在某個城市的一所學校裏，孤單雙肩收緊，伏在桌子坐在教室裏，她的眼神閃爍著光芒，在思考：天為什麽是藍色的？也許星際就是深藍的，所以天空原本也是深藍的，有了匯聚所有顏色的白光，於是天就是淡藍色的。孤單把自己想的事情原原本本地告訴了他的同桌局外人，局外人像看個奇才一樣說：“天才，我怎麽沒想到？”局外人內心卻很不甘，習慣自己什麽都比別人聰明的他，居然沒有一個女生的想象力豐富？火染撐在孤單的前麵，他轉過來對孤單說：“你說得對，浩瀚無垠的銀河，人們用望遠鏡看就是一片深藍，有了白光的摻和，你看得見的天空就成了藍色，我懂你吧。”火染笑著對孤單說。
坐在火染旁邊的冷血爺聽得一個勁地不甘，咬了咬牙，他想：孤單和火染都是天才。（.好看的小說）坐在火染前麵霞霞也聽得好奇，轉過頭來很意味地望著火染和火染身後的孤單，期待下文。孤單說：“因為此時此刻王旭看見他家的麵紙盒子是藍色，所以天空和宇宙都是藍色。”說完後，孤單哈哈大笑笑仰了。孤單：寓言感+2，幽默感+1，諷刺力+1。說完這句話後，所有聽過這句話的同學們全部哈哈大笑，局外人指著孤單說：“以後不要提那個傻冒，瞧不起人長瞧不起人的本事。”冷血爺跟後麵說：“說得對，有的人不提好。”霞霞此時聽得激動得要抽。
局外人對冷血爺說：“好好說話，可不要把霞霞激動得抽傻掉，你還是說話不太正經。”火染說：“說得對。”冷血爺一臉嚴肅地告訴大家：“我知道教訓了。[.超多好看小說]”然後，他對霞霞說：“可好？”霞霞緩了緩氣說：“還好。”居外人此時對看書本的孤單眉來眼去的，孤單於是也看了局外人一眼就不看了，跟看個魔天差不多。冷血爺對孤單說：“為什麽你會笑王旭，有什麽恩怨？”孤單走神了，不太理會。冷血爺：把握時機+1，安慰備胎+1，直擊要害+1。霞霞突然身體不斷抽搐，然後對大家說：“氣氛不怎麽好啊。”修真+1，眼見+1。
局外人狠狠說：“氣氛不怎麽好，就少說話。”局外人：力量+1。火染的心此時刻如省略號一樣地傷心。
0237對左邊同座高富帥唱情歌說：“今天活動課去打籃球。”唱情歌回答0237說：“好啊。”身後的高富帥已死卻說：“打什麽籃球？上網。”已死旁邊左岸美說：“上你媽的網，整天上網，多大的人，要知道我們是初中生了，籃球，上網都不要了。”坐在左岸美後麵的王旭說：“你不知道我們不這樣沒事幹嗎？”0237說：“說得對，我決定今天不打籃球，那你們告訴我有什麽值得我今天放棄打籃球？上網，根本不可能，雖然說是最後一堂課，可是要是被老師捉到，要留下陰影的。”唱情歌說：“0237說的話很有道理，所以我們還是不上網，打籃球。”
已死對所有人說：“今天，你們都老實地呆在這兒，哪裏也不要去，左岸美說的話你們有聽得懂？現在我們初中生了，還打籃球，上網？他的意思是我們要抓緊學習，考試成績最重要，他為我們想，我們有為他想？今天活動課，所有人一起留在這裏讀書。”已死：善解人意+1，力量+1，為他人想+1，領導力+1。王旭說：“就聽老大的話，已死是我們這裏最有實力的，他的話就是號召。”0237口氣很重地說：“嗯，聽已死的話？那以後你的向心力向著已死。”唱情歌說：“不要動氣嘛。”左岸美對唱情歌說：“教育王旭的。”王旭說：“不能一眼認準別人。
0237對王旭說：“記住，你此時此刻的向心力是向著我和已死的。”0237：民眾向心力+1，慧眼識人+1，分析力+1。唱情歌說：“王旭，不向著我嗎？”左岸美推了推唱情歌說：“你也要有這個實力的。”左岸美：上進力+1，自知力+1。王旭說：“這話說得很對。”唱情歌說：“對什麽？”唱情歌：爭強好勝+1，王旭一臉疲倦。
坐在火染旁邊的冷血爺聽得一個勁地不甘，咬了咬牙，他想：孤單和火染都是天才。（.好看的小說）坐在火染前麵霞霞也聽得好奇，轉過頭來很意味地望著火染和火染身後的孤單，期待下文。孤單說：“因為此時此刻王旭看見他家的麵紙盒子是藍色，所以天空和宇宙都是藍色。”說完後，孤單哈哈大笑笑仰了。孤單：寓言感+2，幽默感+1，諷刺力+1。說完這句話後，所有聽過這句話的同學們全部哈哈大笑，局外人指著孤單說：“以後不要提那個傻冒，瞧不起人長瞧不起人的本事。”冷血爺跟後麵說：“說得對，有的人不提好。”霞霞此時聽得激動得要抽。
局外人對冷血爺說：“好好說話，可不要把霞霞激動得抽傻掉，你還是說話不太正經。”火染說：“說得對。”冷血爺一臉嚴肅地告訴大家：“我知道教訓了。[.超多好看小說]”然後，他對霞霞說：“可好？”霞霞緩了緩氣說：“還好。”居外人此時對看書本的孤單眉來眼去的，孤單於是也看了局外人一眼就不看了，跟看個魔天差不多。冷血爺對孤單說：“為什麽你會笑王旭，有什麽恩怨？”孤單走神了，不太理會。冷血爺：把握時機+1，安慰備胎+1，直擊要害+1。霞霞突然身體不斷抽搐，然後對大家說：“氣氛不怎麽好啊。”修真+1，眼見+1。
局外人狠狠說：“氣氛不怎麽好，就少說話。”局外人：力量+1。火染的心此時刻如省略號一樣地傷心。
0237對左邊同座高富帥唱情歌說：“今天活動課去打籃球。”唱情歌回答0237說：“好啊。”身後的高富帥已死卻說：“打什麽籃球？上網。”已死旁邊左岸美說：“上你媽的網，整天上網，多大的人，要知道我們是初中生了，籃球，上網都不要了。”坐在左岸美後麵的王旭說：“你不知道我們不這樣沒事幹嗎？”0237說：“說得對，我決定今天不打籃球，那你們告訴我有什麽值得我今天放棄打籃球？上網，根本不可能，雖然說是最後一堂課，可是要是被老師捉到，要留下陰影的。”唱情歌說：“0237說的話很有道理，所以我們還是不上網，打籃球。”
已死對所有人說：“今天，你們都老實地呆在這兒，哪裏也不要去，左岸美說的話你們有聽得懂？現在我們初中生了，還打籃球，上網？他的意思是我們要抓緊學習，考試成績最重要，他為我們想，我們有為他想？今天活動課，所有人一起留在這裏讀書。”已死：善解人意+1，力量+1，為他人想+1，領導力+1。王旭說：“就聽老大的話，已死是我們這裏最有實力的，他的話就是號召。”0237口氣很重地說：“嗯，聽已死的話？那以後你的向心力向著已死。”唱情歌說：“不要動氣嘛。”左岸美對唱情歌說：“教育王旭的。”王旭說：“不能一眼認準別人。
0237對王旭說：“記住，你此時此刻的向心力是向著我和已死的。”0237：民眾向心力+1，慧眼識人+1，分析力+1。唱情歌說：“王旭，不向著我嗎？”左岸美推了推唱情歌說：“你也要有這個實力的。”左岸美：上進力+1，自知力+1。王旭說：“這話說得很對。”唱情歌說：“對什麽？”唱情歌：爭強好勝+1，王旭一臉疲倦。