“這照片……”
矢部明男讀完了周刊誌上的報道，然後開始研究作為配圖的幾張黑白照片。
因為是白天拍攝的，圖片的清晰度還算是不錯。
“這兩個人中間的座位明明就放著女方的背包吧，也說不上坐在一起啊。而且左邊這位置按道理來說坐的是鈴木亞季吧。好像被裁切掉了。”
“矢部你琢磨這個幹什麽，這事和你也沒關係吧。”
坐在前排的朝倉美波問道。
“和我是沒關係，不過和球隊還是有關係的……”
矢部把雜誌還給佐藤老師，然後小聲對休息區的幾個人繼續說道。
“把這個藏好，比賽結束前千萬別讓正岡看見。也別跟他提這事。”
與此同時，比賽場上，一壘手正岡濟高高躍起，將一顆原本會飛向外野變成安打的平飛球收入手套之中，製造了二局上半的第三個出局。
攻守交換之後，和平學園的場上隊員們回到休息區。剛剛作出美技守備的正岡把手套放在置物櫃上。摘下球帽一邊扇風一邊坐在了佐藤老師另一邊。
“哦，數據統計的冊子，這上麵是不是有對方投手的統計資料，給我看看吧，下次打擊也許用得上。”
正岡盯上了佐藤老師手裏的書本，想要伸手去拿。
“實際上這個……”
佐藤老師趕緊握緊了手裏的雜誌。
“實際上這個隻是佐藤老師用假封麵掩護起來的周刊誌，用來打發坐在這裏的時間的。”
沒等佐藤老師說完，朝倉美波就搶過了話頭。
“周刊嗎？那也給我看看吧，這一局估計輪不到我打擊。”
“咱們一年級的還是不要看的好，這好像是本‘彩頁’特別多的周刊。”
矢部在彩頁這裏加重了語氣。
“是嗎？我還以為佐藤老師會看那種沒什麽圖片全是文字的周刊來著。”
“那種周刊？誰會買來看啊……”
佐藤老師不是很理解買那種雜誌的人的心態。
“有啊，周刊文春不就是那種。雖然也有彩頁，但是很少有泳裝照之類的內容。”
作為偶像宅的正岡濟在他們那個圈子出了的大新聞的時候偶爾也會買周刊文春來看。
“我和你講，佐藤老師的那本，可不隻是‘泳裝’照。”
矢部裝模作樣的說道。
“唉？還有更厲害的！？”
正岡表示驚訝。
“所以說你們這些一年級的就別惦記著拿去看了，再怎麽說我也是個老師！”
佐藤老師把雜誌緊緊抱在了胸口。
“那三年級的可以看？”
三年級生一棒中堅手宮城正好路過。
……
攻守交換之後的二局下半，和平學園的後段棒次展現出了打擊方麵的韌性，特別是八棒遊擊手德田球兒纏鬥到第九球。
聯合隊的投手大穀健太雖然並未失分，但無論是體力還是士氣都被大幅消耗。
三局上聯合隊也無功而返。
到了三局下半，再次輪到和平學園進攻的時候，打順又變成了從第一棒開始。
一棒宮城政宗還是用砍球的方式進行攻擊。而這次球在三壘手麵前落地，彈跳之後恰好落在了三壘手和外野手之間的區域。
雖然不是內野安打，不過總算是利用了神宮球場人工草坪的特性成功上壘。
接下來的第二棒正岡濟，無論從局麵還是棒次來說，都理所當然應該進行觸擊的場合下，他卻選擇對一顆內角直球出手。
球在投手身邊落地之後，幾乎要穿透一二壘之間的空隙。
聯合隊的二壘手飛身側撲捉到了棒球。但等他起身想要傳球時，一壘和二壘的壘包都已經站上了對方的跑者。
李元讓在這種得點圈有跑者無人出局的大好局麵下再次登場。
“等到明年我們聖哈維爾自己組隊參賽的時候，一定能比現在表現的要好。”
李元讓一站上打擊區，身邊的對方捕手近藤遊馬就先說了這麽一句。
“現在說明年也太早了吧，比賽這才第三局。”
“我們中學部明年會有六十個以上的男生升上來，和今年可就不一樣了。”
說完這句，近藤向投手打出暗號，一顆外角直球投了過來。
李元讓原本還打算接話，現在隻好匆忙揮棒。這球擦著球棒，勉強算是一顆界外球。
“明年還會有新的發球機，室內練習場也會弄好……”
近藤遊馬繼續喋喋不休的講他的建隊規劃。
“比起這些，今天你應該做的是和現在的隊友一起打好這場比賽才對吧。”
“這場當然也是要打好，不過我們這三所學校加一起也隻有一個投手。總覺得照現在的情況繼續下去撐不到九局啊……”
近藤的話音未落，第二球便投了過來。
內角偏低的直球，李元讓試圖用撈的方式揮棒，但什麽也沒碰到。
“都和他說過不要亂嚐試了……”
三壘跑壘指導區裏的矢部明男盯著打擊區自言自語道。
……
“想學撈擊？”
近藤問。
李元讓並沒有回答。一顆曲球隨即投來。球從膝蓋的高度繼續下墜，最後落在了好球區的外麵。李元讓並沒有揮棒。
“下一球我猜你要投高位速球。”
既然前麵幾球一直被對方不緊不慢的聊天所幹擾，這次李元讓幹脆主動提出話題。上一次麵對近藤遊馬的打擊，被打出去的那一球李元讓覺得是對手破解了自己的配球模式。
而現在他用自己的方式預估對方的做法，下麵一球很可能是偏高的速球。這是用來誘使打者揮棒的常見套路。
對於這種策略李元讓並不畏懼。
其實剛才他心裏想講的那句話本來應該是“用偏高速球這種球路來釣我是沒有用的”。
但最終並沒能說出口。
接觸棒球這一陣子以來，不隻是隊友和對手的評價。李元讓自己也對眼力和空間感有了信心。
特別是今天這場比賽，現場試探裁判的尺度，現場根據尺度修正選球判斷。都取得了預期的效果。
對手投出的大部分誘導性壞球。李元讓現在都有自信看得出來。
“或者可以試試對打得到的壞球出手？”
這樣一個念頭突然在李元讓腦中閃過。
他想起這場比賽之前專門向隊長福島請教過狙擊高位釣球的打法。現在也許能派的上用場。
而對手在自己講過剛才那句話之後是否依然會投出一顆高球，那就是另外一個問題了。
矢部明男讀完了周刊誌上的報道，然後開始研究作為配圖的幾張黑白照片。
因為是白天拍攝的，圖片的清晰度還算是不錯。
“這兩個人中間的座位明明就放著女方的背包吧，也說不上坐在一起啊。而且左邊這位置按道理來說坐的是鈴木亞季吧。好像被裁切掉了。”
“矢部你琢磨這個幹什麽，這事和你也沒關係吧。”
坐在前排的朝倉美波問道。
“和我是沒關係，不過和球隊還是有關係的……”
矢部把雜誌還給佐藤老師，然後小聲對休息區的幾個人繼續說道。
“把這個藏好，比賽結束前千萬別讓正岡看見。也別跟他提這事。”
與此同時，比賽場上，一壘手正岡濟高高躍起，將一顆原本會飛向外野變成安打的平飛球收入手套之中，製造了二局上半的第三個出局。
攻守交換之後，和平學園的場上隊員們回到休息區。剛剛作出美技守備的正岡把手套放在置物櫃上。摘下球帽一邊扇風一邊坐在了佐藤老師另一邊。
“哦，數據統計的冊子，這上麵是不是有對方投手的統計資料，給我看看吧，下次打擊也許用得上。”
正岡盯上了佐藤老師手裏的書本，想要伸手去拿。
“實際上這個……”
佐藤老師趕緊握緊了手裏的雜誌。
“實際上這個隻是佐藤老師用假封麵掩護起來的周刊誌，用來打發坐在這裏的時間的。”
沒等佐藤老師說完，朝倉美波就搶過了話頭。
“周刊嗎？那也給我看看吧，這一局估計輪不到我打擊。”
“咱們一年級的還是不要看的好，這好像是本‘彩頁’特別多的周刊。”
矢部在彩頁這裏加重了語氣。
“是嗎？我還以為佐藤老師會看那種沒什麽圖片全是文字的周刊來著。”
“那種周刊？誰會買來看啊……”
佐藤老師不是很理解買那種雜誌的人的心態。
“有啊，周刊文春不就是那種。雖然也有彩頁，但是很少有泳裝照之類的內容。”
作為偶像宅的正岡濟在他們那個圈子出了的大新聞的時候偶爾也會買周刊文春來看。
“我和你講，佐藤老師的那本，可不隻是‘泳裝’照。”
矢部裝模作樣的說道。
“唉？還有更厲害的！？”
正岡表示驚訝。
“所以說你們這些一年級的就別惦記著拿去看了，再怎麽說我也是個老師！”
佐藤老師把雜誌緊緊抱在了胸口。
“那三年級的可以看？”
三年級生一棒中堅手宮城正好路過。
……
攻守交換之後的二局下半，和平學園的後段棒次展現出了打擊方麵的韌性，特別是八棒遊擊手德田球兒纏鬥到第九球。
聯合隊的投手大穀健太雖然並未失分，但無論是體力還是士氣都被大幅消耗。
三局上聯合隊也無功而返。
到了三局下半，再次輪到和平學園進攻的時候，打順又變成了從第一棒開始。
一棒宮城政宗還是用砍球的方式進行攻擊。而這次球在三壘手麵前落地，彈跳之後恰好落在了三壘手和外野手之間的區域。
雖然不是內野安打，不過總算是利用了神宮球場人工草坪的特性成功上壘。
接下來的第二棒正岡濟，無論從局麵還是棒次來說，都理所當然應該進行觸擊的場合下，他卻選擇對一顆內角直球出手。
球在投手身邊落地之後，幾乎要穿透一二壘之間的空隙。
聯合隊的二壘手飛身側撲捉到了棒球。但等他起身想要傳球時，一壘和二壘的壘包都已經站上了對方的跑者。
李元讓在這種得點圈有跑者無人出局的大好局麵下再次登場。
“等到明年我們聖哈維爾自己組隊參賽的時候，一定能比現在表現的要好。”
李元讓一站上打擊區，身邊的對方捕手近藤遊馬就先說了這麽一句。
“現在說明年也太早了吧，比賽這才第三局。”
“我們中學部明年會有六十個以上的男生升上來，和今年可就不一樣了。”
說完這句，近藤向投手打出暗號，一顆外角直球投了過來。
李元讓原本還打算接話，現在隻好匆忙揮棒。這球擦著球棒，勉強算是一顆界外球。
“明年還會有新的發球機，室內練習場也會弄好……”
近藤遊馬繼續喋喋不休的講他的建隊規劃。
“比起這些，今天你應該做的是和現在的隊友一起打好這場比賽才對吧。”
“這場當然也是要打好，不過我們這三所學校加一起也隻有一個投手。總覺得照現在的情況繼續下去撐不到九局啊……”
近藤的話音未落，第二球便投了過來。
內角偏低的直球，李元讓試圖用撈的方式揮棒，但什麽也沒碰到。
“都和他說過不要亂嚐試了……”
三壘跑壘指導區裏的矢部明男盯著打擊區自言自語道。
……
“想學撈擊？”
近藤問。
李元讓並沒有回答。一顆曲球隨即投來。球從膝蓋的高度繼續下墜，最後落在了好球區的外麵。李元讓並沒有揮棒。
“下一球我猜你要投高位速球。”
既然前麵幾球一直被對方不緊不慢的聊天所幹擾，這次李元讓幹脆主動提出話題。上一次麵對近藤遊馬的打擊，被打出去的那一球李元讓覺得是對手破解了自己的配球模式。
而現在他用自己的方式預估對方的做法，下麵一球很可能是偏高的速球。這是用來誘使打者揮棒的常見套路。
對於這種策略李元讓並不畏懼。
其實剛才他心裏想講的那句話本來應該是“用偏高速球這種球路來釣我是沒有用的”。
但最終並沒能說出口。
接觸棒球這一陣子以來，不隻是隊友和對手的評價。李元讓自己也對眼力和空間感有了信心。
特別是今天這場比賽，現場試探裁判的尺度，現場根據尺度修正選球判斷。都取得了預期的效果。
對手投出的大部分誘導性壞球。李元讓現在都有自信看得出來。
“或者可以試試對打得到的壞球出手？”
這樣一個念頭突然在李元讓腦中閃過。
他想起這場比賽之前專門向隊長福島請教過狙擊高位釣球的打法。現在也許能派的上用場。
而對手在自己講過剛才那句話之後是否依然會投出一顆高球，那就是另外一個問題了。