其實這事情陳楚並不覺著意外。


    畢竟兩人都已經領證了,懷孕了自然也正常。


    婚禮大概是打算在五月辦,還好,四個月左右應該不會太顯懷,不耽誤婚禮。


    反正生下來再舉行婚禮也不是不行。


    趙一州這些天請假就是忙著去醫院做檢查,就連幸福小灶都暫時關門了。


    讓趙一州帶著盧梅好好做檢查,暫時掛了電話。


    突如其來的消息讓陳楚頗為感慨。


    時間過得可真快啊!


    一晃眼的功夫,人趙一州都快做爸爸了。


    而自己不久之後也即將邁出自己人生的第一步……成為真正意義上的江南一中副校長。


    老校長今天早上喊自己去了辦公室一趟,透露了一些消息。


    正如之前所想,副校長因為工作出色得到了組織的賞識,在這一次何應青阿姨組織的任務之中,前期的工作之中發揮了巨大作用,在行政工作的細節處理上讓人滿意,所以,組織的調令已經生效,任命副校長為西南教局記書。


    這可不是西南教局二把手的概念。


    現在的西南教局一把手就是馮誌剛,那是因為老記書基本是退休狀態,不管事了。


    現在老記書退下來了,副校上去的話,把行政工作的大權就捏在手裏了。


    跟馮誌剛是分庭抗禮的。


    大概,組織這邊也覺著西南教局的工作不怎麽樣。


    尤其是這些年還出了不少的問題。


    陳楚想想都差點笑出聲來。


    馮誌剛應該是心裏麵憋屈得不行,畢竟按照正常的情況,西南教局的記書十有八九是他自己人,甚至都已經開始到處走關係了,想推個人選出去,結果沒想到殺出個程咬金,天降一個新記書。


    指定渾身上下都不舒坦。


    副校是什麽樣的人,陳楚心裏麵可太清楚了。


    就馮誌剛的性子,跟副校肯定不對付。


    估摸著上任去了就要跟馮誌剛鬥一鬥了。


    行,就讓副校做前鋒。


    而且,馮誌剛你一點也別著急!


    副校隻是先鋒兵,後麵我想方設法地把人往西南教局塞進去,把重要位置都給把住!


    到時候全是我一夥的,我看你怎麽跟我鬥!


    話歸正題,副校那邊的任命已經下來了,那江南一中這個副校的位置……基本上就是自己了。


    就算是孫主任等人回來了,也不影響什麽。


    最糟糕的情況就是一直掛著代理副校的位置而已。


    至於天降另外一個副校這種事情,概率比較低,畢竟就目前而言,雖然自己年輕,資曆尚且,但是工作足夠出色,加上江南教局還有秦主任幫襯,西南教局還有老副校做靠山。


    板上釘釘的事情了。


    當然,這些事情對陳楚而言,其實並沒有多大影響。


    差的不過就是一個正式的任命而已。


    眼下最重要的還是培訓的工作。


    而且,已經初步開始見效了。


    教師們是一邊培訓一邊接著上課的,這個學習與實踐的過程會反映在學生的身上,最明顯的就是學習成績的提升。


    正常情況下肯定不會見效如此之快,但架不住陳楚每個班都塞了學習效率六件套,還有史詩擺件的共鳴效果。


    培訓工作進行的同時,陳楚同時也讓教務處這邊督促學生的學習狀態,尤其是高三階段的。


    三天一小考,五天一大考。


    陳楚讓高三年級的各班主任對各班各科的小考成績進行一下統計,提交到教務處準備進行成績研判,說是研判,實際上就是陳楚想看看擺件的發揮效果。


    經過一番數據統計分析之後,效果不是太明顯。


    emmm……其實也不可能太明顯,畢竟這擺件才剛剛發揮作用不久,但已經能看到一些苗頭了。


    主要就是各班最尖子的那一批學生見效最快。


    因為這部分的尖子生,基礎更為紮實,理解力更強,得到學習擺件的效果加持之後出效果也是最快的。


    所以,從各班的上遊分數線能夠看得出來總分提升大概有50分左右。


    尤其是根據上一次的考試對比之後這個成績進步得尤為明顯。


    幾乎每一科都比上一次有一定的進步,隻是不會顯得那麽誇張。


    畢竟是上遊水準的學生,這分數越往上走就越難提升。


    隻要保持住這樣的趨勢,一個月之後,整個學校的整體分數水準應該是能攀上一個新台階。


    到時候自己這個代理副校的位置才算是真正穩住了。


    而且,這個培訓是有意義的,對於教師們的教學理念和教學水平都有一定的提升,畢竟施加忘我狀態之下,很容易受到這些老前輩們的影響。


    “別說,這也是一個契機!”


    陳楚腦海中靈光一現,又想出來一個大計劃。


    “以往的那些培訓之類的不知道管用不管用,但是,在我這裏培訓肯定是管用的,史詩級六件套安排上,不管用才是怪事。”


    “隔三差五就可以組織一次培訓,把更多的老前輩請來,而且培訓的不僅僅是一中的老師,可以把整個江南的老師都拉過來培訓一次,甚至可以逐漸擴散到整個西南,甚至整個全國。”


    “直接把江南一中打造成為教育界的小黃埔?”


    “不過話說回來,會議室是有點小了,以後真要是搞這方麵的培訓,現在的會議室肯定不夠用,反正史詩級教育擺件並不限製空間大小,擴建倒是沒必要,隻需要把體育館給騰出來就行了,體育館一下子能塞幾千號人,專門再搞一套講課的設備就行了。”


    陳楚覺著這個想法相當不錯,可以作為未來的主要工作計劃之一。


    具體的細節還得敲定一下。


    陳楚思如泉湧,立馬拿出筆記本電腦就開始寫起來了計劃書,並且為這計劃命名為《江南黃埔計劃》!


    隻要這個計劃實施了,以後江南一中出什麽樣的學生都不奇怪,因為江南一中有著極強的師資力量,而且這個計劃同時也可以完成陳楚對江南一中的教師精神麵貌的整體改造。


    真等計劃成功實施的那一天,陳楚相信整個江南一中的教師一定會因此感到極其的自豪!

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