“咚！”雙手在離琴鍵大約二十公分的高度，用純粹的力量落下。在觸鍵的瞬間，手指穩穩地撐在琴鍵上，鋼琴發出一陣結實渾厚的聲響！
這是貝多芬的鋼琴奏鳴曲，不同於巴赫的精巧、華麗，這首曲子上來就是一種很明亮輝煌的感覺，而且隱隱帶著一股肆意的狂放之感！
如果說巴赫的曲子如同優雅的貴族舞蹈，一切都是那麽彬彬有禮，一切都是那麽從容不迫，那麽貝多芬的鋼琴奏鳴曲就是節奏浪漫自由，情緒奔放不羈的靈魂之舞，不受任何束縛，任意而為。兩者如同冰與火，靜與動，完全不是一種音樂感覺。
在一個極強的g大調開始後，右手突然變得輕靈，迅速在原位進行了一個短琶音，這種強與弱的對比，在貝多芬的奏鳴曲中比比皆是。由之前的極強，到現在的極弱，聽上去就感覺是突然推開了一扇厚重的大門，然後卻“探頭探腦”地悄悄看看，生怕驚擾了一樣。
右手開始用短暫的雙音上行，如同漸漸放開了腳步，一蹦一跳地，然後再度向更高的高音區行進，曲子漸漸明快起來！
比起上一首曲子來，在彈這首貝多芬的奏鳴曲時，劉宇凡的身體動作明顯大了起來，在演奏較強的和弦時，他的背會挺得很直，如同一個鬥士般一往無前！而當演奏極弱的部分時，他的上半身又會微微彎曲，貼近琴鍵，有時還會將頭側向一邊，似乎在傾聽著那微不可察的聲音。強與弱，這一對分明的對比，在劉宇凡手下得到了充分的展現！
從始至終，劉宇凡看著琴鍵的次數不超過十次，大多數是在傾聽著的演奏。這是對曲子的掌握到了純熟之後才會有的表現，顯然，演奏這首曲子已經是劉宇凡下意識的動作了。他根本不用在技術上再分哪怕一點兒心，所有的注意力都放在了傾聽演奏上。
能夠把這首曲子練得這麽熟，和劉宇凡對這首曲子的喜愛不無關係。似乎是與貝多芬有緣，第一次接觸到這首曲子，劉宇凡就喜歡上了，旋律永遠是那麽直白而直指人心，永遠不肯安定，永遠充滿鬥爭，可以讓他在演奏的時候把**從頭保持到尾，這實在是一種很美妙的享受！
同前兩首曲子一樣，這首曲子兩位評委仍然沒有打斷劉宇凡，讓他從頭彈到了尾。不過劉宇凡反而很感激兩位評委。老實說在彈奏這首奏鳴曲的時候，他是不太願意被人打斷的，這讓他覺得是很不尊重作曲者，同時也會讓他覺得音樂形象很不完整，有一種很難受的感覺。
“這孩子把這首曲子彈得好熟！”謝莉雖然麵無表情，但心裏卻小小吃了一驚。如果說前兩首曲子，劉宇凡的表現在她的心裏還是“較好”的話，那他在剛剛這首奏鳴曲上的表現，則實在讓謝莉挑不出任何的毛病。老實說單純就這一首曲子而言，劉宇凡的水平已經超過了普通考級的要求了，就算是登台演奏或參賽，這個熟練度也是夠了！
當然，曲子本身也非常簡單，因為這首奏鳴曲被稱為是貝多芬最“短”的一首奏鳴曲，甚至有人戲稱它為“小奏鳴曲”，所以真的參賽的話，不會有多少人選擇這首曲子。如果不是這樣，也不會被定為六級的曲子，在六級裏出現貝多芬的鋼琴奏鳴曲，恐怕除了這一首，再也挑不出別的了。
最後一首，德彪西的《小黑人》。
這是劉宇凡最不感冒的一首。如果說第二首巴赫，多少還能讓他感覺到一點樂趣和成就的話，那對於這首印象派的鋼琴曲，劉宇凡則是完全摸不著頭腦。雖然江雅在給他講的時候，也介紹了許多關於德彪西的知識，講了許多在演奏德彪西作品時需要注意的要領，但這還是無法讓劉宇凡喜歡上這種“”，實在是太抽象了。那些句子在劉宇凡看來，完全是不知所雲。雖然江雅在讓他努力感受曲子中的“色彩”，可老實說，就算讓劉宇凡去看那些抽象畫，他也搞不清楚那些色彩究竟有含義。
痛苦啊！
不管如何，劉宇凡還是把它練了下來，就當是為了考級吧。好在曲子雖然很“抽象”，但技術要求還真不算太難，比巴赫那首二部創意曲，算是簡單多了。
規規矩矩地把四首曲子都彈完，劉宇凡轉身看著兩位評委，他按照慣例評委會給他一些點評。
“基本功還是比較紮實的，音樂表現也可以，就是要注意控製一下速度，有時候不是光快就好，還有就是複調的層次，要進一步往細致扣扣，好，就這樣吧，劉宇凡。”女評委簡單地說了幾句，示意他可以離開了。
“這就完了？”雖然感覺評委說的有點少，可劉宇凡也在這種場合下不好多問，隻好衝兩位評委點了點頭，轉身出了考場。
劉宇凡剛出考場，兩位評委便低頭商議起來。
“張恒，你覺得樣？”謝莉側過身子，輕輕問旁邊那位眼鏡兄。
一直沒有的眼鏡男淡淡地笑了笑，說道你看著辦吧，我沒意見。”
“行，那我就勾了啊。”謝莉說著，在紙上輕輕劃了一下，隨即還似乎有些可惜地歎了口氣。
下一位考生進了場，謝莉似乎有些意興索然，草草聽了聽，就讓他出去了。那位小男孩兒卻是如蒙大赦，連評語都沒聽就出了門，到了外麵就是一聲歡呼噢！終於考完啦。”
劉宇凡剛一出去，就看到了等在外麵的江雅和陳思穎，還有其他幾位同學，和大家一一點頭打了招呼，江雅關切地問道樣，宇凡？考官評價的？”
“那個女的說基本功比較紮實，音樂表現還可以，就是說我彈得有些快，另外複調的曲子做得還不夠精細。”劉宇凡簡單把考官的評語複述了一遍。
“沒說別的了？”江雅有些疑惑地問道。
“恩~~沒了，就這些。”劉宇凡想了想說道。
“對了，你進去那麽長啊，都快頂三個別人的了。”江雅有些奇怪地問道。
“我把四首曲子都彈完了。”劉宇凡笑著說道。
“每首曲子都是從頭彈到尾？考官沒有喊停？”這下連陳思穎都感到奇怪了。她剛剛彈電子琴的時候，也就隻彈了一小段，評委就不讓彈了，還說了許多鼓勵她的話。沒想到劉宇凡把曲子都彈完了。
“嗬嗬，可能是評委覺得你彈得好吧。行了，別想了，反正已經考完了，以你的水平，過關應該是沒有問題的。快中午了，我們出去吃點吧，你東哥已經把飯店定好了，吃完我帶你們去唱卡拉。”江雅笑著說道。
“好啊。”考完了試，劉宇凡心情也比較放鬆，這段一直高強度的練習，他也實在有些累了，正好放鬆一下心情，換換腦筋。
幾個人邊走邊聊，慢慢出了藝校的大門，外麵仍然有許多考生在等待考試，看著這熱鬧的場麵，劉宇凡有些感慨。
“考級的人真不少啊，看來藝術的魅力的確是大！”
“嗬嗬，宇凡，你呀，也別急著感慨。其實，許多人參加考級，並不是因為喜歡音樂，大多都是家長的意願，也有的是學習不太好，想走音樂特長上個好學校，總之原因很多。當然，像你這樣一門心思因為喜歡才學的也有，宇凡，好好堅持吧。”江雅鼓勵道。
“恩，我了姐。”劉宇凡笑著說道。
陳思穎走在兩個人身後，聽著劉宇凡一口一個“姐”叫得親熱，心裏很是不爽。在劉宇凡背後偷偷衝他做了個鬼臉，虛虛踢了他一腳。
“啊！”前麵的人群中突然傳出一陣淒厲的叫聲，頓時吸引了幾人的注意力。
遠遠地，看著前麵二十多米的地方，一個中年婦女抱著一個小女孩，淒厲地哭喊著，許多人都圍了。
“看看是回事兒。”江雅說著，也帶著兩個人跑了。
“瑤瑤，你這是幹嘛。”中年婦女帶著哭腔說道，同時死死按住孩子的手，從指縫裏湧出大量的鮮血，看上去分外觸目驚心！
“媽媽，媽媽，我不想練琴，我不想考試！嗚~~~”小女孩兒紮著兩個羊角辮，圓圓的小臉看上去很是可愛，隻是此刻卻是一副愁苦的樣子，她的左手，還緊緊攥著一把小刀！
看著這樣的情形，圍觀的人們都愣住了。
“瑤瑤，爸爸媽媽為你練琴投入了那麽多，你就不能體諒爸爸媽媽的苦心呢？練好了琴，將來可以登台演出，還可以拿獎當明星，多好啊。”婦女不斷勸說著的女兒，可那張帶著淚珠兒的小臉，隻顧著搖頭，嘴裏也隻重複著一句話我不要練琴，我討厭練琴！”
“，你先給孩子的手包上吧，給你，我這兒有創可貼。”邊上圍觀的人群中，一位好心的母親遞過了幾條創可貼。
“謝謝！”那位婦女接過創可貼，隨即從包裏拿出濕巾給孩子清理了一下傷口，這時眾人才看清，原來孩子用刀劃傷了右手食指的指肚，口子雖然不大，卻很深。想著孩子因為不想練琴，居然被逼成了這樣，圍觀的人們都紛紛搖頭，歎息。
“瑤瑤，咱們先回家。”婦女抱著孩子離開了，圍觀的人們還在議論著剛才的事情。
“哎，孩子不想練就別練唄，看把孩子逼的！”
“也不能那麽說，孩子這麽小懂啊，練琴就得大人看著。上萬的鋼琴買了，說不練就不練呐！”
“這幹啥事兒還是得由著孩子的興趣來！”
……
聽著眾人的議論，劉宇凡也陷入了沉思。
是 由】.
這是貝多芬的鋼琴奏鳴曲，不同於巴赫的精巧、華麗，這首曲子上來就是一種很明亮輝煌的感覺，而且隱隱帶著一股肆意的狂放之感！
如果說巴赫的曲子如同優雅的貴族舞蹈，一切都是那麽彬彬有禮，一切都是那麽從容不迫，那麽貝多芬的鋼琴奏鳴曲就是節奏浪漫自由，情緒奔放不羈的靈魂之舞，不受任何束縛，任意而為。兩者如同冰與火，靜與動，完全不是一種音樂感覺。
在一個極強的g大調開始後，右手突然變得輕靈，迅速在原位進行了一個短琶音，這種強與弱的對比，在貝多芬的奏鳴曲中比比皆是。由之前的極強，到現在的極弱，聽上去就感覺是突然推開了一扇厚重的大門，然後卻“探頭探腦”地悄悄看看，生怕驚擾了一樣。
右手開始用短暫的雙音上行，如同漸漸放開了腳步，一蹦一跳地，然後再度向更高的高音區行進，曲子漸漸明快起來！
比起上一首曲子來，在彈這首貝多芬的奏鳴曲時，劉宇凡的身體動作明顯大了起來，在演奏較強的和弦時，他的背會挺得很直，如同一個鬥士般一往無前！而當演奏極弱的部分時，他的上半身又會微微彎曲，貼近琴鍵，有時還會將頭側向一邊，似乎在傾聽著那微不可察的聲音。強與弱，這一對分明的對比，在劉宇凡手下得到了充分的展現！
從始至終，劉宇凡看著琴鍵的次數不超過十次，大多數是在傾聽著的演奏。這是對曲子的掌握到了純熟之後才會有的表現，顯然，演奏這首曲子已經是劉宇凡下意識的動作了。他根本不用在技術上再分哪怕一點兒心，所有的注意力都放在了傾聽演奏上。
能夠把這首曲子練得這麽熟，和劉宇凡對這首曲子的喜愛不無關係。似乎是與貝多芬有緣，第一次接觸到這首曲子，劉宇凡就喜歡上了，旋律永遠是那麽直白而直指人心，永遠不肯安定，永遠充滿鬥爭，可以讓他在演奏的時候把**從頭保持到尾，這實在是一種很美妙的享受！
同前兩首曲子一樣，這首曲子兩位評委仍然沒有打斷劉宇凡，讓他從頭彈到了尾。不過劉宇凡反而很感激兩位評委。老實說在彈奏這首奏鳴曲的時候，他是不太願意被人打斷的，這讓他覺得是很不尊重作曲者，同時也會讓他覺得音樂形象很不完整，有一種很難受的感覺。
“這孩子把這首曲子彈得好熟！”謝莉雖然麵無表情，但心裏卻小小吃了一驚。如果說前兩首曲子，劉宇凡的表現在她的心裏還是“較好”的話，那他在剛剛這首奏鳴曲上的表現，則實在讓謝莉挑不出任何的毛病。老實說單純就這一首曲子而言，劉宇凡的水平已經超過了普通考級的要求了，就算是登台演奏或參賽，這個熟練度也是夠了！
當然，曲子本身也非常簡單，因為這首奏鳴曲被稱為是貝多芬最“短”的一首奏鳴曲，甚至有人戲稱它為“小奏鳴曲”，所以真的參賽的話，不會有多少人選擇這首曲子。如果不是這樣，也不會被定為六級的曲子，在六級裏出現貝多芬的鋼琴奏鳴曲，恐怕除了這一首，再也挑不出別的了。
最後一首，德彪西的《小黑人》。
這是劉宇凡最不感冒的一首。如果說第二首巴赫，多少還能讓他感覺到一點樂趣和成就的話，那對於這首印象派的鋼琴曲，劉宇凡則是完全摸不著頭腦。雖然江雅在給他講的時候，也介紹了許多關於德彪西的知識，講了許多在演奏德彪西作品時需要注意的要領，但這還是無法讓劉宇凡喜歡上這種“”，實在是太抽象了。那些句子在劉宇凡看來，完全是不知所雲。雖然江雅在讓他努力感受曲子中的“色彩”，可老實說，就算讓劉宇凡去看那些抽象畫，他也搞不清楚那些色彩究竟有含義。
痛苦啊！
不管如何，劉宇凡還是把它練了下來，就當是為了考級吧。好在曲子雖然很“抽象”，但技術要求還真不算太難，比巴赫那首二部創意曲，算是簡單多了。
規規矩矩地把四首曲子都彈完，劉宇凡轉身看著兩位評委，他按照慣例評委會給他一些點評。
“基本功還是比較紮實的，音樂表現也可以，就是要注意控製一下速度，有時候不是光快就好，還有就是複調的層次，要進一步往細致扣扣，好，就這樣吧，劉宇凡。”女評委簡單地說了幾句，示意他可以離開了。
“這就完了？”雖然感覺評委說的有點少，可劉宇凡也在這種場合下不好多問，隻好衝兩位評委點了點頭，轉身出了考場。
劉宇凡剛出考場，兩位評委便低頭商議起來。
“張恒，你覺得樣？”謝莉側過身子，輕輕問旁邊那位眼鏡兄。
一直沒有的眼鏡男淡淡地笑了笑，說道你看著辦吧，我沒意見。”
“行，那我就勾了啊。”謝莉說著，在紙上輕輕劃了一下，隨即還似乎有些可惜地歎了口氣。
下一位考生進了場，謝莉似乎有些意興索然，草草聽了聽，就讓他出去了。那位小男孩兒卻是如蒙大赦，連評語都沒聽就出了門，到了外麵就是一聲歡呼噢！終於考完啦。”
劉宇凡剛一出去，就看到了等在外麵的江雅和陳思穎，還有其他幾位同學，和大家一一點頭打了招呼，江雅關切地問道樣，宇凡？考官評價的？”
“那個女的說基本功比較紮實，音樂表現還可以，就是說我彈得有些快，另外複調的曲子做得還不夠精細。”劉宇凡簡單把考官的評語複述了一遍。
“沒說別的了？”江雅有些疑惑地問道。
“恩~~沒了，就這些。”劉宇凡想了想說道。
“對了，你進去那麽長啊，都快頂三個別人的了。”江雅有些奇怪地問道。
“我把四首曲子都彈完了。”劉宇凡笑著說道。
“每首曲子都是從頭彈到尾？考官沒有喊停？”這下連陳思穎都感到奇怪了。她剛剛彈電子琴的時候，也就隻彈了一小段，評委就不讓彈了，還說了許多鼓勵她的話。沒想到劉宇凡把曲子都彈完了。
“嗬嗬，可能是評委覺得你彈得好吧。行了，別想了，反正已經考完了，以你的水平，過關應該是沒有問題的。快中午了，我們出去吃點吧，你東哥已經把飯店定好了，吃完我帶你們去唱卡拉。”江雅笑著說道。
“好啊。”考完了試，劉宇凡心情也比較放鬆，這段一直高強度的練習，他也實在有些累了，正好放鬆一下心情，換換腦筋。
幾個人邊走邊聊，慢慢出了藝校的大門，外麵仍然有許多考生在等待考試，看著這熱鬧的場麵，劉宇凡有些感慨。
“考級的人真不少啊，看來藝術的魅力的確是大！”
“嗬嗬，宇凡，你呀，也別急著感慨。其實，許多人參加考級，並不是因為喜歡音樂，大多都是家長的意願，也有的是學習不太好，想走音樂特長上個好學校，總之原因很多。當然，像你這樣一門心思因為喜歡才學的也有，宇凡，好好堅持吧。”江雅鼓勵道。
“恩，我了姐。”劉宇凡笑著說道。
陳思穎走在兩個人身後，聽著劉宇凡一口一個“姐”叫得親熱，心裏很是不爽。在劉宇凡背後偷偷衝他做了個鬼臉，虛虛踢了他一腳。
“啊！”前麵的人群中突然傳出一陣淒厲的叫聲，頓時吸引了幾人的注意力。
遠遠地，看著前麵二十多米的地方，一個中年婦女抱著一個小女孩，淒厲地哭喊著，許多人都圍了。
“看看是回事兒。”江雅說著，也帶著兩個人跑了。
“瑤瑤，你這是幹嘛。”中年婦女帶著哭腔說道，同時死死按住孩子的手，從指縫裏湧出大量的鮮血，看上去分外觸目驚心！
“媽媽，媽媽，我不想練琴，我不想考試！嗚~~~”小女孩兒紮著兩個羊角辮，圓圓的小臉看上去很是可愛，隻是此刻卻是一副愁苦的樣子，她的左手，還緊緊攥著一把小刀！
看著這樣的情形，圍觀的人們都愣住了。
“瑤瑤，爸爸媽媽為你練琴投入了那麽多，你就不能體諒爸爸媽媽的苦心呢？練好了琴，將來可以登台演出，還可以拿獎當明星，多好啊。”婦女不斷勸說著的女兒，可那張帶著淚珠兒的小臉，隻顧著搖頭，嘴裏也隻重複著一句話我不要練琴，我討厭練琴！”
“，你先給孩子的手包上吧，給你，我這兒有創可貼。”邊上圍觀的人群中，一位好心的母親遞過了幾條創可貼。
“謝謝！”那位婦女接過創可貼，隨即從包裏拿出濕巾給孩子清理了一下傷口，這時眾人才看清，原來孩子用刀劃傷了右手食指的指肚，口子雖然不大，卻很深。想著孩子因為不想練琴，居然被逼成了這樣，圍觀的人們都紛紛搖頭，歎息。
“瑤瑤，咱們先回家。”婦女抱著孩子離開了，圍觀的人們還在議論著剛才的事情。
“哎，孩子不想練就別練唄，看把孩子逼的！”
“也不能那麽說，孩子這麽小懂啊，練琴就得大人看著。上萬的鋼琴買了，說不練就不練呐！”
“這幹啥事兒還是得由著孩子的興趣來！”
……
聽著眾人的議論，劉宇凡也陷入了沉思。
是 由】.