“您要去圖書館？”烏娜有些驚訝，不過除此以外，她的臉上沒有別的表情。
唐納點了點頭，看來經過一晚上的練習，他的凡泰斯語音總算沒有大的誤差。
“您不用再休息幾天嗎？”
唐納嚴肅地搖了搖頭，他可沒有時間用於休息。
烏娜再次確認了自己的推斷——這真是一位教養極好的海利安人，他剛從獸chao中僥幸生還，想到的第一件事情，居然就是去圖書館。
……
火之聖院的下院，有不止一座圖書館，距離院長府邸最近的這座，正好是其中最大的一座。
事實上，院長府邸正好坐落在整個下院之環的正南方，這片區域是下院ri照時間最長，也是最尊貴的區域。
和唐納事前的理解不同，所謂下院並不是一個純粹的學院，而是以學院為核心的一整個生活區。大約有十多萬人，在這裏生活或者學習。當然，其中大部分都生活在極少能照到陽光的北環。
烏娜並沒有帶上她的jing靈，而是獨自一人為唐納帶路。
不單是她，一路上看到的學生，大多都沒有帶著魔寵。
唐納起先還有些意外，直到想起自己的目的地，方才恍然大悟——既然是圖書館，想必是不準寵物入內的。
偌大的圖書館大廳裏，有兩條通道，數十人都排在其中一條，似乎是在辦理登記手續。
唐納一邊往前走，一邊暗自琢磨，空著的這條到底是出口還是特殊通道。
萬一那條是特殊通道，而自己跑去老老實實地排在那些人後麵，說不定會引起烏娜的懷疑。
想到這裏，他掃了排隊的人群一眼，確認其中沒有黑頭的海利安人，然後大搖大擺地往那條空著的通道走去。
他猜對了，站在通道口的一位中年麥蒂姆人，既沒有阻攔他，也沒有要求他登記什麽資料，反而恭恭敬敬地向他彎腰行禮。
既然不需要登記資料，又何必專門安排一個人站在這裏呢……難道隻是為了鞠躬行禮用的？
唐納一邊腹誹，一邊繼續往前走去，直到身後傳來烏娜的聲音。
“我是那位少爺的隨從……”
他轉過身來的時候，烏娜和那位中年人都看著他，前者神情焦急，後者則是恭敬中帶著一絲詢問的意味。
唐納略微猶豫了片刻，最終還是朝著烏娜做了個揮手的動作，示意她自己先回去。
他可不願意自己身後隨時都跟著一個小尾巴。更何況，他是準備從這裏最基礎的書目開始看起的。
雖然可以拿失憶做借口，但是一個成年人端著小學課本看得津津有味，難免要引起懷疑。
抱著這樣的想法，他甩開烏娜後，立刻就走進了寫著“基礎書目”的大廳。
因為獸chao風波席卷了整個下院的緣故，諾大的圖書館內顯得冷冷清清的，陳列基礎書目的大廳，人就更少了。
這對唐納來說，簡直是天賜良機。
他沿著書架慢慢踱步，眼神依次掃過整排整排的書脊。
謝天謝地，裝滿了整個大廳的基礎書目，大多數是重複的。
通常一個書架上，一整排都是同一本書，想必是為了應付很多人同時閱讀的情況而準備的。
等到行至大廳盡頭，唐納已經想製定好了閱讀計劃。
這一整層上，居然大多數書都是和魔法無關的數學、材料學和藥劑學書籍，對他來說，有價值的才寥寥幾本而已。
沒多久，他已經在坐在不起眼的角落裏坐下，桌麵上是一本攤開的《魔法概論》。
書上第一部分的標題，就把他嚇了一跳——簡述神海空間與現實世界的異同。
靠，一上來就講四維空間，有沒有搞錯！
他暗自嘀咕了一句，耐著xing子繼續看下去，直到把這一部分內容草草看完，才長出一口氣。
書上確實是講四維空間，但深度隻是相當於給中小學生看的科普讀本而已。
想來，之所以在魔法概論的第一部分就安排這樣的章節，是因為整個魔法大6，所有接受過“教會洗禮”的孩子，全都擁有一個四維神海吧。
即使是唐納自己，在具備足夠數學素養的情況下，第一次接觸四維神海還是被搞得手足無措，那些剛接觸魔法的孩子，想必更加會困惑了。
所以，在正式開始學習魔法之前，確實有必要先解決這個疑問。
但是這部分內容對於唐納來說，就太簡單，甚至太幼稚了。
於是，他繼續往下翻。
第二部分，圖元概論。
有意思的是，這一部分，除了給出五個jing確的元素圖元以外，還順帶提及了這五個圖元的數學意義——五個振幅相同，頻率不同的函數曲線。
同樣的，大概是因為麵對初學者的關係，關於函數曲線的原理，在這裏也隻是一筆帶過、淺嚐輒止。
不過，這一部分的結尾，卻有一個出唐納預料的小單元：圖元與神元的神秘聯係。
在這個單元裏，講到了繪製圖元為什麽能夠凝結神元的一些猜測。
其中最多的，當然是類似溝通神明之類的說法。
但是中間最特別的一條，卻引起了唐納的主意。
這個猜測的大致意思是：通過特定材料繪製不同頻率的曲線，能夠將環境中某一類的魔法元素激活，而這個過程正好引起繪製者jing神世界的共鳴——神元就是通過這樣的共鳴來積累的。
這個說法雖然有點泛泛而談、含糊不清，但和唐納的猜測已經有點接看小說到吞噬 近了。
隻是這個時候，唐納沒有功夫去細想這些，他正在和時間賽跑。
整本書的第三部分，終於到了他最感興趣的內容——簡述魔法模型。
這一部分的開頭，居然描述了一個唐納最熟悉的實驗。
結論也是唐納曾經得出的那個：三元魔法和四元魔法的威力是完全一樣的。
這本書上對於造成這個現象的原因，隻說了一句“無從得知”，然後花了大量篇幅，來解釋如何運用這個現象，來增強魔法威力。
書上羅列了大量的數據來說明：兩個三元魔法，威力比一個六元魔法要大一些；十個三元魔法，威力比三十元魔法要大得多。
所以得出一個結論，以三角形結構，作為魔法結構的模（唐納是第一次接觸這個魔法詞匯），是最經濟的。
但是，書上又說到，雖然使用三角形作為模，可以最大限度的揮魔法威力，但是在施展魔法時，使用的模數量越多，魔法威力就越分散。所以，當施法目標是單一對象的時候，就不能使用三角模，而是要用五邊形甚至正十七邊形作為模。
然後在這個地方，書上還簡述了後兩種奇數多邊形的尺規作圖方法。
唐納看到這裏，不由得眉頭微皺，為了提升那麽一點點魔法威力，要將魔法拆解得這麽散，真的有必要嗎？
不過，書籍編撰者就像是猜到了他的疑問一樣，用一句最簡單的話，就解決了他的疑問——單一正多邊形基礎攻擊魔法，隻適用於低級魔法師階段，一旦升至青鳥法師以上，一次簡單的魔法就要調動上千個神元來構建，如果不使用模的結構，那麽施展魔法將會變得極為困難。
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唐納點了點頭，看來經過一晚上的練習，他的凡泰斯語音總算沒有大的誤差。
“您不用再休息幾天嗎？”
唐納嚴肅地搖了搖頭，他可沒有時間用於休息。
烏娜再次確認了自己的推斷——這真是一位教養極好的海利安人，他剛從獸chao中僥幸生還，想到的第一件事情，居然就是去圖書館。
……
火之聖院的下院，有不止一座圖書館，距離院長府邸最近的這座，正好是其中最大的一座。
事實上，院長府邸正好坐落在整個下院之環的正南方，這片區域是下院ri照時間最長，也是最尊貴的區域。
和唐納事前的理解不同，所謂下院並不是一個純粹的學院，而是以學院為核心的一整個生活區。大約有十多萬人，在這裏生活或者學習。當然，其中大部分都生活在極少能照到陽光的北環。
烏娜並沒有帶上她的jing靈，而是獨自一人為唐納帶路。
不單是她，一路上看到的學生，大多都沒有帶著魔寵。
唐納起先還有些意外，直到想起自己的目的地，方才恍然大悟——既然是圖書館，想必是不準寵物入內的。
偌大的圖書館大廳裏，有兩條通道，數十人都排在其中一條，似乎是在辦理登記手續。
唐納一邊往前走，一邊暗自琢磨，空著的這條到底是出口還是特殊通道。
萬一那條是特殊通道，而自己跑去老老實實地排在那些人後麵，說不定會引起烏娜的懷疑。
想到這裏，他掃了排隊的人群一眼，確認其中沒有黑頭的海利安人，然後大搖大擺地往那條空著的通道走去。
他猜對了，站在通道口的一位中年麥蒂姆人，既沒有阻攔他，也沒有要求他登記什麽資料，反而恭恭敬敬地向他彎腰行禮。
既然不需要登記資料，又何必專門安排一個人站在這裏呢……難道隻是為了鞠躬行禮用的？
唐納一邊腹誹，一邊繼續往前走去，直到身後傳來烏娜的聲音。
“我是那位少爺的隨從……”
他轉過身來的時候，烏娜和那位中年人都看著他，前者神情焦急，後者則是恭敬中帶著一絲詢問的意味。
唐納略微猶豫了片刻，最終還是朝著烏娜做了個揮手的動作，示意她自己先回去。
他可不願意自己身後隨時都跟著一個小尾巴。更何況，他是準備從這裏最基礎的書目開始看起的。
雖然可以拿失憶做借口，但是一個成年人端著小學課本看得津津有味，難免要引起懷疑。
抱著這樣的想法，他甩開烏娜後，立刻就走進了寫著“基礎書目”的大廳。
因為獸chao風波席卷了整個下院的緣故，諾大的圖書館內顯得冷冷清清的，陳列基礎書目的大廳，人就更少了。
這對唐納來說，簡直是天賜良機。
他沿著書架慢慢踱步，眼神依次掃過整排整排的書脊。
謝天謝地，裝滿了整個大廳的基礎書目，大多數是重複的。
通常一個書架上，一整排都是同一本書，想必是為了應付很多人同時閱讀的情況而準備的。
等到行至大廳盡頭，唐納已經想製定好了閱讀計劃。
這一整層上，居然大多數書都是和魔法無關的數學、材料學和藥劑學書籍，對他來說，有價值的才寥寥幾本而已。
沒多久，他已經在坐在不起眼的角落裏坐下，桌麵上是一本攤開的《魔法概論》。
書上第一部分的標題，就把他嚇了一跳——簡述神海空間與現實世界的異同。
靠，一上來就講四維空間，有沒有搞錯！
他暗自嘀咕了一句，耐著xing子繼續看下去，直到把這一部分內容草草看完，才長出一口氣。
書上確實是講四維空間，但深度隻是相當於給中小學生看的科普讀本而已。
想來，之所以在魔法概論的第一部分就安排這樣的章節，是因為整個魔法大6，所有接受過“教會洗禮”的孩子，全都擁有一個四維神海吧。
即使是唐納自己，在具備足夠數學素養的情況下，第一次接觸四維神海還是被搞得手足無措，那些剛接觸魔法的孩子，想必更加會困惑了。
所以，在正式開始學習魔法之前，確實有必要先解決這個疑問。
但是這部分內容對於唐納來說，就太簡單，甚至太幼稚了。
於是，他繼續往下翻。
第二部分，圖元概論。
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同樣的，大概是因為麵對初學者的關係，關於函數曲線的原理，在這裏也隻是一筆帶過、淺嚐輒止。
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在這個單元裏，講到了繪製圖元為什麽能夠凝結神元的一些猜測。
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但是中間最特別的一條，卻引起了唐納的主意。
這個猜測的大致意思是：通過特定材料繪製不同頻率的曲線，能夠將環境中某一類的魔法元素激活，而這個過程正好引起繪製者jing神世界的共鳴——神元就是通過這樣的共鳴來積累的。
這個說法雖然有點泛泛而談、含糊不清，但和唐納的猜測已經有點接看小說到吞噬 近了。
隻是這個時候，唐納沒有功夫去細想這些，他正在和時間賽跑。
整本書的第三部分，終於到了他最感興趣的內容——簡述魔法模型。
這一部分的開頭，居然描述了一個唐納最熟悉的實驗。
結論也是唐納曾經得出的那個：三元魔法和四元魔法的威力是完全一樣的。
這本書上對於造成這個現象的原因，隻說了一句“無從得知”，然後花了大量篇幅，來解釋如何運用這個現象，來增強魔法威力。
書上羅列了大量的數據來說明：兩個三元魔法，威力比一個六元魔法要大一些；十個三元魔法，威力比三十元魔法要大得多。
所以得出一個結論，以三角形結構，作為魔法結構的模（唐納是第一次接觸這個魔法詞匯），是最經濟的。
但是，書上又說到，雖然使用三角形作為模，可以最大限度的揮魔法威力，但是在施展魔法時，使用的模數量越多，魔法威力就越分散。所以，當施法目標是單一對象的時候，就不能使用三角模，而是要用五邊形甚至正十七邊形作為模。
然後在這個地方，書上還簡述了後兩種奇數多邊形的尺規作圖方法。
唐納看到這裏，不由得眉頭微皺，為了提升那麽一點點魔法威力，要將魔法拆解得這麽散，真的有必要嗎？
不過，書籍編撰者就像是猜到了他的疑問一樣，用一句最簡單的話，就解決了他的疑問——單一正多邊形基礎攻擊魔法，隻適用於低級魔法師階段，一旦升至青鳥法師以上，一次簡單的魔法就要調動上千個神元來構建，如果不使用模的結構，那麽施展魔法將會變得極為困難。
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