隊內練習賽的上半場正在火熱的進行。
執球者木暮公延運球迅速快攻至紅方半場腹地，麵對空虛的內防，眼神清澈的木暮公延擺出上籃的架勢。
“少瞧不起人！木暮！”防守木暮的高尾迎風起跳，黑色的影子頃刻間蓋住了木暮的身軀。
見到這一幕的幸村津亮卻預感不妙，大聲驚呼道：“高尾，小心赤木！”
高躍於空中的高尾沒能蓋下一球，因為木暮在半空中將球擊地傳到了籃筐另一側的赤木手中。
“糟糕！”意識到不妙的高尾已然無法阻止，眼睜睜地望著赤木挺拔的身姿，憤力高躍，用盡雙手的力氣，將籃球重重地扣入籃筐中，造成了巨大的聲響。
“大猩猩灌籃！”站在一旁邊運球邊觀賽的不二已然瞠目結舌，倒不是這種配合或者技巧多麽的炫目，而是灌籃太過於震撼人心，在距離自己這麽近的距離。
“你說什麽，不二？”織田學姐和井上彩子在一旁隱約聽到不二的低語，奈何聲音太低，模糊不清。
不二當然不會如是回稟，他剛剛下意識說出來的名稱，可是一年後才被櫻木花道命名的，櫻木用“大猩猩”這樣的稱呼來調侃赤木可沒少挨拳頭。
“沒、沒有，隻是覺得赤木前輩太厲害了。”不二才沒那麽傻，這稱呼若是因此從他這傳出去，並且廣為運用，自己絕對避免不了一頓揍，看看自己這小身板，如何撐得住？
所有人的關注都在剛剛赤木與木暮的配合時，坐在一旁的安西教練，卻將目光放在了在場邊運球的不二身上。隻見這個少年，一邊關注著場上的局勢，一邊與學姐交流，還能將運球繼續進行下去。
看到這裏，安西教練忍不住開口。“不二同學。”
對於安西教練，不二可是打心底的尊敬，當即恭敬的回道：“是！”
隻見安西教練語速緩慢說道：“聽說，你之前沒有打過籃球，是這樣嗎？”
不二點點頭，如實恢複道：“是的，之前從沒打過籃球，對籃球的了解，都是從電視上看來的。”
“這樣啊，那麽不二同學，為什麽要打籃球呢？”安西教練再度問道。
為什麽打籃球？
這個問題，除了被問的不二，也吸引了織田櫻乃和井上彩子的關注。尤其是井上彩子，她自認不二加入籃球部，她也是有些口舌之功的，但說到真正的原因，她可不認為會是自己。
“咚！咚！”
就在這四個人的角落，隻留下運球聲，一下一下，韻律越來越貼近心跳。
不二隻沉默了片刻，露出燦爛的笑容道：“好像沒其他的原因，大概，就是喜歡吧！就是覺得，我要打籃球。”
“哦吼吼吼。”安西教練慈祥的笑了，笑聲拉得很長，甚至感染到了身旁的三個年輕人。
“不二同學，下半場，要好好加油哦！”
“是、是，教練！”安西的鼓勵暖到了不二的心裏，當即左手捶著右胸口，一個勁地表率，那慌忙而可愛的模樣讓織田櫻乃笑出了聲。
“好可愛啊，不二同學。”
……
半場結束，三年級與二年級的對抗在此時還沒拉開明顯差距，二年級以29比25，微弱的兩球優勢領先三年級一方。
就以這個半場而言，湘北籃球隊的籃球素質就有了清晰的體現。赤木剛憲以5次蓋帽4次助攻11個籃板16分的數據冠絕全場，超過一半的得分，個人能力冠絕全場。
被三年級球員並稱為湘北雙雄的幸村津亮則黯淡了些，9分入賬5個籃板5次助攻1次蓋帽，卻也是紅方三年級中最出彩的一位。
當然，雙方羸弱的地方也非常多。就以不二的眼光來看，二年級的進攻方式過分依賴赤木這個中鋒，後衛組織不力、前鋒得分不多，並且在帶著一年級的情況下，沒有球權的一年級進攻時沒有作用，防守時更會是最大的突破口。
所以，一個半場下來，高石嶽的心情十分苦澀，全程打醬油的他表現著實差勁，一方麵被身高高於自己的三年級後衛全場緊盯壓迫，令一方麵防守屢屢被突破。
而三年級一方，幸村津亮在被赤木壓製的情況下，依然能積極調動隊員，這是他優秀的地方。但三年級的得分方式似乎更多依賴於對方一年級新生這個點。
總的來說，湘北現在最大的問題，就是得分點過於匱乏，且隊員之間的能力相差過大，去年嚐到失敗的幸村津亮盡管意識到了這點，並積極的在今年開始轉型前鋒位置，卻效果不大。
原著中，陵南的魚住曾說過，湘北在沒有流川楓等人之前，得分方式大多是通過木暮和赤木的配合。
現在的湘北，與那個一年後縣大賽上運用炮轟戰術瘋狂奪分的湘北相差太多。這不僅是缺少一個流川楓或者一個三井壽的問題，是整個隊伍都少了一股勁。
下場後的高石一臉沮喪，被安慰後才提起勁給不二加油！
不二換上了白色27號的背心球衣，緩步走上了球場。平心而論，不二的身高在球隊中其實是中等的。不足170公分或勉強170公分的隊員大有人在，便是練習賽的賽場上，兩邊也都有個子不高的選手。
下半場的不二打後衛，至於是控球後衛還是得分後衛，不管是對現在的不二，還是對現在的赤木等二年級選手來說，都不重要，因為所有人都明白，勝負手在於赤木。
不二的想法也很簡單，在赤木剛憲的背後混波分，然後把任務交代了。
下半場開始，球權就在二年級的一方，盡管不二碰不到球，但是不二積極盯人，將三年級一位身高與自己相差不大的選手死死盯住。
此時的內線十分擁擠，光是赤木站在那就像是一座山，更何況還有幸村等人在內防守。
這是一場身體素質的對抗，赤木傲視全場的身高和體重死死的壓製了幸村等人，並如入無人之境般的在他們的腦袋上扣籃。
基本上，二年級一方還是維持原來的得分方式，以赤木為絕對的核心。而三年級，意圖也很明顯，主攻一年級這個點。
和高石上半場茫然地亂跑不同，不二雖然碰不到球，但是積極防守，並且十分主動的挑選合適自己的選手，絕不眼高手低。
三年級主動尋釁無果，內線的赤木讓他們難以入手，迫於時間而匆匆出手，結果籃球砸鐵讓赤木奪了籃板。
“進攻！”
赤木單手持球，對著遠處高喊，隨即甩臂一揮，橘黃的籃球當即化作一顆流星像遠處飛去。
而流星飛去的方向，正是已經奔到半場的不二新也！
執球者木暮公延運球迅速快攻至紅方半場腹地，麵對空虛的內防，眼神清澈的木暮公延擺出上籃的架勢。
“少瞧不起人！木暮！”防守木暮的高尾迎風起跳，黑色的影子頃刻間蓋住了木暮的身軀。
見到這一幕的幸村津亮卻預感不妙，大聲驚呼道：“高尾，小心赤木！”
高躍於空中的高尾沒能蓋下一球，因為木暮在半空中將球擊地傳到了籃筐另一側的赤木手中。
“糟糕！”意識到不妙的高尾已然無法阻止，眼睜睜地望著赤木挺拔的身姿，憤力高躍，用盡雙手的力氣，將籃球重重地扣入籃筐中，造成了巨大的聲響。
“大猩猩灌籃！”站在一旁邊運球邊觀賽的不二已然瞠目結舌，倒不是這種配合或者技巧多麽的炫目，而是灌籃太過於震撼人心，在距離自己這麽近的距離。
“你說什麽，不二？”織田學姐和井上彩子在一旁隱約聽到不二的低語，奈何聲音太低，模糊不清。
不二當然不會如是回稟，他剛剛下意識說出來的名稱，可是一年後才被櫻木花道命名的，櫻木用“大猩猩”這樣的稱呼來調侃赤木可沒少挨拳頭。
“沒、沒有，隻是覺得赤木前輩太厲害了。”不二才沒那麽傻，這稱呼若是因此從他這傳出去，並且廣為運用，自己絕對避免不了一頓揍，看看自己這小身板，如何撐得住？
所有人的關注都在剛剛赤木與木暮的配合時，坐在一旁的安西教練，卻將目光放在了在場邊運球的不二身上。隻見這個少年，一邊關注著場上的局勢，一邊與學姐交流，還能將運球繼續進行下去。
看到這裏，安西教練忍不住開口。“不二同學。”
對於安西教練，不二可是打心底的尊敬，當即恭敬的回道：“是！”
隻見安西教練語速緩慢說道：“聽說，你之前沒有打過籃球，是這樣嗎？”
不二點點頭，如實恢複道：“是的，之前從沒打過籃球，對籃球的了解，都是從電視上看來的。”
“這樣啊，那麽不二同學，為什麽要打籃球呢？”安西教練再度問道。
為什麽打籃球？
這個問題，除了被問的不二，也吸引了織田櫻乃和井上彩子的關注。尤其是井上彩子，她自認不二加入籃球部，她也是有些口舌之功的，但說到真正的原因，她可不認為會是自己。
“咚！咚！”
就在這四個人的角落，隻留下運球聲，一下一下，韻律越來越貼近心跳。
不二隻沉默了片刻，露出燦爛的笑容道：“好像沒其他的原因，大概，就是喜歡吧！就是覺得，我要打籃球。”
“哦吼吼吼。”安西教練慈祥的笑了，笑聲拉得很長，甚至感染到了身旁的三個年輕人。
“不二同學，下半場，要好好加油哦！”
“是、是，教練！”安西的鼓勵暖到了不二的心裏，當即左手捶著右胸口，一個勁地表率，那慌忙而可愛的模樣讓織田櫻乃笑出了聲。
“好可愛啊，不二同學。”
……
半場結束，三年級與二年級的對抗在此時還沒拉開明顯差距，二年級以29比25，微弱的兩球優勢領先三年級一方。
就以這個半場而言，湘北籃球隊的籃球素質就有了清晰的體現。赤木剛憲以5次蓋帽4次助攻11個籃板16分的數據冠絕全場，超過一半的得分，個人能力冠絕全場。
被三年級球員並稱為湘北雙雄的幸村津亮則黯淡了些，9分入賬5個籃板5次助攻1次蓋帽，卻也是紅方三年級中最出彩的一位。
當然，雙方羸弱的地方也非常多。就以不二的眼光來看，二年級的進攻方式過分依賴赤木這個中鋒，後衛組織不力、前鋒得分不多，並且在帶著一年級的情況下，沒有球權的一年級進攻時沒有作用，防守時更會是最大的突破口。
所以，一個半場下來，高石嶽的心情十分苦澀，全程打醬油的他表現著實差勁，一方麵被身高高於自己的三年級後衛全場緊盯壓迫，令一方麵防守屢屢被突破。
而三年級一方，幸村津亮在被赤木壓製的情況下，依然能積極調動隊員，這是他優秀的地方。但三年級的得分方式似乎更多依賴於對方一年級新生這個點。
總的來說，湘北現在最大的問題，就是得分點過於匱乏，且隊員之間的能力相差過大，去年嚐到失敗的幸村津亮盡管意識到了這點，並積極的在今年開始轉型前鋒位置，卻效果不大。
原著中，陵南的魚住曾說過，湘北在沒有流川楓等人之前，得分方式大多是通過木暮和赤木的配合。
現在的湘北，與那個一年後縣大賽上運用炮轟戰術瘋狂奪分的湘北相差太多。這不僅是缺少一個流川楓或者一個三井壽的問題，是整個隊伍都少了一股勁。
下場後的高石一臉沮喪，被安慰後才提起勁給不二加油！
不二換上了白色27號的背心球衣，緩步走上了球場。平心而論，不二的身高在球隊中其實是中等的。不足170公分或勉強170公分的隊員大有人在，便是練習賽的賽場上，兩邊也都有個子不高的選手。
下半場的不二打後衛，至於是控球後衛還是得分後衛，不管是對現在的不二，還是對現在的赤木等二年級選手來說，都不重要，因為所有人都明白，勝負手在於赤木。
不二的想法也很簡單，在赤木剛憲的背後混波分，然後把任務交代了。
下半場開始，球權就在二年級的一方，盡管不二碰不到球，但是不二積極盯人，將三年級一位身高與自己相差不大的選手死死盯住。
此時的內線十分擁擠，光是赤木站在那就像是一座山，更何況還有幸村等人在內防守。
這是一場身體素質的對抗，赤木傲視全場的身高和體重死死的壓製了幸村等人，並如入無人之境般的在他們的腦袋上扣籃。
基本上，二年級一方還是維持原來的得分方式，以赤木為絕對的核心。而三年級，意圖也很明顯，主攻一年級這個點。
和高石上半場茫然地亂跑不同，不二雖然碰不到球，但是積極防守，並且十分主動的挑選合適自己的選手，絕不眼高手低。
三年級主動尋釁無果，內線的赤木讓他們難以入手，迫於時間而匆匆出手，結果籃球砸鐵讓赤木奪了籃板。
“進攻！”
赤木單手持球，對著遠處高喊，隨即甩臂一揮，橘黃的籃球當即化作一顆流星像遠處飛去。
而流星飛去的方向，正是已經奔到半場的不二新也！