但是,老人家每次嘴上應得好好的,轉過身又忘了自己的承諾。


    他不能再給爺爺奶奶添麻煩了。


    “不找了。”


    “也許老師已經去了很遠的地方了……”


    周堯握緊了雙手,心裏終究是意難平。


    他不明白。


    老師就算有事、要離開,完全可以跟他說一聲再走。


    為什麽要不告而別?


    還一點信息都沒有留給他。


    他有種被拋棄的感覺。


    即使他不願意這樣想。


    他卻控製不住自己這樣想。


    ……


    “堯堯。”


    老太太擔憂的看著自己的孫子。


    “啊,奶奶。”


    周堯笑了起來,“還有兩天就開學了,高中是住校的,我行禮還沒有整理呢。”


    “我打算明天就去學校。”


    “還要辦理入住手續......”


    ……


    老太太嘴唇動了動,終是笑了出來,“嗯,奶奶幫你一起整理。”


    “不用。”


    周堯擺手,“我自己會整理。”


    “你會整理什麽?”


    老太太一臉的不相信,“你第一次住校呢。”


    “最基本的洗漱用品、衣服鞋子要拿上。”


    “當然,學習用品也不能忘記。”


    “還有……”


    老太太絮絮叨叨。


    周堯的眉眼間有一絲恍惚。


    老師不走,他也要跟老師分開一段時間了。


    隻是他本來是打算每個禮拜都回來跟老師學畫的。


    現在……


    沒有這個必要了吧?


    ……


    即使周堯幾次勸說,兩位老人還是執意送孫子到了學校。


    同行的還有周堯的爸爸媽媽。


    ……


    吃完中飯,老人與周父、周母就要離開了。


    周堯猶豫了很久。


    在看到老太太就要上車的前一秒-


    “奶奶!”


    他吃了一驚。


    他怎麽真的叫出聲了?


    見老人家轉頭看來,他抿了抿嘴唇。


    一副欲言又止的模樣。


    ……


    老太太疑惑了一瞬,麵上卻是露出了然的微笑。


    “堯堯。”


    “你放心,要是你那位老師回來了,奶奶會立刻給你打電話的。”


    被老人家戳破了心思,周堯有些不好意思的挪開了視線。


    但是很快,他又看向了老人。


    “奶奶,謝謝您。”


    “哎呦~”


    老太太不樂意了,“跟自己奶奶客氣什麽?”


    “放心吧。”


    ……


    “奶奶,你偶爾去倉庫看看就行了。”


    周堯提醒老太太,“老師每次都是出現在倉庫裏的。”


    他想,要是老師回來了,會在的地方肯定就是倉庫。


    “倉庫?”


    老太太一愣,“哦哦,好的。”


    心裏卻是有些犯嘀咕:每次都出現在倉庫?


    這老師怎麽有點見不得人的感覺?


    ……


    “奶奶,您上車吧。”


    周堯見周母又下了車走過來。


    “跟奶奶這麽有話說啊?”


    周母打趣自己的兒子。


    “說好了。”


    周堯笑笑。


    “奶奶,麻煩您了。”


    “知道。”


    老太太心領神會的點點頭。


    周母有些好奇,“你們打什麽啞謎呢?”


    ……


    “這是我跟孫子的秘密。”


    老太太笑眯了眼睛,“不能說。”


    周母失笑,“好好,是您跟堯堯的秘密。”


    “你們還有秘密了……”


    周母搖頭。


    “那既然說完秘密了,媽,上車吧。”


    “堯堯,你要跟舍友好好相處,知道嗎?”


    兒子第一次過集體生活,周母說不擔憂是不可能的。


    最後叮囑了兒子幾句,周母才上了車。


    ……


    車子很快就消失在了視野裏,周堯緩緩轉過了身子。


    卻沒有立即邁開腳步。


    而是有些怔怔的站在原地。


    他......原本沒有打算跟奶奶說那些話的。


    久尋不到不告而別的老師,他的心裏不是沒有怨言的。


    老師走的這麽幹脆,他為什麽還要找的這麽辛苦?


    既然老師一點都不在意他這個學生,他為什麽要在意這個“擅闖”他家的“可疑分子”?


    ……


    隻是,心裏的埋怨再多……


    他內心深處最真實的願望……還是找到老師。


    對此,他感到懊惱。


    ……


    後麵的事情更加的讓他懊惱。


    明明沒有回去的必要了。


    他還是每個雙休日都會找時間回爺爺家到倉庫裏看看。


    即使被舍友打趣他戀家……


    即使每一次的回去得到的都是失望……


    即使他一次次的在心裏下定決心,下個雙休日不回爺爺家了……


    他每周回家的習慣幾乎貫穿了他的高中三年。


    ……


    他的高中生活並沒有想象中的美好。


    一如老師不見的那個糟糕的暑假一樣……


    讓人煩悶、糾結、不安、無措......


    後來想想,說不定老師的離開就已經預示了他接下來高中生活的不如意......


    ……


    對於繪畫,周堯畢竟是半路出家。


    在名師的教導下,加上自己也有一點賦,他短時間內取得了巨大的進步,最終成功來到了這所學校、坐在了這間教室裏。


    可是……


    失去了那位老師的教導點撥,僅僅靠著學校裏統一的教學,他與從小就學習繪畫的同學們的差距漸漸拉開了。


    他很著急。


    隻是越是著急,他畫出來的東西就越是糟糕。


    他畫出來的東西越是糟糕,他就越是著急。


    如此這般,他陷入了死循環。


    巨大的挫敗感極大的打擊了他的自信心。


    他整個人的狀態很糟糕。


    ……


    老師找他談話了。


    他不記得這是老師第幾次找他談話了。


    最初老師讓他不要著急。


    他初中才開始學習繪畫,基礎相較其他同學比較薄弱,可以著重先從基礎練起。


    後來老師安慰他,整個班級最後能成為畫家的終究寥寥,隻是繪畫是很多工作的基礎技能,有點繪畫能力,以後找工作也會有更多的選擇。


    會比其他人更有競爭優勢。


    ……


    這次......


    老師問他要不要轉到普通班?


    他的文化課成績不錯,現在轉過去努力一下、應該追得上其他同學的進度……


    他愣住了。


    大腦一片空白。


    老師後麵講了什麽,他完全沒有聽進去。


    ……


    眼前的老師態度溫和,言辭婉轉。


    最後讓他自己回去考慮考慮。


    不管做什麽決定老師都支持他。


    ……


    周堯關上老師辦公室的門。


    卻沒有立即離開。


    他的背脊略微佝僂了幾分、向後靠在了門邊的牆上。


    失神的雙眼顯出了些許的失魂落魄。

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