教育乃是立國之本，強國之基。
在各大高校浩浩蕩蕩北歸的同時，教育廳也在推動小學和中學教育的發展。
華北此前是日軍占領區，日本人實施的是奴化教育，對年輕的孩童荼毒頗深。
教育廳在新學年開始之前高薪從後方聘請了大量的教師，用最快的速度，最簡單有效的方法恢複華北地區的教育。
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後方物價飛漲、工作崗位稀少，就算是知識分子也隻能勉強維持生計。
高薪讓很多人來到華北，教育廳因此而招聘到了足夠的教育人才。
江東曾打算在華北地區實施全免的小學義務教育，但是行政委員會算了一筆賬後發現，若實施全免的小學義務教育，則會對工業發展和軍隊的軍費開支都會造成影響。
軍隊和工業是保障，教育雖然重要，但是暫時還不能對這兩項產生影響。
江東隻能暫時擱下免費義務教育的想法。
講武堂從山西搬到了河北。
航校、裝甲兵學校、衛生學校等的位置也有一定的變動，另外一些海軍院校也在緊鑼密鼓的籌備中。
華北行政委員會所屬各部門已經全部進入了工作狀態，一套高效的行政係統正在這片土地上運轉著，效率是戰前的數倍。
在西方戰場打的熱火朝天的時候，東方卻陷入了詭異的平靜之中。
整個華北地區都在悶頭發展，日本人在忙著與德意結盟，然後放大招。
在相對短的一段時間內彼此相安無事，但這都是暴風雨來臨前的寧靜。
1940年8月5日，江東在西苑接見了莫斯科方麵的代表，卡恰諾夫將軍。
兩人在池塘邊一邊走一邊交談，周圍全是古色古香的建築。
如今的江東已經與兩年前截然不同了，個人威望和實力都有了極大的提升，卡恰諾夫在很努力營造一股親近熟悉的氛圍，但效果並不明顯。
“江，德國正在全力攻擊英倫三島，日本人也在暗暗為一場更大規模的侵略戰爭做準備。你的軍隊已經休整了一個月，何不趁著對方還沒有做好準備的時候一舉拿下東北！”
德意日即將結盟的消息在這個世界上已經不是什麽秘密了。
卡恰諾夫擔心蘇聯陷入兩線作戰的危機，故而才再次催促道。
江東停下腳步看著池塘中悠閑自得的魚兒，輕聲道：
“如果我沒記錯的話，這段時間正是大不列顛空戰最激烈的時候吧。如果想要打下英吉利海峽，怕是不那麽容易。”
江東給德國提供了不少的先進技術，其中自然就包含戰鬥機的設計研究圖紙。
曆史上大不列顛空戰以德國的失敗結束，不知在掌握了先進技術後的德軍能否改變曆史。
“如今的德軍氣勢正盛，若打不下英吉利海峽，那麽第三帝國很可能會將兵峰轉向東邊。”卡恰諾夫和莫斯科方麵一樣，對這一點都看得十分清楚，他繼續道：
“蘇維埃不懼怕任何敵人，但絕不能陷入兩線作戰的困境之中。”
江東輕輕笑了一下，領著卡恰諾夫回到自己的辦公室，看著全球地圖道：
“你我都清楚，此次世界大戰的規模還會擴大，波及到的國家和地區也還會更多。
蘇聯幫我建立好了完善的工業基礎，我對此心存感激，但是你們的幫助並不是無私無價的，實際上這是一場公平的交易，我們不過是各取所需罷了。
在各方麵還沒有準備好之前，我是不可能貿然北上的，那樣不僅達不到戰略目的，還可能造成巨大損失。”
卡恰諾夫的神色有些難看，江東裝作沒有看見，繼續道：
“我光複東北是為了打擊侵略者、解民族同胞於水火，能否幫助到蘇聯、能幫到多少，那不是我重點考慮的問題。”
江東再次向卡恰諾夫重申，利益！
國與國之間隻有利益！
以卡恰諾夫暴躁的脾氣，若有可能他此刻真的很想暴揍江東一頓。
“不過嘛……”江東話鋒一轉，卡恰諾夫立刻豎起了耳朵。
“就像我之前所說的，一旦戰局擴大，作為正義的一方，我們遲早是要結盟的。
既然是盟友，那麽在考慮利益的同時也要考慮一下感情。
盡管蘇聯幅員遼闊，但糧食和工業產地幾乎都在西邊。
德國的閃電戰術貴國將軍應該已經有所研究了吧，相信我，戰端一開，整個東邊將盡數丟失。
能擋住德國的除了北方凜冽的天氣外，戰略縱深也很關鍵。”
江東說的這些卡恰諾夫自然也知道，他眉頭輕皺地問道：
“你究竟想說什麽？”
江東在地圖上畫了一條長長的線，位置從貝加爾湖直到北平。
“為了能夠更便捷支援彼此、提高物資流通的效率，我提議我們雙方在這裏修一條鐵路！”
鐵路線經過察哈爾、綏遠、外蒙，在貝加爾湖與西伯利亞大鐵路相連通，此地原本有一條公路線，但江東對公路的運輸效率並不滿意，故而有此提議。
卡恰諾夫摸著下巴認真地思考。
江東繼續說道：
“華北的工業正在蒸蒸日上，蘇聯西部淪陷後我們可以通過這條鐵路援助軍備和糧食等。
另外，東北地區地形獨特，山海關方向難以展開大兵團作戰。
鐵路修建完畢後，我的兵團可以借道蘇聯，從北向南攻擊關東軍。”
江東把自己的所思所想全都說了出來，就看卡恰諾夫如何決策了。
“借道蘇維埃，也不是不可……”
卡恰諾夫猶豫了一下後道：
“這個提議我會報起莫斯科，得到同意後第一時間通知你。”
江東頷首，
“鐵路線很長，我們雙方各修一半如何？”
“可以！”
江東臉上露出燦爛的笑容，仿若隨意感歎般說道：
“聽說貝加爾湖的風景很美啊，唉……可惜可惜……”
卡恰諾夫猛地扭頭，露出了毛熊護食般的眼神。
在各大高校浩浩蕩蕩北歸的同時，教育廳也在推動小學和中學教育的發展。
華北此前是日軍占領區，日本人實施的是奴化教育，對年輕的孩童荼毒頗深。
教育廳在新學年開始之前高薪從後方聘請了大量的教師，用最快的速度，最簡單有效的方法恢複華北地區的教育。
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後方物價飛漲、工作崗位稀少，就算是知識分子也隻能勉強維持生計。
高薪讓很多人來到華北，教育廳因此而招聘到了足夠的教育人才。
江東曾打算在華北地區實施全免的小學義務教育，但是行政委員會算了一筆賬後發現，若實施全免的小學義務教育，則會對工業發展和軍隊的軍費開支都會造成影響。
軍隊和工業是保障，教育雖然重要，但是暫時還不能對這兩項產生影響。
江東隻能暫時擱下免費義務教育的想法。
講武堂從山西搬到了河北。
航校、裝甲兵學校、衛生學校等的位置也有一定的變動，另外一些海軍院校也在緊鑼密鼓的籌備中。
華北行政委員會所屬各部門已經全部進入了工作狀態，一套高效的行政係統正在這片土地上運轉著，效率是戰前的數倍。
在西方戰場打的熱火朝天的時候，東方卻陷入了詭異的平靜之中。
整個華北地區都在悶頭發展，日本人在忙著與德意結盟，然後放大招。
在相對短的一段時間內彼此相安無事，但這都是暴風雨來臨前的寧靜。
1940年8月5日，江東在西苑接見了莫斯科方麵的代表，卡恰諾夫將軍。
兩人在池塘邊一邊走一邊交談，周圍全是古色古香的建築。
如今的江東已經與兩年前截然不同了，個人威望和實力都有了極大的提升，卡恰諾夫在很努力營造一股親近熟悉的氛圍，但效果並不明顯。
“江，德國正在全力攻擊英倫三島，日本人也在暗暗為一場更大規模的侵略戰爭做準備。你的軍隊已經休整了一個月，何不趁著對方還沒有做好準備的時候一舉拿下東北！”
德意日即將結盟的消息在這個世界上已經不是什麽秘密了。
卡恰諾夫擔心蘇聯陷入兩線作戰的危機，故而才再次催促道。
江東停下腳步看著池塘中悠閑自得的魚兒，輕聲道：
“如果我沒記錯的話，這段時間正是大不列顛空戰最激烈的時候吧。如果想要打下英吉利海峽，怕是不那麽容易。”
江東給德國提供了不少的先進技術，其中自然就包含戰鬥機的設計研究圖紙。
曆史上大不列顛空戰以德國的失敗結束，不知在掌握了先進技術後的德軍能否改變曆史。
“如今的德軍氣勢正盛，若打不下英吉利海峽，那麽第三帝國很可能會將兵峰轉向東邊。”卡恰諾夫和莫斯科方麵一樣，對這一點都看得十分清楚，他繼續道：
“蘇維埃不懼怕任何敵人，但絕不能陷入兩線作戰的困境之中。”
江東輕輕笑了一下，領著卡恰諾夫回到自己的辦公室，看著全球地圖道：
“你我都清楚，此次世界大戰的規模還會擴大，波及到的國家和地區也還會更多。
蘇聯幫我建立好了完善的工業基礎，我對此心存感激，但是你們的幫助並不是無私無價的，實際上這是一場公平的交易，我們不過是各取所需罷了。
在各方麵還沒有準備好之前，我是不可能貿然北上的，那樣不僅達不到戰略目的，還可能造成巨大損失。”
卡恰諾夫的神色有些難看，江東裝作沒有看見，繼續道：
“我光複東北是為了打擊侵略者、解民族同胞於水火，能否幫助到蘇聯、能幫到多少，那不是我重點考慮的問題。”
江東再次向卡恰諾夫重申，利益！
國與國之間隻有利益！
以卡恰諾夫暴躁的脾氣，若有可能他此刻真的很想暴揍江東一頓。
“不過嘛……”江東話鋒一轉，卡恰諾夫立刻豎起了耳朵。
“就像我之前所說的，一旦戰局擴大，作為正義的一方，我們遲早是要結盟的。
既然是盟友，那麽在考慮利益的同時也要考慮一下感情。
盡管蘇聯幅員遼闊，但糧食和工業產地幾乎都在西邊。
德國的閃電戰術貴國將軍應該已經有所研究了吧，相信我，戰端一開，整個東邊將盡數丟失。
能擋住德國的除了北方凜冽的天氣外，戰略縱深也很關鍵。”
江東說的這些卡恰諾夫自然也知道，他眉頭輕皺地問道：
“你究竟想說什麽？”
江東在地圖上畫了一條長長的線，位置從貝加爾湖直到北平。
“為了能夠更便捷支援彼此、提高物資流通的效率，我提議我們雙方在這裏修一條鐵路！”
鐵路線經過察哈爾、綏遠、外蒙，在貝加爾湖與西伯利亞大鐵路相連通，此地原本有一條公路線，但江東對公路的運輸效率並不滿意，故而有此提議。
卡恰諾夫摸著下巴認真地思考。
江東繼續說道：
“華北的工業正在蒸蒸日上，蘇聯西部淪陷後我們可以通過這條鐵路援助軍備和糧食等。
另外，東北地區地形獨特，山海關方向難以展開大兵團作戰。
鐵路修建完畢後，我的兵團可以借道蘇聯，從北向南攻擊關東軍。”
江東把自己的所思所想全都說了出來，就看卡恰諾夫如何決策了。
“借道蘇維埃，也不是不可……”
卡恰諾夫猶豫了一下後道：
“這個提議我會報起莫斯科，得到同意後第一時間通知你。”
江東頷首，
“鐵路線很長，我們雙方各修一半如何？”
“可以！”
江東臉上露出燦爛的笑容，仿若隨意感歎般說道：
“聽說貝加爾湖的風景很美啊，唉……可惜可惜……”
卡恰諾夫猛地扭頭，露出了毛熊護食般的眼神。