“停停停，前麵就是學校了吧？先不用急著，新哥，咱們下來，把這三條橫幅在車上拉起來……OK，出發！”
星期一下午三點多，正好是課間，正在校園裏追逐打鬧的金城中學博文學校的學生們看到了一輛貨車正開著不到八公裏每小時的速度，緩緩地駛入他們學校，然後在教學樓前麵停了下來。
引人矚目的是，貨車的前臉、貨廂兩側都掛著紅色的橫幅！
樓上的同學們看得很清楚，貨車正麵寫的是：
“音樂暖人心，樂器送金城！”
兩側的橫幅分別是：
“楊謙、戴羽妮向金城中學博文學校捐贈樂器！”
“魔都兆泰樂器行、長安瑞新樂器行給山區孩子送鋼琴！”
（兩個樂器行的名字並排）
簡單粗暴！
簡潔明了！
成凹字型排列的三棟教學樓上麵的孩子們都沸騰了！
“楊謙”這個名字今天上午的時候就已經傳遍了全校，大家都知道了昨晚鬧出“哈、哈、哈”那麽大動靜的“罪魁禍首”是誰。
現在看到這個聽說唱歌超好聽的老師又送了樂器過來，同學們哪能不激動？
“嘭！”
初一（）班的門就被田大河給踹開了。
“湯振亮！”
田大河響亮的嗓門，頓時吸引了不隻是湯振亮的所有同學的注意，但他並沒有注意到這個問題，而是激動地叫他出來。
“楊老師還給我們送樂器了！你去看看啊，看看有沒有吉他！”
田大河叫上湯振亮，兩個男生興衝衝地跑到了走廊上，往樓下眺望。
這時候，貨車已經掉了個頭，屁股朝向教學樓這邊。
貨車駕駛室的兩個樂器行的老板也下來了，胖胖的蕭衍勝和光頭的毛瑞新讓司機將貨車貨廂的門打開來，裏麵的樂器貌似不少，塞得滿滿當當的！
雖然辨認不出有沒有吉他，但看著裏麵黑乎乎的大櫃子（兩台立式鋼琴），湯振亮還是忍不住跟著其他同學們一起激動地歡呼。
蕭衍勝還笑眯眯地揮手回應。
秀，還是胖哥愛秀啊！
卸貨的地方都不在這，他還非得在這裏等一下學校的領導和楊謙他們。
但這會兒聞訊趕過來的楊謙和憋著笑的戴羽妮在遠處停住了腳步。
看著張羅打鼓地過來的蕭衍勝，楊謙忍不住捂住了額頭，表示不想過去……
他和戴羽妮隻是想低調地過來，低調地將樂器捐贈給學校就離開的啊！
現在好了，這動靜搞大了！
楊謙看到了自己和女朋友的名字出現在大大的橫幅上，就莫名地感到有些羞恥。
可有些人就喜歡把動靜搞大。
比如，此時從另一個方向出現的郭緯郭校長和其他校領導們，他們不僅跟蕭衍勝熱情地握手，還帶了專門拍照的人，那個攝影老師抓著帶閃光燈的大相機，一直在哢嚓哢嚓地拍個不停。
看來，今天這事，動靜絕對小不了了！
……
“同學們，讀書永遠都是你們改變自己命運的最好出路，不是說我們把樂器送過來了，把音樂帶過來了，你們就不用讀書，不是這個意思啊！答應叔叔，一定要努力讀書，好不好？”
“這些樂器，是為了讓你們能夠開拓眼界，為了讓你們能夠更好地了解音樂，知道外麵的世界，還有這麽多美好的事物，所以，我們更要努力讀書，做一個有追求的人！”
晚上，在金城中學博文學校的大禮堂裏，初一、初二、高一、高二，上千名同學坐在了台下，而台上，蕭衍勝、毛瑞新正在郭校長的安排下，站在他們捐贈的樂器前麵，依次地做著簡短的捐贈致辭。
雖然是有點形式化了，但實際上，他們的捐贈，也值得郭校長安排這樣一場捐贈儀式。
看台上，六把吉他（其中三把是電吉他）、三把貝斯、三套爵士鼓、三把電子琴，這些已經是可以組建三支樂隊的樂器清單。
楊謙和戴羽妮雖然沒有讓蕭衍勝他們準備像楊謙那把吉他那種級別的昂貴樂器，但他們選的，也都是比較基礎，具備一定演**準的器材，價格加起來也在六萬以上——這還是因為蕭衍勝給他們報了成本價的緣故。
而蕭衍勝和毛瑞新一人捐贈一台立式鋼琴，這兩台鋼琴雖然不是高檔次的，出於給孩子們練手用的目的，他們選的鋼琴都是音質好、性價比高的兩款，市場價格在三萬以上。
隻算成本的話，他們兩個出的錢加起來應該也跟楊謙他們差不多。
但還有一些他們自己本來都在賣的、具有一定價值的網絡課程也贈送給了學校的孩子們，此外，還有每年兩次的免費維護之類的服務。
對了，他們這趟的運費也不少啊！
楊謙可以不在意自己留不留名，但人家蕭衍勝、毛瑞新兩個樂器行的老板，真金白銀花了六萬多做公益，學校請他們上台講幾句話，接受一下同學們的掌聲和感謝，這其實也是合情合理的事！
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當然，這兩位應該都是富二代出身的公子哥都沒辦法做到脫稿演講，而且像蕭衍勝看著稿子說的話都很口語化。
不過，蕭衍勝隻是一個比較愛表現的公子哥，他的三觀還算端正，說得不但沒有他秀得那麽離譜，還讓楊謙在台下聽得連連點頭，很是認可。
“剛才蕭叔叔說得挺對的，我們之所以要給同學們捐贈樂器，還有一些關於音樂、文學的書籍、網絡課程，除了我們本來就是從事音樂這個行業的，對這個比較了解，希望能在這上麵幫到大家的這個原因以外，還有就是希望同學們也能通過音樂這個載體，開拓眼界，了解世界有多麽精彩，知道我們的人生可以有這麽多的可能性。”
“然後反過來，我們要更加努力地學習，為什麽？因為隻有努力地學習，我們才能走出去，才能像潘倩老師那樣，有機會改善我們和我們家鄉可能還有一些貧窮落後的現狀，才能有機會去追求像音樂，或者其他更多你們曾經夢想過的事物，追求更加美好的生活！”
楊謙再度拿起麥克風，站到舞台上麵，給同學們講話的時候，他受到了更加熱烈的掌聲。
顯然，經過昨晚的“哈、哈、哈”，同學們都知道了這樣一個厲害的音樂“老師”的存在！
所以，今天他們看到楊謙走上台，一個個的眼神都很火熱，滿心期待著楊謙能夠再像昨天那樣，給他們帶來更多新鮮的東西。
楊謙本來是不想說太多，畢竟這是一場有點走秀性質的捐贈儀式。
但看著這麽多孩子們渴望的眼神，楊謙還是忍不住，想要跟他們多說。
“同學們，你們有聽說過，貴省有一個被稱為雲上學校的小學嗎？”（未完待續）
星期一下午三點多，正好是課間，正在校園裏追逐打鬧的金城中學博文學校的學生們看到了一輛貨車正開著不到八公裏每小時的速度，緩緩地駛入他們學校，然後在教學樓前麵停了下來。
引人矚目的是，貨車的前臉、貨廂兩側都掛著紅色的橫幅！
樓上的同學們看得很清楚，貨車正麵寫的是：
“音樂暖人心，樂器送金城！”
兩側的橫幅分別是：
“楊謙、戴羽妮向金城中學博文學校捐贈樂器！”
“魔都兆泰樂器行、長安瑞新樂器行給山區孩子送鋼琴！”
（兩個樂器行的名字並排）
簡單粗暴！
簡潔明了！
成凹字型排列的三棟教學樓上麵的孩子們都沸騰了！
“楊謙”這個名字今天上午的時候就已經傳遍了全校，大家都知道了昨晚鬧出“哈、哈、哈”那麽大動靜的“罪魁禍首”是誰。
現在看到這個聽說唱歌超好聽的老師又送了樂器過來，同學們哪能不激動？
“嘭！”
初一（）班的門就被田大河給踹開了。
“湯振亮！”
田大河響亮的嗓門，頓時吸引了不隻是湯振亮的所有同學的注意，但他並沒有注意到這個問題，而是激動地叫他出來。
“楊老師還給我們送樂器了！你去看看啊，看看有沒有吉他！”
田大河叫上湯振亮，兩個男生興衝衝地跑到了走廊上，往樓下眺望。
這時候，貨車已經掉了個頭，屁股朝向教學樓這邊。
貨車駕駛室的兩個樂器行的老板也下來了，胖胖的蕭衍勝和光頭的毛瑞新讓司機將貨車貨廂的門打開來，裏麵的樂器貌似不少，塞得滿滿當當的！
雖然辨認不出有沒有吉他，但看著裏麵黑乎乎的大櫃子（兩台立式鋼琴），湯振亮還是忍不住跟著其他同學們一起激動地歡呼。
蕭衍勝還笑眯眯地揮手回應。
秀，還是胖哥愛秀啊！
卸貨的地方都不在這，他還非得在這裏等一下學校的領導和楊謙他們。
但這會兒聞訊趕過來的楊謙和憋著笑的戴羽妮在遠處停住了腳步。
看著張羅打鼓地過來的蕭衍勝，楊謙忍不住捂住了額頭，表示不想過去……
他和戴羽妮隻是想低調地過來，低調地將樂器捐贈給學校就離開的啊！
現在好了，這動靜搞大了！
楊謙看到了自己和女朋友的名字出現在大大的橫幅上，就莫名地感到有些羞恥。
可有些人就喜歡把動靜搞大。
比如，此時從另一個方向出現的郭緯郭校長和其他校領導們，他們不僅跟蕭衍勝熱情地握手，還帶了專門拍照的人，那個攝影老師抓著帶閃光燈的大相機，一直在哢嚓哢嚓地拍個不停。
看來，今天這事，動靜絕對小不了了！
……
“同學們，讀書永遠都是你們改變自己命運的最好出路，不是說我們把樂器送過來了，把音樂帶過來了，你們就不用讀書，不是這個意思啊！答應叔叔，一定要努力讀書，好不好？”
“這些樂器，是為了讓你們能夠開拓眼界，為了讓你們能夠更好地了解音樂，知道外麵的世界，還有這麽多美好的事物，所以，我們更要努力讀書，做一個有追求的人！”
晚上，在金城中學博文學校的大禮堂裏，初一、初二、高一、高二，上千名同學坐在了台下，而台上，蕭衍勝、毛瑞新正在郭校長的安排下，站在他們捐贈的樂器前麵，依次地做著簡短的捐贈致辭。
雖然是有點形式化了，但實際上，他們的捐贈，也值得郭校長安排這樣一場捐贈儀式。
看台上，六把吉他（其中三把是電吉他）、三把貝斯、三套爵士鼓、三把電子琴，這些已經是可以組建三支樂隊的樂器清單。
楊謙和戴羽妮雖然沒有讓蕭衍勝他們準備像楊謙那把吉他那種級別的昂貴樂器，但他們選的，也都是比較基礎，具備一定演**準的器材，價格加起來也在六萬以上——這還是因為蕭衍勝給他們報了成本價的緣故。
而蕭衍勝和毛瑞新一人捐贈一台立式鋼琴，這兩台鋼琴雖然不是高檔次的，出於給孩子們練手用的目的，他們選的鋼琴都是音質好、性價比高的兩款，市場價格在三萬以上。
隻算成本的話，他們兩個出的錢加起來應該也跟楊謙他們差不多。
但還有一些他們自己本來都在賣的、具有一定價值的網絡課程也贈送給了學校的孩子們，此外，還有每年兩次的免費維護之類的服務。
對了，他們這趟的運費也不少啊！
楊謙可以不在意自己留不留名，但人家蕭衍勝、毛瑞新兩個樂器行的老板，真金白銀花了六萬多做公益，學校請他們上台講幾句話，接受一下同學們的掌聲和感謝，這其實也是合情合理的事！
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當然，這兩位應該都是富二代出身的公子哥都沒辦法做到脫稿演講，而且像蕭衍勝看著稿子說的話都很口語化。
不過，蕭衍勝隻是一個比較愛表現的公子哥，他的三觀還算端正，說得不但沒有他秀得那麽離譜，還讓楊謙在台下聽得連連點頭，很是認可。
“剛才蕭叔叔說得挺對的，我們之所以要給同學們捐贈樂器，還有一些關於音樂、文學的書籍、網絡課程，除了我們本來就是從事音樂這個行業的，對這個比較了解，希望能在這上麵幫到大家的這個原因以外，還有就是希望同學們也能通過音樂這個載體，開拓眼界，了解世界有多麽精彩，知道我們的人生可以有這麽多的可能性。”
“然後反過來，我們要更加努力地學習，為什麽？因為隻有努力地學習，我們才能走出去，才能像潘倩老師那樣，有機會改善我們和我們家鄉可能還有一些貧窮落後的現狀，才能有機會去追求像音樂，或者其他更多你們曾經夢想過的事物，追求更加美好的生活！”
楊謙再度拿起麥克風，站到舞台上麵，給同學們講話的時候，他受到了更加熱烈的掌聲。
顯然，經過昨晚的“哈、哈、哈”，同學們都知道了這樣一個厲害的音樂“老師”的存在！
所以，今天他們看到楊謙走上台，一個個的眼神都很火熱，滿心期待著楊謙能夠再像昨天那樣，給他們帶來更多新鮮的東西。
楊謙本來是不想說太多，畢竟這是一場有點走秀性質的捐贈儀式。
但看著這麽多孩子們渴望的眼神，楊謙還是忍不住，想要跟他們多說。
“同學們，你們有聽說過，貴省有一個被稱為雲上學校的小學嗎？”（未完待續）