炎黃曆206年9月2ri
轉眼間白夏源六歲了，該上學了。
臨安帝小，di du最好的小學，也是聞名於帝國的貴族子弟學校。能來這裏讀書的孩子，家裏非富即貴。學校的師資、設備、環境都是帝國最好的，當然學費也是相當可觀的。
一年級一班教室裏，二十多個孩子倒有四十幾個家長陪著。惟獨白夏源是一個人在座位上無聊地坐著。剛進教室，他就把父母趕走了。其實小學的知識對白夏源來說早已不是問題，他隻是想來體驗一下讀小學的生活，交幾個朋友而已。
“阿源！你怎麽一個人坐著？你爸媽呢？”白夏源抬頭一看，原來是劉慶笑眯眯地站在桌前，他身後跟著劉耀銘和劉蓓雯。劉耀銘朝他做了一個鬼臉，劉蓓雯則甜甜地笑著。前幾天，劉慶為了兒女讀書的事，回家呆了一段時間，把劉耀銘兄妹三人接回家住了幾天。
“舅舅好！”白夏源站起來笑著回答：“我叫他們回去了，是我讀書，又不是他們讀書。咦？小銘、雯雯，你們也是在這個班麽？”
“是啊！阿源，我跟你坐一起好嗎？”劉蓓雯問道。
“好啊！好啊！我邊上現在還沒人，你就坐下吧！”白夏源高興地說道。
劉蓓雯喜孜孜地坐下，把書包放好，問道：“你怎麽一個人在這裏發呆啊？”
“好無聊啊！這裏我一個人都不認識，還好你們來了。”白夏源說道。“舅舅，你有事就忙去吧。”
“好的，阿源，那我走了。你從小就是孩子王，小銘和雯雯就交給你了。”劉慶高興地說道。
“放心吧！拜拜！”
劉慶和認識他的幾個家長打了個招呼就走了。
別的小孩一看也都紛紛催著自己的家長離開，不一會兒，教室裏就剩下了一幫小孩。能來這個學校讀書的孩子，家長都是有頭有臉的，不過白夏源從小就隻和皇族的一幫孩子一起玩，有自己的一個小圈子。班裏的其他孩子倒真還一個都不認識。
一陣激昂的音樂聲響起，門外走進了一位女教師。隻見她年約二十五六歲，身材微胖，短發齊耳，五官jing致，眼睛又大又亮，充滿了古典美女的韻味，白夏源心裏暗暗喝彩。女教師走上講台，笑咪咪地對大家說道：“同學們，從今天開始起你們就是一個小學生了，我叫李玥馨，是你們的班主任，將陪你們一起度過這五年的小學時光。現在我們大家來互相認識一下，我叫到名字的同學請喊一聲‘到’，然後站起來一下。”
“嶽思雲！”“到！”一個胖胖的小男孩站了起來，虎頭虎腦的顯得很jing神。
“江婉紋！”“到！”一個秀麗的小女孩站了起來，看得出這是一個美人胚子。
“……曹沁、宮莉、顧義、靳斯澄……”
名字一個個點了下去。輪到白夏源時，雖然對這種小孩的把戲不屑一顧，但他還是和別的孩子一樣站起來應了一聲，畢竟他還不想讓自己顯得與眾不同。
點完名，李玥馨帶著孩子們參觀校園。畢竟是帝國一流的貴族子弟學校，校園占地麵積極廣，十幾座大大小小風格各異的建築散布在校園東南北三個方位，有教學區、行政樓、實驗樓、中心禮堂、圖（含閱覽室、圖書館、博物館、校史陳列館）、軍武樓（含軍事訓練場和武術訓練場）、風雨cāo場（含田徑運動場和足球場、可容納五千人的看台）、遊泳館（含遊泳池、跳水池、嬉水池）、球類館（籃球、排球、網球、羽毛球、乒乓球）、shè擊館（可在封閉和露天兩種形式之間變換）、影音中心（音樂廳、電影場、音樂教室、攝影館、校廣播中心）、休閑健身館（健身房、體cāo房、咖啡茶吧，歌舞廳）、餐廳、學生公寓、車庫、停機坪、實驗工廠、後勤維修樓、能源中心、室外遊泳池等等。還有十幾個球場、運動場散布於學生宿舍和教學樓周圍。各種建築物之間均以地下通道相連，通道內寬敞明亮，雙向各設智能傳送帶和步行道一條，每隔一段距離還設有隱藏式緊急出口。樓宇之間車道、步行道縱橫交錯，掩映在高大的綠sè植物之中。
校園西角以野景為主，丘陵湖泊，農田菜園，花圃林場一樣不少，甚至還有微型沙漠，綴以少量亭台樓閣，以碎石遊步道穿插其間，比起外麵的公園來毫不遜sè。整個校園廣植樹木，一片蔥蘢，綠意盎然。校園內小湖邊建有碼頭，從碼頭邊坐船，通過與小湖相連的河道出水門即可達市區。
學校建校至今已有近百年曆史了，校園是由當年有“貝聿銘二世”之稱的建築大師貝石圭設計並主持建造的。貝石圭畢竟是出了名的鬼才，當年的設計可以稱得上是一步到位，後雖經多次修繕調整，整體風格竟是絲毫未變。
校園之大，讓孩子們整整遊覽了一天，也興奮了一天。回到宿舍，還在嘰嘰喳喳地議論個不停。
帝小的學生宿舍為四幢三層樓建築，每層樓四十幾個雙人間，男女生分開，各住兩幢。學生宿舍的設計在安全考慮上也是煞費苦心，學生宿舍被一圈一米多高六米寬的細枝灌木緊緊圍住，學生進出宿舍都是走地下通道。學生宿舍周圍ri夜都有保安巡視。帝小設有專門的保安部負責校園和師生的安全，保安均從退役的皇宮禁衛中的jing英中聘用。另外距帝小不到五公裏就是重兵把守的軒轅艦隊住di du的分艦隊司令部，隨時可趕來增援。所以帝小的安全可以說是絕無問題。
白夏源的宿舍在二樓北麵，房間裏布置豪華，兩張床，兩張並排放在一起的書桌，幾把椅子，du li的盥洗室兼淋浴房，茶幾、衣櫥、頂燈、台燈、電腦、zhong yāng空調一樣不缺，外麵還有一個不小的陽台。站在陽台上望過去正好看到劉蓓雯宿舍的陽台。
白夏源和劉耀銘同住一個房間，劉耀銘進門後就癱在**了：“真舒服啊！走得累死了！阿源，你真是個怪物，怎麽一點事都沒有？”
白夏源哼了一聲：“瞧你那熊樣！小銘，難道舅舅沒教你練武嗎？”他知道皇族子弟應該從小就開始練武了。
劉耀銘嘟囔了一聲：“我爸倒是想教我，可我不想學，整天紮個馬步半蹲著，誰耐煩啊！”
白夏源不理他，看到桌上的電腦，就打開進入了網絡，雖然沒有家裏的好使，不過也將就了。他進入了一個黑客網站，和幾個熟人聊了起來。
炎黃曆206年9月3ri
今天是開學典禮暨新生入學典禮。全校五個年級共計三十個班級九百個學生以及各科一百多位教師齊聚中心禮堂參加開學典禮。中心禮堂是一座兩層樓高的扇形建築，好像巨人張開的手臂一樣環抱著一組噴泉。一樓正中是可容納一千五百人的大會堂，兩側是動力及輔助用房，二樓是專用會議室，共有大大小小十幾個中小型會議室供平時舉辦各種講座用。
開學典禮很簡單，先是用三維立體顯示器放映了一部專題紀錄片，簡短地介紹了學校的曆史，校園概況，師資力量，教學科目設置以及後勤服務指南。這些內容一年級的新生看得很起勁，老生就不感興趣了，坐在位子上吵吵鬧鬧的，好在新生坐在最前麵幾排，和老生之間由隔了幾排老師，倒也不怕聽不清。然後是校長劉明軒講話，他的發言很簡短，寥寥幾句就結束了。
劉明軒是一個笑眯眯的清瘦老頭，特立獨行地穿這一身古老式樣的長袍，長髯及胸。白夏源與他很熟，他是白墨軒的好友，經常來白府拜訪白墨軒，兩人一起聊天、釣魚。劉明軒很愛開玩笑，也很喜歡白夏源，兩人沒大沒小地互開玩笑，劉明軒叫白夏源“小東西”，白夏源管劉明軒叫老頭。白夏源最愛在老頭釣魚時搗亂，老頭倒也不惱。偶爾白夏源也在白墨軒與劉明軒爭論古文時插一兩句話，表達自己的看法。白夏源的觀點往往讓劉明軒吃驚不已，從白夏源的觀點中可以看出他在古典文學上具有與其年齡不相稱的造詣。白墨軒倒是見怪不怪，他早就知道自己這個孫子是個小怪物。
校長講完後，教導主任上台介紹了一下學校在學習科目上的一些安排以及本學期選修課的設置。學校的課程安排和別的學校那種應試教育不一樣，隻有四門必修課：語文、數學、體育和軍事武術，其餘都是選修課，即使隻有兩三個學生也開課。不過學校並不擔心學生畢業後升不上中學，因為所有中學都願免試接受帝小的畢業生入學。原因有三：首先這些學生的家庭非富即貴，接受這樣的學生對學校有說不清道不明的好處。其次，帝小的教學模式培養出的學生的知識接受能力和動手能力普遍比其他學校的學生要高。再者，曆年來的帝小畢業生入學後的表現也是有目共睹的。
學校的師資力量很雄厚，學校的教師分三個梯次，第一梯隊是一批兼職的知名學者，這個梯隊人數不固定，可以根據學生的要求專門聘請，這主要是針對神童的。第二梯隊是一批中級教育專家，他們的任務是對一批能力拔尖的學生進行額外輔導。第三梯隊就是進行正常教學的基幹力量。雖然教學成本很高，但學生收費更高，還有來自社會各界的讚助，所以學校從來不擔心資金匱乏。
臨安帝小的特點就是：“紀律”與“zi you”。
學校規定學生統一住校，學校在學生的學習和生活上條件自然是一流的，可在學生的管理上也是極其嚴格的。所有學生平時必須住校，按時起床，按時吃飯，按時熄燈睡覺。學校的名譽校長是當朝皇帝，這個後台的來頭之大無人能及，自然不用看人眼sè，也不必擔心會有家長來學校鬧事。
學校對學生的基本要求是四門主課必須合格，其他選修課各憑自願。上課可以zi you提問，也可以不聽，隻要考核能通過就完全沒有問題。不上課時可以zi you活動，隻要不打擾別的學生學習即可。學生的課餘時間zi you安排，學校隻派出一些生活教師輔導他們，以培養他們du li生活的能力。同時學校對學生的著裝也不作任何規定。學生甚至可以踩著滑輪或者滑板來上課。
對於學生之間的糾紛，也不是由老師來直接評判。小問題學生之間自行協商解決。解決不了的或是大糾紛則由專門的仲裁團來裁決，仲裁團由教職員工和學生共同組成。
對於小孩子來說，這裏簡直是他們的世外桃源。
下午就正式開始上課了。
帝小的教學區由數幢風格迥異的建築組成，一至三年級為一組平房建築，十八個教室組成了雪花的六出形狀，每三個班組成了雪花的一片角，三個年級的教室辦公室有機地構成了雪花的中心，建築以茅草為頂，原木為壁，四周是大片的綠茵草地，充滿了自然氣息。四五年級的教室則在一狀態空間形狀的具有超現代風格的兩層樓建築中，一樓前端是四年級六個班，後部是五年級的六個教室，教師辦公室則位於二樓相似指揮塔的建築中。另一幢中式建築中包含有一個階梯大教室，數個專用教室，如虛擬實境計算機房等。教學樓裏均配備了zhong yāng空調，四季如chun。
教室裏燈光明亮柔和，學生的位子也設計成可移動的一體化半封閉座位，座位下部包以柔xing材料製成的防撞圈，外形都設計成卡通動物的造型，可由學生自己調整在教室中的位置，也可由教師統一調整，在娛樂時間甚至可以當成碰碰車來用。移動式講台上配備了電子黑板和投影儀，教師可在講台上直接控製所有學生座位移動功能的開啟或關閉。教師的講課內容可在學生座位上以虛擬三維立體顯示屏顯示出來。學生座位中都設有對接裝置，必要時可拚接在一起。
第一個下午的課就在李玥馨教導孩子們怎麽cāo作學生座位和孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧中度過了。
炎黃曆206年9月4ri
開學第三天正式開始上課。
對小學的課程白夏源實在是提不起jing神來，認識了任課老師後，就趴在桌上開始睡覺，要不就是坐在位子上發呆，老師看到他這副樣子，就老是點他名，叫他回答問題，幾次下來看到難不倒他，也就隻好放任自流了。隻有體育課和軍武課他還稍稍有點興趣，不過也就是自己做做體能鍛煉罷了。軍武課是軍事武術課的簡稱，這是帝小的首創，一到三年級的內容是武術基礎和軍體cāo訓練，四年級以上教學內容則是基礎軍事理論和輕武器shè擊訓練。
熬了一個星期，白夏源去找校長了。
校長辦公室在行政樓的頂樓，房間裏布置很簡單也很有特sè，劉明軒的辦公桌椅都是藤製的，連兩隻書櫥也都是藤製的，隻有進門處的一圈沙發是真皮的。但茶幾還是藤製的。靠窗邊的藤編花架上擺著一盆文竹，纖細的枝葉青翠yu滴。
白夏源敲了敲門，門裏傳來一聲：“進來！”
白夏源還沒進門就喊：“老頭，我來啦。”
隻聽劉明軒哈哈一笑：“小東西，熬不住啦？”
白夏源進門一看，房間裏還有一個人，正目瞪口呆地張大著嘴看著自己。白夏源在開學典禮上見到過，知道是學校的教導主任俞維新，於是叫了他一聲：“俞老師好！”
俞維新這才回過神來，茫然地應了一聲。他還從沒見過敢這樣沒大沒小地叫校長的呢。要知道劉明軒出身皇族，論輩分是當今皇帝的族叔，雖然他平時也愛開開玩笑，不過訓起人來也很厲害。劉明軒學究天人，地位尊崇，哪個老師見了他不是畢恭畢敬的。
劉明軒把一切都看在眼裏，隻是笑笑說：“維新，這就是我剛跟你提到的白夏源，白墨軒老先生的寶貝孫子，康寧公主的公子。”
俞維新“噢”了一聲：“原來你就是白夏源啊！”
白夏源搞不清楚是怎麽回事，就看著劉明軒。
劉明軒笑眯眯地對白夏源說：“我知道，按照你掌握的知識量來說，根本不需要讀小學。我問你，幹嗎還來上小學？”
白夏源說：“我不是沒上過小學嘛！我就是想嚐嚐讀小學的滋味嘛！”
劉明軒哈哈笑道：“這就對了！人的一生中要經曆各個階段，沒有經曆過，你的人生就缺少了必要的一環，是不完整的！讀小學，不僅僅是學習知識，在讀書的同時也在接觸各種各樣的同學。每個人的xing格脾氣都不一樣，與他們多交往，對你長大後進入社會會有很大幫助。我剛才就是在和俞老師商量你的事。嘿！小東西，你的耐xing倒是出乎我的意料，我還以為你不出兩天就會來找我的呢，這點老頭倒是走眼了。”
白夏源心裏在說：“老子算上前世都活了四十多歲了，什麽樣的人沒見過？對了，老子見過的人你倒是沒見過。”不過他也就是在心裏嘀咕著，嘴上什麽也沒說。
劉明軒接著說：“這樣，上課你可以去也可以不去，但是，班級的集體活動必須參加，考試也一樣要參加。平時你要學什麽，我可以去找專家來單獨為你授課，你想學哪方麵的知識？不過，你要是學校的主課考試通不過的話，那就隻有老老實實回去上課嘍。還有，學校的作息時間你必須遵守，我可不給你開後門！”
白夏源高興地說：“行！這個學期我也不想多學，老爸教過我幾門外語，我想找個懂古地球西方語言和西方曆史的老師。我想重點學一學古西方曆史，這些東西現在從網上找不到多少。另外還想了解一下西方經濟學。”
劉明軒說：“沒問題，學校指南你都看過了吧？我們學校的師資配置體製中就有專門對付你這種小怪物的。看來小東西你的運氣還不是一般的好哩！這位俞老師恰好就是這方麵的專家，他可是西方語言、西方曆史和西方經濟學的三料博士呢。雖然你老爸白思文會的語言比俞老師多，別的方麵可比不上他！”
俞維新點點頭說：“白院士jing通各種語言，我是聞名已久了。”接著他用英、俄、德、法、西、葡幾種語言分別問了白夏源幾個問題，白夏源都一一用相應的語言回答了。
這下又一次把俞維新給驚得目瞪口呆。半晌他才長歎了一口氣：“唉！我這歲數都活到了狗身上去了呢！”
劉明軒大笑：“咳！別大驚小怪的，這小東西的鬼名堂多得很呢！”
白夏源瞪了劉明軒一眼：“老頭！你說什麽呢？是不是又想讓我拔胡子了？”
劉明軒笑罵道：“你這小東西！我一釣魚你就來拔胡子搗亂！”
俞維新這下可是萬分激動，總算有知音了！要知道現在還有幾個人能懂西方語言，會對西方曆史感興趣。他總是對自己所學專業感到鬱悶，平時想找個人交流都很難。這下好了！
於是他用英語問道：“你為什麽想學這些知識？”
白夏源也用英語回答道：“我對古中國的曆史已經了解得很透徹了，我想比較一下古西方與古中國之間在發展上的差別。”
俞維新又用德語問道：“那麽了解以後你又有什麽想法呢？”
白夏源同樣用德語回答道：“我想分析一下開國戰爭中期大中華聯邦為什麽會輸得那麽慘，現在網絡和文獻上的分析我覺得太膚淺。”
他接著換用法語道：“如果從曆史的根源上去找找原因，可能會得到我想要的結果。”
俞維新不禁動容，這哪像是六歲的幼童，哪怕是二三十歲的chéng rén恐怕也沒幾個會有這樣的思路。於是他又用俄語問白夏源：“即使找到了答案又如何？這些國家不是早就滅了嗎？”
白夏源又用俄語回答道：“我覺得帝國還在開拓之中，今後很可能在其它星係也會碰到像類似的種族，那麽我們的結果就可能對恰當地處理這些問題會有幫助。”
俞維新終於對白夏源徹底折服了，他徹底拋開了潛意識中對白夏源的輕視，以平輩的身分來對待白夏源。
他驚奇地對劉明軒說：“校長，這個孩子可真了不得，他的思路恐怕一般的成年人都趕不上。”
劉明軒哈哈笑道：“我早就說過小東西鬼名堂不少，這下你小子英雄有用武之地啦？”
俞維新說道：“不敢，不敢。白夏源的思路對我也很有啟發。”他接著轉身對白夏源說：“白夏源，我叫你阿源行嗎？你也別叫我俞老師了，我也不敢做你的老師，幹脆你叫我俞大哥得了。我們一起探討切磋吧！”
白夏源馬上見風轉舵，就竿上樹，叫了聲：“俞大哥！”
劉明軒笑罵道：“好了，你們哥倆自己找地方切磋去吧。滾吧！”
白夏源開心地對劉明軒說道：“老頭，謝謝！”
劉明軒笑著說：“謝就算了！你這小東西不把我的胡子拔光，我就謝天謝地嘍！滾啦滾啦！”
接下來整個學期，除了必要的班級活動和期末考核，偶爾在劉蓓雯的要求下也會去陪她上上課，白夏源平時根本就不在班裏露麵，反正老頭已經打過招呼，也不用擔心被記曠課。平時不是在圖書館看書，就是在宿舍裏上網，要不就是和俞維新一起找個專用會議室，一邊學習，一邊討論，一邊慢慢整理腦海中相關的資料，並將融匯貫通後的信息存入新開辟的腦域中去。以他前世的經驗和腦中龐大的資料庫，每每能發現疑點，提出新的觀點。兩人陸陸續續合寫了不少文章，不過每次白夏源都要求俞維新保密，不要把他的名字掛上去，他還不想過於驚世駭俗，俞維新也因此得了不少便宜，他覺得無以報答，於是就經常帶白夏源去搓一頓，讓白夏源也享了不少口福。當然，打牙祭一定少不了劉耀銘和劉蓓雯這兩個死黨。
轉眼間白夏源六歲了，該上學了。
臨安帝小，di du最好的小學，也是聞名於帝國的貴族子弟學校。能來這裏讀書的孩子，家裏非富即貴。學校的師資、設備、環境都是帝國最好的，當然學費也是相當可觀的。
一年級一班教室裏，二十多個孩子倒有四十幾個家長陪著。惟獨白夏源是一個人在座位上無聊地坐著。剛進教室，他就把父母趕走了。其實小學的知識對白夏源來說早已不是問題，他隻是想來體驗一下讀小學的生活，交幾個朋友而已。
“阿源！你怎麽一個人坐著？你爸媽呢？”白夏源抬頭一看，原來是劉慶笑眯眯地站在桌前，他身後跟著劉耀銘和劉蓓雯。劉耀銘朝他做了一個鬼臉，劉蓓雯則甜甜地笑著。前幾天，劉慶為了兒女讀書的事，回家呆了一段時間，把劉耀銘兄妹三人接回家住了幾天。
“舅舅好！”白夏源站起來笑著回答：“我叫他們回去了，是我讀書，又不是他們讀書。咦？小銘、雯雯，你們也是在這個班麽？”
“是啊！阿源，我跟你坐一起好嗎？”劉蓓雯問道。
“好啊！好啊！我邊上現在還沒人，你就坐下吧！”白夏源高興地說道。
劉蓓雯喜孜孜地坐下，把書包放好，問道：“你怎麽一個人在這裏發呆啊？”
“好無聊啊！這裏我一個人都不認識，還好你們來了。”白夏源說道。“舅舅，你有事就忙去吧。”
“好的，阿源，那我走了。你從小就是孩子王，小銘和雯雯就交給你了。”劉慶高興地說道。
“放心吧！拜拜！”
劉慶和認識他的幾個家長打了個招呼就走了。
別的小孩一看也都紛紛催著自己的家長離開，不一會兒，教室裏就剩下了一幫小孩。能來這個學校讀書的孩子，家長都是有頭有臉的，不過白夏源從小就隻和皇族的一幫孩子一起玩，有自己的一個小圈子。班裏的其他孩子倒真還一個都不認識。
一陣激昂的音樂聲響起，門外走進了一位女教師。隻見她年約二十五六歲，身材微胖，短發齊耳，五官jing致，眼睛又大又亮，充滿了古典美女的韻味，白夏源心裏暗暗喝彩。女教師走上講台，笑咪咪地對大家說道：“同學們，從今天開始起你們就是一個小學生了，我叫李玥馨，是你們的班主任，將陪你們一起度過這五年的小學時光。現在我們大家來互相認識一下，我叫到名字的同學請喊一聲‘到’，然後站起來一下。”
“嶽思雲！”“到！”一個胖胖的小男孩站了起來，虎頭虎腦的顯得很jing神。
“江婉紋！”“到！”一個秀麗的小女孩站了起來，看得出這是一個美人胚子。
“……曹沁、宮莉、顧義、靳斯澄……”
名字一個個點了下去。輪到白夏源時，雖然對這種小孩的把戲不屑一顧，但他還是和別的孩子一樣站起來應了一聲，畢竟他還不想讓自己顯得與眾不同。
點完名，李玥馨帶著孩子們參觀校園。畢竟是帝國一流的貴族子弟學校，校園占地麵積極廣，十幾座大大小小風格各異的建築散布在校園東南北三個方位，有教學區、行政樓、實驗樓、中心禮堂、圖（含閱覽室、圖書館、博物館、校史陳列館）、軍武樓（含軍事訓練場和武術訓練場）、風雨cāo場（含田徑運動場和足球場、可容納五千人的看台）、遊泳館（含遊泳池、跳水池、嬉水池）、球類館（籃球、排球、網球、羽毛球、乒乓球）、shè擊館（可在封閉和露天兩種形式之間變換）、影音中心（音樂廳、電影場、音樂教室、攝影館、校廣播中心）、休閑健身館（健身房、體cāo房、咖啡茶吧，歌舞廳）、餐廳、學生公寓、車庫、停機坪、實驗工廠、後勤維修樓、能源中心、室外遊泳池等等。還有十幾個球場、運動場散布於學生宿舍和教學樓周圍。各種建築物之間均以地下通道相連，通道內寬敞明亮，雙向各設智能傳送帶和步行道一條，每隔一段距離還設有隱藏式緊急出口。樓宇之間車道、步行道縱橫交錯，掩映在高大的綠sè植物之中。
校園西角以野景為主，丘陵湖泊，農田菜園，花圃林場一樣不少，甚至還有微型沙漠，綴以少量亭台樓閣，以碎石遊步道穿插其間，比起外麵的公園來毫不遜sè。整個校園廣植樹木，一片蔥蘢，綠意盎然。校園內小湖邊建有碼頭，從碼頭邊坐船，通過與小湖相連的河道出水門即可達市區。
學校建校至今已有近百年曆史了，校園是由當年有“貝聿銘二世”之稱的建築大師貝石圭設計並主持建造的。貝石圭畢竟是出了名的鬼才，當年的設計可以稱得上是一步到位，後雖經多次修繕調整，整體風格竟是絲毫未變。
校園之大，讓孩子們整整遊覽了一天，也興奮了一天。回到宿舍，還在嘰嘰喳喳地議論個不停。
帝小的學生宿舍為四幢三層樓建築，每層樓四十幾個雙人間，男女生分開，各住兩幢。學生宿舍的設計在安全考慮上也是煞費苦心，學生宿舍被一圈一米多高六米寬的細枝灌木緊緊圍住，學生進出宿舍都是走地下通道。學生宿舍周圍ri夜都有保安巡視。帝小設有專門的保安部負責校園和師生的安全，保安均從退役的皇宮禁衛中的jing英中聘用。另外距帝小不到五公裏就是重兵把守的軒轅艦隊住di du的分艦隊司令部，隨時可趕來增援。所以帝小的安全可以說是絕無問題。
白夏源的宿舍在二樓北麵，房間裏布置豪華，兩張床，兩張並排放在一起的書桌，幾把椅子，du li的盥洗室兼淋浴房，茶幾、衣櫥、頂燈、台燈、電腦、zhong yāng空調一樣不缺，外麵還有一個不小的陽台。站在陽台上望過去正好看到劉蓓雯宿舍的陽台。
白夏源和劉耀銘同住一個房間，劉耀銘進門後就癱在**了：“真舒服啊！走得累死了！阿源，你真是個怪物，怎麽一點事都沒有？”
白夏源哼了一聲：“瞧你那熊樣！小銘，難道舅舅沒教你練武嗎？”他知道皇族子弟應該從小就開始練武了。
劉耀銘嘟囔了一聲：“我爸倒是想教我，可我不想學，整天紮個馬步半蹲著，誰耐煩啊！”
白夏源不理他，看到桌上的電腦，就打開進入了網絡，雖然沒有家裏的好使，不過也將就了。他進入了一個黑客網站，和幾個熟人聊了起來。
炎黃曆206年9月3ri
今天是開學典禮暨新生入學典禮。全校五個年級共計三十個班級九百個學生以及各科一百多位教師齊聚中心禮堂參加開學典禮。中心禮堂是一座兩層樓高的扇形建築，好像巨人張開的手臂一樣環抱著一組噴泉。一樓正中是可容納一千五百人的大會堂，兩側是動力及輔助用房，二樓是專用會議室，共有大大小小十幾個中小型會議室供平時舉辦各種講座用。
開學典禮很簡單，先是用三維立體顯示器放映了一部專題紀錄片，簡短地介紹了學校的曆史，校園概況，師資力量，教學科目設置以及後勤服務指南。這些內容一年級的新生看得很起勁，老生就不感興趣了，坐在位子上吵吵鬧鬧的，好在新生坐在最前麵幾排，和老生之間由隔了幾排老師，倒也不怕聽不清。然後是校長劉明軒講話，他的發言很簡短，寥寥幾句就結束了。
劉明軒是一個笑眯眯的清瘦老頭，特立獨行地穿這一身古老式樣的長袍，長髯及胸。白夏源與他很熟，他是白墨軒的好友，經常來白府拜訪白墨軒，兩人一起聊天、釣魚。劉明軒很愛開玩笑，也很喜歡白夏源，兩人沒大沒小地互開玩笑，劉明軒叫白夏源“小東西”，白夏源管劉明軒叫老頭。白夏源最愛在老頭釣魚時搗亂，老頭倒也不惱。偶爾白夏源也在白墨軒與劉明軒爭論古文時插一兩句話，表達自己的看法。白夏源的觀點往往讓劉明軒吃驚不已，從白夏源的觀點中可以看出他在古典文學上具有與其年齡不相稱的造詣。白墨軒倒是見怪不怪，他早就知道自己這個孫子是個小怪物。
校長講完後，教導主任上台介紹了一下學校在學習科目上的一些安排以及本學期選修課的設置。學校的課程安排和別的學校那種應試教育不一樣，隻有四門必修課：語文、數學、體育和軍事武術，其餘都是選修課，即使隻有兩三個學生也開課。不過學校並不擔心學生畢業後升不上中學，因為所有中學都願免試接受帝小的畢業生入學。原因有三：首先這些學生的家庭非富即貴，接受這樣的學生對學校有說不清道不明的好處。其次，帝小的教學模式培養出的學生的知識接受能力和動手能力普遍比其他學校的學生要高。再者，曆年來的帝小畢業生入學後的表現也是有目共睹的。
學校的師資力量很雄厚，學校的教師分三個梯次，第一梯隊是一批兼職的知名學者，這個梯隊人數不固定，可以根據學生的要求專門聘請，這主要是針對神童的。第二梯隊是一批中級教育專家，他們的任務是對一批能力拔尖的學生進行額外輔導。第三梯隊就是進行正常教學的基幹力量。雖然教學成本很高，但學生收費更高，還有來自社會各界的讚助，所以學校從來不擔心資金匱乏。
臨安帝小的特點就是：“紀律”與“zi you”。
學校規定學生統一住校，學校在學生的學習和生活上條件自然是一流的，可在學生的管理上也是極其嚴格的。所有學生平時必須住校，按時起床，按時吃飯，按時熄燈睡覺。學校的名譽校長是當朝皇帝，這個後台的來頭之大無人能及，自然不用看人眼sè，也不必擔心會有家長來學校鬧事。
學校對學生的基本要求是四門主課必須合格，其他選修課各憑自願。上課可以zi you提問，也可以不聽，隻要考核能通過就完全沒有問題。不上課時可以zi you活動，隻要不打擾別的學生學習即可。學生的課餘時間zi you安排，學校隻派出一些生活教師輔導他們，以培養他們du li生活的能力。同時學校對學生的著裝也不作任何規定。學生甚至可以踩著滑輪或者滑板來上課。
對於學生之間的糾紛，也不是由老師來直接評判。小問題學生之間自行協商解決。解決不了的或是大糾紛則由專門的仲裁團來裁決，仲裁團由教職員工和學生共同組成。
對於小孩子來說，這裏簡直是他們的世外桃源。
下午就正式開始上課了。
帝小的教學區由數幢風格迥異的建築組成，一至三年級為一組平房建築，十八個教室組成了雪花的六出形狀，每三個班組成了雪花的一片角，三個年級的教室辦公室有機地構成了雪花的中心，建築以茅草為頂，原木為壁，四周是大片的綠茵草地，充滿了自然氣息。四五年級的教室則在一狀態空間形狀的具有超現代風格的兩層樓建築中，一樓前端是四年級六個班，後部是五年級的六個教室，教師辦公室則位於二樓相似指揮塔的建築中。另一幢中式建築中包含有一個階梯大教室，數個專用教室，如虛擬實境計算機房等。教學樓裏均配備了zhong yāng空調，四季如chun。
教室裏燈光明亮柔和，學生的位子也設計成可移動的一體化半封閉座位，座位下部包以柔xing材料製成的防撞圈，外形都設計成卡通動物的造型，可由學生自己調整在教室中的位置，也可由教師統一調整，在娛樂時間甚至可以當成碰碰車來用。移動式講台上配備了電子黑板和投影儀，教師可在講台上直接控製所有學生座位移動功能的開啟或關閉。教師的講課內容可在學生座位上以虛擬三維立體顯示屏顯示出來。學生座位中都設有對接裝置，必要時可拚接在一起。
第一個下午的課就在李玥馨教導孩子們怎麽cāo作學生座位和孩子們嘻嘻哈哈的玩鬧中度過了。
炎黃曆206年9月4ri
開學第三天正式開始上課。
對小學的課程白夏源實在是提不起jing神來，認識了任課老師後，就趴在桌上開始睡覺，要不就是坐在位子上發呆，老師看到他這副樣子，就老是點他名，叫他回答問題，幾次下來看到難不倒他，也就隻好放任自流了。隻有體育課和軍武課他還稍稍有點興趣，不過也就是自己做做體能鍛煉罷了。軍武課是軍事武術課的簡稱，這是帝小的首創，一到三年級的內容是武術基礎和軍體cāo訓練，四年級以上教學內容則是基礎軍事理論和輕武器shè擊訓練。
熬了一個星期，白夏源去找校長了。
校長辦公室在行政樓的頂樓，房間裏布置很簡單也很有特sè，劉明軒的辦公桌椅都是藤製的，連兩隻書櫥也都是藤製的，隻有進門處的一圈沙發是真皮的。但茶幾還是藤製的。靠窗邊的藤編花架上擺著一盆文竹，纖細的枝葉青翠yu滴。
白夏源敲了敲門，門裏傳來一聲：“進來！”
白夏源還沒進門就喊：“老頭，我來啦。”
隻聽劉明軒哈哈一笑：“小東西，熬不住啦？”
白夏源進門一看，房間裏還有一個人，正目瞪口呆地張大著嘴看著自己。白夏源在開學典禮上見到過，知道是學校的教導主任俞維新，於是叫了他一聲：“俞老師好！”
俞維新這才回過神來，茫然地應了一聲。他還從沒見過敢這樣沒大沒小地叫校長的呢。要知道劉明軒出身皇族，論輩分是當今皇帝的族叔，雖然他平時也愛開開玩笑，不過訓起人來也很厲害。劉明軒學究天人，地位尊崇，哪個老師見了他不是畢恭畢敬的。
劉明軒把一切都看在眼裏，隻是笑笑說：“維新，這就是我剛跟你提到的白夏源，白墨軒老先生的寶貝孫子，康寧公主的公子。”
俞維新“噢”了一聲：“原來你就是白夏源啊！”
白夏源搞不清楚是怎麽回事，就看著劉明軒。
劉明軒笑眯眯地對白夏源說：“我知道，按照你掌握的知識量來說，根本不需要讀小學。我問你，幹嗎還來上小學？”
白夏源說：“我不是沒上過小學嘛！我就是想嚐嚐讀小學的滋味嘛！”
劉明軒哈哈笑道：“這就對了！人的一生中要經曆各個階段，沒有經曆過，你的人生就缺少了必要的一環，是不完整的！讀小學，不僅僅是學習知識，在讀書的同時也在接觸各種各樣的同學。每個人的xing格脾氣都不一樣，與他們多交往，對你長大後進入社會會有很大幫助。我剛才就是在和俞老師商量你的事。嘿！小東西，你的耐xing倒是出乎我的意料，我還以為你不出兩天就會來找我的呢，這點老頭倒是走眼了。”
白夏源心裏在說：“老子算上前世都活了四十多歲了，什麽樣的人沒見過？對了，老子見過的人你倒是沒見過。”不過他也就是在心裏嘀咕著，嘴上什麽也沒說。
劉明軒接著說：“這樣，上課你可以去也可以不去，但是，班級的集體活動必須參加，考試也一樣要參加。平時你要學什麽，我可以去找專家來單獨為你授課，你想學哪方麵的知識？不過，你要是學校的主課考試通不過的話，那就隻有老老實實回去上課嘍。還有，學校的作息時間你必須遵守，我可不給你開後門！”
白夏源高興地說：“行！這個學期我也不想多學，老爸教過我幾門外語，我想找個懂古地球西方語言和西方曆史的老師。我想重點學一學古西方曆史，這些東西現在從網上找不到多少。另外還想了解一下西方經濟學。”
劉明軒說：“沒問題，學校指南你都看過了吧？我們學校的師資配置體製中就有專門對付你這種小怪物的。看來小東西你的運氣還不是一般的好哩！這位俞老師恰好就是這方麵的專家，他可是西方語言、西方曆史和西方經濟學的三料博士呢。雖然你老爸白思文會的語言比俞老師多，別的方麵可比不上他！”
俞維新點點頭說：“白院士jing通各種語言，我是聞名已久了。”接著他用英、俄、德、法、西、葡幾種語言分別問了白夏源幾個問題，白夏源都一一用相應的語言回答了。
這下又一次把俞維新給驚得目瞪口呆。半晌他才長歎了一口氣：“唉！我這歲數都活到了狗身上去了呢！”
劉明軒大笑：“咳！別大驚小怪的，這小東西的鬼名堂多得很呢！”
白夏源瞪了劉明軒一眼：“老頭！你說什麽呢？是不是又想讓我拔胡子了？”
劉明軒笑罵道：“你這小東西！我一釣魚你就來拔胡子搗亂！”
俞維新這下可是萬分激動，總算有知音了！要知道現在還有幾個人能懂西方語言，會對西方曆史感興趣。他總是對自己所學專業感到鬱悶，平時想找個人交流都很難。這下好了！
於是他用英語問道：“你為什麽想學這些知識？”
白夏源也用英語回答道：“我對古中國的曆史已經了解得很透徹了，我想比較一下古西方與古中國之間在發展上的差別。”
俞維新又用德語問道：“那麽了解以後你又有什麽想法呢？”
白夏源同樣用德語回答道：“我想分析一下開國戰爭中期大中華聯邦為什麽會輸得那麽慘，現在網絡和文獻上的分析我覺得太膚淺。”
他接著換用法語道：“如果從曆史的根源上去找找原因，可能會得到我想要的結果。”
俞維新不禁動容，這哪像是六歲的幼童，哪怕是二三十歲的chéng rén恐怕也沒幾個會有這樣的思路。於是他又用俄語問白夏源：“即使找到了答案又如何？這些國家不是早就滅了嗎？”
白夏源又用俄語回答道：“我覺得帝國還在開拓之中，今後很可能在其它星係也會碰到像類似的種族，那麽我們的結果就可能對恰當地處理這些問題會有幫助。”
俞維新終於對白夏源徹底折服了，他徹底拋開了潛意識中對白夏源的輕視，以平輩的身分來對待白夏源。
他驚奇地對劉明軒說：“校長，這個孩子可真了不得，他的思路恐怕一般的成年人都趕不上。”
劉明軒哈哈笑道：“我早就說過小東西鬼名堂不少，這下你小子英雄有用武之地啦？”
俞維新說道：“不敢，不敢。白夏源的思路對我也很有啟發。”他接著轉身對白夏源說：“白夏源，我叫你阿源行嗎？你也別叫我俞老師了，我也不敢做你的老師，幹脆你叫我俞大哥得了。我們一起探討切磋吧！”
白夏源馬上見風轉舵，就竿上樹，叫了聲：“俞大哥！”
劉明軒笑罵道：“好了，你們哥倆自己找地方切磋去吧。滾吧！”
白夏源開心地對劉明軒說道：“老頭，謝謝！”
劉明軒笑著說：“謝就算了！你這小東西不把我的胡子拔光，我就謝天謝地嘍！滾啦滾啦！”
接下來整個學期，除了必要的班級活動和期末考核，偶爾在劉蓓雯的要求下也會去陪她上上課，白夏源平時根本就不在班裏露麵，反正老頭已經打過招呼，也不用擔心被記曠課。平時不是在圖書館看書，就是在宿舍裏上網，要不就是和俞維新一起找個專用會議室，一邊學習，一邊討論，一邊慢慢整理腦海中相關的資料，並將融匯貫通後的信息存入新開辟的腦域中去。以他前世的經驗和腦中龐大的資料庫，每每能發現疑點，提出新的觀點。兩人陸陸續續合寫了不少文章，不過每次白夏源都要求俞維新保密，不要把他的名字掛上去，他還不想過於驚世駭俗，俞維新也因此得了不少便宜，他覺得無以報答，於是就經常帶白夏源去搓一頓，讓白夏源也享了不少口福。當然，打牙祭一定少不了劉耀銘和劉蓓雯這兩個死黨。