第五十四章 啊，大海呀，你全是水
穿越隻不過是換個地方宅 作者：月影末日 投票推薦 加入書簽 留言反饋
好好的討論會呢，不歡而散的結束了。原因是三浦和雪之下吵起來了，你看，自身不改變就算別人幫助太多也毫無意義。
林曦躺在了浴池裏，他們的爭吵一點意義都沒有，他們的談論也沒有任何的結論。要讓留美融入到集體中去，需要的改變不僅僅是改變他們的外部環境。就像平塚大魔王所做的，對於被孤立的雪之下，被習慣拒絕的雪之下，拒絕他人的雪之下，平塚老師為她建立起來屬於她自己的團隊。對於自我保護意識過強的比企穀，習慣孤獨的比企穀，平塚老師把他送進一個能夠勉強接受他的團隊。而林曦這種冷漠，隨遇而安的，隨便塞在哪都可以。就用以補充著團隊成員。然後，才出現了由比濱這種，鼓起勇氣，去接觸被孤立的人群。估計平塚老師在其中也起了不少作用。
這樣看來，平塚老師真的是一個不錯的老師。雖然沒有徹底的解決這兩個孤獨患者的問題。也給他們提供了解決的道路。引導他們接觸世界。
但是現在小留美的情況，目前為止的接觸來說，這個小女孩怕是對再次接觸校園同學這樣的小圈子也沒有多大的勇氣了。隻能真的像比企穀要做的一樣，打破他們原有的圈子，然後留美才有能插足的機會，否則就是找同樣被孤立的對象，形成小集體。主要，還是看小女孩的選擇。
林曦從浴池中起來，擦幹了身體離開浴室。
“彩加醬。到你了。”林曦說道。
“嗯嗯。”彩加收拾了一下衣服就往浴室走去，而林曦走去找比企穀。
“比企穀君。我有事情要跟你談一下。”
“有事？”
“嗯，關於留美的事情，我覺得她要融入這些集體中，首先，需要打散一兩個集體，讓她有融入的空隙。但是，問題還有。她本身的選擇。打散了她不願去接觸，可能的結果還是跟現在一樣的。”
“嗯，我也這麽想。一般要擺脫被排擠的命運，隻有三條路，找一個不被排擠的集體。改變自己融入集體，或者像雪之下一樣自己變強大。”
“還有就是選擇擁抱孤獨，像你一樣，習慣孤獨。”
“我覺得重點還是環境。周圍的圈子的問題。”比企穀表達著自己的觀點，“把外部環境解決了，她怎麽選擇都可以。”
“我認為她內心的想法需要重視，起碼我們必須要了解她的想法，才好去幫助，不然破壞太多重建起來更麻煩。”林曦覺得重建比破壞麻煩，畢竟不是自己的人生，破壞起來會有負罪感。
“……”
然後果斷撤退。觀點不一致的情況沒什麽好談。林曦走出了房間。
外麵，叢林中有個人在哼著小曲看著星星。根據身影，應該是雪之下呢。林曦繞路走向河邊。
“哢嚓。”踩斷了樹枝的聲音。
“誰？”雪之下問道。
“林曦。”說完，甩甩手離開了原地。沒有跟她交談的想法。
意外的在河邊還發現一個小女孩。總感覺好恐怖啊。夜深了，河邊的小女孩……
“喲。”林曦遠遠就打了個招呼，省的靠近的時候嚇到她。
“誰？”留美轉頭看向林曦，表情有點害怕。
“……害怕的話，半夜還一個人出來呢。”
“大家都在聊天沒人跟我說話我就一個人出來了。”
“啊，這樣呢。沒人說話的話玩遊戲不就好了，聊天哪有玩遊戲有意思。”
“……”留美沉默了一會兒，“你有朋友嗎？”
“你是隻哪一類？閑聊，閑談的朋友的話，還有。聊工作聊理想的朋友也有。一起玩樂一起開玩笑的朋友也有。真的能聊心裏話的，這個世界沒有。”
“……大人的朋友都分這麽多種類的嗎？”
“嘛，差不多呢，對於不同的人帶上不同的麵具，就能愉快的交談，不是嗎？撕開了麵具，表露的真實，沒有幾個人會喜歡。”
“啊，這樣啊。”
“那麽，你是自己選擇孤獨一個人，還是被選擇孤獨一個人？”
“被選擇的。”
“原來如此。被選擇之後，你自己的想法呢，想要一個人還是不想？”
“我自己的話一個人也沒有關係，但是媽媽總是問有沒有跟同學們好好相處之類的。”
“這樣啊，真是一個關心孩子的媽媽呢。不過沒什麽的哦，母親的話，也是會尊重孩子的選擇的呢。”林曦說道，“被孤立排擠正說明一個道理：他們拿你一點辦法都沒有。
看著身邊這個另他們討厭的你，你的存在即是罪惡。他們無時無刻不想摧毀你，想看你出洋相、想讓你滾一邊去，卻一點辦法都沒有，隻能通過不理睬你，拒絕和你發生任何關係來表達自己的不滿。他們甚至不敢站出來指責你，欺負你。”
“……”
“明明他們也是一群可憐人。互相作著無用的依偎，深知肚明自己所謂的友誼脆弱不堪，卻還要勉力維係。有時候為了懟你，他們可能甚至要討好那些所謂的“好友”，到頭來一無所獲還賠上了更多自尊和心靈自由。而你，被孤立排擠，你沒有任何人際負擔，你可以看書學習，不在意他人對你的評價。你可以不用去做應酬維護那愚蠢的關係交情，當然你也可以盡情書寫自己的觀點而不需要隨聲附和。其實這世界上成就矚目的人，大多都被主動或被動的排擠孤立過。”林曦說著，“所以現在，你有三個選擇，第一個，像我一樣，帶上假麵，應付諸如此類的人。隱藏著自己。像雪之下一樣，自己變強，結識更外麵的圈子。想比企穀一樣，擁抱孤獨，勇敢生存。”
“嗯……”
“一時之間想不明也沒什麽的，你還有很多的時間呢。”林曦摸了摸留美的腦袋，回去了。“不要一個人在野外呆著了，回去睡覺吧，現在也很晚了。”
“嗯，我知道了”留美應著，起身回去了。
林曦躺在了浴池裏，他們的爭吵一點意義都沒有，他們的談論也沒有任何的結論。要讓留美融入到集體中去，需要的改變不僅僅是改變他們的外部環境。就像平塚大魔王所做的，對於被孤立的雪之下，被習慣拒絕的雪之下，拒絕他人的雪之下，平塚老師為她建立起來屬於她自己的團隊。對於自我保護意識過強的比企穀，習慣孤獨的比企穀，平塚老師把他送進一個能夠勉強接受他的團隊。而林曦這種冷漠，隨遇而安的，隨便塞在哪都可以。就用以補充著團隊成員。然後，才出現了由比濱這種，鼓起勇氣，去接觸被孤立的人群。估計平塚老師在其中也起了不少作用。
這樣看來，平塚老師真的是一個不錯的老師。雖然沒有徹底的解決這兩個孤獨患者的問題。也給他們提供了解決的道路。引導他們接觸世界。
但是現在小留美的情況，目前為止的接觸來說，這個小女孩怕是對再次接觸校園同學這樣的小圈子也沒有多大的勇氣了。隻能真的像比企穀要做的一樣，打破他們原有的圈子，然後留美才有能插足的機會，否則就是找同樣被孤立的對象，形成小集體。主要，還是看小女孩的選擇。
林曦從浴池中起來，擦幹了身體離開浴室。
“彩加醬。到你了。”林曦說道。
“嗯嗯。”彩加收拾了一下衣服就往浴室走去，而林曦走去找比企穀。
“比企穀君。我有事情要跟你談一下。”
“有事？”
“嗯，關於留美的事情，我覺得她要融入這些集體中，首先，需要打散一兩個集體，讓她有融入的空隙。但是，問題還有。她本身的選擇。打散了她不願去接觸，可能的結果還是跟現在一樣的。”
“嗯，我也這麽想。一般要擺脫被排擠的命運，隻有三條路，找一個不被排擠的集體。改變自己融入集體，或者像雪之下一樣自己變強大。”
“還有就是選擇擁抱孤獨，像你一樣，習慣孤獨。”
“我覺得重點還是環境。周圍的圈子的問題。”比企穀表達著自己的觀點，“把外部環境解決了，她怎麽選擇都可以。”
“我認為她內心的想法需要重視，起碼我們必須要了解她的想法，才好去幫助，不然破壞太多重建起來更麻煩。”林曦覺得重建比破壞麻煩，畢竟不是自己的人生，破壞起來會有負罪感。
“……”
然後果斷撤退。觀點不一致的情況沒什麽好談。林曦走出了房間。
外麵，叢林中有個人在哼著小曲看著星星。根據身影，應該是雪之下呢。林曦繞路走向河邊。
“哢嚓。”踩斷了樹枝的聲音。
“誰？”雪之下問道。
“林曦。”說完，甩甩手離開了原地。沒有跟她交談的想法。
意外的在河邊還發現一個小女孩。總感覺好恐怖啊。夜深了，河邊的小女孩……
“喲。”林曦遠遠就打了個招呼，省的靠近的時候嚇到她。
“誰？”留美轉頭看向林曦，表情有點害怕。
“……害怕的話，半夜還一個人出來呢。”
“大家都在聊天沒人跟我說話我就一個人出來了。”
“啊，這樣呢。沒人說話的話玩遊戲不就好了，聊天哪有玩遊戲有意思。”
“……”留美沉默了一會兒，“你有朋友嗎？”
“你是隻哪一類？閑聊，閑談的朋友的話，還有。聊工作聊理想的朋友也有。一起玩樂一起開玩笑的朋友也有。真的能聊心裏話的，這個世界沒有。”
“……大人的朋友都分這麽多種類的嗎？”
“嘛，差不多呢，對於不同的人帶上不同的麵具，就能愉快的交談，不是嗎？撕開了麵具，表露的真實，沒有幾個人會喜歡。”
“啊，這樣啊。”
“那麽，你是自己選擇孤獨一個人，還是被選擇孤獨一個人？”
“被選擇的。”
“原來如此。被選擇之後，你自己的想法呢，想要一個人還是不想？”
“我自己的話一個人也沒有關係，但是媽媽總是問有沒有跟同學們好好相處之類的。”
“這樣啊，真是一個關心孩子的媽媽呢。不過沒什麽的哦，母親的話，也是會尊重孩子的選擇的呢。”林曦說道，“被孤立排擠正說明一個道理：他們拿你一點辦法都沒有。
看著身邊這個另他們討厭的你，你的存在即是罪惡。他們無時無刻不想摧毀你，想看你出洋相、想讓你滾一邊去，卻一點辦法都沒有，隻能通過不理睬你，拒絕和你發生任何關係來表達自己的不滿。他們甚至不敢站出來指責你，欺負你。”
“……”
“明明他們也是一群可憐人。互相作著無用的依偎，深知肚明自己所謂的友誼脆弱不堪，卻還要勉力維係。有時候為了懟你，他們可能甚至要討好那些所謂的“好友”，到頭來一無所獲還賠上了更多自尊和心靈自由。而你，被孤立排擠，你沒有任何人際負擔，你可以看書學習，不在意他人對你的評價。你可以不用去做應酬維護那愚蠢的關係交情，當然你也可以盡情書寫自己的觀點而不需要隨聲附和。其實這世界上成就矚目的人，大多都被主動或被動的排擠孤立過。”林曦說著，“所以現在，你有三個選擇，第一個，像我一樣，帶上假麵，應付諸如此類的人。隱藏著自己。像雪之下一樣，自己變強，結識更外麵的圈子。想比企穀一樣，擁抱孤獨，勇敢生存。”
“嗯……”
“一時之間想不明也沒什麽的，你還有很多的時間呢。”林曦摸了摸留美的腦袋，回去了。“不要一個人在野外呆著了，回去睡覺吧，現在也很晚了。”
“嗯，我知道了”留美應著，起身回去了。