“燧古之初,誰傳道之?”


    “上下未形”


    一句句道言從一石幼兒園中傳出,在外麵觀望的石村眾人不由得點了點頭。


    這又是他們雖然聽不懂但就是感覺非常厲害的話。


    “族長,元先生的來曆,恐怕不是那麽簡單啊。”


    石林虎聽著幼兒園裏麵的聲音,想到了什麽,有些憂慮。


    極為出眾的外貌,絕佳的氣質,神奇的天賦,如此博學,無論如何也不會是普通人。


    “我知道。”石雲峰點了點頭,他的見識比石林虎要更廣。


    孟川這樣的人物,他當年外出遊曆的時候,都未曾見過。


    “但是,知道又能如何呢?我們沒有選擇啊”


    石雲峰深深的歎息。


    這樣一個人來到村子,他們能做什麽?什麽也不能做。


    石雲峰心中有著慶幸,幸好孟川目前為止表現的都是善意。


    並且石村好像也沒有什麽值得貪戀的東西。


    石雲峰下意識的摸了摸自己懷中的骨書。


    不會是這東西,這東西自己沒有告訴過任何人。


    幼兒園外麵的人心裏麵在想些什麽,孟川自然是不知道,知道了也不在意的。


    他看著下麵那些一臉痛苦的小屁孩,就恨其不爭。


    對於這些小屁孩來說,聽這些天書一樣的東西,哪有和長輩們學箭練拳有意思。


    不過小不點倒是聽的很認真,他聽不懂,但對這些東西很有興趣,這是天生的。


    天生至尊又豈是開玩笑。


    由於孟川目前真實修為隻是一個搬血境的小菜雞,所以他沒有辦法像教葉凡那個時候一樣便利。


    一言一行都化道藏,沉澱在葉凡心間,隻等葉凡以後有所悟的時候,就自動浮現而出。


    如今隻能用比較普通的方式,言傳身教。


    這比教葉凡的時候要費更多的力,但又別有一番樂趣。


    誰又能拒絕一個眼睛瞪得大大的,嘴巴微張,白白淨淨像個瓷娃娃一樣看著你的奶娃呢?


    至於其他的年紀較小的小孩,沒有小不點聰慧,從小的環境又是奔放的大荒,很難長時間的靜下心來。


    那些大一些的孩子,倒是都在認真的聽講,雖然都聽不懂孟川在說啥。


    “教育要從娃娃抓起,給小不點培養一批班底,不然的話,以後一些阿貓阿狗也能直接挑釁小不點,不知道的,還以為我元教育水平不行呢!”


    孟川看著這些孩子,教一個是教,教一群也是教。


    更何況,教出一群強者來,最後終究是孟川得利。


    如今逆回亂古,孟川自然希望這個紀元的強者越多越好,最好是將亂古紀元締造的,史無前例的繁榮!


    孟川對於這個時代,心裏麵隱約有了一些想法,還要在日後的日子裏麵好好的規劃一下。


    石村的這些人命運注定會改變,但他們不是唯一的一批。


    難道光靠教教這群小屁孩,把他們調教成高手,然後對紀元循環之力的影響就能滿足孟川了嗎?


    差得遠呢!


    猶如水滴進了汪洋大海一樣,不會有什麽大波瀾的。


    當質不足的時候,那就要靠量了。


    黃金大世之中,紀元循環之力暴漲最恐怖的一次,是萬古帝與皇再次證道嗎?


    不是,而是無量眾生,齊齊開辟苦海,踏上修煉之路的那一刻!


    我來到,我改變。


    孟川逆回亂古一趟,自然不可能碌碌無為,啥也不幹,悶頭修煉。


    如今停留在石村的原因,一部分是因為小不點,玩娃的機會,可是不多的。


    和奶娃還有一個類似的,那就是小囡囡,可小囡囡那麽可愛,孟川怎麽舍得“蹂躪”她,被她看著就已經投降了。


    反正在這裏停留個幾年,對於日後那波瀾壯闊的歲月來說,無關緊要。


    另外一部分原因就是


    不久前隻是一個沒有修為的普通人,現在隻是一個搬血境的小修士,改變個錘子的世界啊!


    孟川逆回亂古之前可從來沒有想過,自己會以這樣的姿態降臨。


    這打亂了他以前思考過的計劃,不過,換種角度來看,倒也增加了一些趣味性。


    是時候表演一波,帥比出大荒,斬盡世間敵的戲碼了!


    “小不點,聽懂了沒有!”孟川突然高聲詢問小不點。


    小不點撓了撓頭,迷迷糊糊的說道:“一點也沒聽懂。”


    “那罰你等下不能喝獸奶!”


    “哈哈哈哈。”課堂上頓時響起了笑聲,氣氛一時間快活了起來。


    孟川在一石幼兒園講的很多,天文地理,人生經驗,各種修行雜藝,都給這群小屁孩講過。


    當然,現階段對他們來說最重要的骨文也是沒有落下的,並且還占了大頭。


    孟川當然知道孰輕孰重。


    而在課餘時間,孟川也會給小不點補課。


    不是不願意教其他人,而是他們沒有到那個境界,也沒有那個提前接觸高深理論的天賦。


    比如一道寶術,放在小不點麵前,他或多或少能領悟出一些東西,可放在石村其他孩子麵前,就是一部看不懂的天書。


    教了也白教,所以孟川才單對單對小不點進行輔導。


    不過等未來其他孩子的境界上去了,孟川自然也會教給他們同樣高深的一些東西。


    對孟川來說,什麽屬於亂古時代的仙道古經,仙王秘術,多的很,除了化作孟川的底蘊資糧之外,就沒有啥用處了。


    不在這種時候拿出來裝比,未來引起一些路人的震驚,難道留著發黴嗎?


    給石村的人,是肯定不虧的。


    以他如今對小不點的寵愛程度,未來他們肯定都是一家人。


    而孟川也特意提前讓小不點接觸一些高深的東西,他的一生孟川自然不會想要完全掌控。


    該經曆的磨礪還是會給他經曆,甚至會特意製造一些磨礪給他。


    但一些東西自然也是直接就可以安排頂級的了。


    沒有必要把時間浪費在一些注定是過渡之物的東西上。


    這是必定光耀萬古的人物,孟川選擇加速那個結果的到來,同時讓那個過程稍微圓滿一些。


    就如同葉凡一樣。


    該經曆的不會少,該給的好處直接給,葉凡人生中的重要蛻變,孟川也沒有故意缺失,甚至還特意多加了一些。


    但什麽,紅顏知己走火入魔而死,父母遠隔星空最終老死,死前也沒有能見上一麵這樣的事情,孟川當然不可能讓他強行發生。


    拜托,都道曆了,哪還會有那麽狗血的事情啊。


    而一邊開辦一石幼兒園的同時,孟川本身也在時時刻刻的處於修煉狀態,琢磨著搬血境。


    柳神的想法也不能說錯,極境就能足夠輝煌,一些花樣隻不過是錦上添花。


    但是,如果那不僅僅隻是花樣,而是翻天覆地的改變呢?


    並且,不僅僅是搬血境,後麵的每一個境界,都翻天覆地呢?


    真正得到一個親身體驗的機會,讓孟川心中湧現出無數的想法。


    不能白活一世,瀟灑一點。

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