三、問卷調查
錢董事說完後，雙穩態開始發言了。[.超多好看小說]他說：“選擇獨身主義是我個人的選擇，別人可以獨身也可以不獨身；也可以現在獨身，以後不獨身。”
“今天參加會議的每一個人都是光棍，也許明年再開會的時候，我們中間的一些人結婚了，那就不是光棍了。我要說的是，不管你是光棍也好，不是光棍也罷。我們在一起工作過，我們都要把扶弱濟貧做為畢生的第一要務，且不能光嘴上說說；或者是在大眾麵前作秀，以欺騙眾人耳目。”
“我說的扶弱濟貧，那是每一個人畢生的努力而不是逞一時之快，這是一個承擔社會責任的大問題。現在有一些人發了財成了富人，他們不是勇敢地承擔社會責任，做好公益事業，把自己的錢財拿出來扶弱濟貧；而是加著錢袋子往國外跑，這是一種不道德的行為－－－－－－－。
光棍節過後，錢董事的扶弱濟貧基金會的資金總額已經達到二十幾億元，每年的利息收入也有幾千萬元，基金會的工作也由前幾年的資金積累階段轉為扶弱濟貧階段。<strong>.</strong>這幾千萬元的扶貧款如何用好，就成為錢董事重點考慮的大問題。為此，他把荀鹿和方影叫到自己的辦公室開一個會。
待三個人到齊後，錢董事說：“你們二人先坐下，今天我把你們二人叫到這裏來，就是想同你們二人商量一下，我們這每年幾千萬元的扶貧款如何用的問題。”
錢董事說完見兩個人都拉一把椅子坐下，自己也在辦公桌後麵的椅子上坐下，他又看了看兩個人的臉色，荀鹿急著說：“我是負責現金、股票、股票溢價收入和紅利收入的，現在還有每年的存款利息收入。這幾項加起來，可用的扶貧款總數是兩個億。”
方影說：“現在的問題就是有鋼用在刀刃上，如何把這筆資金用好、用活就是我們要考慮的問題。”
錢董事慢聲慢語地說：“過去我當雙行長助理的時候，搞過市場調查。現在我們搞扶弱濟貧調查，這次調查是社會調查，調查的重點是找準扶貧對象，摸清扶貧人數，落實發放扶貧款到受扶者手中。”
方影聽錢老師說完，她接著說：“錢老師，你搞過市場調查，我想你搞社會調查一定也很在行。我想我們三個人的新分工應該是這樣的，錢老師你搞社會調查，荀鹿準備錢款，我根據你調查的結果，編製扶貧計劃，落實計劃造冊發放錢款。”
錢董事一聽勉強一笑說：“你讓我打頭陣，還先將我的軍。”荀鹿說：“方影說得也對，我看我們三個人就這樣分工最好。”
錢董事搖搖頭說：“三個人的分工就我的工作最難做，你們想想搞社會調查那是很辛苦的事，我要去很多地方，去的又是最困難的地方，找最困難的人。”
方影很理解錢老師的難處，她說：“錢老師我們都想想法子，看能不能減輕你的工作量。”荀鹿笑吟吟地說：“一說法子，我道有個想法，那就是我們可利用互聯網在網上搞一個貧困人口困難問卷調查，你們看行不行。”
錢董事若有所思地說：“你說的在網上搞一個問卷調查，這種方法可行，但我覺得網上調查隻對城市中的困難群體有效，因為最困難的地方與最困難的人群，也可能還沒有辦法通過互聯網來看我們的問卷。”
方影柔聲細語地說：“錢老師我們不妨在網上搞一個問卷調查試一試，看看效果咋樣？如果效果好，那我們就多搞幾次網絡問卷調查，從中收集扶貧信息――――萬事試著來嘛！”
錢董事甕聲甕氣地說：“那就照方影說的辦，我們試著來吧！”
荀鹿說：“我們還得設計一個問卷，使問卷恰到好處，能真實地問明情況。”錢董事深思熟慮地說：“那就要看設計者的水平了。”
方影疑慮重重地說：“那誰能設計出最好的問卷呢？”錢董事拍了拍腦門說：“這道是值得我們三個人好好想一想。”
荀鹿說：“我是會計專業畢業，在我上大學的時候，我們學過一門課叫社會經濟統計學原理，那上麵好像有講問卷調查的。”
錢董事眉開眼笑地說：“那好啊！你快把那本書找來讓我看看，看看上麵是如何講問卷調查的。”
錢董事說完後，雙穩態開始發言了。[.超多好看小說]他說：“選擇獨身主義是我個人的選擇，別人可以獨身也可以不獨身；也可以現在獨身，以後不獨身。”
“今天參加會議的每一個人都是光棍，也許明年再開會的時候，我們中間的一些人結婚了，那就不是光棍了。我要說的是，不管你是光棍也好，不是光棍也罷。我們在一起工作過，我們都要把扶弱濟貧做為畢生的第一要務，且不能光嘴上說說；或者是在大眾麵前作秀，以欺騙眾人耳目。”
“我說的扶弱濟貧，那是每一個人畢生的努力而不是逞一時之快，這是一個承擔社會責任的大問題。現在有一些人發了財成了富人，他們不是勇敢地承擔社會責任，做好公益事業，把自己的錢財拿出來扶弱濟貧；而是加著錢袋子往國外跑，這是一種不道德的行為－－－－－－－。
光棍節過後，錢董事的扶弱濟貧基金會的資金總額已經達到二十幾億元，每年的利息收入也有幾千萬元，基金會的工作也由前幾年的資金積累階段轉為扶弱濟貧階段。<strong>.</strong>這幾千萬元的扶貧款如何用好，就成為錢董事重點考慮的大問題。為此，他把荀鹿和方影叫到自己的辦公室開一個會。
待三個人到齊後，錢董事說：“你們二人先坐下，今天我把你們二人叫到這裏來，就是想同你們二人商量一下，我們這每年幾千萬元的扶貧款如何用的問題。”
錢董事說完見兩個人都拉一把椅子坐下，自己也在辦公桌後麵的椅子上坐下，他又看了看兩個人的臉色，荀鹿急著說：“我是負責現金、股票、股票溢價收入和紅利收入的，現在還有每年的存款利息收入。這幾項加起來，可用的扶貧款總數是兩個億。”
方影說：“現在的問題就是有鋼用在刀刃上，如何把這筆資金用好、用活就是我們要考慮的問題。”
錢董事慢聲慢語地說：“過去我當雙行長助理的時候，搞過市場調查。現在我們搞扶弱濟貧調查，這次調查是社會調查，調查的重點是找準扶貧對象，摸清扶貧人數，落實發放扶貧款到受扶者手中。”
方影聽錢老師說完，她接著說：“錢老師，你搞過市場調查，我想你搞社會調查一定也很在行。我想我們三個人的新分工應該是這樣的，錢老師你搞社會調查，荀鹿準備錢款，我根據你調查的結果，編製扶貧計劃，落實計劃造冊發放錢款。”
錢董事一聽勉強一笑說：“你讓我打頭陣，還先將我的軍。”荀鹿說：“方影說得也對，我看我們三個人就這樣分工最好。”
錢董事搖搖頭說：“三個人的分工就我的工作最難做，你們想想搞社會調查那是很辛苦的事，我要去很多地方，去的又是最困難的地方，找最困難的人。”
方影很理解錢老師的難處，她說：“錢老師我們都想想法子，看能不能減輕你的工作量。”荀鹿笑吟吟地說：“一說法子，我道有個想法，那就是我們可利用互聯網在網上搞一個貧困人口困難問卷調查，你們看行不行。”
錢董事若有所思地說：“你說的在網上搞一個問卷調查，這種方法可行，但我覺得網上調查隻對城市中的困難群體有效，因為最困難的地方與最困難的人群，也可能還沒有辦法通過互聯網來看我們的問卷。”
方影柔聲細語地說：“錢老師我們不妨在網上搞一個問卷調查試一試，看看效果咋樣？如果效果好，那我們就多搞幾次網絡問卷調查，從中收集扶貧信息――――萬事試著來嘛！”
錢董事甕聲甕氣地說：“那就照方影說的辦，我們試著來吧！”
荀鹿說：“我們還得設計一個問卷，使問卷恰到好處，能真實地問明情況。”錢董事深思熟慮地說：“那就要看設計者的水平了。”
方影疑慮重重地說：“那誰能設計出最好的問卷呢？”錢董事拍了拍腦門說：“這道是值得我們三個人好好想一想。”
荀鹿說：“我是會計專業畢業，在我上大學的時候，我們學過一門課叫社會經濟統計學原理，那上麵好像有講問卷調查的。”
錢董事眉開眼笑地說：“那好啊！你快把那本書找來讓我看看，看看上麵是如何講問卷調查的。”