清晨，伴隨著第一縷陽光的照射，感覺到有那麽些許癢，李楓抓了抓還在睡夢中自己的後背。突然感覺有什麽不對勁，一個鯉魚打挺直接起身，看著外麵大好的天氣，用果斷的起床來切斷自己的拖延症。
簡單麻利的穿衣洗漱，隻要一想到自己真正在和時間賽跑，並且還能學習到自己非常多感興趣的事物，就突然有著使不完的勁來準備今天。
出門前再次摸了摸自己身體之中，感受著存在於其中的靈魂武器，似乎還回想著連小歌留給自己最後的寶物還在堅持為自己指明道路，更加充滿內心的自信。
<a id="wzsy" href="http://m.xiaoshuting.cc">小書亭</a>
昨日最後，隨著自己新命名為元素歎息的魔杖吸收入小歌所留的那顆淚水之後，牢牢的鑲嵌在魔杖頂端。自己感受許久最終可以確定，雖然不會釋放光係魔法，不過隻要釋放，那麽肯定有著大幅度的增幅和收益。在看其餘的一些空著的勾爪，加之結合以成長的主體。看著魔杖杆體那在變為白色時一場好看的花紋祥雲，自己心中對於一切似乎有著更加豁然開朗的明了。
就這樣在如此這般的心境之中，李楓也是剩下的連續幾天都不停的穿梭在各個教室以及圖書館之中。
“魔法，是一種神奇的物質，早在史前曆我們的祖先們就知道使用魔法來幫助生活中的方方麵麵。魔法能夠帶來創造，也能夠帶來毀滅。他有著治愈的能力，也有著傷害的能力，這一種雙刃劍希望你們能夠在今後找到正確的使用方向”
坐在高等一年級的教師之中，聽著講台上新開課的教授講授著魔法的基礎知識，雖然自己似乎已經根據係統掌握了所謂的魔法理論，但實際呢，根本一絲一毫都說不出個所以然，能夠使用的技能就更加少之又少。
“綜上所述，魔法的形成更像是具現化我們心中的想象，然後凝聚起四周的各種元素，進行著一種溝通上的形成。很多人需要吟唱咒語才能夠釋放，或者說一些人能夠瞬發一些魔法，但一些更加強大的魔法需要吟唱。這是原本魔法太過於龐大，龐大到自己溝通以及產生共鳴有著巨大的困難，這時候咒語就起到一種良好的媒介，來更加有助於自己進行該魔法上的溝通。”
突然講到自己之前關心的一方麵，立馬是豎起耳朵聚精會神的聽起，生怕錯過漏掉任何的一絲一毫。
“當然反之，如果對於該魔法異常熟練或者說是有著相當的默契，自然不加以任何的吟唱就可以釋放。再舉個例子，有些人釋放魔法或者其他職業釋放技能也有些人會喊出技能的名字，也正是差不多的道理。當你想要增加威力時，有些磅礴壯觀的魔法就需要高昂的喊出以此來調動情緒，而有些陰森的更加沉重效果的魔法，則需要低聲來吟唱。簡單說所有的吟唱以及喊出名稱，都是對於自己的一個情緒調動。。”
李楓是恨不得變出四隻手來，對於這些關鍵的東西是希望一字不落的記下筆記，以供自己今後的參考。
“可以說所有魔法師都應該是一個好演員，在什麽情境之中釋放什麽性質的魔法。隻有融入到此情此景，在適當時機用合適的聲調吟唱出或者喊出，才能夠將釋放出的魔法更加提升一個檔次。當然這也不是絕對的，有些人天生對於元素的溝通要好，這樣就更加適合無聲魔法，起到的自然是一種出其不意的手段，所以同學們，何時如何做，這些都要看你們來行動。就連魔法吟唱咒語都不是固定的存在，圖書館有各種魔法的標準咒語，改下課後你們可以進行微量改動，改編成更適合自己調動情緒的語言。”
這一切的理論就像是對李楓敞開一場大門，雖然自己對當前所進行的默聲吟唱的威力足以自信，但自己也僅僅隻會一個法術。無論是了解一些原理還是為今後作準備都有著不小的用處，因此也是暗暗決定今日中午的圖書館時間就專負責記錄以及收集。
“嘿，學的怎麽樣”
午時，好巧不巧竟然正好碰見瞳，看對方瀟灑的拿著武器走來的架勢，應該是上完實戰課休息。
“隻能用受益匪淺來形容。”
“嘛，不錯啊。還有十幾天，加油啊，我就不耽誤你時間了，期待下個月我們能夠進行組隊，到時候再介紹一些可靠的隊友給你。”
瞳也能看出李楓時間的緊迫，並沒有用閑聊來耽誤時間，隨意打個招呼之後便匆匆離開。
李楓則是也沒有拉著強行再聊些什麽，而是買上一些方便與手握進食的食物就匆忙趕往圖書館之中。李楓深知，對比一時的糾纏，還是自己實力的趕上更為真實。
一日一夜，數日數夜，李楓就這樣反複的往返於自己所規劃的課程與圖書館之間。甚至每晚都要等到圖書館關門才伴隨著夜色離開，也正是這樣總算見到了圖書館是如何關門。
每日夜晚十點之時，圖書館的幾扇大門都會亮起一陣魔法陣，然後伴隨著的是一個個機械手臂，在魔法和科技的結合之下，自動將其關閉。之後的李楓再是買些夜宵，一個人靜靜回到公寓之中，也每當這時，宿管大姐大總給自己一個“健壯”的微笑，來一掃自己一天的疲憊。
“同學們，曆史課程不能夠讓你們強大，但是能夠讓你們銘記。隻有銘記錯誤才會不重蹈覆轍，隻有銘記勝利才會懂得何種抉擇”
偶爾旁聽的曆史課，讓李楓知道了許多湛藍星著名戰役以及關鍵的抉擇。
“同學們，這節課我們學跑步。也許會有人納悶，但我們學的是帶武器跑步。有人會問守護武器不是隨意收放，但要注意。總有一些及其關鍵緊張的時刻，他容不得你用幾秒時間來收放武器，這時就要時刻警惕。而帶武器奔跑則是最重要的一點，這樣會大幅度消耗你的體力，同樣拿的姿勢也會影響你。適合作戰可能自己勞累速度變快，更方麵奔跑可能會不能立馬加入戰鬥，所以找到最適合自己的姿勢，學會奔跑，就是這節課目的！”
實戰課，跟隨一二年級的李楓大汗淋漓，卻也學得很多自己根本不知道的技巧。
“同學們，元素是美麗的，也是美好的。它們使我們賴以生存的一切，生活中由六大主元素構成，分別為地火風水光暗，而這些元素之間或者自己，或者兩三結合又生成無數高級元素。要記住沒有對與錯的元素，隻有對與錯的使用者。現在來找尋最適合自己的元素，但也別忘記其他的要懂得了解”
最關鍵的自己本命課程，李楓是瘋狂的記著一切的筆記。
十幾天的時間飛快渡過，最後的停留時刻已經不再。
如此，眨眼之間，已經到達李楓將要回歸的日子。
簡單麻利的穿衣洗漱，隻要一想到自己真正在和時間賽跑，並且還能學習到自己非常多感興趣的事物，就突然有著使不完的勁來準備今天。
出門前再次摸了摸自己身體之中，感受著存在於其中的靈魂武器，似乎還回想著連小歌留給自己最後的寶物還在堅持為自己指明道路，更加充滿內心的自信。
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昨日最後，隨著自己新命名為元素歎息的魔杖吸收入小歌所留的那顆淚水之後，牢牢的鑲嵌在魔杖頂端。自己感受許久最終可以確定，雖然不會釋放光係魔法，不過隻要釋放，那麽肯定有著大幅度的增幅和收益。在看其餘的一些空著的勾爪，加之結合以成長的主體。看著魔杖杆體那在變為白色時一場好看的花紋祥雲，自己心中對於一切似乎有著更加豁然開朗的明了。
就這樣在如此這般的心境之中，李楓也是剩下的連續幾天都不停的穿梭在各個教室以及圖書館之中。
“魔法，是一種神奇的物質，早在史前曆我們的祖先們就知道使用魔法來幫助生活中的方方麵麵。魔法能夠帶來創造，也能夠帶來毀滅。他有著治愈的能力，也有著傷害的能力，這一種雙刃劍希望你們能夠在今後找到正確的使用方向”
坐在高等一年級的教師之中，聽著講台上新開課的教授講授著魔法的基礎知識，雖然自己似乎已經根據係統掌握了所謂的魔法理論，但實際呢，根本一絲一毫都說不出個所以然，能夠使用的技能就更加少之又少。
“綜上所述，魔法的形成更像是具現化我們心中的想象，然後凝聚起四周的各種元素，進行著一種溝通上的形成。很多人需要吟唱咒語才能夠釋放，或者說一些人能夠瞬發一些魔法，但一些更加強大的魔法需要吟唱。這是原本魔法太過於龐大，龐大到自己溝通以及產生共鳴有著巨大的困難，這時候咒語就起到一種良好的媒介，來更加有助於自己進行該魔法上的溝通。”
突然講到自己之前關心的一方麵，立馬是豎起耳朵聚精會神的聽起，生怕錯過漏掉任何的一絲一毫。
“當然反之，如果對於該魔法異常熟練或者說是有著相當的默契，自然不加以任何的吟唱就可以釋放。再舉個例子，有些人釋放魔法或者其他職業釋放技能也有些人會喊出技能的名字，也正是差不多的道理。當你想要增加威力時，有些磅礴壯觀的魔法就需要高昂的喊出以此來調動情緒，而有些陰森的更加沉重效果的魔法，則需要低聲來吟唱。簡單說所有的吟唱以及喊出名稱，都是對於自己的一個情緒調動。。”
李楓是恨不得變出四隻手來，對於這些關鍵的東西是希望一字不落的記下筆記，以供自己今後的參考。
“可以說所有魔法師都應該是一個好演員，在什麽情境之中釋放什麽性質的魔法。隻有融入到此情此景，在適當時機用合適的聲調吟唱出或者喊出，才能夠將釋放出的魔法更加提升一個檔次。當然這也不是絕對的，有些人天生對於元素的溝通要好，這樣就更加適合無聲魔法，起到的自然是一種出其不意的手段，所以同學們，何時如何做，這些都要看你們來行動。就連魔法吟唱咒語都不是固定的存在，圖書館有各種魔法的標準咒語，改下課後你們可以進行微量改動，改編成更適合自己調動情緒的語言。”
這一切的理論就像是對李楓敞開一場大門，雖然自己對當前所進行的默聲吟唱的威力足以自信，但自己也僅僅隻會一個法術。無論是了解一些原理還是為今後作準備都有著不小的用處，因此也是暗暗決定今日中午的圖書館時間就專負責記錄以及收集。
“嘿，學的怎麽樣”
午時，好巧不巧竟然正好碰見瞳，看對方瀟灑的拿著武器走來的架勢，應該是上完實戰課休息。
“隻能用受益匪淺來形容。”
“嘛，不錯啊。還有十幾天，加油啊，我就不耽誤你時間了，期待下個月我們能夠進行組隊，到時候再介紹一些可靠的隊友給你。”
瞳也能看出李楓時間的緊迫，並沒有用閑聊來耽誤時間，隨意打個招呼之後便匆匆離開。
李楓則是也沒有拉著強行再聊些什麽，而是買上一些方便與手握進食的食物就匆忙趕往圖書館之中。李楓深知，對比一時的糾纏，還是自己實力的趕上更為真實。
一日一夜，數日數夜，李楓就這樣反複的往返於自己所規劃的課程與圖書館之間。甚至每晚都要等到圖書館關門才伴隨著夜色離開，也正是這樣總算見到了圖書館是如何關門。
每日夜晚十點之時，圖書館的幾扇大門都會亮起一陣魔法陣，然後伴隨著的是一個個機械手臂，在魔法和科技的結合之下，自動將其關閉。之後的李楓再是買些夜宵，一個人靜靜回到公寓之中，也每當這時，宿管大姐大總給自己一個“健壯”的微笑，來一掃自己一天的疲憊。
“同學們，曆史課程不能夠讓你們強大，但是能夠讓你們銘記。隻有銘記錯誤才會不重蹈覆轍，隻有銘記勝利才會懂得何種抉擇”
偶爾旁聽的曆史課，讓李楓知道了許多湛藍星著名戰役以及關鍵的抉擇。
“同學們，這節課我們學跑步。也許會有人納悶，但我們學的是帶武器跑步。有人會問守護武器不是隨意收放，但要注意。總有一些及其關鍵緊張的時刻，他容不得你用幾秒時間來收放武器，這時就要時刻警惕。而帶武器奔跑則是最重要的一點，這樣會大幅度消耗你的體力，同樣拿的姿勢也會影響你。適合作戰可能自己勞累速度變快，更方麵奔跑可能會不能立馬加入戰鬥，所以找到最適合自己的姿勢，學會奔跑，就是這節課目的！”
實戰課，跟隨一二年級的李楓大汗淋漓，卻也學得很多自己根本不知道的技巧。
“同學們，元素是美麗的，也是美好的。它們使我們賴以生存的一切，生活中由六大主元素構成，分別為地火風水光暗，而這些元素之間或者自己，或者兩三結合又生成無數高級元素。要記住沒有對與錯的元素，隻有對與錯的使用者。現在來找尋最適合自己的元素，但也別忘記其他的要懂得了解”
最關鍵的自己本命課程，李楓是瘋狂的記著一切的筆記。
十幾天的時間飛快渡過，最後的停留時刻已經不再。
如此，眨眼之間，已經到達李楓將要回歸的日子。