“好啊好啊,”嚴明溪下意識的同意,等等……不對啊,“我屮艸芔茻!你說要我當你的伴郎?”


    伴郎什麽的不是結婚才用得到嗎?


    蔣市要結婚了?


    “對,就是你想的那樣,我要結婚了。”仿佛知道嚴明溪在想什麽,蔣市說。


    “和誰?為什麽?”嚴明溪瞪大眼睛。


    “你還不認識,等哪天他有空,我把他介紹給你。”蔣市說,“還有,我們之間原本就有婚約。”


    “你之前都不跟我說!”


    “我不知道怎麽跟你說。”


    “不行,我得提前去,”嚴明溪猝地站起來,“你們國慶哪天結婚?”


    “第三天,如果有空,你可以提前來。”有一個人陪自己會好一點,蔣市開心的想。


    “我要去準備一些東西。”嚴明溪說,“期待我的禮物吧!”


    蔣市看著他狡黠的眨眼,有種不好的預感,憑借嚴明溪的性格,還真是什麽都做得出。


    兩個人沒有繼續聊天,相互道了晚安就關掉視頻。


    嚴明溪說他要去消化消化今天的消息。


    蔣市回到書房,翻出藏在底下的同學錄,仔細的翻看起來。


    在而今極度電子化的時代,同學錄還保留著原本的形式,給人一種濃濃的回憶感。


    其實嚴明溪來找他幫助,是找錯人了的。他一個專業為“格鬥技術”的人,哪來的數學係的同學。答應嚴明溪不過是他有一個大學時期關係挺好的學長。


    這個學長叫王詩禹,是數學係的大神,在一次活動中幫助蔣市許多,慢慢兩個人熟悉起來。


    至今蔣市和這個學長還有聯係。


    還有一個人是從他這個專業轉出去到數學係的,蔣市跟他不是很熟。不過這個同學在數學方麵特別厲害,聽說在a市一所全國聞名的中學擔任數學組長。


    蔣市把同學錄翻出來就是為了找他的聯係方式。


    蔣市發送一個消息過去,大致意思是詢問是否有時間做一個家教。


    對這個成功的可能性,蔣市不抱任何希望,隻是想試試。畢竟這個同學事情很多,也估計看不上去做一個家教。


    隨後,蔣市打一個電話給學長。


    “是蔣市啊,我們也有段時間沒有聯係了,”通話申請還沒法去多久,王詩禹就同意了,“今天找我有什麽事嗎”


    “是一件事想找學長幫忙來著,”蔣市說,“我有一個朋友在a市,想找一個數學家教,讓我幫忙找一個,我想到學長了。”


    王詩禹心裏疑惑,找自己教一個小朋友,不是自己托大,貌似也有點大材小用了吧。


    “我也不知道怎麽教小孩子啊。”


    “不是小孩子,是教我同學,”蔣市這才意識到原來學長想錯了,連忙解釋,“他是a大的大一學生,今年要重修高中數學。”


    “這樣啊,你朋友補課時間在什麽時候?”王詩禹詢問,今年他剛升職,時間多了起來,做一份家教也是挺好的。


    “他要求晚上補課,價格方麵可以商量,大概是一個月3500。”這價格聽得蔣市都有點心動了,可惜他還不清楚現在高中教的數學是什麽方麵,不然自己也可以上了。


    王詩禹倒不覺得這個價格很高,頂多算得上優厚。如今一個有名的數學老師,做一份家教,一個月最多可以達到4500左右。


    “如果是晚上,那我就沒有辦法答應了,”王詩禹也覺得有點可惜,“我這個學期晚上都要參加培訓,恐怕沒有精力再去教一個學生了。”


    “沒事,我就是幫忙問問。”蔣市說。


    “對了,學長國慶節第三天有空嗎?”


    “這個得看情況。”王詩禹思考了一下,“你先說什麽事,我好安排時間。”


    蔣市有點不太好意思:“我國慶第三天要結婚了,你看有時間可以來嗎?”


    “這個肯定要去!”王詩禹沒想到比他小的蔣市都到結婚了,以他們兩個的關係,自己無論如何都要去的,“你小子速度夠快啊。”


    “那就這麽說定了,學長一定要來啊。”蔣市最後一遍確認。


    “放心,等著學長的禮物。”


    蔣市:“……”又有種不好的預感了。


    掛掉通話的時候,蔣市看到有一條新的消息。


    賈陽建:我這個學期很忙,沒空去做家教。另外,你是誰?


    蔣市吐血,人家根本不記得自己了。


    不過,既然兩個人都沒時間,那麽自己也找不到其他人可以做家教的了。


    蔣市給嚴明溪發了一個消息,說明一下情況。


    嚴明溪表示理解:“我就是想試試,不想總是麻煩家裏的人。數學老師本來就少有很忙,能做家教的不多。”


    蔣市覺得難以接受,按照如今對數學的重視程度,數學老師怎麽都不會少啊。


    “數學老師很少?”


    這回輪到嚴明溪翻白眼了:“你一個老師,怎麽會比我還不清楚不這些!”


    不過他還是給蔣市說了:“有本事的大都進入研究院了,想當老師的不多。數學老師現在是供不應求,盡管工資比一般的老師高,但是他們要教的班級也很多。比不上研究院的工作輕鬆,工資也高。”


    “這樣啊。”蔣市恍然,“惡性循環。”


    久而久之,這方麵的人才都不願意當老師了。


    自己剛剛找的兩個人都是難得的天才型人物,願意當一個老師,對這個職業真的是真愛了。


    “你也別找了,我去跟爸爸說一下,讓他幫我找一個。”嚴明溪難得的正經,他不想蔣市為難,幹脆直接說了。


    蔣市知道自己幾斤幾兩,聽到嚴明溪這麽說,也不勉強。


    他坐在椅子上,看著麵前同學錄上賈陽建的照片若有所思。


    自己是不是也能重新當一名數學老師?是不是能讓更多的人喜歡上數學,用自己的方法,使得像嚴明溪這樣數學奇差的人少一點?


    光想想,蔣市就覺得熱血澎湃,一股熱流衝過腦海。


    他拿出還未關掉的光腦,打開搜索界麵,輸入關鍵詞搜索。


    這個世界的數學老師這麽少,既然自己有前世的經驗,為什麽不用來使更多人受益呢?既然自己喜歡數學,為什麽不把它傳播出去,讓更多人喜歡呢?


    就算當不成一個大學老師,他相信自己一個數學博士生不會連


    高中數學都hold不住。


    搜索速度很快,頁麵上顯示的是如今高中數學的知識點。


    蔣市大致看了一下,內容眾多,包含了地球上高中大學的內容


    。


    也是,經過數千年的發展,數學知識越來越多,高中要學習的知識也會越來越多。


    難怪這麽多人覺得數學難學了。


    在地球需要七年學完的知識量,在這裏隻有三年時間。


    有點心疼這些學生。


    蔣市換一個關鍵詞搜索,找到如果想在學校當一個數學老師,條件很苛刻。


    首先,必須是二流學校以上,專業為數學係專業的學生才能有資格參加教師資格考試。


    也就是說,如果你的專業不是數學係,那麽你連資格都沒有。


    其次,在校期間專業成績要求為“良好”。


    這一條件又阻擋了很多有資格的人。


    蔣市想想自身,專業都不是數學係,根本沒有資格參加考試。


    那麽,有什麽方法能讓自己可以在大眾麵前教數學呢?

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