配合，洛雲突破分球後傳，劉逸雨於罰球線附近運球一步後在李賢伸手幹擾投籃下，其急停跳投不中。但瑞恩-特裏斯在籃下卡住王旋後摘下籃板球，他背身運球扛了下後者，而後轉身大步跨進籃下，單手打板上籃得手。
場上比分11比2，第一節比賽開場不過四分多鍾，肯特外國語學院幾乎將武榮一中打爆了。瑞恩-特裏斯至此已然是砍下八分一助攻兩個籃板兩次封蓋，其在方才的比賽中表現的就似是超級球星般全能。
武榮一中替補席上，其主教練李淩默默看著場上有些亂的武榮一中，他眉頭緊皺，正猶豫著是否該請求暫停，讓手下的這些無頭蒼蠅般亂轉卻打不出來的小子緩緩。
但最終李淩亦是放棄了請求暫停，他這般做自是著道理。此時武榮一中就像是被瑞恩-特裏斯這一係列進攻防守端的表現打蒙了般惶然，其以往一貫水平根本發揮不出了，就好似陷入了魔症般迷茫。
李淩靜靜地安坐於替補席最前頭，他看著場上比賽的情勢越發被肯特外國語學院所掌控住了。其實他心裏一樣十分著急，但他希望上場的武榮一中籃球隊能夠自我調節，重新找回屬於自己的節奏。這個問題李淩說了到不如不說，因為這更多是靠球員自己。
就算李淩請求暫停過後，依舊是該靠球員自己去調節。與其說些套話去鼓勵，倒不如讓他們自己去思考破局。籃球不僅僅是身體運動，更多是該靠腦子的。
李淩環視了圈場上武榮一中籃球隊一幹人的表現，今天林強兩投全失表現有點掙紮，但其現在卻是透露這股沉思意味的神情。他很滿意後者這種態度，不由地輕輕地微笑道：”希望這小子能夠帶給我驚喜吧。“
李淩深吸口氣，握緊的雙手微微有些顫抖。其實當其決定將這難題交給球員去克服時，他是嚴肅中帶著不安的。
嚴肅是其態度，若是武榮一中能夠度過這關，其成長或許會收獲更多。而不安則是對未知的未來的不確定，他還是害怕可能這會讓武榮一中在這問題中越陷越深。
不過他還是這般做出了決定去執行，因為他的希望是武榮一中能夠在強者路上愈走愈遠，而不是成為主教練手中的提線木偶被其牽著走。
武榮一中進攻回合，林強果斷用表現告訴了其主教練李淩，相信他們是明智的選擇。
李易峰運球推進至前場後和林強再度擋拆配合，其手遞手傳球至後者手中。林強直接靠著隊員身體掩護幹拔跳投出手三分，籃球砸籃筐後沿反彈進網。
當主裁判高舉這三分有效的手勢後，林強亦是早早舉起慶祝三分進球的手勢，其重重握拳揮下。武榮一中被肯特外國語學院壓著打了半節時間，他心中甚是不滿與不爽。
武榮一中替補席上更是一片歡呼慶祝聲，隱於替補席後頭的陳嶺成也顧不著躲了，其猛然站起來，高舉雙手朝場內大喊道：”林強好樣的，狠狠投死丫的。“
瑞恩-特裏斯見狀後微微一笑，朝劉逸雨詢蠻感興趣問道：“劉，這就是他們最近很出風頭的三分投手？”
劉逸雨聞言後見瑞恩-特裏斯一臉好奇寶寶的表情，他默默點頭道：”聽說投籃很厲害，可是到現在也沒表現出來，大概是名不其實的家夥吧？”
“那可不一定，他的眼神可沒那麽簡單。”瑞恩-特裏斯聞言後略微思索後回道。“不過再不簡單又有什麽，我們會是終場的勝利者。”
“也是，那就拜托你了。”劉逸雨默默聽完瑞恩-特裏斯的話後笑道，後者聞言後特嚴肅地點頭。
肯特外國語學院進攻回合，林鋒寒和洛雲組成的雙後衛陣容反複衝擊籃下後，由側翼劉逸雨將籃球再度球傳至籃下瑞恩-特裏斯手中，武榮一中決心執行林強的實驗戰術，由王旋單人防守頂著其，劉文不過去包夾，就是跟著肯特外國語學院的三分前鋒王逸飛。武榮一中決心不讓肯特外國語學院其他點因瑞恩-特裏斯的活躍而活躍，必須切斷他與隊友之間的戰術聯係。
瑞恩-特裏斯再度強打王旋，王旋頂得十分艱難，但前者亦是沒使十分力，他時刻注意著外線其隊友們的跑位。
王逸飛和劉逸雨各自帶著防守人跑位，林鋒寒為劉逸雨做擋拆掩護，後者直接反跑出空位。瑞恩-特裏斯見狀後不由地放棄籃下肉搏般強打，轉而傳導球至側翼劉逸雨手中，後者球不留手般再次傳導球。他三分和中遠距離投籃不擅長。
劉逸雨將籃球一甩側翼靠近底角位置的三分線附近，王逸飛繞開了劉文的防守，按戰術跑位至此。王逸飛的中遠距離投籃是肯特外國語學院進攻中的一項重要手段。
瑞恩-特裏斯在傳導球後亦是沒閑著，其主動地不斷為其他隊友們掩護擋拆，王逸飛方才擺脫劉文跟防便是靠著其龐大身軀。他見王逸飛拋出空位，而劉逸雨也準備傳球後，不由地咧嘴大笑起來。他最喜歡的隊友就是王逸飛，其技術全麵卻從不賣弄，隻是按球隊所需的要求去適應角色。可能也就這種勤懇勉勵的人才能夠得到眾人的尊敬，成為隊長。就好比武榮一中的王旋那般，願意犧牲其數據，去頂上球隊所需的位置。
王逸飛雖然是技術不錯的前鋒，但其在場上的特點更是顯著，那便是空位中遠距離的投籃能力。其特點和瑞恩-特裏斯的籃下強攻特點能夠很好連接，形成內外連線進攻點。這是肯特外國語學院的常規進攻戰術。
劉逸雨手腕下壓後將籃球平平地傳向不遠處主動要球的王逸飛手中，後者見籃球已然傳出後更是朝其側翼踏出一步做好了接球即投的準備。
李賢卻是在此時準確判斷傳球路線後，偷偷移動腳步從防守洛雲中撤出，突兀般從籃下一側猛撲而至抄截下傳球。而後其快速發動快下，獨自飛快朝前場狂奔而去。傳球失誤的劉逸雨反應最快，其撒腿便跑，跟在李賢身側拚命追防。
跑起來的李賢單挑落單的劉逸雨是分分鍾的，後者快速推進後在前場麵對劉逸雨防守，其利用速度慣性使出行進間的虛晃運球銜接著流暢的體前變向拉球，劉逸雨吃晃後追防腳步亂了。李賢再度背後運球反方向突破直接將後者晃倒後，最後他才慢悠悠地單手上籃，其動作瀟灑飄逸。
劉逸雨在倒下的那一刻，其眼中的驚慌之色不由地通過瞳孔無限放大。此前他還對防守李賢頗有心得，（是被突的有心得吧）可在下一刻卻是被其晃倒，他罵咧聲道：“靠，這家夥這麽強悍？”
李賢輕巧的單手上籃後，武榮一中再度追回點比分，場上比分11比7。
武榮一中替補席上，主教練李淩見狀後不斷點頭道：“沒錯，就是這樣打！”
李賢完成進攻後退防的背影略顯孤傲，李易峰見狀後雖興奮但有些小失落，其不由地輕拍下雙手，默默想道：“又讓這家夥裝了一次逼。”
武榮一中其主教練李淩站了起來朝場內大喊道：“就是這樣打，切斷肯特外國語的內外連線。”
林強和李賢聯手將答案送給了主教練李淩，這是他們在逆境中的思考和覺悟。球隊需要什麽，他需要做什麽。對手想做怎麽，怎麽樣去阻止。
王逸飛在罰球線附近撿到籃板球後直接發動快攻，其傳球至前場快下的林鋒寒手中，後者再度衝擊籃下。但李易峰貼防得極緊，林鋒寒無奈再傳導球至側翼跟進的洛雲手中。
洛雲與劉逸雨做擋拆配合，洛雲突破分球後傳，劉逸雨於罰球線附近運球一步後在李賢伸手幹擾投籃下，其急停跳投不中。但瑞恩-特裏斯在籃下卡住王旋後摘下籃板球，他背身運球扛了下後者，而後轉身大步跨進籃下，單手打板上籃得手。
場上比分11比2，第一節比賽開場不過四分多鍾，肯特外國語學院幾乎將武榮一中打爆了。瑞恩-特裏斯至此已然是砍下八分一助攻兩個籃板兩次封蓋，其在方才的比賽中表現的就似是超級球星般全能。
武榮一中替補席上，其主教練李淩默默看著場上有些亂的武榮一中，他眉頭緊皺，正猶豫著是否該請求暫停，讓手下的這些無頭蒼蠅般亂轉卻打不出來的小子緩緩。
但最終李淩亦是放棄了請求暫停，他這般做自是著道理。此時武榮一中就像是被瑞恩-特裏斯這一係列進攻防守端的表現打蒙了般惶然，其以往一貫水平根本發揮不出了，就好似陷入了魔症般迷茫。
李淩靜靜地安坐於替補席最前頭，他看著場上比賽的情勢越發被肯特外國語學院所掌控住了。其實他心裏一樣十分著急，但他希望上場的武榮一中籃球隊能夠自我調節，重新找回屬於自己的節奏。這個問題李淩說了到不如不說，因為這更多是靠球員自己。
就算李淩請求暫停過後，依舊是該靠球員自己去調節。與其說些套話去鼓勵，倒不如讓他們自己去思考破局。籃球不僅僅是身體運動，更多是該靠腦子的。
李淩環視了圈場上武榮一中籃球隊一幹人的表現，今天林強兩投全失表現有點掙紮，但其現在卻是透露這股沉思意味的神情。他很滿意後者這種態度，不由地輕輕地微笑道：”希望這小子能夠帶給我驚喜吧。“
李淩深吸口氣，握緊的雙手微微有些顫抖。其實當其決定將這難題交給球員去克服時，他是嚴肅中帶著不安的。
嚴肅是其態度，若是武榮一中能夠度過這關，其成長或許會收獲更多。而不安則是對未知的未來的不確定，他還是害怕可能這會讓武榮一中在這問題中越陷越深。
不過他還是這般做出了決定去執行，因為他的希望是武榮一中能夠在強者路上愈走愈遠，而不是成為主教練手中的提線木偶被其牽著走。
武榮一中進攻回合，林強果斷用表現告訴了其主教練李淩，相信他們是明智的選擇。
李易峰運球推進至前場後和林強再度擋拆配合，其手遞手傳球至後者手中。林強直接靠著隊員身體掩護幹拔跳投出手三分，籃球砸籃筐後沿反彈進網。
當主裁判高舉這三分有效的手勢後，林強亦是早早舉起慶祝三分進球的手勢，其重重握拳揮下。武榮一中被肯特外國語學院壓著打了半節時間，他心中甚是不滿與不爽。
武榮一中替補席上更是一片歡呼慶祝聲，隱於替補席後頭的陳嶺成也顧不著躲了，其猛然站起來，高舉雙手朝場內大喊道：”林強好樣的，狠狠投死丫的。“
瑞恩-特裏斯見狀後微微一笑，朝劉逸雨詢蠻感興趣問道：“劉，這就是他們最近很出風頭的三分投手？”
劉逸雨聞言後見瑞恩-特裏斯一臉好奇寶寶的表情，他默默點頭道：”聽說投籃很厲害，可是到現在也沒表現出來，大概是名不其實的家夥吧？”
“那可不一定，他的眼神可沒那麽簡單。”瑞恩-特裏斯聞言後略微思索後回道。“不過再不簡單又有什麽，我們會是終場的勝利者。”
“也是，那就拜托你了。”劉逸雨默默聽完瑞恩-特裏斯的話後笑道，後者聞言後特嚴肅地點頭。
肯特外國語學院進攻回合，林鋒寒和洛雲組成的雙後衛陣容反複衝擊籃下後，由側翼劉逸雨將籃球再度球傳至籃下瑞恩-特裏斯手中，武榮一中決心執行林強的實驗戰術，由王旋單人防守頂著其，劉文不過去包夾，就是跟著肯特外國語學院的三分前鋒王逸飛。武榮一中決心不讓肯特外國語學院其他點因瑞恩-特裏斯的活躍而活躍，必須切斷他與隊友之間的戰術聯係。
瑞恩-特裏斯再度強打王旋，王旋頂得十分艱難，但前者亦是沒使十分力，他時刻注意著外線其隊友們的跑位。
王逸飛和劉逸雨各自帶著防守人跑位，林鋒寒為劉逸雨做擋拆掩護，後者直接反跑出空位。瑞恩-特裏斯見狀後不由地放棄籃下肉搏般強打，轉而傳導球至側翼劉逸雨手中，後者球不留手般再次傳導球。他三分和中遠距離投籃不擅長。
劉逸雨將籃球一甩側翼靠近底角位置的三分線附近，王逸飛繞開了劉文的防守，按戰術跑位至此。王逸飛的中遠距離投籃是肯特外國語學院進攻中的一項重要手段。
瑞恩-特裏斯在傳導球後亦是沒閑著，其主動地不斷為其他隊友們掩護擋拆，王逸飛方才擺脫劉文跟防便是靠著其龐大身軀。他見王逸飛拋出空位，而劉逸雨也準備傳球後，不由地咧嘴大笑起來。他最喜歡的隊友就是王逸飛，其技術全麵卻從不賣弄，隻是按球隊所需的要求去適應角色。可能也就這種勤懇勉勵的人才能夠得到眾人的尊敬，成為隊長。就好比武榮一中的王旋那般，願意犧牲其數據，去頂上球隊所需的位置。
王逸飛雖然是技術不錯的前鋒，但其在場上的特點更是顯著，那便是空位中遠距離的投籃能力。其特點和瑞恩-特裏斯的籃下強攻特點能夠很好連接，形成內外連線進攻點。這是肯特外國語學院的常規進攻戰術。
劉逸雨手腕下壓後將籃球平平地傳向不遠處主動要球的王逸飛手中，後者見籃球已然傳出後更是朝其側翼踏出一步做好了接球即投的準備。
李賢卻是在此時準確判斷傳球路線後，偷偷移動腳步從防守洛雲中撤出，突兀般從籃下一側猛撲而至抄截下傳球。而後其快速發動快下，獨自飛快朝前場狂奔而去。傳球失誤的劉逸雨反應最快，其撒腿便跑，跟在李賢身側拚命追防。
跑起來的李賢單挑落單的劉逸雨是分分鍾的，後者快速推進後在前場麵對劉逸雨防守，其利用速度慣性使出行進間的虛晃運球銜接著流暢的體前變向拉球，劉逸雨吃晃後追防腳步亂了。李賢再度背後運球反方向突破直接將後者晃倒後，最後他才慢悠悠地單手上籃，其動作瀟灑飄逸。
劉逸雨在倒下的那一刻，其眼中的驚慌之色不由地通過瞳孔無限放大。此前他還對防守李賢頗有心得，（是被突的有心得吧）可在下一刻卻是被其晃倒，他罵咧聲道：“靠，這家夥這麽強悍？”
李賢輕巧的單手上籃後，武榮一中再度追回點比分，場上比分11比7。
武榮一中替補席上，主教練李淩見狀後不斷點頭道：“沒錯，就是這樣打！”
李賢完成進攻後退防的背影略顯孤傲，李易峰見狀後雖興奮但有些小失落，其不由地輕拍下雙手，默默想道：“又讓這家夥裝了一次逼。”
武榮一中其主教練李淩站了起來朝場內大喊道：“就是這樣打，切斷肯特外國語的內外連線。”
林強和李賢聯手將答案送給了主教練李淩，這是他們在逆境中的思考和覺悟。球隊需要什麽，他需要做什麽。對手想做怎麽，怎麽樣去阻止。