第52章支教老師父母的支持，才有自己的奉獻精神
也許會有人說?7??“年輕的大學生，在城市裏找個工作多好。（.無彈窗廣告）去那個又偏有遠的地方，隻拿一點國家的生活補貼！”這些支教老師他們是克服了種種困難，首先就是說服自己的父母。李雪梅老師說：“我來這裏支教，最應該感謝的就是我的媽媽！”所有老師都是這樣的，家人的大力支持。他們屬於公益組織的管理和保障，全憑一個熾熱的愛心，來到山區。
究竟是什麽樣的動力讓支教老師堅守在大山裏呢？也許，最初是孩子們對知識的渴望，老師盡力把科學文化知識傳授給他們。由於支教老師對孩子們的關懷，留守兒童缺乏陪伴，後來漸漸變成了一種特殊的親情關係。[.超多好看小說]還有許許多多的愛心人士，對山區孩子們的無私幫助，也深深影響了這些支教老師。
剛來的時候，學校體育用品缺乏，她們就會自掏腰包給孩子們買各種各樣的球類。他們看著操場上，一群群孩子玩得那麽開心，各種各樣的球在空中飛舞著，他們心裏暖暖的，幸福之感油然而生。在這個時候，他們真正體會到了“贈人玫瑰，手留餘香”
山裏的新農村在緊張有序地建造著，小莫老師說：“我發現我支教已經上癮了！我想長期支教下去，背上背包去祖國每一個需要老師的地方！”李雪梅老師說：“個人名義長期支教下去很難！”鄭老師說：“你父母同意嗎？”莊老師說：“我也要把奉獻進行到底，這裏發展起來，我想去gs小莫說：“我想去qh一個個支教老師，像顆顆小小的螢火蟲，漫山遍野閃著微弱的光。
金黃的枇杷已經掛滿枝頭，一顆顆籽粒飽滿，水分甘甜。老師和孩子們一起去大自然放風箏，一個個美麗的風箏，在廖廓的天空盡情飛翔，翩翩起舞。草地上，各種花兒競相開放。蝴蝶在花叢起舞，蜜蜂在花枝歌唱。
“更深月色半人家，北鬥闌幹南鬥斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”
國家西部計劃的誌願者越來越多，特崗教師的數量也越來越多，相信不久的將來，山區的愛心接力棒越傳越好，越傳越美。你看：
“風箏在藍天自由飄揚
他們展開了稚嫩的翅膀
好似娃娃臉上
快樂的模樣
春天裏
百花競相開放
彩蝶飛舞在
花枝上
布穀鳥的歌聲裏
腳步匆忙
細雨過後
菜園裏
是人們幸福的模樣
跑來跳去的孩子
在追趕著牛羊”
支教老師們用汗水，在閉塞貧窮的大山深處，譜寫了一曲曲動人的支教之歌，他們辛勤的汗水在這裏熠熠閃光，他們精彩的青春在這裏起舞飛揚。他們的行動一定會改變山區的貧困，改變山區孩子們的命運。
也許會有人說?7??“年輕的大學生，在城市裏找個工作多好。（.無彈窗廣告）去那個又偏有遠的地方，隻拿一點國家的生活補貼！”這些支教老師他們是克服了種種困難，首先就是說服自己的父母。李雪梅老師說：“我來這裏支教，最應該感謝的就是我的媽媽！”所有老師都是這樣的，家人的大力支持。他們屬於公益組織的管理和保障，全憑一個熾熱的愛心，來到山區。
究竟是什麽樣的動力讓支教老師堅守在大山裏呢？也許，最初是孩子們對知識的渴望，老師盡力把科學文化知識傳授給他們。由於支教老師對孩子們的關懷，留守兒童缺乏陪伴，後來漸漸變成了一種特殊的親情關係。[.超多好看小說]還有許許多多的愛心人士，對山區孩子們的無私幫助，也深深影響了這些支教老師。
剛來的時候，學校體育用品缺乏，她們就會自掏腰包給孩子們買各種各樣的球類。他們看著操場上，一群群孩子玩得那麽開心，各種各樣的球在空中飛舞著，他們心裏暖暖的，幸福之感油然而生。在這個時候，他們真正體會到了“贈人玫瑰，手留餘香”
山裏的新農村在緊張有序地建造著，小莫老師說：“我發現我支教已經上癮了！我想長期支教下去，背上背包去祖國每一個需要老師的地方！”李雪梅老師說：“個人名義長期支教下去很難！”鄭老師說：“你父母同意嗎？”莊老師說：“我也要把奉獻進行到底，這裏發展起來，我想去gs小莫說：“我想去qh一個個支教老師，像顆顆小小的螢火蟲，漫山遍野閃著微弱的光。
金黃的枇杷已經掛滿枝頭，一顆顆籽粒飽滿，水分甘甜。老師和孩子們一起去大自然放風箏，一個個美麗的風箏，在廖廓的天空盡情飛翔，翩翩起舞。草地上，各種花兒競相開放。蝴蝶在花叢起舞，蜜蜂在花枝歌唱。
“更深月色半人家，北鬥闌幹南鬥斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”
國家西部計劃的誌願者越來越多，特崗教師的數量也越來越多，相信不久的將來，山區的愛心接力棒越傳越好，越傳越美。你看：
“風箏在藍天自由飄揚
他們展開了稚嫩的翅膀
好似娃娃臉上
快樂的模樣
春天裏
百花競相開放
彩蝶飛舞在
花枝上
布穀鳥的歌聲裏
腳步匆忙
細雨過後
菜園裏
是人們幸福的模樣
跑來跳去的孩子
在追趕著牛羊”
支教老師們用汗水，在閉塞貧窮的大山深處，譜寫了一曲曲動人的支教之歌，他們辛勤的汗水在這裏熠熠閃光，他們精彩的青春在這裏起舞飛揚。他們的行動一定會改變山區的貧困，改變山區孩子們的命運。