“好辦，澳門有不少洋人傳教士，這些傳教士都好為人師。[]我們可以拜他們為師，先讓他們給我們講這些書，我們一麵學習外語，等學會了，就可以自己讀這些書了。”
“好！好！讀萬卷書，行萬裏路。一千五百冊洋書，怎麽也能算三千卷了。”徐繼佘容光煥。
李穎修卻歎了一口氣。
“老弟，何故歎氣？”
“我在想，古人有雲，讀聖賢書，修身，齊家，治國，平天下。我讀洋書的目的，也是為了治國平天下。可是……”
梁廷楠插嘴道：“老弟的才幹，已經天下知名了，你這麽年輕，已經做到了按察使，遲早要封疆一方。就是入主軍機，也非難事。”
徐繼佘卻有點明白李穎修的意思了：“老弟是覺得，讀洋書的人太少，人才不夠用吧。”
“鬆龕兄目光如炬。”
“那老弟有什麽想法。”梁廷楠問道。
“章冉兄貴為學台，不知道能不能辦一所新的學校，先隻開設外語一科，專門培養精通外事的人才。以後教師多了，再設文法理工商諸科。”
“這倒是個好方法，隻是，本朝科舉沒有外語，會有人來讀嗎？”
“包食宿，不收學費，藩庫再撥些銀子，給他們做生活費，讀書出來，便收到通商善後衙門裏做事。這等出路，未必差過那些候補道。”
“老弟你早就打定了主意，要盤剝我這藩庫的銀子吧。”
“我這小小伎倆，逃不過鬆龕兄的法眼啊。”
“那這學堂叫什麽名字呢？”
“就叫‘廣東綜合文理通商大學’吧。簡稱綜商大學，校址就設在海珠好了。”
幾下說定，皆大歡喜。
第二天，徐繼佘和梁廷楠相約來到李穎修的李氏船行，看到整整一間房子的書籍，兩人眼都直了，兩眼直放光。真是愛書之人哪。
李穎修也不含糊，在澳門請了兩個葡萄牙籍的家庭教師，專門給兩位大人口譯，兩位大人記錄和潤色。
“依照小弟的意思呢，鬆龕兄專門翻譯法語書籍，章冉兄專門翻譯英語書籍，這樣能夠較快的形成語感。”
“好啊，好啊，老弟想得真是周到。”
“鬆龕兄，小弟以為，你先翻譯這一套書比較合適。”李穎修將四大厚本法語書放到了徐繼佘的麵前。
“這一套書是什麽？”
“這是由法國前任相梯也爾於1825年所著的《法國大革命的真相》”
“那我翻譯什麽？”梁廷楠興奮得像個孩子。(.)
“章冉兄，你還是讀這一套英文版的《1?年拿破侖波拿巴的意大利遠征》，《1?年》，《1812年》，《萊比錫會戰軍令分析》吧。這是美國人送的，黃埔講武堂等著用呢。”
“原來是兵書，好好好，我盡快翻譯。”
“每天我們就來這裏看兩個時辰的書？”
“兩位兄長盡管把書帶回去，家庭教師我已經和他們說好了，到兩位府上去服務。”
“哎呀……官署裏住個洋人？這不太好吧。”徐繼佘有些躊躇。
“鬆龕老哥，你怕什麽，君子坦蕩蕩。”
“也對，那我們就把書帶回去了。”
兩人告辭以後，施策走了進來：“李大哥，易水來了。等了好一會了。”
“那叫他進來吧。”
易水，是李穎修手下的航海長，常年跟著李穎修跑碼頭，英文法文都不錯。
李穎修溫和的讓易水坐下，開門見山問道：“易水，你上次和我說，不想在船上幹了。”
“李大哥，我跟你說實話，真不想跑碼頭了。但是如果李大哥手頭缺人，我就繼續在船上幹下去，心甘情願。”
“好。你不想跑碼頭，那就別跑了，在廣州城裏幫我做事。”
“那好啊，李大哥。”
“是這樣，最近呢，洋人送了一千多本書來，這些書很重要，可都是洋文，要找人翻譯……”
“李大哥，我可以翻譯，但是，一千多本，我一個人忙不過來啊。”
“不，你不用翻譯，你有更重要的事情要做。”
“李大哥，你說。”
“翻譯的過程是這樣，先由外國教師把洋文口譯成中文，然後有兩位老學究呢，再按照中文的形式，整理成通順優美的文章。這樣就會有幾個問題。”
“我知道，口譯和筆錄，以及撰文的過程中，會出現偏差，譯出來的意思就變了。”
李穎修笑了：“這隻是其一。其二呢，洋人嘛，你也打過交道，有的是真直爽，有的呢，悶著壞，特別喜歡在文字上做手腳，譯書的這兩位家庭教師，雖然據說人品不錯，但我們以前沒打過交道，所以要防著點。”
“第三，翻譯的這兩位學究，都是朝廷的官員，不管他們本心多麽公正，一定會受到他們從小就讀的四書五經八股文的影響，洋人書裏的某些觀點，他們可能無法接受，或者理解不了。”
“我明白了，”易水說，“李大哥你需要一個把關的人。”
“很對，我會辦一家印刷廠，設在東山，就叫東山圖書資料廠，簡稱東廠。那些翻譯好的書籍，都會送到東廠，印刷出來。而易水，你就要在印刷之前把關。我任命你為東廠校檢”
“李大哥，別的都好說，如果文句不對，我大致能看出來。但我的文言不太好，我就怕弄錯了兩位學究的意思。”
“不要緊，我告訴你一個方法。”李穎修從桌子下麵翻出一張紙來，“這張紙上，寫滿了敏感詞。每當你在書稿中看到這些敏感詞的時候，就要格外小心，仔細斟琢，如果拿不定主意，就拿來給我看，我不在的時候，給鈞座看。”
“這就簡單了，”易水鬆了一口氣，接過敏感詞列表，愛不釋手。
“哎，你別光把精力放在找敏感詞上，關鍵還是要從全文來理解。”
“我明白，李大哥，你放心。”
“那就好，喔，對了，我這裏有些西洋點心，是那兩個教師從澳門帶過來的，葡式蛋撻，你吃一個。”
“謝謝李大哥。”
“慢點吃，慢點吃，以後就是東廠校檢了，吃東西要有個吃相。”
“李大哥，校檢是不是東廠的頭？”
“不是，東山圖書資料廠有很重要的任務，東廠都監有嚴格的要求。易水，你還年輕，知識積累也不夠。但如果你努力讀書，以後成為都監也說不定。”
“好！好！讀萬卷書，行萬裏路。一千五百冊洋書，怎麽也能算三千卷了。”徐繼佘容光煥。
李穎修卻歎了一口氣。
“老弟，何故歎氣？”
“我在想，古人有雲，讀聖賢書，修身，齊家，治國，平天下。我讀洋書的目的，也是為了治國平天下。可是……”
梁廷楠插嘴道：“老弟的才幹，已經天下知名了，你這麽年輕，已經做到了按察使，遲早要封疆一方。就是入主軍機，也非難事。”
徐繼佘卻有點明白李穎修的意思了：“老弟是覺得，讀洋書的人太少，人才不夠用吧。”
“鬆龕兄目光如炬。”
“那老弟有什麽想法。”梁廷楠問道。
“章冉兄貴為學台，不知道能不能辦一所新的學校，先隻開設外語一科，專門培養精通外事的人才。以後教師多了，再設文法理工商諸科。”
“這倒是個好方法，隻是，本朝科舉沒有外語，會有人來讀嗎？”
“包食宿，不收學費，藩庫再撥些銀子，給他們做生活費，讀書出來，便收到通商善後衙門裏做事。這等出路，未必差過那些候補道。”
“老弟你早就打定了主意，要盤剝我這藩庫的銀子吧。”
“我這小小伎倆，逃不過鬆龕兄的法眼啊。”
“那這學堂叫什麽名字呢？”
“就叫‘廣東綜合文理通商大學’吧。簡稱綜商大學，校址就設在海珠好了。”
幾下說定，皆大歡喜。
第二天，徐繼佘和梁廷楠相約來到李穎修的李氏船行，看到整整一間房子的書籍，兩人眼都直了，兩眼直放光。真是愛書之人哪。
李穎修也不含糊，在澳門請了兩個葡萄牙籍的家庭教師，專門給兩位大人口譯，兩位大人記錄和潤色。
“依照小弟的意思呢，鬆龕兄專門翻譯法語書籍，章冉兄專門翻譯英語書籍，這樣能夠較快的形成語感。”
“好啊，好啊，老弟想得真是周到。”
“鬆龕兄，小弟以為，你先翻譯這一套書比較合適。”李穎修將四大厚本法語書放到了徐繼佘的麵前。
“這一套書是什麽？”
“這是由法國前任相梯也爾於1825年所著的《法國大革命的真相》”
“那我翻譯什麽？”梁廷楠興奮得像個孩子。(.)
“章冉兄，你還是讀這一套英文版的《1?年拿破侖波拿巴的意大利遠征》，《1?年》，《1812年》，《萊比錫會戰軍令分析》吧。這是美國人送的，黃埔講武堂等著用呢。”
“原來是兵書，好好好，我盡快翻譯。”
“每天我們就來這裏看兩個時辰的書？”
“兩位兄長盡管把書帶回去，家庭教師我已經和他們說好了，到兩位府上去服務。”
“哎呀……官署裏住個洋人？這不太好吧。”徐繼佘有些躊躇。
“鬆龕老哥，你怕什麽，君子坦蕩蕩。”
“也對，那我們就把書帶回去了。”
兩人告辭以後，施策走了進來：“李大哥，易水來了。等了好一會了。”
“那叫他進來吧。”
易水，是李穎修手下的航海長，常年跟著李穎修跑碼頭，英文法文都不錯。
李穎修溫和的讓易水坐下，開門見山問道：“易水，你上次和我說，不想在船上幹了。”
“李大哥，我跟你說實話，真不想跑碼頭了。但是如果李大哥手頭缺人，我就繼續在船上幹下去，心甘情願。”
“好。你不想跑碼頭，那就別跑了，在廣州城裏幫我做事。”
“那好啊，李大哥。”
“是這樣，最近呢，洋人送了一千多本書來，這些書很重要，可都是洋文，要找人翻譯……”
“李大哥，我可以翻譯，但是，一千多本，我一個人忙不過來啊。”
“不，你不用翻譯，你有更重要的事情要做。”
“李大哥，你說。”
“翻譯的過程是這樣，先由外國教師把洋文口譯成中文，然後有兩位老學究呢，再按照中文的形式，整理成通順優美的文章。這樣就會有幾個問題。”
“我知道，口譯和筆錄，以及撰文的過程中，會出現偏差，譯出來的意思就變了。”
李穎修笑了：“這隻是其一。其二呢，洋人嘛，你也打過交道，有的是真直爽，有的呢，悶著壞，特別喜歡在文字上做手腳，譯書的這兩位家庭教師，雖然據說人品不錯，但我們以前沒打過交道，所以要防著點。”
“第三，翻譯的這兩位學究，都是朝廷的官員，不管他們本心多麽公正，一定會受到他們從小就讀的四書五經八股文的影響，洋人書裏的某些觀點，他們可能無法接受，或者理解不了。”
“我明白了，”易水說，“李大哥你需要一個把關的人。”
“很對，我會辦一家印刷廠，設在東山，就叫東山圖書資料廠，簡稱東廠。那些翻譯好的書籍，都會送到東廠，印刷出來。而易水，你就要在印刷之前把關。我任命你為東廠校檢”
“李大哥，別的都好說，如果文句不對，我大致能看出來。但我的文言不太好，我就怕弄錯了兩位學究的意思。”
“不要緊，我告訴你一個方法。”李穎修從桌子下麵翻出一張紙來，“這張紙上，寫滿了敏感詞。每當你在書稿中看到這些敏感詞的時候，就要格外小心，仔細斟琢，如果拿不定主意，就拿來給我看，我不在的時候，給鈞座看。”
“這就簡單了，”易水鬆了一口氣，接過敏感詞列表，愛不釋手。
“哎，你別光把精力放在找敏感詞上，關鍵還是要從全文來理解。”
“我明白，李大哥，你放心。”
“那就好，喔，對了，我這裏有些西洋點心，是那兩個教師從澳門帶過來的，葡式蛋撻，你吃一個。”
“謝謝李大哥。”
“慢點吃，慢點吃，以後就是東廠校檢了，吃東西要有個吃相。”
“李大哥，校檢是不是東廠的頭？”
“不是，東山圖書資料廠有很重要的任務，東廠都監有嚴格的要求。易水，你還年輕，知識積累也不夠。但如果你努力讀書，以後成為都監也說不定。”