“拯救全人類嗎?”


    神渡楓用溫和的語氣複讀了一遍,臉上浮現些笑意。


    “楓先生不是說沒有什麽需要隱瞞的嗎?隻要我做好了足夠的心理準備,對吧?”


    說完後,青山三葉微微笑了笑,金黃色眼眸中透露出些許對答案的期待。


    “我確實是認真的。”


    “唔……”


    青山三葉一時間不知道怎麽回應,隻好做出一副認真傾聽的樣子。


    “我想這麽做的理由倒沒有那麽複雜,倒不如說很好理解。”


    “其實你也能在忍者學校的新生自我介紹中找到些類似的孩子,他們的夢想就是世界和平,人類與人類之間沒有爭端,不會再失去剩下的家人。”


    神渡楓輕笑:“不過殘酷的現實會很快告訴他們,這不是一件容易的事情,於是夢想在成長之中變質。”


    嗯……青山三葉回憶起來,七歲那年父親死的時候自己也冒出了這樣的想法。


    隻不過那終究不現實。


    “忍者這個職業是相當殘酷的,隻不過在忍者出現之前也會有爭鬥,也會有戰爭,自然會有死亡和傷痛。”


    “從作為生物的角度出發,他們麵對的是最原始的生存鬥爭。隻要生存資源的不公平現象一直存在,那麽鬥爭便很難消滅。”


    “即使統一五大國,在千年之後難免分崩離析。即使讓所有人感受戰爭的痛楚,在忘了傷痛之後亦會掀起戰爭。”


    “所以說……”


    “看似隨機發生在某些人身上的這些悲劇,實質上是人類這個物種生來的悲劇。”


    青山三葉有些明白了:“楓先生所說的拯救全人類……”


    “嗯,就是讓這個最大的悲劇不再發生。”


    她輕輕點頭,表示自己已經明白。


    和楓先生簡單告別之後,青山三葉回到了自己的房間。


    脫掉薄外套和黑色的長筒襪,簡單洗了個澡。


    她躺在床鋪上有些模糊地思考著那番談話。


    “人與人之間的鬥爭是屬於人類的本能,尋常的手段是沒法讓世界和平的。”


    “楓先生想要拯救全人類……”


    還不知道具體的方法是什麽,但是楓先生不會說謊,他應該已經準備好了某些計劃和方案吧……


    青山三葉知道,在深入詢問具體的內容之前,自己還得做好更深層的心理準備。


    是想作為可愛的中忍繼續混日子呢,還是作為拯救全人類的……正義的夥伴?


    暫時想不通的事情就是暫時想不通的,她合理地放棄了思考。


    “不過……”


    “拯救全人類什麽的,聽起來好帥啊……”


    哪怕關了燈躺在被子裏麵,都讓人有些臉頰發燙。


    她把手貼在臉上,感覺被一些奇奇怪怪的想法占據了思緒。十幾秒後,她悄悄地把手伸進了被窩。


    ……


    在青山三葉走後,神渡楓繼續研究從雪之國帶回來的重要技術資料。


    風花一家的兩兄弟在研發方麵的才能確實很不錯,一個搞出了能源清潔的地熱機器,另外一個搞出了增強實力的查克拉盔甲。


    隻能說稍微有些啟發作用……原本滿打滿算需要一個月研發的“忍術輔助裝置”,現在可能會節省個幾天。


    這方麵的作用不算太明顯,不過利用查克拉來保護使用者的那個功能卻是一個全新的思路。


    倒不是說批發外骨骼裝甲給木葉村的忍者使用……目前的木葉村沒有這個生產能力,也沒有那麽多材料。


    按照這個功能,神渡楓倒是可以用陰陽遁術製造出那種秋衣秋褲式的“查克拉裝甲”,既可以增幅使用者的查克拉和忍術,又可以保護使用者。


    對於忍術開發或是研究人員的“個人防護”都是不錯的選擇。


    ……


    第二天,木葉村那邊。


    火影大樓二層,一處不太起眼的談話室中。


    木葉村的前任火影,三代目猿飛日斬和他的弟子大蛇丸對麵而坐,進行重要談話。


    “猿飛老師啊,”大蛇丸嗬嗬笑了笑,“我們似乎有段時間沒有這樣說過話了,甚至都讓我有些懷念以往的時光了。”


    “……是啊。”


    猿飛日斬的眼神稍微有點複雜。


    一方麵是自己的弟子,另外一方麵是弟子的弟子,他按理來說應該支持與自己更親近的大蛇丸作為火影的才對……隻不過有各種各樣的理由,其中還摻雜了小小的私心。


    被對方提及過往時光的時候,還是有點悵然。


    他深吸了一口氣,步入正題道:


    “自來也想必已經把妙木山仙人的預言告訴你了吧?這次主要是談談忍者學校課程改革的事情。”


    猿飛日斬對妙木山的態度是比較微妙的,有點將信將疑的感覺。


    隻不過三大聖地的通靈獸要比自己的猿魔更強,實力與說服力總是相關聯的。


    稍微改點課程安排不是什麽大事,他的態度是寧可信其有,不可信其無。


    “雖然想把事情交給水門處理,但畢竟忍者學校的校長還是我,這方麵要是不過問的話難免有失職的嫌疑。”


    大蛇丸沒有說話。


    “增加理論或者科學在課程中的比例這點我並不反對,按水門所說的安排選修課照顧學生們個人興趣也是個不錯的主意,主要是有一件事需要和你商量一下。”


    “那些學生們的心智尚且不夠成熟,也缺乏足夠的邏輯思維能力。直接讓他們看二代目的著作或者文獻資料顯然不現實……我們急需一批新的教材。”


    “教材選擇和課程安排嗎?”


    進入到自己的專業領域,大蛇丸稍微認真了起來,故意露出思考的表情。


    他先回顧了一下自己是如何一步步成長為傑出的科研人員的。


    好像就是看書,花了幾個月把忍者學校三年的書全部看完,然後再去鑽研父母留下來的那些書籍,或者去剛剛修成的圖書館翻閱資料。


    好像……也沒有太認真?


    大蛇丸最初的興趣愛好不是科研……他最開始是想要學會所有忍術,在意識到生命的脆弱之後打算利用科研去追求永生。


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    “教育不是我擅長的領域,我也不懂得照顧小孩子的思維模式……我推薦一個人吧,猿飛老師。”


    “誰?”


    “他的名字你應該不陌生,01研究所的……神渡楓。”

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