因為身高排座的原因，少女坐在左邊靠窗的倒數第二排座位上，而相對嬌小的蘇素素在新學期裏，則是被分到了正數第一排的位置上。
雖然蘇素素對座位分配很是不滿意，但是也沒有故意用特權調離位置。
白曉笙也樂得自在，畢竟她免除了上課被各種調戲騷擾的負擔。
此時她的同桌還是個女生，不過相貌普普通通甚至有些粗獷，是以體育生的身份進入廣南一中的。
柔弱纖細的漂亮少女，與旁邊強壯的女同桌形成了鮮明對比。
她坐在位置上，正翻著手頭上的資料，努力的備考著，聽到班主任的喊聲後，也是不由抬起了腦袋。
窗外柔和的微風，將她那頭烏黑的秀發輕輕吹拂著，上午的陽光灑在少女的身上，給她純白的校服染上了一層金邊，看上去就如同傳說中的女神一般美麗。
她將一縷散落在臉頰邊的秀發輕捋到了耳後，這個細微的小動作看得旁邊的男同學，卻是不由的一呆。
就連坐在後麵班上最為調皮的幾個男生，也是不由正襟危坐在課桌上，鼻子不著神色的輕嗅著。那股淡淡的幽香，則是隨著微風飄了過來，瞬間讓他們心猿意馬。
“文老師，你叫我？”
白曉笙腦袋裏此時是各種各樣的英文單詞在閃爍，麵對這些同學的各異的目光，卻是一臉懵比的樣子。
這種略微有些呆萌和純真的眼神，就如同一潭春水一般，攪亂了班上所有同學的心境。男生們則是一副迷戀的眼神，女生們有崇拜、也有羨慕嫉妒的。
就算文老師同樣身為女人，也不由為白曉笙的美麗而驚歎，對方真就像是曆史中記載妲己褒姒那樣，充滿了傾國傾城的外貌。
在學生堆裏麵，這種絕美的外貌，簡直就是鶴立雞群的那種...不對，是天鵝站在雞群當中，鮮明的反差感和對比。
何況對方還是個天才偶像！
“就是白曉笙同學，你的成績隻用了一個假期，就從全年級一百名，前進到了全年級第一名。所以老師想問一下，你有沒有什麽好的學習方法，可以拿出來給大家分享下。”
文老師輕輕咳了咳，如此問著。將周圍那些看呆的同學們，從震驚中拉了回來。
“恩...這個...”
白曉笙起身站了起來，那嫵媚的雙眼似乎包含著整個春天的色彩。
雖然她很想用‘多讀書多看報少做題目多睡覺’來忽悠這些同學，但想了一想，這種招數在初三已經用過一次了。
再用一遍的話，就顯得比較低檔次了。
“那...我就隨便講一些小方法？”
白曉笙思索了片刻，想到這個平行世界裏，居然連快速記憶法，都沒有什麽學者歸類成係統，完全與前世的地球不一樣。
“恩，好的。”
文老師算了下時間，現在離下課時間還有十分鍾，對方隨便講解一下還是足夠的，而且她也非常好奇，這位天才學生到底是怎麽學習的？
本來她對白曉笙要去考耶魯大學還有些疑惑和不信，但現在來看的話，以這樣高速的學習能力，對方可能是真的有機會的。
“我用的學習方法比較多，最基礎最實用的就是那些記憶法了。大家都知道，題型和知識點，其實歸根結底就是背下來，然後考試中舉一反三可謂是無往不利了。”
白曉笙掃了一眼周圍的同學，卻是隨口說道。
她自然不會說自己根本沒用任何記憶法，完全是靠大腦本身的超強記憶力，就將這些題目知識全部印入腦海吧？
這種異於常人的天賦，就算說出來也沒有人可以模仿的。
“那麽，白曉笙同學，你記憶的時候有什麽好方法麽？”
文老師看著落落大方的美少女，心中的好奇卻是更加甚了一些。
要知道，現在大部分學生學習的方法，就是最基本的死記硬背，除此之外就沒有其他的好方法了。
純靠死記硬背的話，就隻能依靠每個人的記憶力了，這就或多或少讓很多學生的成績，有了三六九等的區別。
全班同學，包括黃玲瓏和蘇素素在內，都是目不轉睛的看著白曉笙。
而張喬喬今天沒來上課，不知道昨晚和她男友去哪兒鬼混了...
“故事記憶法、連鎖記憶法、定樁法、口訣記憶法、首字母記憶法、歸納記憶法、圖表記憶法、音樂記憶法、複述記憶法、聯想記憶法、形象記憶法、超級記憶法...”
白曉笙對著轉頭過來的蘇素素眨了眨眼睛，隨後確實不疾不徐的說了十幾種記憶法。
然後在文老師越來越震驚的眼神離，卻是笑著問道：“不知道文老師，要我介紹哪一種記憶法呢？”
“有...有這麽多種記憶法麽？”
文老師有些吃驚的看著白曉笙，卻是從未聽到過這些名詞。
“自然是有的，而且隻會更多。”
白曉笙倒是隨意的笑了笑，如此說道。
大部分記憶法用處都是比較小的，但是也不乏有著實用性的，這主要還是依靠個人的相性問題了。
a適合的東西，b不一定適合。
對於有些人來說，一些所謂的快速記憶法，還不如死記硬背來的簡單，來的輕鬆。
記憶法這種東西，不可能全麵普及人人都能上手的。但一些便捷方法中，總有一款可以適合某個人。
不過對於天才來說，什麽記憶法都是破爛廢紙，毫無用處。
“那我就隨便說一種吧...”看著周圍一堆震驚的表情，白曉笙倒是玩味的笑了笑，笑意盈盈的說道：“就拿連鎖記憶法來說，就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關鍵在於串接的鏈條的結實程度，例如記憶古詩可以將標題和內容分別...”
文老師越聽越心驚，仿佛有扇從未見過的大門敞開了過來。
美少女隨口一扯就扯了七八分鍾，然後在一堆同學震驚的眼神裏，施施然的坐下，繼續翻閱著手頭上的資料。
連坐在不遠處的黃玲瓏，都是一陣目瞪口呆，沉默了幾秒後，卻是咬牙切齒了起來：“沒想到這爛戲子這麽聰明！”
這種一副‘我就是天才’的樣子，瞬間讓很多人對白曉笙的直觀感受發生了變化。(未完待續。)
雖然蘇素素對座位分配很是不滿意，但是也沒有故意用特權調離位置。
白曉笙也樂得自在，畢竟她免除了上課被各種調戲騷擾的負擔。
此時她的同桌還是個女生，不過相貌普普通通甚至有些粗獷，是以體育生的身份進入廣南一中的。
柔弱纖細的漂亮少女，與旁邊強壯的女同桌形成了鮮明對比。
她坐在位置上，正翻著手頭上的資料，努力的備考著，聽到班主任的喊聲後，也是不由抬起了腦袋。
窗外柔和的微風，將她那頭烏黑的秀發輕輕吹拂著，上午的陽光灑在少女的身上，給她純白的校服染上了一層金邊，看上去就如同傳說中的女神一般美麗。
她將一縷散落在臉頰邊的秀發輕捋到了耳後，這個細微的小動作看得旁邊的男同學，卻是不由的一呆。
就連坐在後麵班上最為調皮的幾個男生，也是不由正襟危坐在課桌上，鼻子不著神色的輕嗅著。那股淡淡的幽香，則是隨著微風飄了過來，瞬間讓他們心猿意馬。
“文老師，你叫我？”
白曉笙腦袋裏此時是各種各樣的英文單詞在閃爍，麵對這些同學的各異的目光，卻是一臉懵比的樣子。
這種略微有些呆萌和純真的眼神，就如同一潭春水一般，攪亂了班上所有同學的心境。男生們則是一副迷戀的眼神，女生們有崇拜、也有羨慕嫉妒的。
就算文老師同樣身為女人，也不由為白曉笙的美麗而驚歎，對方真就像是曆史中記載妲己褒姒那樣，充滿了傾國傾城的外貌。
在學生堆裏麵，這種絕美的外貌，簡直就是鶴立雞群的那種...不對，是天鵝站在雞群當中，鮮明的反差感和對比。
何況對方還是個天才偶像！
“就是白曉笙同學，你的成績隻用了一個假期，就從全年級一百名，前進到了全年級第一名。所以老師想問一下，你有沒有什麽好的學習方法，可以拿出來給大家分享下。”
文老師輕輕咳了咳，如此問著。將周圍那些看呆的同學們，從震驚中拉了回來。
“恩...這個...”
白曉笙起身站了起來，那嫵媚的雙眼似乎包含著整個春天的色彩。
雖然她很想用‘多讀書多看報少做題目多睡覺’來忽悠這些同學，但想了一想，這種招數在初三已經用過一次了。
再用一遍的話，就顯得比較低檔次了。
“那...我就隨便講一些小方法？”
白曉笙思索了片刻，想到這個平行世界裏，居然連快速記憶法，都沒有什麽學者歸類成係統，完全與前世的地球不一樣。
“恩，好的。”
文老師算了下時間，現在離下課時間還有十分鍾，對方隨便講解一下還是足夠的，而且她也非常好奇，這位天才學生到底是怎麽學習的？
本來她對白曉笙要去考耶魯大學還有些疑惑和不信，但現在來看的話，以這樣高速的學習能力，對方可能是真的有機會的。
“我用的學習方法比較多，最基礎最實用的就是那些記憶法了。大家都知道，題型和知識點，其實歸根結底就是背下來，然後考試中舉一反三可謂是無往不利了。”
白曉笙掃了一眼周圍的同學，卻是隨口說道。
她自然不會說自己根本沒用任何記憶法，完全是靠大腦本身的超強記憶力，就將這些題目知識全部印入腦海吧？
這種異於常人的天賦，就算說出來也沒有人可以模仿的。
“那麽，白曉笙同學，你記憶的時候有什麽好方法麽？”
文老師看著落落大方的美少女，心中的好奇卻是更加甚了一些。
要知道，現在大部分學生學習的方法，就是最基本的死記硬背，除此之外就沒有其他的好方法了。
純靠死記硬背的話，就隻能依靠每個人的記憶力了，這就或多或少讓很多學生的成績，有了三六九等的區別。
全班同學，包括黃玲瓏和蘇素素在內，都是目不轉睛的看著白曉笙。
而張喬喬今天沒來上課，不知道昨晚和她男友去哪兒鬼混了...
“故事記憶法、連鎖記憶法、定樁法、口訣記憶法、首字母記憶法、歸納記憶法、圖表記憶法、音樂記憶法、複述記憶法、聯想記憶法、形象記憶法、超級記憶法...”
白曉笙對著轉頭過來的蘇素素眨了眨眼睛，隨後確實不疾不徐的說了十幾種記憶法。
然後在文老師越來越震驚的眼神離，卻是笑著問道：“不知道文老師，要我介紹哪一種記憶法呢？”
“有...有這麽多種記憶法麽？”
文老師有些吃驚的看著白曉笙，卻是從未聽到過這些名詞。
“自然是有的，而且隻會更多。”
白曉笙倒是隨意的笑了笑，如此說道。
大部分記憶法用處都是比較小的，但是也不乏有著實用性的，這主要還是依靠個人的相性問題了。
a適合的東西，b不一定適合。
對於有些人來說，一些所謂的快速記憶法，還不如死記硬背來的簡單，來的輕鬆。
記憶法這種東西，不可能全麵普及人人都能上手的。但一些便捷方法中，總有一款可以適合某個人。
不過對於天才來說，什麽記憶法都是破爛廢紙，毫無用處。
“那我就隨便說一種吧...”看著周圍一堆震驚的表情，白曉笙倒是玩味的笑了笑，笑意盈盈的說道：“就拿連鎖記憶法來說，就是對將要進行記憶的詞語，進行一一串接，由一個詞語想到另一個詞語，這種記憶的關鍵在於串接的鏈條的結實程度，例如記憶古詩可以將標題和內容分別...”
文老師越聽越心驚，仿佛有扇從未見過的大門敞開了過來。
美少女隨口一扯就扯了七八分鍾，然後在一堆同學震驚的眼神裏，施施然的坐下，繼續翻閱著手頭上的資料。
連坐在不遠處的黃玲瓏，都是一陣目瞪口呆，沉默了幾秒後，卻是咬牙切齒了起來：“沒想到這爛戲子這麽聰明！”
這種一副‘我就是天才’的樣子，瞬間讓很多人對白曉笙的直觀感受發生了變化。(未完待續。)