由於深受打擊,華哥在此後半個月內,一直沒有光顧包子鋪。(.)那一段時間,他的口氣都十分清新;既沒有韭菜味,也沒有大蔥味,我覺得索然無味。


    而淳淳在升入初中之後,明顯和我們兩人的境界有了明顯的差別。他在掌握了雙節棍的技巧之後,已經在七十二中有了卓然的地位。而當時棍頭不小心砸中校長鼻梁的事件,已經在他自己的添油加醋下,變成了自己早已經看校長不爽很久,於是借聯歡會的機會出手,雖然背了一次處分,但為全校學生爭了一口氣。


    這個說法引來了極高的人氣,包括那些抽屜裏和書包裏都藏著一把刀的師兄們,都對這個初生牛犢不怕虎的師弟另眼相看。


    當這個說法再次流傳到校長耳朵裏之後,淳淳的警告處分升格為了記過處分。而附加一條是,請淳淳的父親來教務處坐坐。


    那天晚上,我和華哥在經過淳淳家時,聽到他連綿不絕的慘叫和皮帶抽打在肉體上的聲音。


    而且那天晚上,他的雙節棍被他父親肢解成了4條棍。


    華哥在半個月之後,終於思路開始清晰起來,他覺得自己不是不見棺材不掉淚,而是要看看棺材是什麽樣的,再決定掉不掉淚。所以,他想知道自己的競爭對手是誰,牛月月的心頭所愛是哪位。


    自然,這個任務又落在了我的肩上。我對於再次去找牛月月詢問這一件事,表示了極大的不情願和反感,我告訴華哥,格局要高一些,不能總在一顆樹上吊死。


    而華哥向我解釋,他的世界就這麽一棵樹,也沒有別的樹可以吊了。


    於是華哥給了我1塊錢,讓我再以買包子之名接近牛月月,順便問她到底喜歡誰。


    在牛月月找給我一毛錢的時候,我拿過包子,一股大蔥和肉夾雜的芬芳,讓我閉上了眼睛,我差點一口咬下去,並差點忘了那個問題。


    牛月月的回答是,“小朋友,我喜歡的人,有一個孤獨的背影,陪伴他的,隻有兩條雙截棍。他敢於把雙截棍砸到校長的鼻子上,這可太帥了。”


    我一口把嘴裏包子吞了下去,結果喉嚨裏驚得沒有做好吞咽的動作,差點噎死。

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