階梯教室裏的寂靜,持續了良久。


    終於。


    趙老師輕輕歎了口氣,站在後麵出聲道:“好詞!真的是好詞!無論是從其背後深刻的含義,還是從詞本身的韻味來說,這首詞都算是上上之選。林軒你這首詞可謂是給我們師生全都點提了個遍啊,讓我們感觸頗深。不知道這首詞是否有名字?”


    名字?


    林軒心咯噔一下,他總不能說這首詞叫“醜奴兒·書博山道中壁”吧?


    頓了頓,他才道:“咳咳……臨時所作,還未想出名字,讓老師您見笑了。”


    趙老師搖搖頭:“哪裏會見笑,是你笑我們才對。林軒,後麵我準備將這首詞裱起來,貼在浙.大文學院的牆上,作為一個對我們學生的一個警示,不知道你是否同意?”


    “啊?”


    林軒連忙道:“這是我的榮幸。”


    浙.大啊!


    華夏最頂級的學府之一啊。


    自己寫的詞如果能夠掛在他們的文學院,自己祖墳都得冒青煙……不過,希望辛棄疾不要從地下爬出來掐死他。


    趙老師點點頭:“謝謝了。我們這些學生的確沒有經曆過社會的磨練,有你來指點一番確實讓他們受益匪淺。接下來,還希望你能夠多指點指點他們。”


    說完,他示意林軒繼續。


    林軒正有此意。


    他清了清嗓子,臉上重新露出微笑:“其實同學們不必過於多想。何謂詩詞?詩詞其實隻是古代文人用來表達自己自己精神世界的一個方式。所以要寫好詩詞,首先得有文化功底,其次得有相關的人生經曆。否則寫出來的詩詞就如牆上蘆葦頭重腳輕根底淺,沒有半點底蘊可言。詩詞,隻有貼近實際、自身, 才能有深度。比如……”


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    想了想,他說道:“現在我就舉一個最簡答的例子。一二三四五, 上山打老虎。這樣有趣的兒童詞語。若是我們要讓它變成一首詩, 那如此才能在接下來寫出一句貼近實際的詩句呢?……嗯, 我請一位同學來回答一下。”


    教室裏。


    所有學生都聽得十分認真。


    至於林軒,這番教學也並不是胡亂說的。當他將前世自己看過的文學書籍複刻入腦海後, 要給學生們講一堂課的確不難。


    很快,林軒心中微動,手指了指一個方向:“就那個穿灰色體恤的男孩子吧, 對……就是你,不要躲……就是坐在穿白色連衣裙女孩旁邊的你。”


    葉有雷還沉浸在對林軒的崇拜中呢。


    軒哥一個人直接撂翻了浙.大文學院?


    太牛逼了!


    太了不起了!


    不過他還在激動中的時候,便看到林軒目光射向了他,葉有雷暗道不好,正想尿遁, 卻已經來不及了。


    這一刻葉有雷心中是崩潰的, 他不是浙.大的啊, 他不是高材生啊, 他初中都沒畢業啊,他啥都不懂啊。


    你讓他來回答問題?


    而且還是詩詞?


    詩詞是什麽, 他都不知道。


    “姐,幫我……快幫我。”


    葉有雷快哭了,若是別人喊他回答問題, 他理都懶得理。可是提問的是林軒, 他卻根本沒辦法拒絕,隻好求助少女。


    少女眉毛微微彎起, 但沒有動靜。


    此刻。


    全場數百雙眼睛已經齊刷刷射了過來, 葉有雷一咬牙, 隻好硬著皮頭站了起來。


    林軒看著年輕人, 笑道:“同學,如果你要將‘一二三四五,上山打老虎’變成一首詩, 後麵應該接什麽樣的句子?”


    “嗬嗬。”


    “嘿嘿。”


    “呃呃。”


    葉有雷摸著腦袋,恨不得有個洞轉進去。可看著林軒灼灼的目光,他顧不得那麽多了,腦海中靈光一閃, 脫口而出:“五四三二一, 下床打.飛機?”


    “噗!”


    “哈哈!”


    “臥槽!”


    “尼瑪!”


    “……”


    轟!


    整個階梯教室炸了。


    巨大的喧嘩聲猶如掉入深水的炸彈, 幾乎將教室掀翻。


    少女原本平靜的俏臉瞬間變得通紅。


    教室後麵所有老師的麵黑成了鍋底,額頭青筋冒出。


    而林軒,差點被自己口水嗆死,劇烈咳嗽起來。


    特麽的……這簡直就是個人才啊。


    而正在看直播的網友,刹那間爆出了密密麻麻的評論。


    “哈哈哈哈哈哈~~~”


    “我勒個擦,我正在吃飯呢。”


    “你能想象我一口泡麵全都噴了出來嗎?”


    “臥槽……賠我鍵盤,我鍵盤全都是水啊!”


    “屎都夾斷了!”


    “尼瑪的,要不要這麽有才?”


    “哈哈哈,這年輕人到底是誰啊?”


    “太特麽有才了。”


    “兄弟,我願拜你為師!”


    “……”


    直播間,此刻的人數早已經暴漲到了二十多萬。當聽到年輕人的話後,幾乎所有人全都忍不住了。


    彈幕幾乎淹沒了一切。


    林軒好不容易才平複了自己的心情,連忙擺手:“行了行了,坐下。”


    不過這個話題再也沒辦法繼續下去了,沒看到幾名老師的臉已經黑得快擰出水了嗎?


    他連忙岔開了話題:“詩詞的表現形式,其實是十分豐富的。你們有什麽心情,就能夠寫出什麽樣意境的詩詞。譬如同學們剛剛提出的以‘秋天’為題寫詩詞。難道說到秋天你們心中就隻有蒼涼、寂寞?就不能想到豐收、遼闊?”


    一番話,好不容易才將學生們的情緒拉了回來。


    他繼續侃侃而談:“秋高氣爽,晴空萬裏,再加上各位又是莘莘學子,寫出來的詩句裏應該充滿朝氣才對,不應該有憂愁。”


    說到這裏,他調出了之前男生U盤中的一張圖片。


    圖片中,赫然是一張朗朗晴天的秋天美景,藍天上一隻白鶴正在飛翔,看得讓人心曠神怡。


    林軒聲音洪亮:“同學們,你們難道對著這樣的照片,也隻能寫出憂鬱的詩詞?不可能的!你們看著!”


    說著。


    他拿起粉筆,唰唰唰幾下。


    很快,幾行詩句出現在黑板上——


    【自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。】


    【晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。】


    字體揮灑飄逸。


    詩詞氣勢磅礴。


    豪放的氣勢油然而生, 全詩中沒有半點憂愁, 反而是一股奮發圖強、大展宏圖的昂揚鬥誌躍然而出。不屈的意誌、奮鬥的精神讓不少人心中陡然燃起熱血。


    原來!


    秋天也不是隻有悲寂寥!


    秋天也可以寫出這種豪情的詩歌!


    秋天也能夠充滿雄心壯誌!


    學生們一個個瞪大眼睛。


    再次看呆了。


    至於剛剛還黑著臉的老師,同樣再次被驚到了,看著黑板上的詩,渾身都忍不住在戰栗。


    如果林軒之前的“少年不知愁”讓他們讚歎的話,那麽這首詩則讓他們原本就不平靜的心徹底翻滾起來。


    幾人對視一眼。


    “僅憑一張圖片,隨手寫出了這麽一首詩?”


    “他是妖孽吧?”


    “妖孽都沒他這麽變態。”


    “關鍵這首詩,太燃了啊。”


    “華夏曆史上,有將秋天寫的如此氣勢磅礴的嗎?”


    “似乎沒有,他這是開創了一個先例!”


    “……”


    幾人越是品評黑板上的詩,心中的震撼越是強烈。


    至於林軒,在看到現場驚呆的學生們以及幾位老師,心中微動。下一秒,他連招呼都沒打,馬上離開了教室。


    現在不走,更待何時?


    再拖下去,自己真不一定能夠走得了。


    不過他剛剛溜出教室,原本坐在椅子上的白色連衣裙少女瞬間站了起來,跟了上去。少女身後,葉有雷更是毫不猶豫撒腿就跑,他懷疑自己如果不走,等下恐怕會被憤怒的浙.大師生活活打死。


    第171章:一二三四五,上山打老虎(第四更,求訂閱)

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