第128章 這個教授有點東西啊！
某霍格沃茨的至尊法師 作者：五劍君主 投票推薦 加入書簽 留言反饋
食堂中。
因為小胖子的拚死“掩護”，李非才從赫奇帕奇眾吃貨口中搶下了最後一口香腸。
香腸與炸物剩餘還有很多，隻是李非最偏愛這種俄式口味，或者說東北口味的肉粒灌腸。
造成這一切後果的，都是因為李非與格裏芬教授之間“含情脈脈”的注視。
從格裏芬教授的目光中，李非讀懂了他的心聲：
“今夜……啊呸，今天下午，你會不會來~”
同樣的，格裏芬教授也從李非的眼中，看出了李非對自己的回答：
“山無棱，天地合，怎敢不上課。”
午飯後，鄧布利多突然接到了福吉的信息，希望請鄧布利多、斯內普、當然還有李非下午來魔法部部長辦公室，詳談梅林勳章問題。
本來這種小事，福吉提出來了，鄧布利多是必然要答應的。
但是今天上午，格裏芬教授那通紅的眼眸，突然又映入了鄧布利多的記憶中。
“改日吧……”
鄧布利多正在給福吉回信，想到此時便將日期往後錯開了幾天，順便飲了一口杯中的紅茶：
<a id="wzsy" href="http://m.fantuankanshu.com">飯團看書</a>
“人老了，心軟了，我真是一個善良而體貼的老人。”
下午，黑魔法防禦課的教室裏。
不知道李非差一點又無緣自己這堂課的格裏芬教授，此時正精神抖擻地站在教室最前方，目視著第一次坐在教室中的李非。
陸續進入教室的學生們，發現那個往日裏正中間、常年空著的“C位”今天居然有人坐在了那裏，紛紛詫異地驚呼出聲。
“我的天，李非！”
“他不是一直看不上格裏芬教授的課嗎？”
“噓，小點聲，教授聽見了不好。”
“別鬧，教授已經聽見了，我看見他嘴角抽搐了。”
“李非，你別怕，要是格裏芬教授威脅你，你就眨眨眼。”
“對對對，要是鄧布利多校長威脅你，你就別眨眼。”
這幫看熱鬧不嫌事大的小獾們，將李非團團圍住，最後被無語到了極致的李非一個個轟走。
你們這樣，我會很難做的，知不知道？
萬一格裏芬教授找茬扣赫奇帕奇的分數，你們是有能耐掙回來嗎？
同學們頓時一哄而散，嘴裏念叨著“懂了懂了，李非是怕格裏芬教授小心眼，針對我們。”
“懂了懂了，李非覺得格裏芬教授小心眼。”
（為避免被人說水，計數不到兩百字，本章劇情內補上。）
隨著小巫師們你一言我一語，講台前的格裏芬教授，臉色變得越來越黑。
終於，上課的鈴聲響起，算是救了騎士教授一命，使得他避免成為霍格沃茨首位在課堂上被活活氣死的黑魔法防禦課教授。
“咳咳。”格裏芬教授輕咳了兩聲，教室裏頓時鴉雀無聲。
“相信大部分同學都已經認識我了，不過既然今天有一名非常‘罕見’的新同學初來乍到，我還是做一下自我介紹。
我是約瑟夫·格裏芬，你們今年的黑魔法防禦課教授，鄧布利多認為最有希望打破連任魔咒的男人。”
說罷，還挺了挺胸，無比結實的身軀映襯著一身鎖子甲似的法師袍熠熠生輝。
“之所以我受邀成為黑魔法防禦課教授，是因為我確實在防禦、抵抗、治愈黑魔法這方麵有所擅長。
我善於驅散惡毒的詛咒，善於靈活使用各種防護類、強化類魔咒。
我所掌握的護盾魔咒的種類，恐怕比你們在魔咒課上見過的都要多。
更不要提常用的遲緩類、控製類、幹擾類小法術，我保證，在我像你們這麽大的時候，我就已經親自創造並完善了十種不同類型的控製法術。
另外，我對於抵抗攝魂怪、幽靈類事物有獨到的簡介。”
台下，不少想到了【金光符】的小巫師紛紛捂嘴偷笑。
格裏芬教授隻能努力使得自己不顯尷尬。
畢竟，隻要我不尷尬，尷尬的就是別人。
“咳咳……這裏我不得不點明表揚一名同學。
李非同學，請起立。”
李非依言站起，心說難道教授你這是打算討好我，給我加分嗎？
“有些事想必不少同學都知道，我也就不避諱了。
在開學初，我教導了二三年級的學生們一種我個人獨有的‘改良版照明術’，目的是為了依靠自身積極、正麵的情緒，來抵抗並驅逐幽靈等陰暗生物。
結果，被李非同學出售的【金光咒】比了下去。
為此，我徹夜研究，至今隻取得了不到十分之一的進展。
這也許會是我整個人生之中的一個失敗點，我也毫不避諱地接受同學們的取笑。
但是，請記住一點。
使用道具確實是能對你產生幫助，但是通過使用法術強化自己的戰鬥力，才是隨時隨地都能提供戰鬥力的最穩妥的方法！
而將來，如果有一天，你們需要麵對的，不再是普通的幽靈，而是強大、恐怖、成建製的【攝魂怪】，一種以吸收靈魂中的快樂為生的黑暗生物。
你們不得不學習高級魔法【呼神護衛】，而熟練掌握我所教授的‘改良版照明術’，有助於提升你們將情感融入法術的能力！
想必很多教授並沒有向你們提起過高級魔咒的特殊性。
在這裏，我向你們點出，我希望你們所有人，都將這句話記在心裏，不論將來是否是何人在教導你們，你們都要堅信：
【堅定、強烈的情感灌注，比任何循規蹈矩釋放出來的魔咒都要強大！】”
喘了一口氣，格裏芬教授凝視著台下的小巫師們，鄭重的開口：
“你們，將這句話記在本上，立刻。
同樣的，我希望你們可以將這句話，銘刻在心中。”
台下的一年級小巫師們，懵懵懂懂地抄寫，坐著如嘍囉。
李非陷入了凝思。
能對僅僅是師生之間關係的普通學生講出這番話，這位教授無論是魔咒理解、亦或是品行，都是絕對的與眾不同。
不同於原著之中的黑魔法防禦課教學大綱，這位教授的開場白，非常的質樸，純粹，卻直指關鍵之處。
原計劃之中。
一年級教綱應該教導的內容包括：
如何發射火花（紅和綠）、如何治理狼人咬傷、黑暗生物的基本知識（狼人、吸血鬼、母夜叉、還魂屍、紅帽子）、鼻涕咒。
二年級教綱應該教導的內容包括：
如何應對地精、康爾沃郡小精靈。
三年級教綱應該教導的內容包括：
如何辨識與對付狼人、吸血鬼等內容
（還有就是盧平教的那些，但是斯內普顯然認為是落後的）
以上教綱來源自Pottermore，係官方說法。
PS：應該還有。
因為小胖子的拚死“掩護”，李非才從赫奇帕奇眾吃貨口中搶下了最後一口香腸。
香腸與炸物剩餘還有很多，隻是李非最偏愛這種俄式口味，或者說東北口味的肉粒灌腸。
造成這一切後果的，都是因為李非與格裏芬教授之間“含情脈脈”的注視。
從格裏芬教授的目光中，李非讀懂了他的心聲：
“今夜……啊呸，今天下午，你會不會來~”
同樣的，格裏芬教授也從李非的眼中，看出了李非對自己的回答：
“山無棱，天地合，怎敢不上課。”
午飯後，鄧布利多突然接到了福吉的信息，希望請鄧布利多、斯內普、當然還有李非下午來魔法部部長辦公室，詳談梅林勳章問題。
本來這種小事，福吉提出來了，鄧布利多是必然要答應的。
但是今天上午，格裏芬教授那通紅的眼眸，突然又映入了鄧布利多的記憶中。
“改日吧……”
鄧布利多正在給福吉回信，想到此時便將日期往後錯開了幾天，順便飲了一口杯中的紅茶：
<a id="wzsy" href="http://m.fantuankanshu.com">飯團看書</a>
“人老了，心軟了，我真是一個善良而體貼的老人。”
下午，黑魔法防禦課的教室裏。
不知道李非差一點又無緣自己這堂課的格裏芬教授，此時正精神抖擻地站在教室最前方，目視著第一次坐在教室中的李非。
陸續進入教室的學生們，發現那個往日裏正中間、常年空著的“C位”今天居然有人坐在了那裏，紛紛詫異地驚呼出聲。
“我的天，李非！”
“他不是一直看不上格裏芬教授的課嗎？”
“噓，小點聲，教授聽見了不好。”
“別鬧，教授已經聽見了，我看見他嘴角抽搐了。”
“李非，你別怕，要是格裏芬教授威脅你，你就眨眨眼。”
“對對對，要是鄧布利多校長威脅你，你就別眨眼。”
這幫看熱鬧不嫌事大的小獾們，將李非團團圍住，最後被無語到了極致的李非一個個轟走。
你們這樣，我會很難做的，知不知道？
萬一格裏芬教授找茬扣赫奇帕奇的分數，你們是有能耐掙回來嗎？
同學們頓時一哄而散，嘴裏念叨著“懂了懂了，李非是怕格裏芬教授小心眼，針對我們。”
“懂了懂了，李非覺得格裏芬教授小心眼。”
（為避免被人說水，計數不到兩百字，本章劇情內補上。）
隨著小巫師們你一言我一語，講台前的格裏芬教授，臉色變得越來越黑。
終於，上課的鈴聲響起，算是救了騎士教授一命，使得他避免成為霍格沃茨首位在課堂上被活活氣死的黑魔法防禦課教授。
“咳咳。”格裏芬教授輕咳了兩聲，教室裏頓時鴉雀無聲。
“相信大部分同學都已經認識我了，不過既然今天有一名非常‘罕見’的新同學初來乍到，我還是做一下自我介紹。
我是約瑟夫·格裏芬，你們今年的黑魔法防禦課教授，鄧布利多認為最有希望打破連任魔咒的男人。”
說罷，還挺了挺胸，無比結實的身軀映襯著一身鎖子甲似的法師袍熠熠生輝。
“之所以我受邀成為黑魔法防禦課教授，是因為我確實在防禦、抵抗、治愈黑魔法這方麵有所擅長。
我善於驅散惡毒的詛咒，善於靈活使用各種防護類、強化類魔咒。
我所掌握的護盾魔咒的種類，恐怕比你們在魔咒課上見過的都要多。
更不要提常用的遲緩類、控製類、幹擾類小法術，我保證，在我像你們這麽大的時候，我就已經親自創造並完善了十種不同類型的控製法術。
另外，我對於抵抗攝魂怪、幽靈類事物有獨到的簡介。”
台下，不少想到了【金光符】的小巫師紛紛捂嘴偷笑。
格裏芬教授隻能努力使得自己不顯尷尬。
畢竟，隻要我不尷尬，尷尬的就是別人。
“咳咳……這裏我不得不點明表揚一名同學。
李非同學，請起立。”
李非依言站起，心說難道教授你這是打算討好我，給我加分嗎？
“有些事想必不少同學都知道，我也就不避諱了。
在開學初，我教導了二三年級的學生們一種我個人獨有的‘改良版照明術’，目的是為了依靠自身積極、正麵的情緒，來抵抗並驅逐幽靈等陰暗生物。
結果，被李非同學出售的【金光咒】比了下去。
為此，我徹夜研究，至今隻取得了不到十分之一的進展。
這也許會是我整個人生之中的一個失敗點，我也毫不避諱地接受同學們的取笑。
但是，請記住一點。
使用道具確實是能對你產生幫助，但是通過使用法術強化自己的戰鬥力，才是隨時隨地都能提供戰鬥力的最穩妥的方法！
而將來，如果有一天，你們需要麵對的，不再是普通的幽靈，而是強大、恐怖、成建製的【攝魂怪】，一種以吸收靈魂中的快樂為生的黑暗生物。
你們不得不學習高級魔法【呼神護衛】，而熟練掌握我所教授的‘改良版照明術’，有助於提升你們將情感融入法術的能力！
想必很多教授並沒有向你們提起過高級魔咒的特殊性。
在這裏，我向你們點出，我希望你們所有人，都將這句話記在心裏，不論將來是否是何人在教導你們，你們都要堅信：
【堅定、強烈的情感灌注，比任何循規蹈矩釋放出來的魔咒都要強大！】”
喘了一口氣，格裏芬教授凝視著台下的小巫師們，鄭重的開口：
“你們，將這句話記在本上，立刻。
同樣的，我希望你們可以將這句話，銘刻在心中。”
台下的一年級小巫師們，懵懵懂懂地抄寫，坐著如嘍囉。
李非陷入了凝思。
能對僅僅是師生之間關係的普通學生講出這番話，這位教授無論是魔咒理解、亦或是品行，都是絕對的與眾不同。
不同於原著之中的黑魔法防禦課教學大綱，這位教授的開場白，非常的質樸，純粹，卻直指關鍵之處。
原計劃之中。
一年級教綱應該教導的內容包括：
如何發射火花（紅和綠）、如何治理狼人咬傷、黑暗生物的基本知識（狼人、吸血鬼、母夜叉、還魂屍、紅帽子）、鼻涕咒。
二年級教綱應該教導的內容包括：
如何應對地精、康爾沃郡小精靈。
三年級教綱應該教導的內容包括：
如何辨識與對付狼人、吸血鬼等內容
（還有就是盧平教的那些，但是斯內普顯然認為是落後的）
以上教綱來源自Pottermore，係官方說法。
PS：應該還有。