科研小組的眾人瞧見這詭異的小水柱,都有點懵了,紛紛聚集在了孫紫陽身邊。


    “剛才那是什麽?”


    “好神奇啊!”


    “我還是頭一次見這種情況!”


    孫紫陽現在自是滿臉的興奮。


    真折騰出來了!


    “別動,千萬別動!”


    他近乎是折騰了一整天了才終於把位置和角度都給確定下來了。


    真的是失之毫厘,差之千裏。


    哪怕位置偏移一丁點都不會形成這種快長波。


    至於為什麽隻能持續幾秒鍾的原因,快長波的水力衝擊下導致設備移位了。


    孫紫陽趕緊製止眾人靠近,將設備調整到剛才的位置之後,緊接著就趕緊去把自己的手機拿了過來,瘋狂拍照。


    然後又從眾人手裏麵接過各種測量儀器,開始記錄數據。


    角度,方向,位置等等。


    每一次的測試,孫紫陽都會認真的記錄下來。


    實驗成功,自是讓孫紫陽欣喜若狂。


    而後續的事情,孫紫陽也已經想好了。


    按照k佬的說明,如果有特殊成果可以第一時間向國家知識產權局提交申請,甚至可以聯係水利總局等單位進行科研成果的遞交,通過審核之後,會有專人主動聯係。


    這就是孫紫陽的跳板!


    所有的實驗數據,資料都進行了整理之後,孫紫陽第一時間就向各單位直接遞交了資料。


    至於這種快長波的水流,因為暫時沒有定義,孫紫陽直接將其命名為水龍卷效應。


    ……


    新安鄉。


    嚴茂和李易陽已經跟著張子文義診一星期左右了。


    而且這種義診不是坐在診室,而是背著藥箱走街串巷,去到新安鄉各個村子裏麵。


    有點以前赤腳醫生那種風格。


    嚴茂和李易陽這一路跟著張子文真是受益匪淺,學到了不少好東西。


    就連李易陽也不得不感慨一聲自家導師的確是強得離譜。


    可以幫病人針灸,也能夠幫病人做微創。


    最離譜的是,有些病狀隻需要瞧上一眼就能夠說出十之八九。


    靠的都是長年累月的治療經驗。


    甚至很多時候並不需要借助多少設備,僅憑一雙手就能夠幹淨利索地完成一場微創手術。


    隻道一聲,唯手熟爾。


    而且,張子文尤其熱衷於針對各種疑難雜症。


    在張子文這裏,沒有中西醫的區別,隻有現代醫學。


    現代醫學和中西醫並不對立,而是傳承與發展的關係。


    取其精華,去其糟粕。


    而這也是張子文為嚴茂和李易陽上的第一課。


    不管黑貓白貓,隻要能抓到老鼠的就是好貓。


    老祖宗的確是留下了許多寶貴的財富,就如張子文這一星期的義診,也是從老百姓口中了解到了不少的土方偏方。


    張子文都是一一記錄下來,打算回去好好研究研究。


    此時,一行三人正在鄉間小道上行進,朝著另外一個村子而去。


    路上,張子文在路上也一直科普。


    路邊的野花野草,但凡能夠作為藥用的,張子文基本上都認識。


    當然,主要是針對嚴茂。


    跟這兩孩子接觸了一星期,張子文也摸清楚了兩孩子各自的情況。


    的確是兩個極為罕見的人才。


    一個理論知識紮實到離譜,就感覺腦子裏麵直接塞了本草綱目,現代醫學詞典等等,甚至就連各種疑難雜症,李易陽也頗有研究。


    怪不得能被比爾斯堡醫學院如此看中,甚至都不惜卡住李易陽的證件,還願意主動為李易陽爭取德國國籍。


    實際操作能力,其實倒也並不差,相對於能夠進入北協醫學院的學生來說,李易陽的實操能力大概等同於二三年級左右的水平。


    反過來,嚴茂就是另外一個極端。


    理論基礎差得要命,但偏偏實操能力就離譜。


    說真的,張子文覺著嚴茂真要是工作個一年半載,這手術水準恐怕都能躋身全國前列了。


    可偏偏就是這樣的,一問三不知。


    張子文覺著這兩孩子要是組合在一起,那還真是有點天下無敵的意思。


    我說當時陳老弟為什麽非要把這兩孩子一塊送過來。


    敢情是成套的啊!


    而嚴茂和李易陽跟張子文待的時間長了,也逐漸摸清楚了張子文的性子。


    別說,這導師真的非常好相處。


    為人特別爽快,而且不拘小節。


    就是上課的時候人就變得特別嚴肅,得認真聽著,但凡要是打小差,當天就得餓肚子。


    嚴茂就餓了一晚上,因為聽著聽著快睡著了。


    結果當天下午張子文就鐵鍋燉大鵝,拉著孫紫陽就吃了起來。


    嚴茂就在旁邊罰站,隻能瞧,不能動。


    而且……張子文真的皮啊!


    還把鵝腿直接往嚴茂鼻子跟前蹭,蔫壞蔫壞的。


    我說你跟老陳咋這麽玩得來!


    原來都是一丘之貉!


    反正有了這麽一次教訓之後,嚴茂是學乖了。


    隻要張子文一談到關於專業知識的方麵,立刻就是一臉認真的聽著,還得拿筆記本給記下來。


    畢竟張子文會冷不伶仃地突然抽查問,要是答不出來,可能又得挨餓了。


    教學風格跟老陳完全是天差地別。


    但是,可比坐在教室裏麵上課有趣多了。


    “嚴茂,這個是什麽?”


    張子文在鄉間小路上說著,突然指向了一株植物。


    嚴茂定睛一瞧,稍稍皺起了眉頭。


    瞧了好一會兒,愣是沒有任何印象。


    忍不住偷偷瞥了一眼身邊的李易陽。


    求助!


    李易陽默不作聲,果斷裝作沒看見。


    “老師,我,我不知道。”嚴茂心虛地撓了撓頭:“我一點印象都沒有。”


    “你當然沒印象,我又沒說過。”張子文也不氣,望向了李易陽:“易陽,你知道麽?”


    李易陽也搖了搖頭:“我也不知道,書上沒有相應的記載,這是草藥麽?”


    張子文將掰了幾片葉子下來,分別遞給了嚴茂和李易陽。


    “來,嚐一嚐味道。”


    二人都沒有想太多,分別接過了葉子之後就往嘴裏麵放,各自嚼了起來。


    感覺也沒什麽特別的味道,吃起來就是一股草味。


    嚴茂就很好奇地問了一聲:“老師,這個是拿來治療什麽的?有什麽特性麽?”


    張子文哈哈一笑:“沒什麽特性,農村裏麵拿來喂豬的……”


    “……”


    “……”


    《關於我本碩博導師是個老頑童這檔子事情》

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