學校裏往來的一切依舊。[]王江走進教室，有幾個學生還在嬉戲，但上課鈴早就敲響了。王江升起一絲“靜”的意念，那幾個正在嬉戲的學生就像是著了魔一般，乖乖的走回坐位，坐下去，一動不動的認真聽講。
“記住！！物體在沒有外力作用時，或所受合外力為零時，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態！”王江對著那個回答不出王江提出的基本問題的學生做了一個著重的大聲教導。
這是一種強行的灌輸，一個玄門弟子對著一個凡人的知識強行的灌輸！
王江走火入魔了！
整個班一片寂靜，沒有人睡覺，沒有人說話。一個標準的，校長在大會上諄諄告誡的好班！
曾幾何時，李如龍在大會上，大聲的呼喝：“有些老師！他們所上的課，有學生睡覺！嚴重一點講，這可是一次教學事故！”“有哪麽嚴重嗎！事故！多重的字眼！”王江不屑的聽著，腦子飛速的思考：“笑死人了，精力充沛的人，你叫他睡他也睡不下；想睡的人一定是身體狀態不行。強行讓學生挺著腰板就能學到知識嗎？殊不知，睡覺也是一種學習。學生在晚上沒睡好，到班上偷偷睡上一覺，又有什麽大不了的呢。凡事都怪到科任上來，真是屁股決定腦袋！你自己也教過書，現在做了校長就忘了老師的難處了！”王江在心中憤憤，但卻不敢表露出來。這是以前的王江。
現在，王江憑借著非凡的控製力，一個個學生，就像溫順的小羔羊，成績刷刷的往上衝。同事用異樣的眼光看著這個幾乎有點**的老師，心中想著：“王江是用什麽方法讓每一個學生都能夠認真的聽講，真的做到每一節課都沒有人睡覺的！這太奇怪了，這根本不可能！”
成績好，紀律好，學生溫馴的向王江老師點頭打招呼，一切的一切是多麽的順暢！王江陶醉在這樣的一種結果中。
然而，持續了兩個月後的某一節課上，王江驚醒了！
課，按著王江的意念席卷著每一個學生的腦袋。有一個男同學，一邊認真的聽講，一邊不停的打著瞌睡，閉下去的眼睛又立馬睜開。這個學生不敢睡下去，兩個眼眶發黑，顯然已經好多天沒有正常睡過了，但是在王江的課堂上，根本沒有睡的餘地，腦袋正被王江用玄門道力壓迫著拚命的思考。
“黃建新同學，請你把剛才我講的那道題在黑板上做一次！”看著這個眼眶發黑的學生，王江說道。
黃建新，走上講台，拿起粉筆，一邊做題，一邊不住的流眼淚，終於做好了！黃建新走回自己的坐位坐下。王江心想，這小子昨晚幹嘛去了，?到流眼淚？
“嗯，很不錯，這道題做的完全正確！”王江說道：“值得鼓掌！”
班上嘩嘩的響起整齊劃一的掌聲，經久不息。
門口站著兩位學校的領導，皺著眉頭，分別是李如龍校長和柯永輝校長！
“王江，你出來一下！”柯永輝校長說道。
“你們先自習！”王江對著學生說完，走出教室：“李校、柯校，有什麽事嗎？”
“首先，我得肯定，你這學期的教學成績突飛猛進，全校的教職員工都感到十分的震驚與佩服！”李校長說道。
王江高興的說道：“這都是李校長和柯校長領導有方。”
柯校搖了搖頭，說道：“王老師教學方法獨特，為學校培養出大量尖子生，首先是值得表揚的！”柯校話峰一轉：“但是，你關心過學生心靈深處的情感嗎？”
王江有點愕然：“學生都很聽話，都很尊敬我，我沒有感覺到學生有什麽逆反心裏啊！”
李校長歎了口氣，指著剛剛那個在講台上邊做題邊流淚的學生說道：“那個同學，父親剛剛去世！”
“啊！”王江吃驚的張大嘴吧，問道：“那他怎麽還來學校上課？！”
“這就得問你了！”李校長語重心長的說道：“他本該在他父親病危的前兩天就不來學校上課了！可是，他卻置他重病的父親於不顧，努力的在家裏完成你布置的物理作業！你說，這是怎麽一回事！他的親人把這事都反映到學校來了！”
王江啞了，他做夢也沒想到，這些學生在他的玄門意念的影響下正發逛似的學習物理！
柯校長補充說道：“過程與方法，知識與技能，情感態度價值觀！一個人知識學得再多，哪怕考一百分，如果冷漠無情，心如鐵石，那這個人基本上做為社會的一份子已經廢了！你懂嗎？”
王江回答道：“我隻是上好我的每一節課，僅此而已，我也知道我要承擔一定的德育滲透！但是，我真的不知道，還會有人學生為了學物理這一科，學到走火入魔了！”
“可是，按我們的觀察，走火入魔的不是學生，關鍵是你！”李如龍校長說道！
“我？！”王江很吃驚。因為王江根本沒有意識到自己的玄門意念有多麽的強大。
“你在用你的意識強行灌輸著每一個學生！難道前陣子你消失了一個月，是去學傳.銷了？”李如龍問道。
柯校補問了一句：“在哪學回了一套洗腦的邪門歪道！？”
“洗腦！不會吧！”王江回答道。
“學校決定，讓你先停課兩個星期！”柯校說道：“不關你的教學，本身你教得很好，隻是這事透著一股說不出的邪門，我們幾個校長商量了一下，讓你先緩一緩，看看換一個物理老師，你教的班會怎樣發展變化！”
王江就這樣，被下課了兩個星期！奇怪的是，為什麽王江的玄念影響不了幾個校長呢！王江心中也想著“不要下課！不要下課！我要教書！”可是對兩個校長根本沒有用！
原因很簡單，領導都是半個孤門！稱孤道寡即王權！統治即心治！那具埋在地球深處的龍屍經千千萬萬年的腐化，正慢慢的對外散發著氣味，幸運的人早就呼吸了幾口，成為人中龍鳳！
在這兩個星期內，王江百無聊懶，想起了暑假的那個補習機構，英才教育！那就去玩一玩吧，順便聯絡一下感情！
王江同家裏人說了一聲，搭著新開的地鐵線朝著深圳出發了！
學校裏，奇怪的事情出現了！
王江所教的那兩個班的學生，個個像被綁架了幾個月的人質突然獲釋一般，哭天喊地，一種壓抑了許久的內心情感世界，突然爆發，請假的請假，上課大聲說話的大聲說話，睡覺的睡覺！還有那個在其父親病逝那一天還在學習物理的學生，上吊自殺了！
嗚呼悲哉！
“記住！！物體在沒有外力作用時，或所受合外力為零時，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態！”王江對著那個回答不出王江提出的基本問題的學生做了一個著重的大聲教導。
這是一種強行的灌輸，一個玄門弟子對著一個凡人的知識強行的灌輸！
王江走火入魔了！
整個班一片寂靜，沒有人睡覺，沒有人說話。一個標準的，校長在大會上諄諄告誡的好班！
曾幾何時，李如龍在大會上，大聲的呼喝：“有些老師！他們所上的課，有學生睡覺！嚴重一點講，這可是一次教學事故！”“有哪麽嚴重嗎！事故！多重的字眼！”王江不屑的聽著，腦子飛速的思考：“笑死人了，精力充沛的人，你叫他睡他也睡不下；想睡的人一定是身體狀態不行。強行讓學生挺著腰板就能學到知識嗎？殊不知，睡覺也是一種學習。學生在晚上沒睡好，到班上偷偷睡上一覺，又有什麽大不了的呢。凡事都怪到科任上來，真是屁股決定腦袋！你自己也教過書，現在做了校長就忘了老師的難處了！”王江在心中憤憤，但卻不敢表露出來。這是以前的王江。
現在，王江憑借著非凡的控製力，一個個學生，就像溫順的小羔羊，成績刷刷的往上衝。同事用異樣的眼光看著這個幾乎有點**的老師，心中想著：“王江是用什麽方法讓每一個學生都能夠認真的聽講，真的做到每一節課都沒有人睡覺的！這太奇怪了，這根本不可能！”
成績好，紀律好，學生溫馴的向王江老師點頭打招呼，一切的一切是多麽的順暢！王江陶醉在這樣的一種結果中。
然而，持續了兩個月後的某一節課上，王江驚醒了！
課，按著王江的意念席卷著每一個學生的腦袋。有一個男同學，一邊認真的聽講，一邊不停的打著瞌睡，閉下去的眼睛又立馬睜開。這個學生不敢睡下去，兩個眼眶發黑，顯然已經好多天沒有正常睡過了，但是在王江的課堂上，根本沒有睡的餘地，腦袋正被王江用玄門道力壓迫著拚命的思考。
“黃建新同學，請你把剛才我講的那道題在黑板上做一次！”看著這個眼眶發黑的學生，王江說道。
黃建新，走上講台，拿起粉筆，一邊做題，一邊不住的流眼淚，終於做好了！黃建新走回自己的坐位坐下。王江心想，這小子昨晚幹嘛去了，?到流眼淚？
“嗯，很不錯，這道題做的完全正確！”王江說道：“值得鼓掌！”
班上嘩嘩的響起整齊劃一的掌聲，經久不息。
門口站著兩位學校的領導，皺著眉頭，分別是李如龍校長和柯永輝校長！
“王江，你出來一下！”柯永輝校長說道。
“你們先自習！”王江對著學生說完，走出教室：“李校、柯校，有什麽事嗎？”
“首先，我得肯定，你這學期的教學成績突飛猛進，全校的教職員工都感到十分的震驚與佩服！”李校長說道。
王江高興的說道：“這都是李校長和柯校長領導有方。”
柯校搖了搖頭，說道：“王老師教學方法獨特，為學校培養出大量尖子生，首先是值得表揚的！”柯校話峰一轉：“但是，你關心過學生心靈深處的情感嗎？”
王江有點愕然：“學生都很聽話，都很尊敬我，我沒有感覺到學生有什麽逆反心裏啊！”
李校長歎了口氣，指著剛剛那個在講台上邊做題邊流淚的學生說道：“那個同學，父親剛剛去世！”
“啊！”王江吃驚的張大嘴吧，問道：“那他怎麽還來學校上課？！”
“這就得問你了！”李校長語重心長的說道：“他本該在他父親病危的前兩天就不來學校上課了！可是，他卻置他重病的父親於不顧，努力的在家裏完成你布置的物理作業！你說，這是怎麽一回事！他的親人把這事都反映到學校來了！”
王江啞了，他做夢也沒想到，這些學生在他的玄門意念的影響下正發逛似的學習物理！
柯校長補充說道：“過程與方法，知識與技能，情感態度價值觀！一個人知識學得再多，哪怕考一百分，如果冷漠無情，心如鐵石，那這個人基本上做為社會的一份子已經廢了！你懂嗎？”
王江回答道：“我隻是上好我的每一節課，僅此而已，我也知道我要承擔一定的德育滲透！但是，我真的不知道，還會有人學生為了學物理這一科，學到走火入魔了！”
“可是，按我們的觀察，走火入魔的不是學生，關鍵是你！”李如龍校長說道！
“我？！”王江很吃驚。因為王江根本沒有意識到自己的玄門意念有多麽的強大。
“你在用你的意識強行灌輸著每一個學生！難道前陣子你消失了一個月，是去學傳.銷了？”李如龍問道。
柯校補問了一句：“在哪學回了一套洗腦的邪門歪道！？”
“洗腦！不會吧！”王江回答道。
“學校決定，讓你先停課兩個星期！”柯校說道：“不關你的教學，本身你教得很好，隻是這事透著一股說不出的邪門，我們幾個校長商量了一下，讓你先緩一緩，看看換一個物理老師，你教的班會怎樣發展變化！”
王江就這樣，被下課了兩個星期！奇怪的是，為什麽王江的玄念影響不了幾個校長呢！王江心中也想著“不要下課！不要下課！我要教書！”可是對兩個校長根本沒有用！
原因很簡單，領導都是半個孤門！稱孤道寡即王權！統治即心治！那具埋在地球深處的龍屍經千千萬萬年的腐化，正慢慢的對外散發著氣味，幸運的人早就呼吸了幾口，成為人中龍鳳！
在這兩個星期內，王江百無聊懶，想起了暑假的那個補習機構，英才教育！那就去玩一玩吧，順便聯絡一下感情！
王江同家裏人說了一聲，搭著新開的地鐵線朝著深圳出發了！
學校裏，奇怪的事情出現了！
王江所教的那兩個班的學生，個個像被綁架了幾個月的人質突然獲釋一般，哭天喊地，一種壓抑了許久的內心情感世界，突然爆發，請假的請假，上課大聲說話的大聲說話，睡覺的睡覺！還有那個在其父親病逝那一天還在學習物理的學生，上吊自殺了！
嗚呼悲哉！