一個星期以後，小楠正式成為天越教育中心的教師。[.超多好看小說]這回可有她忙的了。上午備課，寫學案。下午開會，搞教研活動，還要與家長麵談，直到五點吃完晚飯就馬上給學生上課。
這會兒小楠剛還吃完晚餐，再有20幾分鍾既要上課了。
“李老師，到我辦公室來一下。”
小楠一看，是楊老師，她忙站起來：“現在嗎？”
“是的，現在就過來。”
小楠不知道究竟是什麽事，她小心翼翼的樣子。
“坐吧，”楊老師微笑的樣子，接著她說，“李老師，你看你剛進來，就給我帶來了學生，真是一個好的開頭。”
“學生？”
“是啊，家長還指名非得要你來教。”
小楠一下想起來了，一定是那個叫許敬豪的來過，這一忙還忘了這回事，她忙問：“家長什麽時候過來的？”
“昨天上午。[]不過這個家長非要老師到家裏補課，我開始沒同意，覺得浪費時間。後來他說車接車送，我也就答應了。李老師，你就得辛苦了。說實話，還從來沒有這樣做過，因為天越教育還是成長階段，我還指望你為天越教育創造口碑呢。”
真沒想到，楊老師競答應了許敬豪。去他家裏輔導功課真是不情願，可又沒辦法隻好說：“
楊老師，隻要天越需要，我一定會竭盡全力。”
“說得好！你還別說，這位家長的要求反倒提醒了我，目前天越的資金還不是很有富餘，如果遠一點的學生我們采用這種方式來做，一來節約成本，二來讓更多的家長知道天越，了解天越，然後我就讓市場部那邊去考查並大力宣傳。（.好看的小說）”
“那就再成立一個天越的分教部，學生可以就近了。”小楠說。
“對！我就是這樣想的，你覺得怎麽樣？”楊老師很興奮的樣子。
“對了，你這麽一說也提醒了我，其實還有七八位家長要求我給他們的孩子輔導功課，我當時急著趕車，隻給了他（她）們電話，現在要是能有家長的電話馬上就可以聯係。可惜的是隻有我等家長的電話了。”
“有七八位家長？”楊老師很疑惑的樣子，“對了，我還忘問了，家長是怎麽知道你的？”“是這樣的，我帶的那個學生家長給我打電話，說他實在抽不開身，非得要我其他開家長會，沒辦法我隻好替他去了。誰知開完會以後，班主任點了十來個學生的名字，要求其家長留下來。本來我以為劉雲浩不會被點到名字，可結果第一個被點了名字。”
“為什麽？”
“我當時很納悶，三科最低是92分怎麽還被點了名字。結果是班主任想要了解劉雲浩為什麽進步這麽大，以為我真的是家長，問我到底實施了什麽辦法。當我說明了情況，家長就把我圍了上了，爭著要我給他（她）們的小孩作輔導老師，班主任也說希望我能給那幾個學生輔導。”
“這真是個意想不到的效果…”楊老師想了想，突然好像又有了啟發，她說：“這樣，既然班主任都認可你，你呢，通過關注劉雲浩的學習，和班主任取得聯係，班主任一定會把那些家長的電話告訴給你。”
“我想沒問題的。”
“真是太好了。另外，你要準備一下。”
“準備什麽？”
“你把你教學過程中，采取的教學方式方法，以及如何與學生溝通整理成資料，然後在與其他老師交流一下經驗，經過綜合提升，歸納分類，形成天越教育的一套可行性的個性化教學理念。說實話，到目前為止，我們天越教育還沒有成文的通用的教學細則方案。比如說，針對什麽樣的學生，采取什麽樣的教學方法，包括把學生的習慣、個性也要考慮進去。因為多數是一對一，所以如何短時間內提高學生的成績，那麽我們必須要有研究性的教學。說白了，就是每次在兩個小時內有效地解決問題。我不讚同有的老師計劃在兩個小時內做多少多少題，這不等於完成了教學任務，我們的教學任務其實就是強化學生的薄弱基礎，填補學生的空白。”
“哎呀，楊老師，快到時間了，我得準備給學生上課去。”
“好，你快去吧，有時間我要開個會。對了，明天晚上就是上門家教，到那裏你順便看一下那裏的小區規模怎麽樣。”
“好吧，我記住了。”小楠說著走出去了。
這會兒小楠剛還吃完晚餐，再有20幾分鍾既要上課了。
“李老師，到我辦公室來一下。”
小楠一看，是楊老師，她忙站起來：“現在嗎？”
“是的，現在就過來。”
小楠不知道究竟是什麽事，她小心翼翼的樣子。
“坐吧，”楊老師微笑的樣子，接著她說，“李老師，你看你剛進來，就給我帶來了學生，真是一個好的開頭。”
“學生？”
“是啊，家長還指名非得要你來教。”
小楠一下想起來了，一定是那個叫許敬豪的來過，這一忙還忘了這回事，她忙問：“家長什麽時候過來的？”
“昨天上午。[]不過這個家長非要老師到家裏補課，我開始沒同意，覺得浪費時間。後來他說車接車送，我也就答應了。李老師，你就得辛苦了。說實話，還從來沒有這樣做過，因為天越教育還是成長階段，我還指望你為天越教育創造口碑呢。”
真沒想到，楊老師競答應了許敬豪。去他家裏輔導功課真是不情願，可又沒辦法隻好說：“
楊老師，隻要天越需要，我一定會竭盡全力。”
“說得好！你還別說，這位家長的要求反倒提醒了我，目前天越的資金還不是很有富餘，如果遠一點的學生我們采用這種方式來做，一來節約成本，二來讓更多的家長知道天越，了解天越，然後我就讓市場部那邊去考查並大力宣傳。（.好看的小說）”
“那就再成立一個天越的分教部，學生可以就近了。”小楠說。
“對！我就是這樣想的，你覺得怎麽樣？”楊老師很興奮的樣子。
“對了，你這麽一說也提醒了我，其實還有七八位家長要求我給他們的孩子輔導功課，我當時急著趕車，隻給了他（她）們電話，現在要是能有家長的電話馬上就可以聯係。可惜的是隻有我等家長的電話了。”
“有七八位家長？”楊老師很疑惑的樣子，“對了，我還忘問了，家長是怎麽知道你的？”“是這樣的，我帶的那個學生家長給我打電話，說他實在抽不開身，非得要我其他開家長會，沒辦法我隻好替他去了。誰知開完會以後，班主任點了十來個學生的名字，要求其家長留下來。本來我以為劉雲浩不會被點到名字，可結果第一個被點了名字。”
“為什麽？”
“我當時很納悶，三科最低是92分怎麽還被點了名字。結果是班主任想要了解劉雲浩為什麽進步這麽大，以為我真的是家長，問我到底實施了什麽辦法。當我說明了情況，家長就把我圍了上了，爭著要我給他（她）們的小孩作輔導老師，班主任也說希望我能給那幾個學生輔導。”
“這真是個意想不到的效果…”楊老師想了想，突然好像又有了啟發，她說：“這樣，既然班主任都認可你，你呢，通過關注劉雲浩的學習，和班主任取得聯係，班主任一定會把那些家長的電話告訴給你。”
“我想沒問題的。”
“真是太好了。另外，你要準備一下。”
“準備什麽？”
“你把你教學過程中，采取的教學方式方法，以及如何與學生溝通整理成資料，然後在與其他老師交流一下經驗，經過綜合提升，歸納分類，形成天越教育的一套可行性的個性化教學理念。說實話，到目前為止，我們天越教育還沒有成文的通用的教學細則方案。比如說，針對什麽樣的學生，采取什麽樣的教學方法，包括把學生的習慣、個性也要考慮進去。因為多數是一對一，所以如何短時間內提高學生的成績，那麽我們必須要有研究性的教學。說白了，就是每次在兩個小時內有效地解決問題。我不讚同有的老師計劃在兩個小時內做多少多少題，這不等於完成了教學任務，我們的教學任務其實就是強化學生的薄弱基礎，填補學生的空白。”
“哎呀，楊老師，快到時間了，我得準備給學生上課去。”
“好，你快去吧，有時間我要開個會。對了，明天晚上就是上門家教，到那裏你順便看一下那裏的小區規模怎麽樣。”
“好吧，我記住了。”小楠說著走出去了。