第621章信服
大唐:開局成皇子,被李二曝光 作者:寒獨釣江 投票推薦 加入書簽 留言反饋
常懷奇怪地看著李二陛下,此人不僅鬥大的字不認識一個,而且還總是自稱為"甄”,奇怪得很。
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不過算了,來到這裏就是為了學習的,就是為了改正他的臭毛病的
一念至此,常懷忽然想到了什麽,於是他臉一黑,再度向李二陛下走了過去。
李二陛下剛剛坐下,正氣呼呼地瞪著魏征,忽然之間發現自己的手被誰拿起來了。
他抬頭看去,卻見常懷的那張臉映入了自己的眼簾之中。
"你要做什麽?放開我!”
李二陛下一驚,連忙向後退去,常懷給他留下的陰影有點多。
但是已經太遲了,常懷已經拿出了大板子,狠狠地打在了李二陛下的手上!
"你之前是不是朝我大喊來了這?還拍桌子?要知道在這裏我是你的師長,這裏有這裏的規矩,就算你年紀比我大,也不能違背!《三字經》之中的道理你要好好學一學!”
常懷一邊痛心疾首地說著,一邊狠狠地打著李二陛下大板子,儼然一副嚴師的樣子。
李二陛下欲哭無淚,常懷說的確實有道理,而且這麽多人看著,他必須做出表率……
不能因為帝王而搞特殊,否則以後如何讓大臣們信服,如何讓天下人信服?
更重要的是,魏征這個鄉巴佬在這裏,朕不想讓他噴死!
"唉,你說得對。”李二陛下歎了一口氣,心想這樣就行了吧
雖然在這裏總是會有一些從來都沒有過的體驗,但是其實也是對於他心性的一種磨礪,不是壞事。
長期在那個位置上坐著,所有人都對他無比尊敬,長期以來內心會失衡的。
會被權利所衝昏頭腦,所以帝王需要時時刻刻警醒自己,於是這個學堂、魏征,以及李輝,都是最好的助手。
當然了,更重要的是他會收獲到更多的東西,比如現在,他就收獲了《三字經》。
這對於大唐來說,簡直是不可多得的寶物!
見到李二陛下態度誠懇,常懷滿意地點了點頭,將大板子收了回去。
李二陛下鬆了一口氣,雖然是磨礪,但還是少挨一些打比較好。
然而……常懷的聲音再度響了起來。
"但是也不能就這樣輕易地饒了你,這樣吧,就罰你抄寫《三字經》三十遍吧!”
常懷摸著下巴想了半天,最終覺得這樣的方法是最好的,可以讓甄同學學到東西的同時,改正自己的錯誤。
更重要的是,他發現甄同學居然有些死皮賴臉,他打了許多板子都屢次犯錯誤……
“啊?”
李二陛下愕了愣,簡直不敢相信自己聽到了什麽。
他這是被罰抄書了?
下意識地,他想到了自己處罰李泰的場景……
"怎麽了?有什麽問題嗎?”常懷說道。
"什麽問題?朕怎麽可能去抄書?”李二陛下頓時就瞪起了眼睛。
磨礪是磨礪,也不能這麽磨礪,抄書多累?!
"看來你不服氣?那就抄寫《三字經》五十遍吧!”常懷無奈地搖了搖頭,"這裏是我的教室,如果你想要繼續在這裏學習的話,就必須遵從我的教誨,否則的話,我就隻能請你以後不要再出現在這裏了。”
常懷的語氣之中充滿了無奈,如果可以的話,他也不想這樣。
但是如果不這樣的話,他在教室之中的威嚴就會失去,一個學生都管不了,如何管那麽多的學生?
他可是背負著駙馬交給他的任務,要將這些孩子們全都教好!
"什麽?你敢不讓朕來?!”李二陛下愕了愕,但是聽到常懷後麵的話,頓時不說話了。
群臣更是驚訝地張大了嘴巴,這個常懷簡直是太大膽了,居然敢明目張膽地將陛下趕出去!
李二陛下陷入了深思之中。
他來這裏上了三次課,每一次都得到了足以改變整個天下的東西……拚音、斷句、三字經……
這些東西都太寶貴了!
讓他以後不來,這怎麽能呢?
李二陛下沉默了片刻,最終隻能悶悶地說道,"好吧,我抄書,五十遍就五十遍!”
"不,現在是一百遍!”常懷淡淡地說道。
“啥?你怎麽能這樣?你之前明明是說五十遍!”李二陛下急了,一百遍,得抄到什麽時候去?
"怎麽?這裏是我的課堂,有我的規矩,莫非你不遵守?”
常懷淡淡地看著他,“也對,其實你們都不用來的,最好還是不要來了,這對孩子們也好,畢竟這學堂是駙馬專門為了孩子們開設的,你們總是這樣蹭課是會打擾孩子們的學習的。”
李二陛下隻覺得呼吸一滯,這,坐地起價啊!
還是威脅著坐地起價!
更重要的是,自己現在是弱勢的一方,自己這一方麵有求於人
李二陛下下意識向李輝看去,但是李輝閉目養神,剛根本不看他。
“常老師,不能這樣啊!”
“對對,我們不會這樣的”
"我們不會再搗亂了!”
群臣慌了,如果他們都不能來的話,簡直是損失大了!
"你們說沒有用啊,搗亂的是甄同學,其實我也不想這樣的,我隻是想讓大家好好學習,但是總有刺頭學生擾亂課堂秩序。”常懷的話語之中充滿了無奈與心痛。
這是他的真實感想,他想要好好地教授孩子們東西,想要讓更多的孩子們變得學識淵博起來,懂得更多的道理,因此在這裏幫助李輝。
但是這個甄同學實在是太不懂事了,因此常懷很心痛。
"不,不會了,甄同學不會了。”
這時,杜如晦連忙說著,看向了李二陛下。
"沒錯,甄同學一定不會了。”群臣紛紛看向了李二陛下,眼中充滿了急切。
如果陛下不服軟的話,以後這課堂就不能來了……
李二陛下臉一陣青一陣白,居然要他認錯?
"甄同學,你也不想以後不能來課堂對不對?”房玄齡見狀,連忙寬慰道。
"對啊甄同學,你那麽好學,如果不能學到拚音,斷句、《三字經》等足以改變大唐的東西,那豈不是一件非常可惜的事情?”
杜如晦也在瘋狂暗示。
聽了杜如晦的話,李二陛下倒吸一口冷氣,確實,這學堂該來還是得來。
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一念至此,常懷忽然想到了什麽,於是他臉一黑,再度向李二陛下走了過去。
李二陛下剛剛坐下,正氣呼呼地瞪著魏征,忽然之間發現自己的手被誰拿起來了。
他抬頭看去,卻見常懷的那張臉映入了自己的眼簾之中。
"你要做什麽?放開我!”
李二陛下一驚,連忙向後退去,常懷給他留下的陰影有點多。
但是已經太遲了,常懷已經拿出了大板子,狠狠地打在了李二陛下的手上!
"你之前是不是朝我大喊來了這?還拍桌子?要知道在這裏我是你的師長,這裏有這裏的規矩,就算你年紀比我大,也不能違背!《三字經》之中的道理你要好好學一學!”
常懷一邊痛心疾首地說著,一邊狠狠地打著李二陛下大板子,儼然一副嚴師的樣子。
李二陛下欲哭無淚,常懷說的確實有道理,而且這麽多人看著,他必須做出表率……
不能因為帝王而搞特殊,否則以後如何讓大臣們信服,如何讓天下人信服?
更重要的是,魏征這個鄉巴佬在這裏,朕不想讓他噴死!
"唉,你說得對。”李二陛下歎了一口氣,心想這樣就行了吧
雖然在這裏總是會有一些從來都沒有過的體驗,但是其實也是對於他心性的一種磨礪,不是壞事。
長期在那個位置上坐著,所有人都對他無比尊敬,長期以來內心會失衡的。
會被權利所衝昏頭腦,所以帝王需要時時刻刻警醒自己,於是這個學堂、魏征,以及李輝,都是最好的助手。
當然了,更重要的是他會收獲到更多的東西,比如現在,他就收獲了《三字經》。
這對於大唐來說,簡直是不可多得的寶物!
見到李二陛下態度誠懇,常懷滿意地點了點頭,將大板子收了回去。
李二陛下鬆了一口氣,雖然是磨礪,但還是少挨一些打比較好。
然而……常懷的聲音再度響了起來。
"但是也不能就這樣輕易地饒了你,這樣吧,就罰你抄寫《三字經》三十遍吧!”
常懷摸著下巴想了半天,最終覺得這樣的方法是最好的,可以讓甄同學學到東西的同時,改正自己的錯誤。
更重要的是,他發現甄同學居然有些死皮賴臉,他打了許多板子都屢次犯錯誤……
“啊?”
李二陛下愕了愣,簡直不敢相信自己聽到了什麽。
他這是被罰抄書了?
下意識地,他想到了自己處罰李泰的場景……
"怎麽了?有什麽問題嗎?”常懷說道。
"什麽問題?朕怎麽可能去抄書?”李二陛下頓時就瞪起了眼睛。
磨礪是磨礪,也不能這麽磨礪,抄書多累?!
"看來你不服氣?那就抄寫《三字經》五十遍吧!”常懷無奈地搖了搖頭,"這裏是我的教室,如果你想要繼續在這裏學習的話,就必須遵從我的教誨,否則的話,我就隻能請你以後不要再出現在這裏了。”
常懷的語氣之中充滿了無奈,如果可以的話,他也不想這樣。
但是如果不這樣的話,他在教室之中的威嚴就會失去,一個學生都管不了,如何管那麽多的學生?
他可是背負著駙馬交給他的任務,要將這些孩子們全都教好!
"什麽?你敢不讓朕來?!”李二陛下愕了愕,但是聽到常懷後麵的話,頓時不說話了。
群臣更是驚訝地張大了嘴巴,這個常懷簡直是太大膽了,居然敢明目張膽地將陛下趕出去!
李二陛下陷入了深思之中。
他來這裏上了三次課,每一次都得到了足以改變整個天下的東西……拚音、斷句、三字經……
這些東西都太寶貴了!
讓他以後不來,這怎麽能呢?
李二陛下沉默了片刻,最終隻能悶悶地說道,"好吧,我抄書,五十遍就五十遍!”
"不,現在是一百遍!”常懷淡淡地說道。
“啥?你怎麽能這樣?你之前明明是說五十遍!”李二陛下急了,一百遍,得抄到什麽時候去?
"怎麽?這裏是我的課堂,有我的規矩,莫非你不遵守?”
常懷淡淡地看著他,“也對,其實你們都不用來的,最好還是不要來了,這對孩子們也好,畢竟這學堂是駙馬專門為了孩子們開設的,你們總是這樣蹭課是會打擾孩子們的學習的。”
李二陛下隻覺得呼吸一滯,這,坐地起價啊!
還是威脅著坐地起價!
更重要的是,自己現在是弱勢的一方,自己這一方麵有求於人
李二陛下下意識向李輝看去,但是李輝閉目養神,剛根本不看他。
“常老師,不能這樣啊!”
“對對,我們不會這樣的”
"我們不會再搗亂了!”
群臣慌了,如果他們都不能來的話,簡直是損失大了!
"你們說沒有用啊,搗亂的是甄同學,其實我也不想這樣的,我隻是想讓大家好好學習,但是總有刺頭學生擾亂課堂秩序。”常懷的話語之中充滿了無奈與心痛。
這是他的真實感想,他想要好好地教授孩子們東西,想要讓更多的孩子們變得學識淵博起來,懂得更多的道理,因此在這裏幫助李輝。
但是這個甄同學實在是太不懂事了,因此常懷很心痛。
"不,不會了,甄同學不會了。”
這時,杜如晦連忙說著,看向了李二陛下。
"沒錯,甄同學一定不會了。”群臣紛紛看向了李二陛下,眼中充滿了急切。
如果陛下不服軟的話,以後這課堂就不能來了……
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"甄同學,你也不想以後不能來課堂對不對?”房玄齡見狀,連忙寬慰道。
"對啊甄同學,你那麽好學,如果不能學到拚音,斷句、《三字經》等足以改變大唐的東西,那豈不是一件非常可惜的事情?”
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