即便恭王上的那個折子可以視做“謝罪”的折子，也是過不了關的。那個折子隻是含含糊糊地說自個“荒唐”，可到底怎麽個荒唐法？是像上諭中指責的那樣；還是你君臣對唔的時候，不小心放了個屁？
你不“謝罪”、“悔過”，我就把你放出來，豈非說，是我處分你處分錯了？
在恭王沒有任何正式“謝罪”表示的情況下，兩宮就恢複了他的“內廷行走”和“仍管總理各國事務衙門事務”兩項差使，其實已經算寬宏大量了。
文祥想到恭王這邊居然一直念不及此，不由渾身直冒冷汗。
從毅勇忠誠貝子府出來，文祥叫人先去給寶鋆送信，約了晚一點在鑒園會合，自己則趕到了曹毓瑛家裏。
在曹家，和曹毓瑛兩個一起，替恭王擬好了一個折子，然後結伴往鑒園而來。
到了鑒園，恭王和寶鋆都在等著了。
文祥複述了關卓凡的話，寶鋆聽了，瞪大了眼睛，用手一拍大腿，說了聲，“嗐!”是頗為失悔的語氣。
恭王輕輕歎了口氣。
事實上，上不上這個“謝罪”折子，他不是沒有想過的。
上了這個折子，就是認了蔡壽祺的種種攻訐，就是“立存此照”，就再也翻不得案，就隻能從此做小伏低了！
天潢貴胄的一股傲氣始終頂在胸口，就猶猶豫豫，下不了狠心。
同時。也存了僥幸之心，也許“西邊的”會疏忽過去呢？
現在知道，自己太天真了。
許多事情，由不得自己的性子。
恭王緩緩地說道：“逸軒的意思，我明白。事已至此，該怎麽辦就怎麽辦。你們說吧，我要做什麽？”
文祥心中頗有不忍，但其勢已不能不發。說道：“明兒一早，六爺要進宮謝恩。嗯，我和琢如，替六爺準備了一個謝恩的折子。”
曹毓瑛取出折稿，遞給恭王，說道：“王爺，請你過目。”
洋洋灑灑，披肝瀝膽，真是一篇好文章——可哪裏是“謝恩”。根本是“謝罪”！
但恭王很平靜，看過了，抬起頭來。說道：“很好。辛苦幾位，就這麽辦吧。”
恭王如此配合，倒有點出文祥和曹毓瑛的意料，兩個人都非常欣慰。
曹毓瑛說道：“我馬上就辦。這個折子，我給內奏事處打個招呼，叫他們接了就往裏邊遞。‘西邊的’安寢之前，一定能夠收到。”
於是趕回軍機處，找到值班的軍機章京，謄正後裝在黃匣子裏，然後密密囑咐了。由外奏事處而內奏事處，遞了上去。
不是緊急軍報。卻用黃匣子，軍機處如此安排，不曉得是什麽緊要的事體？內奏事處不敢耽擱，腳不沾地地將折子遞進了長春宮。
慈禧果然正準備梳洗了歇息，一看見是恭王的折子，心中就曉得是怎麽回事了。
看完了折子，快意無比：老六，你總算服了！
心想：“他”算得真準！
明兒老六進宮謝恩，跟他說點什麽呢？當場就讓他回軍機嗎？
一邊思索，一邊吩咐太監，把折子送到鍾粹宮去。
慈禧說道：“跟母後皇太後說，六爺明兒要進宮謝恩。嗯，請母後皇太後明兒早一點到養心殿西暖閣，我有話和她說。”
第二天軍機叫起，奏對的政務之中，有兩項重要的人事任命。
一個是兵部尚書出缺，關卓凡奏請由曹毓瑛調補。
曹毓瑛現在的“本職”是左都禦使。這個差使總領柏台，需要道德聲望較高、形象相對“”的人物來做，才叫人心服。曹毓瑛的長處在於籌謀策劃，又是眾所周知的恭王的“私人”，在人們的心目中，就不是那種“風骨挺拔”的人物。
當初恭王把曹毓瑛放到這個位子上，主要是為他掙個“一品”的功名，就是說，是為了“酬功”。既然如此，自然不免譏評。曹毓瑛在都察院，上下左右都不大順暢，做的實在不很痛快。
兵部尚書這個位子，調兵遣將，籌餉練勇，正是曹毓瑛所長。而且，不像左都禦史，做兵部尚書，“能力比資曆重要”，也是大家可以勉強認同的。
事前關卓凡沒有放出任何風聲，曹毓瑛萬沒想到這個餡餅會砸到自己頭上，心裏怦怦直跳。
軍機奏對，不能有任何“失儀”的樣子，現在也不是“謝恩”的時候，曹毓瑛雖然心情激蕩，仍然一默無言。
曹毓瑛的遺缺，關卓凡奏請，由左副都禦使、署理禮部侍郎的潘祖蔭升補。潘祖蔭在士林中的聲望，遠在曹毓瑛之上。而且，潘祖蔭不是那種一味悠遊金石林下的人物，肯言，敢言，一向頗有直聲。由他來接左都禦史的位子，非常合適。
這兩項人事一通過，君臣都小小有朝廷“氣象一新”的感覺。
奏對完畢，關卓凡說道：“恭親王感念天恩，想當麵跟兩位皇太後謝恩，現正在南書房候旨。”
兩宮對視一眼，慈禧微微一笑，說道：“那就傳吧。”
於是喊了太監進來，把當值的禦前大臣找過來。
軍機奏對的時候，不比其他，關防森嚴，連禦前大臣都得遠遠避開。
今天當值的禦前大臣是醇王。醇王進得東暖閣，領了旨，興衝衝往南書房去了，為他的六哥“帶班”覲見。
軍機大臣正待跪安退出，慈禧突然歎了口氣，說道：“唉，皇帝的功課，真是叫人不省心！”
這句話說的沒頭沒腦，大家夥兒都是一愣。
慈禧繼續抱怨：“下了書房，問起功課，瞎三話四，差不多就是‘一問三不知’了，你們說說，這麽下去，可怎麽好？”
皇帝在弘德殿“上學”，“總司弘德殿稽查”的是醇王，承認“聖學”有問題，就是指責醇王的差使辦得有問題。
一時間大家都有點不大好接這個嘴。
關卓凡卻知道，慈禧確實是對小皇帝的功課頭疼，倒不是借此對醇王表示什麽不滿。隻是禦姐為什麽在這個節骨眼上提這個事，他一時間還沒想明白。
小皇帝的功課為什麽不好，關卓凡比慈禧這個當媽的更清楚一些。
這個其實真怪不到醇王頭上。
醇王這個“總司弘德殿稽查”，能夠“稽查”的，不過是一些小皇帝的飲食、筆硯、書包這種瑣碎的事情。
小皇帝的功課不好，說到底是師傅“不好”；而皇帝的師傅的選擇，還輪不到年輕的醇王說話。
小皇帝的師傅，主要是兩位，一位倭仁，一位徐桐。
在關卓凡看來，這兩位師傅，都選得莫名其妙。
倭仁理學大家，“學問”自然是好的。可倭仁為人，極其古板，他那張臉，沒人知道笑起來是什麽模樣。同僚們不曉得，可憐小皇帝也不曉得。
倭仁授課，學生雖然是皇帝，但他從來不假辭色。皇帝學不好，他的臉色愈加難看；學得好，從不褒揚。
小皇帝見到他，就怕，就煩，這個學，怎麽上得好？
偏偏倭仁講得是，一個十歲不到的孩子，叫他在這詰屈聱牙的文字和典故中打轉，怎能不暈？
關卓凡想，別說小皇帝了，換了老子，一樣學不好啊。
至於徐桐，前文說過了，依附倭仁，以理學裝點道貌，不好說他是偽君子，但真實的學問是很有限的。肚子裏的貨色，不過一部。整天捧著一部，填填寫寫，叫人好笑好氣。
正途的儒宗翰林一向是瞧徐桐不起的，可他居然因為倭仁的關係，當上了皇帝的師傅，真正是欺負兩個禦姐沒文化！ro
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你不“謝罪”、“悔過”，我就把你放出來，豈非說，是我處分你處分錯了？
在恭王沒有任何正式“謝罪”表示的情況下，兩宮就恢複了他的“內廷行走”和“仍管總理各國事務衙門事務”兩項差使，其實已經算寬宏大量了。
文祥想到恭王這邊居然一直念不及此，不由渾身直冒冷汗。
從毅勇忠誠貝子府出來，文祥叫人先去給寶鋆送信，約了晚一點在鑒園會合，自己則趕到了曹毓瑛家裏。
在曹家，和曹毓瑛兩個一起，替恭王擬好了一個折子，然後結伴往鑒園而來。
到了鑒園，恭王和寶鋆都在等著了。
文祥複述了關卓凡的話，寶鋆聽了，瞪大了眼睛，用手一拍大腿，說了聲，“嗐!”是頗為失悔的語氣。
恭王輕輕歎了口氣。
事實上，上不上這個“謝罪”折子，他不是沒有想過的。
上了這個折子，就是認了蔡壽祺的種種攻訐，就是“立存此照”，就再也翻不得案，就隻能從此做小伏低了！
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同時。也存了僥幸之心，也許“西邊的”會疏忽過去呢？
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恭王緩緩地說道：“逸軒的意思，我明白。事已至此，該怎麽辦就怎麽辦。你們說吧，我要做什麽？”
文祥心中頗有不忍，但其勢已不能不發。說道：“明兒一早，六爺要進宮謝恩。嗯，我和琢如，替六爺準備了一個謝恩的折子。”
曹毓瑛取出折稿，遞給恭王，說道：“王爺，請你過目。”
洋洋灑灑，披肝瀝膽，真是一篇好文章——可哪裏是“謝恩”。根本是“謝罪”！
但恭王很平靜，看過了，抬起頭來。說道：“很好。辛苦幾位，就這麽辦吧。”
恭王如此配合，倒有點出文祥和曹毓瑛的意料，兩個人都非常欣慰。
曹毓瑛說道：“我馬上就辦。這個折子，我給內奏事處打個招呼，叫他們接了就往裏邊遞。‘西邊的’安寢之前，一定能夠收到。”
於是趕回軍機處，找到值班的軍機章京，謄正後裝在黃匣子裏，然後密密囑咐了。由外奏事處而內奏事處，遞了上去。
不是緊急軍報。卻用黃匣子，軍機處如此安排，不曉得是什麽緊要的事體？內奏事處不敢耽擱，腳不沾地地將折子遞進了長春宮。
慈禧果然正準備梳洗了歇息，一看見是恭王的折子，心中就曉得是怎麽回事了。
看完了折子，快意無比：老六，你總算服了！
心想：“他”算得真準！
明兒老六進宮謝恩，跟他說點什麽呢？當場就讓他回軍機嗎？
一邊思索，一邊吩咐太監，把折子送到鍾粹宮去。
慈禧說道：“跟母後皇太後說，六爺明兒要進宮謝恩。嗯，請母後皇太後明兒早一點到養心殿西暖閣，我有話和她說。”
第二天軍機叫起，奏對的政務之中，有兩項重要的人事任命。
一個是兵部尚書出缺，關卓凡奏請由曹毓瑛調補。
曹毓瑛現在的“本職”是左都禦使。這個差使總領柏台，需要道德聲望較高、形象相對“”的人物來做，才叫人心服。曹毓瑛的長處在於籌謀策劃，又是眾所周知的恭王的“私人”，在人們的心目中，就不是那種“風骨挺拔”的人物。
當初恭王把曹毓瑛放到這個位子上，主要是為他掙個“一品”的功名，就是說，是為了“酬功”。既然如此，自然不免譏評。曹毓瑛在都察院，上下左右都不大順暢，做的實在不很痛快。
兵部尚書這個位子，調兵遣將，籌餉練勇，正是曹毓瑛所長。而且，不像左都禦史，做兵部尚書，“能力比資曆重要”，也是大家可以勉強認同的。
事前關卓凡沒有放出任何風聲，曹毓瑛萬沒想到這個餡餅會砸到自己頭上，心裏怦怦直跳。
軍機奏對，不能有任何“失儀”的樣子，現在也不是“謝恩”的時候，曹毓瑛雖然心情激蕩，仍然一默無言。
曹毓瑛的遺缺，關卓凡奏請，由左副都禦使、署理禮部侍郎的潘祖蔭升補。潘祖蔭在士林中的聲望，遠在曹毓瑛之上。而且，潘祖蔭不是那種一味悠遊金石林下的人物，肯言，敢言，一向頗有直聲。由他來接左都禦史的位子，非常合適。
這兩項人事一通過，君臣都小小有朝廷“氣象一新”的感覺。
奏對完畢，關卓凡說道：“恭親王感念天恩，想當麵跟兩位皇太後謝恩，現正在南書房候旨。”
兩宮對視一眼，慈禧微微一笑，說道：“那就傳吧。”
於是喊了太監進來，把當值的禦前大臣找過來。
軍機奏對的時候，不比其他，關防森嚴，連禦前大臣都得遠遠避開。
今天當值的禦前大臣是醇王。醇王進得東暖閣，領了旨，興衝衝往南書房去了，為他的六哥“帶班”覲見。
軍機大臣正待跪安退出，慈禧突然歎了口氣，說道：“唉，皇帝的功課，真是叫人不省心！”
這句話說的沒頭沒腦，大家夥兒都是一愣。
慈禧繼續抱怨：“下了書房，問起功課，瞎三話四，差不多就是‘一問三不知’了，你們說說，這麽下去，可怎麽好？”
皇帝在弘德殿“上學”，“總司弘德殿稽查”的是醇王，承認“聖學”有問題，就是指責醇王的差使辦得有問題。
一時間大家都有點不大好接這個嘴。
關卓凡卻知道，慈禧確實是對小皇帝的功課頭疼，倒不是借此對醇王表示什麽不滿。隻是禦姐為什麽在這個節骨眼上提這個事，他一時間還沒想明白。
小皇帝的功課為什麽不好，關卓凡比慈禧這個當媽的更清楚一些。
這個其實真怪不到醇王頭上。
醇王這個“總司弘德殿稽查”，能夠“稽查”的，不過是一些小皇帝的飲食、筆硯、書包這種瑣碎的事情。
小皇帝的功課不好，說到底是師傅“不好”；而皇帝的師傅的選擇，還輪不到年輕的醇王說話。
小皇帝的師傅，主要是兩位，一位倭仁，一位徐桐。
在關卓凡看來，這兩位師傅，都選得莫名其妙。
倭仁理學大家，“學問”自然是好的。可倭仁為人，極其古板，他那張臉，沒人知道笑起來是什麽模樣。同僚們不曉得，可憐小皇帝也不曉得。
倭仁授課，學生雖然是皇帝，但他從來不假辭色。皇帝學不好，他的臉色愈加難看；學得好，從不褒揚。
小皇帝見到他，就怕，就煩，這個學，怎麽上得好？
偏偏倭仁講得是，一個十歲不到的孩子，叫他在這詰屈聱牙的文字和典故中打轉，怎能不暈？
關卓凡想，別說小皇帝了，換了老子，一樣學不好啊。
至於徐桐，前文說過了，依附倭仁，以理學裝點道貌，不好說他是偽君子，但真實的學問是很有限的。肚子裏的貨色，不過一部。整天捧著一部，填填寫寫，叫人好笑好氣。
正途的儒宗翰林一向是瞧徐桐不起的，可他居然因為倭仁的關係，當上了皇帝的師傅，真正是欺負兩個禦姐沒文化！ro
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