第五章 又見孔穎達日，盧鴻準備好了禮物，前去拜見孔穎達。
因為此次盧鴻前來長安，並無官方背景，而純粹是以孔穎達弟子的身份，輔助孔穎達編書而來。
因此盧鴻並未徑自到國子監，而是待下朝之後，來到孔穎達府上求見。
待門房將帖子遞進去不久，便有一個管家模樣的家人出來，頗為恭敬地將盧鴻請到了書房中去。
盧鴻進得門來，卻見書房之中，除了孔穎達之外，更有二人。
一個六旬老者，五短身材，紫膛臉，美髯闊口，頗有威儀；另一個甚是年輕，不過三十許人，麵龐白淨，三絡短須，顯得很是文質彬彬。
三人談笑正歡，盧鴻進來後向孔穎達施禮已畢，孔穎達嗬嗬笑著讓盧鴻起身，又對身邊二人說：“這就是老夫那不成器的弟子盧鴻了。
盧鴻，過來見過顏大人、馬大人。”
盧鴻急忙上前見禮。
那老者名喚顏師古，也是大大有名，曾奉太宗詔，考訂五經文字異同，撰《五經定本》，流傳天下。
又撰《漢書》注，大重於時。
白麵書生名喚馬嘉運，現為國子助學，精研《易》經。
二人前時編著《五經正義》時，均是負責修訂其中的《周易正義》。
因此次太宗詔令重審《五經正義》，故孔穎達正與二人商議。
見禮已畢，那顏師古先開口說：“盧鴻呀盧鴻，你這名氣現下在長安，可是大得不得了。
就算是你這位師尊孔老夫子。
怕也蓋不過你地風頭去。
真不知怎麽讓他撞了大運，撿這個便宜收了你作徒弟。
要說老朽和你這師傅，相交多年，哪裏也不比他差，就是這運氣啊，可是差遠嘍！”孔穎達聽了嗬嗬直笑。
說：“老顏難得也誇人了。
所謂名師出高徒，你自己教不出好徒弟來，卻怪運氣不好，隻怕是責備太過了吧？”顏師古連連搖頭道：“真不知道你都教過盧鴻什麽，就牛成這樣子了。
你說名師出高徒，我來問你，那《硯譜》一書中的學識，哪點是你教給盧鴻的？若真有這般巧工。
卻也雕方硯來我看。”
孔穎達聽了，也一時語塞，卻隻是強辯道：“師傅領進門，修行在個人。
老夫指點盧鴻，自然是大處著眼，提綱領。
難道還非要事事手把手教他不成？”二老顯是感情極好，互相之間，言笑不禁，倒讓盧鴻沒辦法說話了。
此時那馬嘉運微微一笑說：“二老情深，卻讓你們學生為難了。
不過盧鴻這硯上的見識。
怕也隻能說是天授。
在下曾於兵部侍郎韓大人書房中，見過盧九款的一方龍尾硯，委實另人過目難忘，驚為神工。
後來才知盧九便是孔大人的學生盧鴻，倒是納悶怎麽在孔大人書房中，還沒見過這盧九硯呢。”
說完。
眼神微微閃動，掃過盧鴻，又微笑著朝向孔顏二人，麵上露出幾分貌似不解地神色。
盧鴻聽了馬嘉運這話，不由心下暗暗警惕。
這馬嘉運與自己並不相識，但剛才話鋒一轉，隱隱便有挑撥之意。
見孔穎達麵上略有幾分不豫，盧鴻淡淡一笑說：“馬大人謬讚了。
學生得師尊教誨。
日以學業為重，三年不出，困居讀《易》。
那硯之一道，不過是閑暇之時。
聊以遣懷，有何可言。
隻不過因族中頗有好此者，故偶有所作，竟為道中人所喜，集錄成書，公諸於世。
盧鴻因此事孟浪，或思有負恩師之囑，深自悔恨，惶恐無地，又豈敢以此小道汙了師尊之意。
馬大人切勿取笑學生才好。”
說罷又上前向孔穎達施禮道：“學生因律己不嚴，竟致玩物之作流傳，空致虛名，於學無益，深自惶恐。
還望恩師責罰。”
孔穎達聽了嗬嗬直笑，說道：“罷了。
孔子亦曾言道，不有博奕乎。
何況文房本是雅玩，你素擅翰墨，精於硯道，也是美事，又有什麽可責罰的呢。
《硯譜》一書老夫也曾觀過，確為文人才士、愛硯之人枕中秘。
你能公諸於世，也是一份美談呢。”
說罷，不由拈須微笑。
盧鴻恭敬地說：“恩師寬宏，學生感激。
此次學生前來，倒也攜有寬硯一方，新書一函。
不敢稱獻，一來是學生一點小小心意，二則也是數年暗中摸索，或略有寸進，請師尊指點。”
孔穎達等人一聽，頗為驚訝。
孔穎達說：“盧鴻你所說新書，所述何藝？莫非你終於將《歸藏》讀通了麽？”盧鴻說：“那《歸藏》博大精深，以弟子魯鈍之才，區區幾年，哪得精通？隻是弟子幾年來苦思冥想，這易理一道，卻需由大處著眼，小處著手。
若大求全，欲立宏圖偉論，反倒容易茫無頭緒，終無所細處著手，詳推‘數’與‘象’，從數理、象理之學入手，逐漸推演，積數代之功，層次累進，或終有破解之望。
因此學生這一年來，於算學、理學、化學上用了些許功夫，也有些小小成績。
這《格物論》一書，便是學生的一點心得了。”
說罷，便由身側的書函中，將三卷新書取出，恭敬呈於孔穎達。
事實上這《格物論》，原本脫胎於盧鴻為太極書院所編寫的一套格物教材。
包括了數學、物理、化學的基礎知識。
按說盧鴻在前世時，數理化學得並不如何好。
但畢竟基礎尚可，尤其是對一些基本的概念，自然還是超出當前水準很多的。
盧鴻所說地格物之學，孔穎達等均未曾聞，想來便是推演易經中數理、象理而衍生之學。
但算學一道，卻是儒家向來所重。
唐時國子監內便專門設有算學館，置博士、助教教授算學。
更刊定《周算經》、《九章算術》等十部算經為標準範本，稱作算經十書。
此時那馬嘉運眉頭微皺道：“易本重數，若說以算學相輔推演，也算是正途。
隻是不知賢弟這卷新著算學，以何為本？莫非於算經十書之外，尚別有洞天麽？”—盧鴻緩緩點頭道：“若說算學，前輩十經在前，自然難有比肩。
隻是學生這格物論中算學，確實與前人大有不同之處。
學生也曾在太極書院中，擇算術精通的學子試教，於日後推理習易，倒還有些用處。”
馬嘉運聽了，心中卻是大大不服。
他本是《五經正義》編著諸人中，最為年青的一個。
又自許甚高，對《周易》用功極深。
當那《歸藏》刊行後，也曾下過很多功夫，隻是尋不著頭緒，不知如何下手。
這次見盧鴻提出以算學、理學等相鋪推演之說，心中更為不忿。
心想這算學自己也是極精的，盧鴻小小年紀，居然狂言立書著說，還道與前人大不相同，倒要給他一個教訓。
思及至此，馬嘉運麵上不露聲色，點頭微笑說：“盧鴻你有此誌氣，甚是可嘉。
在下於算學也略有些心得，改日賢弟到國子監中修書之時，倒要賢弟多多指點呢。”
其實馬嘉運對於盧鴻書中所載，也頗為好奇。
隻是此書是獻於孔穎達的禮物，他自然不便當場拿來觀看。
心中所想，便是待盧鴻到了國子監修書時，在眾人麵前與他商討算學，到時候再好好折辱他一番。
心下雖然如此想著，麵上卻是笑得如沐春風，一團和氣。
那孔、顏二人均是至誠君子，都在連連點頭，對於馬嘉運這等不露聲色的態度，似乎並無查覺。
隻是盧鴻前世時做了半輩子的文物販子，對於各類人物的心理，看得極準。
以馬嘉運這點道行，哪裏逃得過盧鴻的眼睛去。
雖然不知道這馬嘉運為什麽挑撥自己和孔穎達的關係，又要在算學上打擊自己，沿難以理清個中關係，但兵來將擋，水來土淹。
自己既然來了這長安，就沒有要怕挑戰地心思，也不懼他能玩出什麽花樣來。
又閑談了幾句，顏、馬二人便起身告辭。
孔穎達帶了盧鴻將二人送出門外，這才回返到書房中，師徒二人談起這次重審《五經正義》之事來。
這次上喻重審《五經正義》之事，孔穎達也是頗為疑惑。
此書初完時，當朝太宗皇帝頗為讚許，下詔褒獎說“考前儒之異說，符聖人之幽旨，實為不朽”，還賜孔穎達絹帛三百匹。
去年以來，不知為何，卻傳出當今聖上對《五經正義》諸多不滿的話來，道是《五經正義》中疏漏之處頗多，更有違於君臣體統、大不敬之處。
本來還道是謠傳，不想今年年初時，忽然得了上旨，要孔穎達組織人手，重加審訂《五經正義》。
孔穎達此時年事已高，身心俱疲，本已有致仕之意。
忽然接了此旨，卻不得不盡心竭力，重審諸經。
隻是畢竟年歲不饒人，還未著手，便每有力不從心之歎。
這時想起自己的得意弟子盧鴻，博學強記，遍覽群書。
尤其盧鴻於讀書鑒論，更有獨到之處，盧氏讀書法早為世人稱道。
若得盧鴻來相佐審經一事，再合適不過。
於是便有了修書要盧鴻來長安相助之事。
盧鴻聽了，也覺得這事背後，似有蹊巧，隻怕便是有人挑撥。
隻是挑撥重審經義一事，究竟有何目的，一時也想不明白。
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因為此次盧鴻前來長安，並無官方背景，而純粹是以孔穎達弟子的身份，輔助孔穎達編書而來。
因此盧鴻並未徑自到國子監，而是待下朝之後，來到孔穎達府上求見。
待門房將帖子遞進去不久，便有一個管家模樣的家人出來，頗為恭敬地將盧鴻請到了書房中去。
盧鴻進得門來，卻見書房之中，除了孔穎達之外，更有二人。
一個六旬老者，五短身材，紫膛臉，美髯闊口，頗有威儀；另一個甚是年輕，不過三十許人，麵龐白淨，三絡短須，顯得很是文質彬彬。
三人談笑正歡，盧鴻進來後向孔穎達施禮已畢，孔穎達嗬嗬笑著讓盧鴻起身，又對身邊二人說：“這就是老夫那不成器的弟子盧鴻了。
盧鴻，過來見過顏大人、馬大人。”
盧鴻急忙上前見禮。
那老者名喚顏師古，也是大大有名，曾奉太宗詔，考訂五經文字異同，撰《五經定本》，流傳天下。
又撰《漢書》注，大重於時。
白麵書生名喚馬嘉運，現為國子助學，精研《易》經。
二人前時編著《五經正義》時，均是負責修訂其中的《周易正義》。
因此次太宗詔令重審《五經正義》，故孔穎達正與二人商議。
見禮已畢，那顏師古先開口說：“盧鴻呀盧鴻，你這名氣現下在長安，可是大得不得了。
就算是你這位師尊孔老夫子。
怕也蓋不過你地風頭去。
真不知怎麽讓他撞了大運，撿這個便宜收了你作徒弟。
要說老朽和你這師傅，相交多年，哪裏也不比他差，就是這運氣啊，可是差遠嘍！”孔穎達聽了嗬嗬直笑。
說：“老顏難得也誇人了。
所謂名師出高徒，你自己教不出好徒弟來，卻怪運氣不好，隻怕是責備太過了吧？”顏師古連連搖頭道：“真不知道你都教過盧鴻什麽，就牛成這樣子了。
你說名師出高徒，我來問你，那《硯譜》一書中的學識，哪點是你教給盧鴻的？若真有這般巧工。
卻也雕方硯來我看。”
孔穎達聽了，也一時語塞，卻隻是強辯道：“師傅領進門，修行在個人。
老夫指點盧鴻，自然是大處著眼，提綱領。
難道還非要事事手把手教他不成？”二老顯是感情極好，互相之間，言笑不禁，倒讓盧鴻沒辦法說話了。
此時那馬嘉運微微一笑說：“二老情深，卻讓你們學生為難了。
不過盧鴻這硯上的見識。
怕也隻能說是天授。
在下曾於兵部侍郎韓大人書房中，見過盧九款的一方龍尾硯，委實另人過目難忘，驚為神工。
後來才知盧九便是孔大人的學生盧鴻，倒是納悶怎麽在孔大人書房中，還沒見過這盧九硯呢。”
說完。
眼神微微閃動，掃過盧鴻，又微笑著朝向孔顏二人，麵上露出幾分貌似不解地神色。
盧鴻聽了馬嘉運這話，不由心下暗暗警惕。
這馬嘉運與自己並不相識，但剛才話鋒一轉，隱隱便有挑撥之意。
見孔穎達麵上略有幾分不豫，盧鴻淡淡一笑說：“馬大人謬讚了。
學生得師尊教誨。
日以學業為重，三年不出，困居讀《易》。
那硯之一道，不過是閑暇之時。
聊以遣懷，有何可言。
隻不過因族中頗有好此者，故偶有所作，竟為道中人所喜，集錄成書，公諸於世。
盧鴻因此事孟浪，或思有負恩師之囑，深自悔恨，惶恐無地，又豈敢以此小道汙了師尊之意。
馬大人切勿取笑學生才好。”
說罷又上前向孔穎達施禮道：“學生因律己不嚴，竟致玩物之作流傳，空致虛名，於學無益，深自惶恐。
還望恩師責罰。”
孔穎達聽了嗬嗬直笑，說道：“罷了。
孔子亦曾言道，不有博奕乎。
何況文房本是雅玩，你素擅翰墨，精於硯道，也是美事，又有什麽可責罰的呢。
《硯譜》一書老夫也曾觀過，確為文人才士、愛硯之人枕中秘。
你能公諸於世，也是一份美談呢。”
說罷，不由拈須微笑。
盧鴻恭敬地說：“恩師寬宏，學生感激。
此次學生前來，倒也攜有寬硯一方，新書一函。
不敢稱獻，一來是學生一點小小心意，二則也是數年暗中摸索，或略有寸進，請師尊指點。”
孔穎達等人一聽，頗為驚訝。
孔穎達說：“盧鴻你所說新書，所述何藝？莫非你終於將《歸藏》讀通了麽？”盧鴻說：“那《歸藏》博大精深，以弟子魯鈍之才，區區幾年，哪得精通？隻是弟子幾年來苦思冥想，這易理一道，卻需由大處著眼，小處著手。
若大求全，欲立宏圖偉論，反倒容易茫無頭緒，終無所細處著手，詳推‘數’與‘象’，從數理、象理之學入手，逐漸推演，積數代之功，層次累進，或終有破解之望。
因此學生這一年來，於算學、理學、化學上用了些許功夫，也有些小小成績。
這《格物論》一書，便是學生的一點心得了。”
說罷，便由身側的書函中，將三卷新書取出，恭敬呈於孔穎達。
事實上這《格物論》，原本脫胎於盧鴻為太極書院所編寫的一套格物教材。
包括了數學、物理、化學的基礎知識。
按說盧鴻在前世時，數理化學得並不如何好。
但畢竟基礎尚可，尤其是對一些基本的概念，自然還是超出當前水準很多的。
盧鴻所說地格物之學，孔穎達等均未曾聞，想來便是推演易經中數理、象理而衍生之學。
但算學一道，卻是儒家向來所重。
唐時國子監內便專門設有算學館，置博士、助教教授算學。
更刊定《周算經》、《九章算術》等十部算經為標準範本，稱作算經十書。
此時那馬嘉運眉頭微皺道：“易本重數，若說以算學相輔推演，也算是正途。
隻是不知賢弟這卷新著算學，以何為本？莫非於算經十書之外，尚別有洞天麽？”—盧鴻緩緩點頭道：“若說算學，前輩十經在前，自然難有比肩。
隻是學生這格物論中算學，確實與前人大有不同之處。
學生也曾在太極書院中，擇算術精通的學子試教，於日後推理習易，倒還有些用處。”
馬嘉運聽了，心中卻是大大不服。
他本是《五經正義》編著諸人中，最為年青的一個。
又自許甚高，對《周易》用功極深。
當那《歸藏》刊行後，也曾下過很多功夫，隻是尋不著頭緒，不知如何下手。
這次見盧鴻提出以算學、理學等相鋪推演之說，心中更為不忿。
心想這算學自己也是極精的，盧鴻小小年紀，居然狂言立書著說，還道與前人大不相同，倒要給他一個教訓。
思及至此，馬嘉運麵上不露聲色，點頭微笑說：“盧鴻你有此誌氣，甚是可嘉。
在下於算學也略有些心得，改日賢弟到國子監中修書之時，倒要賢弟多多指點呢。”
其實馬嘉運對於盧鴻書中所載，也頗為好奇。
隻是此書是獻於孔穎達的禮物，他自然不便當場拿來觀看。
心中所想，便是待盧鴻到了國子監修書時，在眾人麵前與他商討算學，到時候再好好折辱他一番。
心下雖然如此想著，麵上卻是笑得如沐春風，一團和氣。
那孔、顏二人均是至誠君子，都在連連點頭，對於馬嘉運這等不露聲色的態度，似乎並無查覺。
隻是盧鴻前世時做了半輩子的文物販子，對於各類人物的心理，看得極準。
以馬嘉運這點道行，哪裏逃得過盧鴻的眼睛去。
雖然不知道這馬嘉運為什麽挑撥自己和孔穎達的關係，又要在算學上打擊自己，沿難以理清個中關係，但兵來將擋，水來土淹。
自己既然來了這長安，就沒有要怕挑戰地心思，也不懼他能玩出什麽花樣來。
又閑談了幾句，顏、馬二人便起身告辭。
孔穎達帶了盧鴻將二人送出門外，這才回返到書房中，師徒二人談起這次重審《五經正義》之事來。
這次上喻重審《五經正義》之事，孔穎達也是頗為疑惑。
此書初完時，當朝太宗皇帝頗為讚許，下詔褒獎說“考前儒之異說，符聖人之幽旨，實為不朽”，還賜孔穎達絹帛三百匹。
去年以來，不知為何，卻傳出當今聖上對《五經正義》諸多不滿的話來，道是《五經正義》中疏漏之處頗多，更有違於君臣體統、大不敬之處。
本來還道是謠傳，不想今年年初時，忽然得了上旨，要孔穎達組織人手，重加審訂《五經正義》。
孔穎達此時年事已高，身心俱疲，本已有致仕之意。
忽然接了此旨，卻不得不盡心竭力，重審諸經。
隻是畢竟年歲不饒人，還未著手，便每有力不從心之歎。
這時想起自己的得意弟子盧鴻，博學強記，遍覽群書。
尤其盧鴻於讀書鑒論，更有獨到之處，盧氏讀書法早為世人稱道。
若得盧鴻來相佐審經一事，再合適不過。
於是便有了修書要盧鴻來長安相助之事。
盧鴻聽了，也覺得這事背後，似有蹊巧，隻怕便是有人挑撥。
隻是挑撥重審經義一事，究竟有何目的，一時也想不明白。
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