教學賽已經打了半個小時，第一局以體校隊的先聲奪人開局，一路領先著。
各種快球，短配合，加上李峰的高位強攻和陸鳴、林幕的強攻，進攻打的效率極高。
接發球局也保持著後場和前場的防守硬度。
說起來，這支省青隊被體校隊一開場的套路配合打的有點懵，等到省青隊叫了個暫停重新針對布置了以後，雙方終於保持了一個均衡。
但體校隊這邊憑借一開場時候的幾板斧，保持了4到5分的領先優勢。
接著比分交替上升。
此時比賽已經進入第二局，第一局比賽，最終以體校隊領先3分結束。
能先拿下第一局比賽，讓體校這邊的教練包括球員都很高興。
就連場邊來來走走的觀眾們也挺高興，盡管很多人隻是跟著瞎湊熱鬧，但是哪邊高興哪邊贏了，他們還是能看到的。
贏，本來就是一件令人高興的事，就算不是排球組的，但同為體校的同學，能贏省字號的隊伍，他們與有榮焉。
然而，接下來的比賽，讓他們的情緒低了下來，就連不太懂排球的人也能看的出來，體校隊漸漸處於被動狀態。
體校隊隻在第二局前半段僵持了下，接著被一路強殺，省青隊發揮出了他們在身高和綜合體質上的優勢，終於在攻防兩端壓製了體校隊，很快的時間內連下兩局。
但三局比賽進行下來，體校這邊也不是沒有收獲，他們幾乎在全員都有上場表現的情況下，也漸漸適應了省青隊的強度。
第四局後半段，當再次落後，盧林叫了一次暫停，暫停過後，盧林把全部的換人名額扔了出去，終於派出了他心目中的最強主力陣容。
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主攻陸鳴和周庭，副攻李峰和林幕，以及二傳鞏成和自由人魏瀟。
這是一個不太正規的陣容，通常自由人與副攻替換較為平常，但綜合下來之後，不管是替換林幕還是李峰，顯然不是好決定。
更何況，如果李峰和林幕一人下場。那麽就要在二傳位置增加，隻能上接應二傳或是另一個二傳，但這兩人無論是誰，進攻和防守硬度肯定無法和林幕他們相比。
盧林也是無奈的選擇，班級形態，幾個月的突擊磨合，在陣容上本來就無法滿足他的要求，隻能退而求其次。這還是有林幕和魏瀟兩人存在的情況，否則將是更捉襟見肘。
魏瀟輪完後排時，相對於其他二傳或是接應防守更好的韓晨來替換，鞏成充當接應，靠著這樣的新陣容。
他們給了省青隊突然一擊。
林幕、陸鳴、李峰三個強發球點，林幕、魏瀟的強防守點，他們保持著前排攻擊點和後排防守的強度，林幕更是充分發揮了輔助的效果。體校隊打的攻守極為平衡。
靠著他們的出色發揮，體校隊拿下了第四局比賽。
雙方局分戰成了2:2
決勝局，雙方隻短暫幾十秒休息後比賽繼續開始。
第五局，體校隊的全主力陣容的進攻和防守依然讓省青隊頭疼，但省青隊同樣也能打出一定的優勢，雙方比賽交替上升。
1:2
2:3
4:6
6:8
體校隊領先先到8分，雙方交換場地，也有了短暫的暫停時間。
趁著這個時間，盧林給學生們交待了接下來的戰術，也是休息下。
“林幕，你的任務依然很重，魏瀟下場時你要多保護一下。”
“李峰，打的再堅決些，注意騰空判斷，別怕被攔，如果快攻沒打成，強攻的時候，能扣別吊，隻有把態度打出來才能吸引足夠的防守關注。
多點進攻，多點進攻，每一點都要讓對方重視才能把戰術徹底打出來……”
“陸鳴，打的靈活些，聰明一些。你的滯空不太好，在跳起上升時就要做好攻擊的判斷。你是主攻手，你要多展示全方位攻擊手段……”
比賽打到現在，時間已經過去了將近兩個小時，各種陣容打了個遍，對於體校來說，其實已經沒有什麽好交待的了。
盧林也就是在一些細節上再強調下，從決定這場比賽開始，盧林在考慮練各種戰術時，除了不得已的調整強攻上，套路上的進攻就是突出快和變。
打到現在，他們收獲的效果達到了盧林的預期，甚至有超出，盧林是極為滿意的。
就是可惜了，太焦灼了，沒能安排上完全以林幕為主的陣容讓他撒下歡。打到這個程度，贏球必然是必須爭取的了，如果想贏的話，就必須要把各單位的優勢都發揮出來。
而且，其實雙方的體力消耗都很大，這最後的時間，將是意誌和氣勢的比拚。而這點，對體校隊來說，多少也是一個小優勢。
體校隊這邊因為開始時的全員替換，在體力消耗相對要小些，而省青隊這邊因為上來就被一路領先，先失一局，後來扳回兩局後，急於想速戰速決，人員交換上並不多。
他們所消耗的體力比體校隊大的多。
到了現在，這些預期的主力陣容人員，每個人都在喘著粗氣。
而且，他們如此焦灼，甚至一度被動被壓製，對方總是針對的打快和變，實在難受。
好不容易打順利拿下兩局，又被對方的新陣容扳回了第四局。
這一次的交換場地，還是對方領先，他們明顯強出一籌的身高和體能素質到目前發揮出的優勢很少。他們心裏能不憋屈？
“別急，穩著打！按照你們的節奏打，接發球時，保護好二傳，確保一傳到位後二傳能順利打出。組織攻一攻要打起來，對方攔不住你們……”
另一邊，省青隊帶隊教練周教練同樣在交待著。和盧林差不多，其實打到現在那有什麽特別針對的。
體校那邊的陣容看起來就是接下來的陣容，但他能用的辦法並不多。他其實不愁進攻，憑省隊的陣容，就算是意圖明顯的強攻，想打成也不難。
但防守上，對方的發球，包括對方的快變進攻，給他們的傷害太大了。
周教練看著麵前十幾個少年，喘的喘死，沒怎麽上場的人體力倒是好，但是他實在是沒怎麽信心讓他們上。
真沒想到，和一個業餘體校的業餘隊，而且是在身體素質全麵占優的情況下打成這樣。他其實也難受。
對方那幾個人讓他甚至有些羨慕。
那個矮矮的幾乎全場就在滾地葫蘆的小子，還有那個身高不錯，強攻質量同樣不錯的副攻。另一位副攻雖然總像默默不聞，但發球好，而且，隊裏的隊員因為親身比賽，偶爾暫停時沒少提起。
他知道隊員的意思，想限製下對方，但仿佛就是輔助一般，偶爾打個幾次攻擊全是一錘定音，極其幹脆，他實在不知道要如何針對。
何況還有那個一直打到現在，體力仿佛還挺不錯的主攻小陸。
也不錯，終歸是教學賽，輸了贏了也就是一時不舒服，能發現些苗子倒是挺好。
周教練隻能把心放平了來想了。
“嗶！”
裁判哨響，一分鍾的暫停結束，比賽繼續進行。
輪到李峰發球，
前排是林幕、鞏成、陸鳴，後排五六號位分別是周庭和魏瀟。
李峰依然跳發球，他上上下下的休息時間不少，現在的體力依然十足。
他的發球沒有林幕那麽多變，但力量卻是不弱，這一球的質量很高，找的位置不算精準，但還是在主二傳的大致範圍。
從頭到尾，他們就一直在盯著主二傳打，哪怕是很多時候，都是其他球員替主二傳來接球，他們依然沒放棄。
能破壞就破壞，不能破壞也要讓對方難受下。
這球過去後，對方後排副攻衝上前準備替二傳接球時，腳步上稍微慢了點，硬著頭皮撲下去才勉強接起。
一傳質量不佳，主二傳起球調整，最後4號位主攻手強攻打了個直線。
後排的魏瀟雙手支起，穩穩的接起球，球飛向了三號位，鞏成側身對著球網，背對著4號位高高跳起。
2號位的陸鳴和4號位的林幕幾乎同時起跳，最終，球幾乎水平飛向了林幕的方向，球到人到。
4號位的平快打直線。
對方的後排球員想跑過去接這個球，可是才出一步就稍微一個趔趄。眼睜睜的看著球釘在了地板上。
再得一分，比分6:9.
“鞏成，傳的漂亮，魏瀟，接的漂亮，老林，老李，再來再來！”
陸鳴極其活躍，比賽打到現在，他似乎已經看到了勝利的光照過來，這是他之前不敢想的。
他托他爸爸做工作鼓搗起來的比賽，他還在比賽中發揮出了重要作用，最後比賽還能勝利，這樣應該有不少重視了吧。
他心裏的興奮可想而知。
場邊，
幾位教練坐的地方，洪教練的臉是帶著笑的，他也沒想到能打成這樣，也不知道是家裏的孩子打的太好了，還是這支省青年太拉胯。
反正，打成這樣他太滿意了，說起來，不管什麽原因，但盧林的作用是毋庸置疑的。
隻是，他想起了校長的交待，也想起盧林可能有的想法，心裏不由的就有些糾結起來。
旁邊，省青隊的主教練老李同誌則是在心裏直搖頭。
一群在省梯隊裏訓練好幾年的前輩，身體素質幾乎完全占優的情況下，竟然打不過業餘的小弟弟。
而且，看現在情況，體力竟然都快不如，真不知道平時體能訓練都在幹什麽。去了省二隊幾個人，這剩下的這些人都成啥了？！
當然，他主教練有責任他不逃避，但實際的情況，這些小子們自己缺少了點意誌也是肯定的。
第五局打的現在，前幾分鍾交換場地前，雙方還能拉鋸打來回球。雖然對方領先，也隻是6:8。
可現在換完場地，主二傳的動作已經開始不標準了，傳球的質量明顯下滑，另一個接應更別說，本來就是中規中矩型的，指望他輔助二傳打出變化，不切實際。
而且，他們現在的防守腳步真的不行了，剛剛對方那孩子的扣殺，雖然算的上不錯，但也不到完全碰不到的程度。
你想疾起快步，結果先一個趔趄算是怎麽回事？
他都不想看下去了，是因為主教練的風度才讓他勉強自己保持著淡定，甚至對方的洪教練看過來時他還要給出點笑容。
可真是怎麽說的。
快結束，觀察的目的倒是有了，這場比賽就這樣吧，回頭回家了，該踢的踢，該操練的操練。縫縫補補的顧忌這個顧忌那個，是真的不成。
這場比賽的教訓真夠深刻的。
李教練的視線巡遊著，看看那些學生，又看看教練席上的盧林，心裏的思緒翻滾起來。
各種快球，短配合，加上李峰的高位強攻和陸鳴、林幕的強攻，進攻打的效率極高。
接發球局也保持著後場和前場的防守硬度。
說起來，這支省青隊被體校隊一開場的套路配合打的有點懵，等到省青隊叫了個暫停重新針對布置了以後，雙方終於保持了一個均衡。
但體校隊這邊憑借一開場時候的幾板斧，保持了4到5分的領先優勢。
接著比分交替上升。
此時比賽已經進入第二局，第一局比賽，最終以體校隊領先3分結束。
能先拿下第一局比賽，讓體校這邊的教練包括球員都很高興。
就連場邊來來走走的觀眾們也挺高興，盡管很多人隻是跟著瞎湊熱鬧，但是哪邊高興哪邊贏了，他們還是能看到的。
贏，本來就是一件令人高興的事，就算不是排球組的，但同為體校的同學，能贏省字號的隊伍，他們與有榮焉。
然而，接下來的比賽，讓他們的情緒低了下來，就連不太懂排球的人也能看的出來，體校隊漸漸處於被動狀態。
體校隊隻在第二局前半段僵持了下，接著被一路強殺，省青隊發揮出了他們在身高和綜合體質上的優勢，終於在攻防兩端壓製了體校隊，很快的時間內連下兩局。
但三局比賽進行下來，體校這邊也不是沒有收獲，他們幾乎在全員都有上場表現的情況下，也漸漸適應了省青隊的強度。
第四局後半段，當再次落後，盧林叫了一次暫停，暫停過後，盧林把全部的換人名額扔了出去，終於派出了他心目中的最強主力陣容。
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主攻陸鳴和周庭，副攻李峰和林幕，以及二傳鞏成和自由人魏瀟。
這是一個不太正規的陣容，通常自由人與副攻替換較為平常，但綜合下來之後，不管是替換林幕還是李峰，顯然不是好決定。
更何況，如果李峰和林幕一人下場。那麽就要在二傳位置增加，隻能上接應二傳或是另一個二傳，但這兩人無論是誰，進攻和防守硬度肯定無法和林幕他們相比。
盧林也是無奈的選擇，班級形態，幾個月的突擊磨合，在陣容上本來就無法滿足他的要求，隻能退而求其次。這還是有林幕和魏瀟兩人存在的情況，否則將是更捉襟見肘。
魏瀟輪完後排時，相對於其他二傳或是接應防守更好的韓晨來替換，鞏成充當接應，靠著這樣的新陣容。
他們給了省青隊突然一擊。
林幕、陸鳴、李峰三個強發球點，林幕、魏瀟的強防守點，他們保持著前排攻擊點和後排防守的強度，林幕更是充分發揮了輔助的效果。體校隊打的攻守極為平衡。
靠著他們的出色發揮，體校隊拿下了第四局比賽。
雙方局分戰成了2:2
決勝局，雙方隻短暫幾十秒休息後比賽繼續開始。
第五局，體校隊的全主力陣容的進攻和防守依然讓省青隊頭疼，但省青隊同樣也能打出一定的優勢，雙方比賽交替上升。
1:2
2:3
4:6
6:8
體校隊領先先到8分，雙方交換場地，也有了短暫的暫停時間。
趁著這個時間，盧林給學生們交待了接下來的戰術，也是休息下。
“林幕，你的任務依然很重，魏瀟下場時你要多保護一下。”
“李峰，打的再堅決些，注意騰空判斷，別怕被攔，如果快攻沒打成，強攻的時候，能扣別吊，隻有把態度打出來才能吸引足夠的防守關注。
多點進攻，多點進攻，每一點都要讓對方重視才能把戰術徹底打出來……”
“陸鳴，打的靈活些，聰明一些。你的滯空不太好，在跳起上升時就要做好攻擊的判斷。你是主攻手，你要多展示全方位攻擊手段……”
比賽打到現在，時間已經過去了將近兩個小時，各種陣容打了個遍，對於體校來說，其實已經沒有什麽好交待的了。
盧林也就是在一些細節上再強調下，從決定這場比賽開始，盧林在考慮練各種戰術時，除了不得已的調整強攻上，套路上的進攻就是突出快和變。
打到現在，他們收獲的效果達到了盧林的預期，甚至有超出，盧林是極為滿意的。
就是可惜了，太焦灼了，沒能安排上完全以林幕為主的陣容讓他撒下歡。打到這個程度，贏球必然是必須爭取的了，如果想贏的話，就必須要把各單位的優勢都發揮出來。
而且，其實雙方的體力消耗都很大，這最後的時間，將是意誌和氣勢的比拚。而這點，對體校隊來說，多少也是一個小優勢。
體校隊這邊因為開始時的全員替換，在體力消耗相對要小些，而省青隊這邊因為上來就被一路領先，先失一局，後來扳回兩局後，急於想速戰速決，人員交換上並不多。
他們所消耗的體力比體校隊大的多。
到了現在，這些預期的主力陣容人員，每個人都在喘著粗氣。
而且，他們如此焦灼，甚至一度被動被壓製，對方總是針對的打快和變，實在難受。
好不容易打順利拿下兩局，又被對方的新陣容扳回了第四局。
這一次的交換場地，還是對方領先，他們明顯強出一籌的身高和體能素質到目前發揮出的優勢很少。他們心裏能不憋屈？
“別急，穩著打！按照你們的節奏打，接發球時，保護好二傳，確保一傳到位後二傳能順利打出。組織攻一攻要打起來，對方攔不住你們……”
另一邊，省青隊帶隊教練周教練同樣在交待著。和盧林差不多，其實打到現在那有什麽特別針對的。
體校那邊的陣容看起來就是接下來的陣容，但他能用的辦法並不多。他其實不愁進攻，憑省隊的陣容，就算是意圖明顯的強攻，想打成也不難。
但防守上，對方的發球，包括對方的快變進攻，給他們的傷害太大了。
周教練看著麵前十幾個少年，喘的喘死，沒怎麽上場的人體力倒是好，但是他實在是沒怎麽信心讓他們上。
真沒想到，和一個業餘體校的業餘隊，而且是在身體素質全麵占優的情況下打成這樣。他其實也難受。
對方那幾個人讓他甚至有些羨慕。
那個矮矮的幾乎全場就在滾地葫蘆的小子，還有那個身高不錯，強攻質量同樣不錯的副攻。另一位副攻雖然總像默默不聞，但發球好，而且，隊裏的隊員因為親身比賽，偶爾暫停時沒少提起。
他知道隊員的意思，想限製下對方，但仿佛就是輔助一般，偶爾打個幾次攻擊全是一錘定音，極其幹脆，他實在不知道要如何針對。
何況還有那個一直打到現在，體力仿佛還挺不錯的主攻小陸。
也不錯，終歸是教學賽，輸了贏了也就是一時不舒服，能發現些苗子倒是挺好。
周教練隻能把心放平了來想了。
“嗶！”
裁判哨響，一分鍾的暫停結束，比賽繼續進行。
輪到李峰發球，
前排是林幕、鞏成、陸鳴，後排五六號位分別是周庭和魏瀟。
李峰依然跳發球，他上上下下的休息時間不少，現在的體力依然十足。
他的發球沒有林幕那麽多變，但力量卻是不弱，這一球的質量很高，找的位置不算精準，但還是在主二傳的大致範圍。
從頭到尾，他們就一直在盯著主二傳打，哪怕是很多時候，都是其他球員替主二傳來接球，他們依然沒放棄。
能破壞就破壞，不能破壞也要讓對方難受下。
這球過去後，對方後排副攻衝上前準備替二傳接球時，腳步上稍微慢了點，硬著頭皮撲下去才勉強接起。
一傳質量不佳，主二傳起球調整，最後4號位主攻手強攻打了個直線。
後排的魏瀟雙手支起，穩穩的接起球，球飛向了三號位，鞏成側身對著球網，背對著4號位高高跳起。
2號位的陸鳴和4號位的林幕幾乎同時起跳，最終，球幾乎水平飛向了林幕的方向，球到人到。
4號位的平快打直線。
對方的後排球員想跑過去接這個球，可是才出一步就稍微一個趔趄。眼睜睜的看著球釘在了地板上。
再得一分，比分6:9.
“鞏成，傳的漂亮，魏瀟，接的漂亮，老林，老李，再來再來！”
陸鳴極其活躍，比賽打到現在，他似乎已經看到了勝利的光照過來，這是他之前不敢想的。
他托他爸爸做工作鼓搗起來的比賽，他還在比賽中發揮出了重要作用，最後比賽還能勝利，這樣應該有不少重視了吧。
他心裏的興奮可想而知。
場邊，
幾位教練坐的地方，洪教練的臉是帶著笑的，他也沒想到能打成這樣，也不知道是家裏的孩子打的太好了，還是這支省青年太拉胯。
反正，打成這樣他太滿意了，說起來，不管什麽原因，但盧林的作用是毋庸置疑的。
隻是，他想起了校長的交待，也想起盧林可能有的想法，心裏不由的就有些糾結起來。
旁邊，省青隊的主教練老李同誌則是在心裏直搖頭。
一群在省梯隊裏訓練好幾年的前輩，身體素質幾乎完全占優的情況下，竟然打不過業餘的小弟弟。
而且，看現在情況，體力竟然都快不如，真不知道平時體能訓練都在幹什麽。去了省二隊幾個人，這剩下的這些人都成啥了？！
當然，他主教練有責任他不逃避，但實際的情況，這些小子們自己缺少了點意誌也是肯定的。
第五局打的現在，前幾分鍾交換場地前，雙方還能拉鋸打來回球。雖然對方領先，也隻是6:8。
可現在換完場地，主二傳的動作已經開始不標準了，傳球的質量明顯下滑，另一個接應更別說，本來就是中規中矩型的，指望他輔助二傳打出變化，不切實際。
而且，他們現在的防守腳步真的不行了，剛剛對方那孩子的扣殺，雖然算的上不錯，但也不到完全碰不到的程度。
你想疾起快步，結果先一個趔趄算是怎麽回事？
他都不想看下去了，是因為主教練的風度才讓他勉強自己保持著淡定，甚至對方的洪教練看過來時他還要給出點笑容。
可真是怎麽說的。
快結束，觀察的目的倒是有了，這場比賽就這樣吧，回頭回家了，該踢的踢，該操練的操練。縫縫補補的顧忌這個顧忌那個，是真的不成。
這場比賽的教訓真夠深刻的。
李教練的視線巡遊著，看看那些學生，又看看教練席上的盧林，心裏的思緒翻滾起來。