扳回比分的差距沒有那麽容易。
六局上半，和平學園的第一棒宮33城跑出了一次內野安打。
接著又靠左打者正岡的掩護完成了盜壘。
李元讓上場打擊的時候，場上是一出局得點圈有人的絕好機會。
但是在這種情況下，他也隻擊出了被中堅手接殺的外野飛球。
回到休息區，李元讓脅下護具和頭盔，靠在座椅上生悶氣。
“不是說右打對左橫投有優勢麽。怎麽就是打不出安打呢。”
李元讓前麵三次打擊，唯一的一次出壘靠的是四壞保送。
“你好歹還打的到球，我們連球皮都沒擦到。”
二年級的三壘手川崎和外野手山葉今天都是連續吃了三振。連個界外球都沒打出來過。
“聽說對付這種橫投的投手就是要從他出手的瞬間就緊盯軌跡。”
另一位二年級生，二壘手本田今天打到過一次對手的投球。現在完全以經驗者的身份在炫耀自己的成績。
“出手的瞬間？”
“就是這樣的時候……”
負責數據統計的田古站起身來模仿對方投手的姿勢做了個投球的動作。
然後手停在投球出手瞬間時的形態。
“你看，如果從右打者的角度看，是不是看的清清楚楚的。”
雖然基於自身意願，田古很少會上場比賽，但和棒球有關的理論知識倒是十分豐富。
關於攻略橫投手的心得，他講了一堆給李元讓聽。
“那你說的這些，以前在比賽中都親自試過嗎？”
李元讓問。
“小學生的比賽哪有那麽多橫投手，當然沒試過了。都是從網上看來的。”
作為打者的田古霧，黃金時代是小學生的時候。對高校級的比賽其實沒有什麽實戰經驗。
……
李元讓真正能夠上場驗證剛才聽到的那些打擊心得，已經是九局上半。
比分是一比三。這個半局也是和平學園扳回比分的最後機會。
中堅手宮城靠在椅背上用帽簷遮住臉裝睡不看場上局麵。隊長福島趴在休息區邊沿的護欄上緊盯著打擊區。
如果不能逆轉獲勝，這場比賽就會是三年級的這兩個人高校生涯最後的比賽。
要說不緊張絕對是不可能的。
首先出場的是第二棒正岡。
前三棒沒有揮棒，球數兩好一壞之後，正岡把投過來的幾乎每一球都掃向界外。
“剛才那一球明明是正中的好球吧，為什麽也打出界外。”
因為陽光毒辣選擇在休息區裏待機的李元讓問身邊的隊友。
“有些人一旦開始粘打模式的話就沒辦法切換回安打狀態了，也許正岡就是這一種吧。”
把投手的球連續擊出界外球需要的不止是集中力和控棒技巧。節奏感也是很重要的因素。
有些打者一旦進入這種模式，想要不出局就隻能寄希望於對手的四壞保送。如果心裏還琢磨著要安打就會破壞節奏感，導致分心。
纏鬥了九球之後，秋川高校的捕手安藤叫了暫停走上投手丘。
“他這是在破壞正岡的打擊節奏啊。”
休息區裏的矢部明男一眼就看出了對手的策略。
通過暫停可以讓正岡不斷打出界外球的手感中斷。
果然，接下來的一球，正岡麵對外角滑球揮了空棒。三振出局。
“我今天耗了對方有三十球吧。”
回到休息區的時候，正岡向迎麵而來的李元讓炫耀自己的成績。
雖然沒能出壘，但消耗對方的體力總歸還是對本方球隊有所幫助。
金森秀行今天投球的球數已經接近一百五十球。其中五分之一都是耗在正岡身上。
未來大概會進入職棒擔當中繼投手的金森以後也許很難再碰到一場需要如此多球數才能投完的比賽。
“現在金森的體力如何呢？”
李元讓在自己心中提出了這種疑問。
從表象上看來，金森的控球還在正常的狀態範圍。
而球速因為沒有測速數據的關係，並沒有一個理性的認識。
李元讓來到打擊區，緊盯著對方投球的左手。
這一次，他打算從出手的瞬間開始就觀察球路。
一直以來，隊友以及其他很多人都當麵稱讚過李元讓在球場上的視力。
現在他要用自己的特長攻略對方投手的投球。
對方的第一球投來。是一顆內角球。李元讓放過不打。壞球。
李元讓覺得，比起前幾次打擊時麵對的時速明顯超過一百四十公裏的直球，剛才的一球要慢上許多。
特別是按道理來說內角球的體感速度原本應該更快才對。
接下來一顆正中偏低的直球，又略微恢複了一些原本的速度，隻可惜真的太低，又是壞球。
第三球，李元讓用眼角的餘光看到了捕手的移動，這應該是自己想要的外角球。
可這球剛一出手就能看得出來壞的太明顯。
三壞球。
“難道是因為體力的關係真的控不住球了？又或者是偽裝成四壞球的保送？”
打順中排在李元讓後麵的是四棒隊長福島一平。
按道理來說是更強的清壘打者。
不過保送第三棒然後與第四棒對決的戰術在實際比賽中倒是也不罕見。
第四球依舊是明顯的壞球。
李元讓惡作劇一般對著空氣揮棒。然後扭頭看了看本壘板後蹲捕的安藤拓也。
安藤一臉不高興的瞪著李元讓。
現在李元讓明白了，對方就是要故意保送自己。
接下來的一球，李元讓目送棒球進了捕手手套。然後上了一壘。
對於對手為何要保送自己而不正麵對決的問題，李元讓百思不得其解。
這場比賽前三次打擊都沒能擊出安打。之前練習比賽裏雖然有一些成績，但自己所在的球隊沒什麽知名度，對手都未必會知道。
難道是拿來和陸奧武夫交換的那些訊息起了作用。
李元讓回憶起幾天前的對話。
“按照你們這說法，福島一平是隊裏最強的長距離炮？”
陸奧武夫一邊屯著牛肉燴飯一邊問道。
“目前看來是這樣，而且打順也是四棒，看起來就很有說服力吧。”
矢部說。
“那福島隊長您有什麽弱點嗎？”
“這種事他怎麽會告訴你！”
“這樣吧……”
最後這句話是福島一平本人和陸奧講的。
“就說你看到我在打擊跑壘訓練裏打出好幾次雙殺打。”
福島並沒有撒謊，當天下午由新垣和沙投球的半實戰性質的訓練，福島打出了不少雙殺意味的內野滾地球。
但問題是那些球本意是為了訓練內野手的配合故意為之……
六局上半，和平學園的第一棒宮33城跑出了一次內野安打。
接著又靠左打者正岡的掩護完成了盜壘。
李元讓上場打擊的時候，場上是一出局得點圈有人的絕好機會。
但是在這種情況下，他也隻擊出了被中堅手接殺的外野飛球。
回到休息區，李元讓脅下護具和頭盔，靠在座椅上生悶氣。
“不是說右打對左橫投有優勢麽。怎麽就是打不出安打呢。”
李元讓前麵三次打擊，唯一的一次出壘靠的是四壞保送。
“你好歹還打的到球，我們連球皮都沒擦到。”
二年級的三壘手川崎和外野手山葉今天都是連續吃了三振。連個界外球都沒打出來過。
“聽說對付這種橫投的投手就是要從他出手的瞬間就緊盯軌跡。”
另一位二年級生，二壘手本田今天打到過一次對手的投球。現在完全以經驗者的身份在炫耀自己的成績。
“出手的瞬間？”
“就是這樣的時候……”
負責數據統計的田古站起身來模仿對方投手的姿勢做了個投球的動作。
然後手停在投球出手瞬間時的形態。
“你看，如果從右打者的角度看，是不是看的清清楚楚的。”
雖然基於自身意願，田古很少會上場比賽，但和棒球有關的理論知識倒是十分豐富。
關於攻略橫投手的心得，他講了一堆給李元讓聽。
“那你說的這些，以前在比賽中都親自試過嗎？”
李元讓問。
“小學生的比賽哪有那麽多橫投手，當然沒試過了。都是從網上看來的。”
作為打者的田古霧，黃金時代是小學生的時候。對高校級的比賽其實沒有什麽實戰經驗。
……
李元讓真正能夠上場驗證剛才聽到的那些打擊心得，已經是九局上半。
比分是一比三。這個半局也是和平學園扳回比分的最後機會。
中堅手宮城靠在椅背上用帽簷遮住臉裝睡不看場上局麵。隊長福島趴在休息區邊沿的護欄上緊盯著打擊區。
如果不能逆轉獲勝，這場比賽就會是三年級的這兩個人高校生涯最後的比賽。
要說不緊張絕對是不可能的。
首先出場的是第二棒正岡。
前三棒沒有揮棒，球數兩好一壞之後，正岡把投過來的幾乎每一球都掃向界外。
“剛才那一球明明是正中的好球吧，為什麽也打出界外。”
因為陽光毒辣選擇在休息區裏待機的李元讓問身邊的隊友。
“有些人一旦開始粘打模式的話就沒辦法切換回安打狀態了，也許正岡就是這一種吧。”
把投手的球連續擊出界外球需要的不止是集中力和控棒技巧。節奏感也是很重要的因素。
有些打者一旦進入這種模式，想要不出局就隻能寄希望於對手的四壞保送。如果心裏還琢磨著要安打就會破壞節奏感，導致分心。
纏鬥了九球之後，秋川高校的捕手安藤叫了暫停走上投手丘。
“他這是在破壞正岡的打擊節奏啊。”
休息區裏的矢部明男一眼就看出了對手的策略。
通過暫停可以讓正岡不斷打出界外球的手感中斷。
果然，接下來的一球，正岡麵對外角滑球揮了空棒。三振出局。
“我今天耗了對方有三十球吧。”
回到休息區的時候，正岡向迎麵而來的李元讓炫耀自己的成績。
雖然沒能出壘，但消耗對方的體力總歸還是對本方球隊有所幫助。
金森秀行今天投球的球數已經接近一百五十球。其中五分之一都是耗在正岡身上。
未來大概會進入職棒擔當中繼投手的金森以後也許很難再碰到一場需要如此多球數才能投完的比賽。
“現在金森的體力如何呢？”
李元讓在自己心中提出了這種疑問。
從表象上看來，金森的控球還在正常的狀態範圍。
而球速因為沒有測速數據的關係，並沒有一個理性的認識。
李元讓來到打擊區，緊盯著對方投球的左手。
這一次，他打算從出手的瞬間開始就觀察球路。
一直以來，隊友以及其他很多人都當麵稱讚過李元讓在球場上的視力。
現在他要用自己的特長攻略對方投手的投球。
對方的第一球投來。是一顆內角球。李元讓放過不打。壞球。
李元讓覺得，比起前幾次打擊時麵對的時速明顯超過一百四十公裏的直球，剛才的一球要慢上許多。
特別是按道理來說內角球的體感速度原本應該更快才對。
接下來一顆正中偏低的直球，又略微恢複了一些原本的速度，隻可惜真的太低，又是壞球。
第三球，李元讓用眼角的餘光看到了捕手的移動，這應該是自己想要的外角球。
可這球剛一出手就能看得出來壞的太明顯。
三壞球。
“難道是因為體力的關係真的控不住球了？又或者是偽裝成四壞球的保送？”
打順中排在李元讓後麵的是四棒隊長福島一平。
按道理來說是更強的清壘打者。
不過保送第三棒然後與第四棒對決的戰術在實際比賽中倒是也不罕見。
第四球依舊是明顯的壞球。
李元讓惡作劇一般對著空氣揮棒。然後扭頭看了看本壘板後蹲捕的安藤拓也。
安藤一臉不高興的瞪著李元讓。
現在李元讓明白了，對方就是要故意保送自己。
接下來的一球，李元讓目送棒球進了捕手手套。然後上了一壘。
對於對手為何要保送自己而不正麵對決的問題，李元讓百思不得其解。
這場比賽前三次打擊都沒能擊出安打。之前練習比賽裏雖然有一些成績，但自己所在的球隊沒什麽知名度，對手都未必會知道。
難道是拿來和陸奧武夫交換的那些訊息起了作用。
李元讓回憶起幾天前的對話。
“按照你們這說法，福島一平是隊裏最強的長距離炮？”
陸奧武夫一邊屯著牛肉燴飯一邊問道。
“目前看來是這樣，而且打順也是四棒，看起來就很有說服力吧。”
矢部說。
“那福島隊長您有什麽弱點嗎？”
“這種事他怎麽會告訴你！”
“這樣吧……”
最後這句話是福島一平本人和陸奧講的。
“就說你看到我在打擊跑壘訓練裏打出好幾次雙殺打。”
福島並沒有撒謊，當天下午由新垣和沙投球的半實戰性質的訓練，福島打出了不少雙殺意味的內野滾地球。
但問題是那些球本意是為了訓練內野手的配合故意為之……