她現在會的這些，好比琴棋書畫寫小說，全都不能用，因為以原身的文化程度，弄這些會讓人懷疑。
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原身家條件在這個年代還算不錯，加上家裏不像有些人家，有七八個孩子，她家隻有三個孩子，原身上麵一個哥哥，下麵一個弟弟，年齡隔的都有些遠——因為中間夭折過幾個孩子的緣故——因為不能賺錢隻能白吃飯的孩子少，開支少，所以家裏條件自然不錯，三個孩子都念了初中，要不是三人成績不理想，要不然還會念高中。
雖然隻是初中，但在這個時代，也能算文化程度不錯了，好比他們大隊小學的老師，不少就是初中畢業的人。
但這樣的文化程度，不足以支撐安然拿出琴棋書畫那些東西，因為原身沒學過。
而且就算學過，這些東西的話，在當下，沒門沒路的，也賺不到錢，就好比想寫網絡小說，最起碼也得二十多年後呢。
至於她會的什麽武功、槍法等，頂多用來防身，不是賺錢的門路。
她倒是知道什麽都不會，將來怎麽賺錢，無非就是買房，最好在首都買，趁著不限購的時候，大買特買，那樣以後光是靠收租日子就能過的很滋潤了，但關鍵是得有第一桶金啊，最開始的那些錢也很難掙啊，特別是她帶著孩子更難掙，沒錢買個毛線啊。
好在最起碼還有三年時間能讓她想，不過這三年裏，也不能像原身記憶裏那樣，什麽都不幹，那樣的話，會讓原身嫂嫂非常不高興的。
雖然原身是住在父母家裏，吃的是父母的，又不是她的，但人心就是這樣，自己幹活，小姑子不幹活，隻帶孩子，那心裏就會不高興。
從原身的記憶裏得不到什麽有用的線索，倒是安然自己，通過一段時間冥思苦想，已是想好暫時幹什麽了。
原身是不幹活的，原身記憶裏，她本來也想幹活的，但她一旦幹活，就沒人帶孩子，讓趙母帶，她去上工的話，她做事沒趙母麻利，工分比不上趙母，這她哥嫂就不願意了，反對之後，原身就專職帶孩子，包括哥嫂的孩子，但就算這樣，她哥嫂，主要是大嫂，也不高興，覺得她在家白吃白喝。
原身幹活她不高興，不幹活，大嫂還是不高興，也不知道要原身怎麽做才好了，說實話，對這樣的大嫂，安然有些無語，再想想原身記憶裏哥嫂在趙父過世後，就將她跟弟弟還有趙母趕出去，讓他們自生自滅，這也是原身會為了生活操勞過度導致早逝的主要原因之一的事後，安然就想著，賺錢的事一定要早點想出來，要不然以後分出去了，沒法過。
所以安然決定，等過幾天，就去找大伯，請大伯幫忙，幫她在大隊小學裏，找份當代課老師（這時俗稱民辦教師）的差事，以她的能力，教孩子們讀書，不說比現在那些老師好，但肯定不會比他們差。
之所以會想到這個，是因為隨著高考恢複，以前在小學當老師的那些知青，紛紛不做了，都回家備考去了，所以現在學校裏缺老師，雖從村裏選了些人，但因為工分不及在隊上做事多，所以願意去的，除了女人，就是那些拈輕怕重的男人，但凡肯吃苦的人，都不願意去——當然一二十年後，這些人全後悔了——她要申請去做的話，很容易就能選上。
女人工分比男人少，當老師跟上工差不多，不過原身隊上姑娘念了初中以上的極少極少，不少姑娘都沒念書，少數念了的，也隻念了一二年級，畢竟不是誰家都願意花錢，讓姑娘念初中，再加上重男輕女的觀念，讓兒子不幹活，去念書就算了，還讓姑娘不幹活，花錢念書，誰願意呢，所以雖說女人當老師跟上工掙的工分差不多，卻沒人能去，這也是安然知道，自己去肯定能選上的原因，因為沒什麽競爭者。
之所以說那些不願意去的人一二十年後後悔了，是因為從明年開始，國家開始民轉公，考試比起知青們高考容易多了，起碼錄取率沒高考那麽低，原身記憶裏，村小學那些隻有初、高中文化程度的民辦老師後來都考上了公辦老師，考上的人就是有老師正式編製的人，老了後就有大筆退休金——相比其他社員在以後隻是成了普通農民，老了後沒有退休金，這自然讓當年覺得老師工分低，所以不願意去的人後悔極了。
不過那都不是安然現在要去當老師的原因，畢竟她不擔心將來自己沒錢用，隻要進入網絡時代，她靠寫小說，錢也夠了，隻是眼下，在沒找到更好的賺錢方法前，安然才決定先當一段時間老師，好歹解決眼下的困境。
之所以去當老師，是因為能解決眼下的困境，上工不說累的要死，也根本沒空閑時間帶孩子，但當老師就不一樣了，據原身的記憶，學校裏本來就有兩個帶著孩子的女老師，在學校時就是互相看孩子的，也就是你上課的時候，我幫你看孩子，我上課的時候，你幫我看孩子，現在她要去了，三人輪流，相信她們會更高興的，這樣一來，就能解決幹活讓趙母帶孩子，大嫂不高興；不幹活專心帶孩子，她還是不高興的事了。
順帶還能小小反擊一下大嫂曹麗麗：她不是嫌她在家帶孩子叫吃白飯嗎？那行，她現在不在家吃白飯總行了吧？看到時她怎麽解決小海的事，原身幫她帶孩子，讓她有時間掙工分，落不到一聲好，還嫌原身吃白飯，這下她不吃白飯了，不帶了，看她怎麽解決，看她到時是自己帶，還是讓趙母帶，無論哪一種，她都可以將她以前說原身的話，還給她了。
安然讓趙大伯幫她尋這個差事，自然就是一句話的事，畢竟如今學校正缺人，趙大伯正找人做這事呢，安然提出這個申請，那是幫了他一個大忙，趙大伯感激還來不及，自然不會拒絕。
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雖然隻是初中，但在這個時代，也能算文化程度不錯了，好比他們大隊小學的老師，不少就是初中畢業的人。
但這樣的文化程度，不足以支撐安然拿出琴棋書畫那些東西，因為原身沒學過。
而且就算學過，這些東西的話，在當下，沒門沒路的，也賺不到錢，就好比想寫網絡小說，最起碼也得二十多年後呢。
至於她會的什麽武功、槍法等，頂多用來防身，不是賺錢的門路。
她倒是知道什麽都不會，將來怎麽賺錢，無非就是買房，最好在首都買，趁著不限購的時候，大買特買，那樣以後光是靠收租日子就能過的很滋潤了，但關鍵是得有第一桶金啊，最開始的那些錢也很難掙啊，特別是她帶著孩子更難掙，沒錢買個毛線啊。
好在最起碼還有三年時間能讓她想，不過這三年裏，也不能像原身記憶裏那樣，什麽都不幹，那樣的話，會讓原身嫂嫂非常不高興的。
雖然原身是住在父母家裏，吃的是父母的，又不是她的，但人心就是這樣，自己幹活，小姑子不幹活，隻帶孩子，那心裏就會不高興。
從原身的記憶裏得不到什麽有用的線索，倒是安然自己，通過一段時間冥思苦想，已是想好暫時幹什麽了。
原身是不幹活的，原身記憶裏，她本來也想幹活的，但她一旦幹活，就沒人帶孩子，讓趙母帶，她去上工的話，她做事沒趙母麻利，工分比不上趙母，這她哥嫂就不願意了，反對之後，原身就專職帶孩子，包括哥嫂的孩子，但就算這樣，她哥嫂，主要是大嫂，也不高興，覺得她在家白吃白喝。
原身幹活她不高興，不幹活，大嫂還是不高興，也不知道要原身怎麽做才好了，說實話，對這樣的大嫂，安然有些無語，再想想原身記憶裏哥嫂在趙父過世後，就將她跟弟弟還有趙母趕出去，讓他們自生自滅，這也是原身會為了生活操勞過度導致早逝的主要原因之一的事後，安然就想著，賺錢的事一定要早點想出來，要不然以後分出去了，沒法過。
所以安然決定，等過幾天，就去找大伯，請大伯幫忙，幫她在大隊小學裏，找份當代課老師（這時俗稱民辦教師）的差事，以她的能力，教孩子們讀書，不說比現在那些老師好，但肯定不會比他們差。
之所以會想到這個，是因為隨著高考恢複，以前在小學當老師的那些知青，紛紛不做了，都回家備考去了，所以現在學校裏缺老師，雖從村裏選了些人，但因為工分不及在隊上做事多，所以願意去的，除了女人，就是那些拈輕怕重的男人，但凡肯吃苦的人，都不願意去——當然一二十年後，這些人全後悔了——她要申請去做的話，很容易就能選上。
女人工分比男人少，當老師跟上工差不多，不過原身隊上姑娘念了初中以上的極少極少，不少姑娘都沒念書，少數念了的，也隻念了一二年級，畢竟不是誰家都願意花錢，讓姑娘念初中，再加上重男輕女的觀念，讓兒子不幹活，去念書就算了，還讓姑娘不幹活，花錢念書，誰願意呢，所以雖說女人當老師跟上工掙的工分差不多，卻沒人能去，這也是安然知道，自己去肯定能選上的原因，因為沒什麽競爭者。
之所以說那些不願意去的人一二十年後後悔了，是因為從明年開始，國家開始民轉公，考試比起知青們高考容易多了，起碼錄取率沒高考那麽低，原身記憶裏，村小學那些隻有初、高中文化程度的民辦老師後來都考上了公辦老師，考上的人就是有老師正式編製的人，老了後就有大筆退休金——相比其他社員在以後隻是成了普通農民，老了後沒有退休金，這自然讓當年覺得老師工分低，所以不願意去的人後悔極了。
不過那都不是安然現在要去當老師的原因，畢竟她不擔心將來自己沒錢用，隻要進入網絡時代，她靠寫小說，錢也夠了，隻是眼下，在沒找到更好的賺錢方法前，安然才決定先當一段時間老師，好歹解決眼下的困境。
之所以去當老師，是因為能解決眼下的困境，上工不說累的要死，也根本沒空閑時間帶孩子，但當老師就不一樣了，據原身的記憶，學校裏本來就有兩個帶著孩子的女老師，在學校時就是互相看孩子的，也就是你上課的時候，我幫你看孩子，我上課的時候，你幫我看孩子，現在她要去了，三人輪流，相信她們會更高興的，這樣一來，就能解決幹活讓趙母帶孩子，大嫂不高興；不幹活專心帶孩子，她還是不高興的事了。
順帶還能小小反擊一下大嫂曹麗麗：她不是嫌她在家帶孩子叫吃白飯嗎？那行，她現在不在家吃白飯總行了吧？看到時她怎麽解決小海的事，原身幫她帶孩子，讓她有時間掙工分，落不到一聲好，還嫌原身吃白飯，這下她不吃白飯了，不帶了，看她怎麽解決，看她到時是自己帶，還是讓趙母帶，無論哪一種，她都可以將她以前說原身的話，還給她了。
安然讓趙大伯幫她尋這個差事，自然就是一句話的事，畢竟如今學校正缺人，趙大伯正找人做這事呢，安然提出這個申請，那是幫了他一個大忙，趙大伯感激還來不及，自然不會拒絕。