“啥是衣服嗎？”
“衣服就是衣裳！”
“奧……”磚頭聽明白了，圍裙就是衣裳，衣裳就是圍裙。
“那二哥這也是圍裙嗎？”磚頭拽著自己的麻衣很認真的問哥哥。
李孟羲深吸了口氣，不停的告訴自己，這是親弟弟，得有耐心，得有耐心。
但其實李孟羲一臉平靜之下，他此時的心情其實是……
啊啊啊啊啊啊啊！土撥鼠尖叫。
不想跟自己的傻弟弟解釋什麽是圍裙了。
李孟羲一心二用，拿環首刀拆甲片的同時，他轉移話題。
看弟弟這會兒也不想背數字了。
“來，磚頭，二哥教你背詩吧。”李孟羲說著。
“什麽嗎？”磚頭迷茫極了，睜著大眼睛。
磚頭才多大一點兒，別說識字了，生活常識的東西很多也還不知道。
“來我教你，”李孟羲頭也不抬，“第一句，離離原上草。”
磚頭沒反應。
“離離原上草，來跟二哥一起讀。離——離——原——上——草。”李孟羲放慢了語速，盡可能的把字說清，讓弟弟聽的更明白一些。
“離——離——原——上——草”磚頭覺得好玩，跟著哥哥一字一頓的念著。
“一歲一枯榮。”李孟羲又說。
“一碎一窟窿！”磚頭用小孩子特有的奇怪的抑揚頓挫頓挫，該揚的不揚，該挫的不錯，語調奇怪，似是而非的跟著讀了第二句。
第三句，李孟羲把拆下來的又一枚甲片放在一邊，繼續說道：“野火燒不盡。”
“野——火，燒不近！”磚頭複述。
“春風……咳，吹又生。”
磚頭：“春風，咳！吹油生。”
李孟羲抬頭，無語的看著弟弟，我咳一下是剛嗓子不舒服，你學著咳一下是什麽鬼？
不過不錯，傻弟弟能跟著讀。
“來，再來一遍。”
“離離原上草。”
“離離原上草。”
“一歲一枯榮。”
“一碎一窟窿！”
……
兄弟兩個一個教，一個學，車前趕車的老鐵不住的回頭望。
白居易的詩，通俗易懂。
關於白居易，有一個很溫暖的典故。
相傳白居易一日做了新詩，心情大好之下，把詩念給了鄰居一個老婦人聽，念完後沾沾自喜的問老婦人，我做詩的如何？
老婦人笑了，“詩文是人家達官貴人聽的，我們平民百姓，哪裏聽的懂詩啊。”
白居易由此大受震動，日後每做詩，必念給鄰居老婦人聽，直到老婦人完全能聽懂為止。
白居易的詩從此就開始變得越來越通俗易懂，為廣大勞動人民所喜歡。
據說唐朝之時，遣唐使們把唐詩一並帶回了日本，大唐詩壇文化薈萃，日本人為何最喜歡白居易的詩。
<a href="http://m.yqxsw.org" id="wzsy">yqxsw.org</a>
因為簡單通俗，容易理解，其他詩人的詩，對於剛接受漢文化的倭島來說，比較難懂。
一首離離原上草，縱然向前跨越了千百年的時空，依然能被人聽懂。
李孟羲教弟弟念詩，駕車的老鐵聽了幾遍，就全記著了。
而且老鐵聽懂了，他笑了，歡快的揚起鞭子，輕輕抽打著牲口，嘴裏小聲念著詩，一遍又一遍。
等弟弟能把四句詩全記住了，李孟羲就他自己念著玩兒去。
小孩子精力旺盛，再加上新鮮，磚頭扯著嗓子反反複複的背詩。
直到臨近中午，太陽變得灼熱，磚頭也嚎的累了，不肯再背了。
“午時了。”李孟羲頭伸出窗外向天上看了一眼，小聲嘀咕了一句。
中午了，也沒有飯吃的。
漢代平民們一天兩頓飯，鄉勇們哪怕是要趕路，一天也隻兩頓飯，早一頓，晚一頓。
一上午的努力，成果出來了。
李孟羲成編出了一條兩約二十公分寬的甲片帶，他正把甲片帶首尾連接起來。
等首尾連好，一個水桶狀圓環形的的紮盔成了。
李孟羲拿著成品，左看右看，覺得……好醜。
好歹算是自己開始編甲事業之後，第一件成品，很有紀念意義。
“過來，磚頭！”
李孟羲叫弟弟靠近他一點。
把紮盔扣在弟弟的小腦袋上，雖說李孟羲就是照著弟弟的腦袋的大小做的頭盔，但畢竟不是專業人士，經驗又不足，第一次做，做的大了。
頭盔大的像個桶，扣在弟弟頭上之後，一下滑下來了，遮住了弟弟的眼睛。
“哈哈！”李孟羲不厚道的笑了。
太大了不行。
李孟羲把頭盔從弟弟腦袋上拿下來後，琢磨是否拆一行甲片，能縮小一圈的話，或許就匹配了磚頭的頭型。
磚頭好奇的跑過來，趴在哥哥的背上，指著紮盔說，“哥這個不是鬥笠。不是鬥笠啊。”
李孟羲糊弄弟弟說編的是鬥笠，這下謊圓不了了。
好算又編了個理由把弟弟糊弄過去。
李孟羲拿著環首刀割甲繩，開始拆甲片。
拆掉了一列甲葉之後，再把甲帶首尾相連，又花了不短時間。
改過一回的紮盔再往弟弟腦袋上帶去，竟然又小了。
李孟羲扶著額頭，心中頓生無力感。
弟弟腦袋太小了，頭盔的容錯率太低，如果是大人，頭盔多一列甲片或少一列甲片，就是鬆一點緊一點的問題，可放在弟弟這，弟弟腦袋小，多一列甲片，就大了，少了一列甲片，就小了。
又沒有更小的甲片去替換，李孟羲想到用取巧的方法，他準備用繩子把甲帶兩頭係起來，像綁鞋帶那樣，把紮盔係起來，就不存在大一點小一點的問題了。
可是這樣一來，頭盔整體的強度會降低，後腦勺的防護也會有漏洞。
李孟羲齜著牙，對紮盔咬牙切齒的思考著。
腦海中，前世看到過的亂七八糟的關於紮盔的信息，如放電影一般快速閃過。
最終，記憶的畫麵定格在一頂出土於漢墓的頭盔上。
與李孟羲這個上下同寬的水桶狀頭盔不同，那頂真正的漢紮盔成上細下寬的形狀。
“咦？”李孟羲突然靈光一閃，他覺得自己抓住了問題的關鍵。
如果把頭盔做成上窄下寬的樣式，就能很大程度上解決不適配頭型的問題。
頭圍大了，就戴稍淺一點，頭圍小了，就戴深一點，頭盔和頭就能卡的緊一點。
這樣就不必用繩子係了。
李孟羲一拍腦袋，知道該怎麽做了。
頭盔做成上細下粗的形狀是吧，很簡單啊，編甲的時候，每往上編一圈，就減少甲片的數量，不就能越往上越細了嗎？
等越來越細，連在一起，不就成了一頂完整的紮盔了嗎？而不像現在這樣，弄什麽半包圍的盔。
突如其來的靈感，讓李孟羲激動不已。
“我懂了啊啊啊啊！”李孟羲狂叫。
弟弟奇怪了看著哥哥。
那就，重新拆了吧。
李孟羲看著手中好不容易編好的甲帶想著。
知易而行難，本以為有一定的經驗，編甲會很容易。
沒想到實踐起來，處處不易。
李孟辛苦的把甲片一片片的拆下來，割斷的麻線頭丟在一邊，已經卷了一大團了。
“衣服就是衣裳！”
“奧……”磚頭聽明白了，圍裙就是衣裳，衣裳就是圍裙。
“那二哥這也是圍裙嗎？”磚頭拽著自己的麻衣很認真的問哥哥。
李孟羲深吸了口氣，不停的告訴自己，這是親弟弟，得有耐心，得有耐心。
但其實李孟羲一臉平靜之下，他此時的心情其實是……
啊啊啊啊啊啊啊！土撥鼠尖叫。
不想跟自己的傻弟弟解釋什麽是圍裙了。
李孟羲一心二用，拿環首刀拆甲片的同時，他轉移話題。
看弟弟這會兒也不想背數字了。
“來，磚頭，二哥教你背詩吧。”李孟羲說著。
“什麽嗎？”磚頭迷茫極了，睜著大眼睛。
磚頭才多大一點兒，別說識字了，生活常識的東西很多也還不知道。
“來我教你，”李孟羲頭也不抬，“第一句，離離原上草。”
磚頭沒反應。
“離離原上草，來跟二哥一起讀。離——離——原——上——草。”李孟羲放慢了語速，盡可能的把字說清，讓弟弟聽的更明白一些。
“離——離——原——上——草”磚頭覺得好玩，跟著哥哥一字一頓的念著。
“一歲一枯榮。”李孟羲又說。
“一碎一窟窿！”磚頭用小孩子特有的奇怪的抑揚頓挫頓挫，該揚的不揚，該挫的不錯，語調奇怪，似是而非的跟著讀了第二句。
第三句，李孟羲把拆下來的又一枚甲片放在一邊，繼續說道：“野火燒不盡。”
“野——火，燒不近！”磚頭複述。
“春風……咳，吹又生。”
磚頭：“春風，咳！吹油生。”
李孟羲抬頭，無語的看著弟弟，我咳一下是剛嗓子不舒服，你學著咳一下是什麽鬼？
不過不錯，傻弟弟能跟著讀。
“來，再來一遍。”
“離離原上草。”
“離離原上草。”
“一歲一枯榮。”
“一碎一窟窿！”
……
兄弟兩個一個教，一個學，車前趕車的老鐵不住的回頭望。
白居易的詩，通俗易懂。
關於白居易，有一個很溫暖的典故。
相傳白居易一日做了新詩，心情大好之下，把詩念給了鄰居一個老婦人聽，念完後沾沾自喜的問老婦人，我做詩的如何？
老婦人笑了，“詩文是人家達官貴人聽的，我們平民百姓，哪裏聽的懂詩啊。”
白居易由此大受震動，日後每做詩，必念給鄰居老婦人聽，直到老婦人完全能聽懂為止。
白居易的詩從此就開始變得越來越通俗易懂，為廣大勞動人民所喜歡。
據說唐朝之時，遣唐使們把唐詩一並帶回了日本，大唐詩壇文化薈萃，日本人為何最喜歡白居易的詩。
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因為簡單通俗，容易理解，其他詩人的詩，對於剛接受漢文化的倭島來說，比較難懂。
一首離離原上草，縱然向前跨越了千百年的時空，依然能被人聽懂。
李孟羲教弟弟念詩，駕車的老鐵聽了幾遍，就全記著了。
而且老鐵聽懂了，他笑了，歡快的揚起鞭子，輕輕抽打著牲口，嘴裏小聲念著詩，一遍又一遍。
等弟弟能把四句詩全記住了，李孟羲就他自己念著玩兒去。
小孩子精力旺盛，再加上新鮮，磚頭扯著嗓子反反複複的背詩。
直到臨近中午，太陽變得灼熱，磚頭也嚎的累了，不肯再背了。
“午時了。”李孟羲頭伸出窗外向天上看了一眼，小聲嘀咕了一句。
中午了，也沒有飯吃的。
漢代平民們一天兩頓飯，鄉勇們哪怕是要趕路，一天也隻兩頓飯，早一頓，晚一頓。
一上午的努力，成果出來了。
李孟羲成編出了一條兩約二十公分寬的甲片帶，他正把甲片帶首尾連接起來。
等首尾連好，一個水桶狀圓環形的的紮盔成了。
李孟羲拿著成品，左看右看，覺得……好醜。
好歹算是自己開始編甲事業之後，第一件成品，很有紀念意義。
“過來，磚頭！”
李孟羲叫弟弟靠近他一點。
把紮盔扣在弟弟的小腦袋上，雖說李孟羲就是照著弟弟的腦袋的大小做的頭盔，但畢竟不是專業人士，經驗又不足，第一次做，做的大了。
頭盔大的像個桶，扣在弟弟頭上之後，一下滑下來了，遮住了弟弟的眼睛。
“哈哈！”李孟羲不厚道的笑了。
太大了不行。
李孟羲把頭盔從弟弟腦袋上拿下來後，琢磨是否拆一行甲片，能縮小一圈的話，或許就匹配了磚頭的頭型。
磚頭好奇的跑過來，趴在哥哥的背上，指著紮盔說，“哥這個不是鬥笠。不是鬥笠啊。”
李孟羲糊弄弟弟說編的是鬥笠，這下謊圓不了了。
好算又編了個理由把弟弟糊弄過去。
李孟羲拿著環首刀割甲繩，開始拆甲片。
拆掉了一列甲葉之後，再把甲帶首尾相連，又花了不短時間。
改過一回的紮盔再往弟弟腦袋上帶去，竟然又小了。
李孟羲扶著額頭，心中頓生無力感。
弟弟腦袋太小了，頭盔的容錯率太低，如果是大人，頭盔多一列甲片或少一列甲片，就是鬆一點緊一點的問題，可放在弟弟這，弟弟腦袋小，多一列甲片，就大了，少了一列甲片，就小了。
又沒有更小的甲片去替換，李孟羲想到用取巧的方法，他準備用繩子把甲帶兩頭係起來，像綁鞋帶那樣，把紮盔係起來，就不存在大一點小一點的問題了。
可是這樣一來，頭盔整體的強度會降低，後腦勺的防護也會有漏洞。
李孟羲齜著牙，對紮盔咬牙切齒的思考著。
腦海中，前世看到過的亂七八糟的關於紮盔的信息，如放電影一般快速閃過。
最終，記憶的畫麵定格在一頂出土於漢墓的頭盔上。
與李孟羲這個上下同寬的水桶狀頭盔不同，那頂真正的漢紮盔成上細下寬的形狀。
“咦？”李孟羲突然靈光一閃，他覺得自己抓住了問題的關鍵。
如果把頭盔做成上窄下寬的樣式，就能很大程度上解決不適配頭型的問題。
頭圍大了，就戴稍淺一點，頭圍小了，就戴深一點，頭盔和頭就能卡的緊一點。
這樣就不必用繩子係了。
李孟羲一拍腦袋，知道該怎麽做了。
頭盔做成上細下粗的形狀是吧，很簡單啊，編甲的時候，每往上編一圈，就減少甲片的數量，不就能越往上越細了嗎？
等越來越細，連在一起，不就成了一頂完整的紮盔了嗎？而不像現在這樣，弄什麽半包圍的盔。
突如其來的靈感，讓李孟羲激動不已。
“我懂了啊啊啊啊！”李孟羲狂叫。
弟弟奇怪了看著哥哥。
那就，重新拆了吧。
李孟羲看著手中好不容易編好的甲帶想著。
知易而行難，本以為有一定的經驗，編甲會很容易。
沒想到實踐起來，處處不易。
李孟辛苦的把甲片一片片的拆下來，割斷的麻線頭丟在一邊，已經卷了一大團了。