周小凱是一個精神病患者,平時就是歡樂比較多,還有就是喜歡自娛自樂,他曾經豪言壯語地說過,卡車是撞不死我的,這小小的話語引起了老師的非議,老師是這樣想:卡車撞不死他?他以為他的身體是鐵做的,而看上去周小凱那個人就像個散架的人,卡車怎麽可能撞不死他?老師和很多心理老師和校長於是聯係了,證明一個道理,為什麽周小凱的腦子會想到卡車撞不死他,老師和心理老師研究結果出來了,可能周小凱同學確實以為自己的身體能擋住開車衝擊的能量,老師於是就了解周小凱精神有問題,事實隻是周小凱那天講的笑話。(.好看的小說)


    老師已經覺得周小凱的精神出了問題,上課的時候,眼睛看周小凱,目光掃過周小凱的時候,周小凱都感覺帶著鄙夷,周小凱於是開始不太尊重老師,老師態度就對自己不好,何必在乎在老師眼裏自己的表現,上課於是他愛聽不聽的,於是老師更加感覺不對勁了,恰好有一天,周小凱在宿舍休息的時候用唱吧聽音樂的時候,沉醉於美妙的音樂聲中,不能自拔,眼淚不住地流下去,哭得很久,同學打電話給了老師,說周小凱哭了,於是老師讓同學們了解內情,幾個同學站在周小凱麵前,問:是喜歡的妹子傷害了你?答:不是。


    問:是不是我們沒有帶你玩得快樂?答:不是,你們一直玩得很好,我很快樂。問:那你哭到現在是為什麽?問:聽音樂聽哭了。同學們悶氣了,執行任務裝得這麽好心好意,結果沒有發現內情,居然隻是聽音樂傷感了。於是跟老師說,周小凱聽音樂聽哭的。老師說,聽音樂怎麽可能會哭?正常人不可能聽音樂哭了。同學們說,確實是這樣哭的,我們問了周小凱的。老師於是詢問了心理老師,聽音樂聽哭了是個什麽現象?心理老師說:哭是因為難過,聽音樂是喜悅,不喜悅他不可能一直聽,有一種精神病叫喜怒無常。老師點了點頭:知道了。


    老師告訴周小凱可以回家了,精神貌似有問題,應該回去看病,周小凱不同意,老師說了,反正你也在學校裏不,就因為那幾天狀態不好嗎?老師說:不是幾天狀態不好了。周小凱問老師,那我精神哪裏出了問題?老師閉口不談,像看個絕症患者一樣,考慮有很多事情要瞞住好。坐火車坐了一天,周小凱回到自己的家裏了,爸爸說,養病,周小凱問,哪裏有病,爸爸說,老師打電話告訴我說,你憑空就哭,是精神有病。周小凱說,就因為這個問題嗎?那我當時就可以回老師,我等到了我一直追求的歌聲挺不住哭的。


    精神患者那不叫人,那叫畜生不如,不是說的精神病人做事歹毒畜生不如,而是精神病人這個圈子本身就確實不是人過的生活。有個女的是精神病患者,喜歡衣服不修邊幅,袒胸露背,她喜歡晚上看露天的電視銀屏,有很多大叔看了那個女的姿色很不錯,就是人家精神有問題,當看見了那女精神病下麵就打緊,於是尾隨女的看著那個女的,人家女精神病腦子有問題,袒胸露背給大老爺們看,人家不在乎,人家精神病女腦子有問題,可是那些看的人呢?唉,隻是有點道德問題,可大城世界裏,晚上,有沒有大老爺們想過精神病女找寂寞?


    我寫這些不是在罵精神病患者,我是想區分精神病患者,有自我保衛能力的那都不是精神病患者,不能隨便找個不隨主流的人就叫他精神病人,掛上精神病招牌的人就等於掛上了禽獸的招牌,難道這樣如禽獸嗎?精神病人的意義:人生命中最寶貴腦子和神經壞掉的人群叫精神病人,連做人最寶貴的資格都沒有了,這樣的群體如動物嗎?掛上精神病患者招牌的人真不是那些人心理可以負擔的。我一直在想,世界是我們每一個人的,每一個人生來平等,如果敢說世界是幸福的,那請允許所有人的生命都通往和諧美滿,能不能懇求沒有精神病人圈子?

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