回眸用書本當扇子給自己扇風,她對他的同桌說:“熱死人了,這見鬼的天氣。”愛的包圍回答回眸:“不是見鬼,鬼不能製造熱量,應該是見火魔,火魔可以製造熱量。”,坐前麵的八月聽罷話說:“我們這個位置吹不到電風扇,讓老師把空調開下來。”坐八月旁邊的越狂點了點頭,坐越狂前麵的加露也聽見了,對越狂說:“聽到了嗎?去開空調。”越狂說:“不去不去,去你的奶。”回眸突然用力拍了一下桌子,站起來了,手舉得老高老高,老師問:“什麽事?”回眸說:“要開空調,開。”老師答應了,於是就有同學去開了空調...回眸:勇氣+2,主見+2。愛的包圍對回眸說:“有水平有水平。”八月對愛的包圍說:“有什麽水平啊?你身為男生,這麽沒出息,怎麽好意思說?”八月:諷刺力+2,偏女生+1。越狂指著愛的包圍說:“聽到了嗎?你沒種啊。”加露對越狂說:“你也好不到哪裏。”愛的包圍對他兩說:“你們在說笑話。”愛的包圍:妖魔意識+1,慧眼+1。越狂對加露說:“我們是不是說笑話。”加露說:“我們就是。”越狂說:“是就是,就是就更是。”越狂:語言玩弄力+1,加露表情現在很不樂觀。


    局外人對孤單說:“你那麽美,你那麽美,你怎麽怎麽那麽美?”火染轉過來對局外人說:“你敢調戲我的女神,是不是不想混了?”冷血爺和霞霞坐在位置上嚴肅地點了點頭,孤單說:“打他打他。”局外人對孤單說:“我說著玩的。”火染說:“說著玩也不行。”火染:保護力+1,尊重女神+1,混社會+1,力量+1。冷血爺對火染說:“不要義氣用事。”霞霞卻不以為然說:“我覺得火染這樣很對。”孤單說:“霞霞說得對。”局外人很不滿,冷血爺卻很嚴肅地點了點頭,局外人生氣地說:“對什麽,不對。”局外人:否定力+1調戲+2。


    孤單對局外人說:“你真是個魔頭,記住你說的話,不要長沒本事的本事。”孤單:聯合力+1,記性+1。冷血爺點了點頭很嚴肅,霞霞指著冷血爺說:“你除了點頭還是點頭。”冷血爺說:“弄兒玩的,反正沒事做。”霞霞:緊張感+1。


    我們五個人還是在議論同一個問題,到底活動課幹什麽,雖然已經是下午第二堂課,唱情歌說:“活動課我不出去就蒙的難受啊。”已死對唱情歌說:“你就在教室裏憋著。”左岸美說:“你們該幹什麽就幹什麽,其實我活動課是會打籃球的。”王旭說:“左岸美都已經發話了,他的意思是我們打籃球。”0237點了點頭,唱情歌卻是擺了擺手,雖然沒點頭讓人看得惹笑,但差不多是點頭的意思,已死說:“好,今天我們就打籃球。”左岸美說:“你們不必在乎我,我也打籃球。”王旭拍了拍左岸美的肩膀問:“怎麽了?”


    唱情歌說:“他做人就是這樣,緩不過來改變,我們反正帶他去打籃球。”辨識性格+2,全體策略+2。左岸美說:“什麽我們反正帶他去,是我,懂了沒,不是帶他,我不需要人帶。”左岸美:聯合力+2,自己定位+1,王旭說:“唱哥,你真會說笑話,我們左哥怎麽需要人帶。”王旭:順主流+1,落實人性+1.已死說:“對。”已死:全體策略+1.0237一臉茫然。


    愛的包圍對回眸說:“你那麽美,那麽美,我有你一半美就好了。”八月對愛的包圍說:“你是不是沒話找話聊啊?”越狂說:“你的意思是回眸是假美?”加露說:“你就是這個意思。”回眸說:“誰好看還不要自己覺得,別人會在乎多少自己的美?”所有人全部點頭。回眸:認識自己+1,認識別人+1,哲學+2。愛的包圍說:“果然哲學家。”八月和越狂點了點頭,加露大叫:“你們誰理會過我?我是寶貝。”加露:女寶貝重要+2,吸引注意力+1。愛的包圍說:“我們都理你的。”愛的包圍:找聊+1,群體意識+1。越狂:幽默+1。


    排行榜。。。回眸:8。孤單:6。左岸美:5。唱情歌:5。已死:5。火染:4。愛的包圍:4。局外人:4。霞霞:3。冷血爺:3。加露:3。八月:3。0237:3。越狂:2。王旭:2。

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