第24章 .23.22.21.4
[重生]同桌簡直不要臉 作者：瞳師 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽到這話，蘇司盈先是被噎了一口氣，胸口發悶。下一刻，她看見臉上一片陰霾的白以容，倒覺得胸中的鬱結之氣舒散了不少。
深吸一口氣，她主動拉住了白以容校服外套的衣袖，說：“走吧，快上課了。”
白以容看了眼自己被拉住的袖子，抿抿唇，臉色稍好了一些，悶著聲音回答：“嗯，走。”
兩人一前一後出了教室，數學課代表依然要死不活地趴在那裏。他後座的女生拍了拍他的背，“哎，蘇司盈又抄襲被發現了？”
課代表不是喜歡說這些的人，鼻子裏發出“哼”的一聲，“她什麽時候抄襲過，你怎麽還加了個‘又’字。”
“哎呀，就是她剛來咱班的時候嘛，小周她們不是還討論了這件事，和白以容吵起來了？”
“我記得那次蘇司盈沒抄啊，你記憶出問題了吧。”課代表翻了個身，恰好他同桌到校，一見麵，對方一巴掌呼在他背上，“小子不賴啊，昨晚一夜九次了？咋虛成這樣……”
女生討了個沒趣，轉身和後座的女生八卦去了。
而此時，蘇司盈已經站在了數學組辦公室門前，敲了門。
裏麵有老師應答了一聲，蘇司盈輕輕推門進去，一眼就看到了那個和自己不太對盤的數學老師坐在那裏。
尷尬的是，她高三那年的數學老師也在，彼此對視，千百滋味在心頭。
蘇司盈微微鞠躬算是和前任老師問了好，然後走到了現任老師麵前，十分規矩地問：“老師您好，我是蘇司盈。請問我的卷子哪裏有問題，以至於讓您懷疑我抄襲了？”
她這話，有點來者不善的意思。
其實蘇司盈一直都不是什麽喜歡露出身上尖刺的人，比起尖銳，她更願意做一個隨和的人。但是這兩天，她先是和親生母親尖鋒相對，再是現在開門見山地將一個尷尬的問題擺在明麵上和老師說，搞得她都有些不認識自己了。
會不會是……她的青春期叛逆遲遲地來了？
蘇司盈還在想自己說的是不是過分了，結果老師一開口就是一句：“你不可能答對這麽多題，尤其是那道很考驗思維突破的，而且你的思路和你同桌差不多，這個回答你滿意嗎？”
滿意……滿意你大爺啊！
蘇司盈從小都是尊師重道的好孩子，但一個先是對自己蔑視再是對自己人品表示懷疑的老師，她真的有些擺不出尊敬師長的樣子了。
可畢竟是在學校，蘇司盈捏著自己的手，“老師，這是您的個人主觀判斷，不是客觀事實。我沒有抄襲。”
“我當了這麽多年老師，卷子抄沒抄我一眼就看出來，用你告訴我什麽叫主觀客觀？”數學老師拍了拍桌子，成功吸引了辦公室同事們的目光，“這是你和老師說話的態度嗎？”
昨天，明明有錯在先的媽媽問她，這是和她說話的態度嗎？今天，汙蔑她的老師拍著桌子問她，這是你和老師說話的態度嗎？
蘇司盈突然就笑了，她不想再反駁了。
對於這件事，她不是無力，她有方法證明自己沒有抄襲，隻是她不想再爭這些了。
以前她總覺得，雖不是每件事都非黑即白，但總歸有個應不應該的概念。而這件事，她心裏知道自己沒錯，如果自己非要證明清白，幾率非常大，可這樣的話，一旁站著的白以容要怎麽做？
自己和數學老師估計是解不開這個梁子了，不過反正高考也不是這個老師給自己批卷子，解不解又有什麽關係？但白以容不一樣，她和數學老師應該算是師生關係不錯的，而且她媽媽還是英語老師，兩人好歹是同事，中間有層關係。
她胡思亂想的功夫，白以容突然問：“老師，您打算怎麽解決這件事？”
見問話的是自己心裏的好學生，數學老師態度變了變，“也不是什麽大考，我本來想著把她叫來教育一下，誰知道她來了以後先質問我。得了，這事兒她自己心裏有數就行，快上課了，你們回去吧。”
這一轉眼，那個說自己抄襲的男人就變成了這樣一個善解人意的和藹教師，蘇司盈捏了捏手，沒說話，轉身就要走。
臉皮已經撕開，再把臉縫上裝乖巧學生這種事……她發現自己還做不到。
入職一年被磨去些許的棱角在短短兩個月裏仿佛又回來了一些，同時又多了些別的東西。
至於多的是什麽，她還沒有想到。
蘇司盈以為這件事就算告一段落，誰想到，她轉身的刹那，白以容又問：“可是老師，我證明她沒有抄襲。”
數學老師先前的意思，是說她抄了白以容的卷子。現在，白以容開口證明，說是她沒有抄，這無疑是在打數學老師的臉。
辦公室裏幾個要去上課的老師站在辦公桌前望向這邊，蘇司盈之前的老師也看向了她。
“白以容……”數學老師握了拳頭，還沒等他說出接下來的話，白以容繼續說：“我和她在同一個老師那裏補課，思路相似並不意外。至於她做題的正確率，我想這是一個學生正常的進步，和抄襲又有什麽關係呢？”
整個辦公室的目光都聚集在他們這邊，數學老師臉上掛不住，沉聲說：“你們兩個跟我出來。”隨後起身大步走了出去。
蘇司盈心裏不知道是什麽滋味，一直以來，她所經曆的難過的事情，都是她一個人熬過來。就算是上輩子和寧朔在一起時，他頂多也是安慰安慰她，恨不得用“多喝熱水”四個字把她所有的委屈塞回肚子裏。
於是，她不再習慣和別人分享自己的心情，開心也好難過也罷……這個世界的人都隻看自己，誰管你高不高興？
但是現在，白以容在幫自己。
臨出辦公室前，兩人對視一眼，那一瞬間，蘇司盈仿佛有些明白了對方不想看自己被汙蔑、被懷疑的心情。
至於讓數學老師在辦公室被同事圍觀，蘇司盈莫名有點暗爽，心情好了不少。她想到自己開學時被他話中有話的諷刺，想到當時同學看自己的目光，又想到這次汙蔑抄襲……以數學老師這性格，下節課肯定要把她抄襲這事兒拿出來說一說，讓她接受一下同學目光的洗禮，成為一個完美的反麵教材。
這麽想想……白以容難道是在故意報複老師，讓他也體會一下被圍觀的心情？
蘇司盈歎口氣，覺得自己也許是想多了，結果在樓梯轉彎處，白以容忽然回頭，在她耳邊極輕地問了句：“心情好點了嗎？”
“我……”蘇司盈怔了怔，雙唇微啟，卻說不出一句話。
在那一瞬間，她覺得耳邊炸開了一朵煙花，每一煙火的光點都落在了心尖上。
看著前麵跟著老師走的白以容，蘇司盈想，也許，以後有這個人在的日子裏，她的心情都不會差了吧。
深吸一口氣，她主動拉住了白以容校服外套的衣袖，說：“走吧，快上課了。”
白以容看了眼自己被拉住的袖子，抿抿唇，臉色稍好了一些，悶著聲音回答：“嗯，走。”
兩人一前一後出了教室，數學課代表依然要死不活地趴在那裏。他後座的女生拍了拍他的背，“哎，蘇司盈又抄襲被發現了？”
課代表不是喜歡說這些的人，鼻子裏發出“哼”的一聲，“她什麽時候抄襲過，你怎麽還加了個‘又’字。”
“哎呀，就是她剛來咱班的時候嘛，小周她們不是還討論了這件事，和白以容吵起來了？”
“我記得那次蘇司盈沒抄啊，你記憶出問題了吧。”課代表翻了個身，恰好他同桌到校，一見麵，對方一巴掌呼在他背上，“小子不賴啊，昨晚一夜九次了？咋虛成這樣……”
女生討了個沒趣，轉身和後座的女生八卦去了。
而此時，蘇司盈已經站在了數學組辦公室門前，敲了門。
裏麵有老師應答了一聲，蘇司盈輕輕推門進去，一眼就看到了那個和自己不太對盤的數學老師坐在那裏。
尷尬的是，她高三那年的數學老師也在，彼此對視，千百滋味在心頭。
蘇司盈微微鞠躬算是和前任老師問了好，然後走到了現任老師麵前，十分規矩地問：“老師您好，我是蘇司盈。請問我的卷子哪裏有問題，以至於讓您懷疑我抄襲了？”
她這話，有點來者不善的意思。
其實蘇司盈一直都不是什麽喜歡露出身上尖刺的人，比起尖銳，她更願意做一個隨和的人。但是這兩天，她先是和親生母親尖鋒相對，再是現在開門見山地將一個尷尬的問題擺在明麵上和老師說，搞得她都有些不認識自己了。
會不會是……她的青春期叛逆遲遲地來了？
蘇司盈還在想自己說的是不是過分了，結果老師一開口就是一句：“你不可能答對這麽多題，尤其是那道很考驗思維突破的，而且你的思路和你同桌差不多，這個回答你滿意嗎？”
滿意……滿意你大爺啊！
蘇司盈從小都是尊師重道的好孩子，但一個先是對自己蔑視再是對自己人品表示懷疑的老師，她真的有些擺不出尊敬師長的樣子了。
可畢竟是在學校，蘇司盈捏著自己的手，“老師，這是您的個人主觀判斷，不是客觀事實。我沒有抄襲。”
“我當了這麽多年老師，卷子抄沒抄我一眼就看出來，用你告訴我什麽叫主觀客觀？”數學老師拍了拍桌子，成功吸引了辦公室同事們的目光，“這是你和老師說話的態度嗎？”
昨天，明明有錯在先的媽媽問她，這是和她說話的態度嗎？今天，汙蔑她的老師拍著桌子問她，這是你和老師說話的態度嗎？
蘇司盈突然就笑了，她不想再反駁了。
對於這件事，她不是無力，她有方法證明自己沒有抄襲，隻是她不想再爭這些了。
以前她總覺得，雖不是每件事都非黑即白，但總歸有個應不應該的概念。而這件事，她心裏知道自己沒錯，如果自己非要證明清白，幾率非常大，可這樣的話，一旁站著的白以容要怎麽做？
自己和數學老師估計是解不開這個梁子了，不過反正高考也不是這個老師給自己批卷子，解不解又有什麽關係？但白以容不一樣，她和數學老師應該算是師生關係不錯的，而且她媽媽還是英語老師，兩人好歹是同事，中間有層關係。
她胡思亂想的功夫，白以容突然問：“老師，您打算怎麽解決這件事？”
見問話的是自己心裏的好學生，數學老師態度變了變，“也不是什麽大考，我本來想著把她叫來教育一下，誰知道她來了以後先質問我。得了，這事兒她自己心裏有數就行，快上課了，你們回去吧。”
這一轉眼，那個說自己抄襲的男人就變成了這樣一個善解人意的和藹教師，蘇司盈捏了捏手，沒說話，轉身就要走。
臉皮已經撕開，再把臉縫上裝乖巧學生這種事……她發現自己還做不到。
入職一年被磨去些許的棱角在短短兩個月裏仿佛又回來了一些，同時又多了些別的東西。
至於多的是什麽，她還沒有想到。
蘇司盈以為這件事就算告一段落，誰想到，她轉身的刹那，白以容又問：“可是老師，我證明她沒有抄襲。”
數學老師先前的意思，是說她抄了白以容的卷子。現在，白以容開口證明，說是她沒有抄，這無疑是在打數學老師的臉。
辦公室裏幾個要去上課的老師站在辦公桌前望向這邊，蘇司盈之前的老師也看向了她。
“白以容……”數學老師握了拳頭，還沒等他說出接下來的話，白以容繼續說：“我和她在同一個老師那裏補課，思路相似並不意外。至於她做題的正確率，我想這是一個學生正常的進步，和抄襲又有什麽關係呢？”
整個辦公室的目光都聚集在他們這邊，數學老師臉上掛不住，沉聲說：“你們兩個跟我出來。”隨後起身大步走了出去。
蘇司盈心裏不知道是什麽滋味，一直以來，她所經曆的難過的事情，都是她一個人熬過來。就算是上輩子和寧朔在一起時，他頂多也是安慰安慰她，恨不得用“多喝熱水”四個字把她所有的委屈塞回肚子裏。
於是，她不再習慣和別人分享自己的心情，開心也好難過也罷……這個世界的人都隻看自己，誰管你高不高興？
但是現在，白以容在幫自己。
臨出辦公室前，兩人對視一眼，那一瞬間，蘇司盈仿佛有些明白了對方不想看自己被汙蔑、被懷疑的心情。
至於讓數學老師在辦公室被同事圍觀，蘇司盈莫名有點暗爽，心情好了不少。她想到自己開學時被他話中有話的諷刺，想到當時同學看自己的目光，又想到這次汙蔑抄襲……以數學老師這性格，下節課肯定要把她抄襲這事兒拿出來說一說，讓她接受一下同學目光的洗禮，成為一個完美的反麵教材。
這麽想想……白以容難道是在故意報複老師，讓他也體會一下被圍觀的心情？
蘇司盈歎口氣，覺得自己也許是想多了，結果在樓梯轉彎處，白以容忽然回頭，在她耳邊極輕地問了句：“心情好點了嗎？”
“我……”蘇司盈怔了怔，雙唇微啟，卻說不出一句話。
在那一瞬間，她覺得耳邊炸開了一朵煙花，每一煙火的光點都落在了心尖上。
看著前麵跟著老師走的白以容，蘇司盈想，也許，以後有這個人在的日子裏，她的心情都不會差了吧。