就在高頭力默默祈禱之時，場上的羽田光是怎麽想的呢？
羽田光的想法其實很簡單：日了哈士奇了！海南居然拉牧去練擋拆，這是覺得時間多得可以用不完嗎？還特麽練得像模像樣的！
現在麻煩大了，羽田光趁著進攻跑動的時間開始思索對策。如果要阻止擋拆後的牧，隻憑打慣了中鋒位置的瀨戶前輩是肯定不行的，速度完全不在一個級別上。但是如果換上山本前輩他們的話，防守方麵在速度上應該是沒問題了，不過這樣一來，我們進攻可就慘了。我和藤真現在都被海南緊盯，外線勉強出手的話，必須要保證內線有籃板球才行。
想到籃板球，羽田光抬頭看了一眼海南籃下的中鋒——桐山章悟，這個不聲不響，卻穩穩限製住了廣川茂樹的男人。
而且一味的防守是不行的，古人曾經說過‘進攻就是最好的防守’，隻有不斷進球拉開比分，讓對手持續處於看不見希望的追分階段，才能徹底瓦解對手的信念。
那麽要如何進球呢？像剛才那樣，繼續後仰三分球？羽田光隻想說：買飲料也不是每一次都能謝謝惠顧的，‘再來一球’的幾率也很大啊！
對於高中級別的籃球比賽而言，依靠上籃得分在總得分所占比重裏是要大於中投得分的，更遠遠大於外線遠投得分。所以在突破困難的情況下，不得不依靠投球得分的話，內線籃板球必須要得到保證。沒有二次進攻保證，想要靠投球得分贏過別人上籃得分，除非臉白手紅，不然幾乎是沒什麽可能的。
籃球從藤真的手裏傳到羽田光的手裏，羽田光又在吸引到海南雙人包夾之後，跳起將籃球傳給了罰球線附近的小林宏。
與此同時，瀨戶豐跑出來卡住防守小林宏的柴田陽亮，但是即使如此，小林宏也沒有太多的瞄準時間，因為牧與川田和雄隨時都有趕過來補防的可能。
橘黃色的籃球從小林宏的手中飛出，撞擊在紅色的籃框上被彈起，擊打了一下透明的塑料板後，輕輕滾落進白色的籃網裏。
“呼——”
看著球從籃網裏落下，翔陽與海南兩支隊伍裏的所有人都鬆了一口氣。
翔陽的人慶祝小林宏將球投進，海南的人慶幸小林宏這個進球帶有很大運氣，雖然心態不同，但是兩隊球員的心情，貌似都還顯得不錯。
海南進攻，牧再次借助著隊友的擋拆，避開需要正麵突破羽田光的麻煩，籃下強打瀨戶豐2+1成功。
“這家夥是機械做的嗎？明明在空中已經被我撞了一下，結果投球的時候感覺他完全沒受影響一樣！”等牧罰完球遠去之後，瀨戶豐才偷偷向隊友抱怨著自己的苦惱。
對於瀨戶豐的觀點，同樣遭受摧殘的羽田光深表讚同：“嗯嗯，沒錯，牧的身體壯得像頭牛一樣，完全頂不住。”
“你們看！我說得沒錯吧！”瀨戶豐見有人和自己一起背鍋了，心裏感到非常高興，畢竟這裏正麵見識過牧一身怪力的，就隻有他和羽田光兩人了。
當然，也有不買賬的，例如廣川茂樹就對羽田光道：“羽田！你到底什麽情況？海南那小子和你一樣，可都是一年級，不能被人比下去了啊！”
羽田光對此隻能苦笑，單論身體素質而言，自己隻是比大多數正常球員強上一點而已，而牧是力量上可以和櫻木那種變態叫板的怪物啊！就算自己有著前世的防守經驗加成，想要防住牧都不容易，更何況現在人還和隊友打擋拆了。
分差被縮小到4分，高頭力再次打開手裏的折扇給自己輕輕扇風，直到風拂過身體，帶起一股莫名的涼意。高頭力才驀然發現：自己的白寸衫不知道什麽時候已經被汗水浸投，貼住了皮膚。
嗬嗬，高頭力心裏自嘲一笑，沒想到身經百戰的自己今天居然會這麽失態，不得不承認，水野，你今天的安排給了我很大的壓力啊！
想到這裏，高頭也順便向翔陽的休息區張望了一眼，隻見水野健二眉頭緊鎖，像一個被難題困住，苦苦找不出答案的孩子。
“原來如此，翔陽有麻煩了！”
觀眾席上，田岡茂一率先理解高頭的想法。
魚柱表示經過這麽久，已經習慣自家教練這種不看球，卻突然冒出的稀奇古怪的想法了。
但是魚柱還是決定提醒一下自家教練：“教練，從比分上來看，翔陽還是一直領先哦。”
“愚蠢的想法！”對於魚柱的提醒，田岡茂一給予了毫不留情的評價，然後給出了自己的觀點。
“分數上的領先隻是一時的，必須抓住了戰局的走向，從戰略上領先對手，才是真正地領先！”
“……”
魚柱無言以對，心裏默默呐喊：教練，我隻是個初學者啊！
田岡茂一等了一會兒，沒有等到魚柱的主動提問，於是忍不住開口向魚柱分享自己的想法：“魚柱你記住，高中級別的比賽，雖然有針對性的戰術和球隊良好的默契，在比賽中會占有很大優勢，但是說到底，球員也隻是高中水平。”
“教練您的意思是！海南的牧已經不是高中水平了嗎？”魚柱這次是真的驚訝了，什麽情況？大家都才高一啊，就有人已經甩開我們一個層麵了嗎！
老子什麽時候說過這種話，你特麽不要亂腦補啊！生怕魚柱理解錯誤，田岡茂一趕緊開口糾正：“不，魚柱，你理解錯了，這裏並沒有誰的籃球技術超出了高中生應有的水平。但正是因為雙方都沒有超出，所以我才說翔陽危險了。”
“原因也很簡單，在高中階段，大家接觸籃球的時間都有限，因此在籃球技術上，所有強隊球員之間的差距是不會太大的。除非是本身就具備特定的才能，比如魚柱你的身高，海南牧紳一的身體素質，都是正常人不具備的才能。而一旦擁有了遠遠超越了正常水平的才能，再加上後天努力鍛煉出的技術的話。像這樣的人，在大多數比賽裏，都會表現出超越了高中生應有的水平。”
“所以教練，海南的牧到底是超越了還是沒有超越啊？”
“咳咳，從整體水平上來看，牧的實力無疑還處於高中生可以達到的。但是，牧由於身體素質太過出色，以致於掩蓋了他中遠投可能存在缺陷的短板。而我剛才說過了，這隻是一場高中級別的比賽，那麽高中級別比賽的特點是什麽呢？”
“是什麽？”魚柱終於被勾起了好奇心，主動問道。
“高中比賽的特點有兩點，第一是整體投籃命中率不高，得分相比起大學球隊和職業球隊，高中球隊的得分更加依賴於上籃得分。第二則是球員的才能，在大部分人限於時間因素，技術水平都差不多的情況下，擁有別人所不具備的才能，自然也就更容易從眾人中脫穎而出。”
“這些具備了特殊才能的人，在大學比賽裏無法做到的事情，在高中時期卻不一定做不到，就像現在一樣。牧的那種突破，在大學裏一定有人能完全防下，但是放在這場比賽，翔陽即使用兩個人也不一定能攔下。這就是天賦帶來的優勢啊！”
田岡茂一看著場內正在如火如荼進行著的比賽，心中歎息。雖然隨著時間的流逝，在越來越多的普通人花費時間，努力提升自己籃球技術之後，天賦給球員之間帶來的差異會被汗水慢慢縮小。但是不得不承認的是：在高中階段，天賦讓明星球員與普通球員之間產生的差距，正是最大的時候。
場下比賽的球員們，都還隻是高中生，僅此而已。
就在田岡茂一感慨萬千的時候，魚柱又說話了：“教練，您剛才說了那麽多，好像還是沒有解釋翔陽為什麽會危險啊？”
有那麽一瞬間，田岡茂一感受到了球商的重要性。
“蠢貨！你還沒有聽懂嗎！翔陽表現出具有遠投能力的兩個人，羽田光和藤真現在都被海南包夾，或者封鎖了，而翔陽卻沒辦法阻止牧紳一突破後的上籃得分。現在翔陽靠投籃得分，海南靠上籃得分，哪種方式成功率高還用想嗎？”
“也就是說隻要翔陽不能有效阻止牧的上籃，或者翔陽不能找到更高效的得分方式，很快就會被海南追上並且反超了對吧？教練？”
“你這不是聽懂了嗎！”
“教練，您剛剛說完我才聽懂的…”
羽田光的想法其實很簡單：日了哈士奇了！海南居然拉牧去練擋拆，這是覺得時間多得可以用不完嗎？還特麽練得像模像樣的！
現在麻煩大了，羽田光趁著進攻跑動的時間開始思索對策。如果要阻止擋拆後的牧，隻憑打慣了中鋒位置的瀨戶前輩是肯定不行的，速度完全不在一個級別上。但是如果換上山本前輩他們的話，防守方麵在速度上應該是沒問題了，不過這樣一來，我們進攻可就慘了。我和藤真現在都被海南緊盯，外線勉強出手的話，必須要保證內線有籃板球才行。
想到籃板球，羽田光抬頭看了一眼海南籃下的中鋒——桐山章悟，這個不聲不響，卻穩穩限製住了廣川茂樹的男人。
而且一味的防守是不行的，古人曾經說過‘進攻就是最好的防守’，隻有不斷進球拉開比分，讓對手持續處於看不見希望的追分階段，才能徹底瓦解對手的信念。
那麽要如何進球呢？像剛才那樣，繼續後仰三分球？羽田光隻想說：買飲料也不是每一次都能謝謝惠顧的，‘再來一球’的幾率也很大啊！
對於高中級別的籃球比賽而言，依靠上籃得分在總得分所占比重裏是要大於中投得分的，更遠遠大於外線遠投得分。所以在突破困難的情況下，不得不依靠投球得分的話，內線籃板球必須要得到保證。沒有二次進攻保證，想要靠投球得分贏過別人上籃得分，除非臉白手紅，不然幾乎是沒什麽可能的。
籃球從藤真的手裏傳到羽田光的手裏，羽田光又在吸引到海南雙人包夾之後，跳起將籃球傳給了罰球線附近的小林宏。
與此同時，瀨戶豐跑出來卡住防守小林宏的柴田陽亮，但是即使如此，小林宏也沒有太多的瞄準時間，因為牧與川田和雄隨時都有趕過來補防的可能。
橘黃色的籃球從小林宏的手中飛出，撞擊在紅色的籃框上被彈起，擊打了一下透明的塑料板後，輕輕滾落進白色的籃網裏。
“呼——”
看著球從籃網裏落下，翔陽與海南兩支隊伍裏的所有人都鬆了一口氣。
翔陽的人慶祝小林宏將球投進，海南的人慶幸小林宏這個進球帶有很大運氣，雖然心態不同，但是兩隊球員的心情，貌似都還顯得不錯。
海南進攻，牧再次借助著隊友的擋拆，避開需要正麵突破羽田光的麻煩，籃下強打瀨戶豐2+1成功。
“這家夥是機械做的嗎？明明在空中已經被我撞了一下，結果投球的時候感覺他完全沒受影響一樣！”等牧罰完球遠去之後，瀨戶豐才偷偷向隊友抱怨著自己的苦惱。
對於瀨戶豐的觀點，同樣遭受摧殘的羽田光深表讚同：“嗯嗯，沒錯，牧的身體壯得像頭牛一樣，完全頂不住。”
“你們看！我說得沒錯吧！”瀨戶豐見有人和自己一起背鍋了，心裏感到非常高興，畢竟這裏正麵見識過牧一身怪力的，就隻有他和羽田光兩人了。
當然，也有不買賬的，例如廣川茂樹就對羽田光道：“羽田！你到底什麽情況？海南那小子和你一樣，可都是一年級，不能被人比下去了啊！”
羽田光對此隻能苦笑，單論身體素質而言，自己隻是比大多數正常球員強上一點而已，而牧是力量上可以和櫻木那種變態叫板的怪物啊！就算自己有著前世的防守經驗加成，想要防住牧都不容易，更何況現在人還和隊友打擋拆了。
分差被縮小到4分，高頭力再次打開手裏的折扇給自己輕輕扇風，直到風拂過身體，帶起一股莫名的涼意。高頭力才驀然發現：自己的白寸衫不知道什麽時候已經被汗水浸投，貼住了皮膚。
嗬嗬，高頭力心裏自嘲一笑，沒想到身經百戰的自己今天居然會這麽失態，不得不承認，水野，你今天的安排給了我很大的壓力啊！
想到這裏，高頭也順便向翔陽的休息區張望了一眼，隻見水野健二眉頭緊鎖，像一個被難題困住，苦苦找不出答案的孩子。
“原來如此，翔陽有麻煩了！”
觀眾席上，田岡茂一率先理解高頭的想法。
魚柱表示經過這麽久，已經習慣自家教練這種不看球，卻突然冒出的稀奇古怪的想法了。
但是魚柱還是決定提醒一下自家教練：“教練，從比分上來看，翔陽還是一直領先哦。”
“愚蠢的想法！”對於魚柱的提醒，田岡茂一給予了毫不留情的評價，然後給出了自己的觀點。
“分數上的領先隻是一時的，必須抓住了戰局的走向，從戰略上領先對手，才是真正地領先！”
“……”
魚柱無言以對，心裏默默呐喊：教練，我隻是個初學者啊！
田岡茂一等了一會兒，沒有等到魚柱的主動提問，於是忍不住開口向魚柱分享自己的想法：“魚柱你記住，高中級別的比賽，雖然有針對性的戰術和球隊良好的默契，在比賽中會占有很大優勢，但是說到底，球員也隻是高中水平。”
“教練您的意思是！海南的牧已經不是高中水平了嗎？”魚柱這次是真的驚訝了，什麽情況？大家都才高一啊，就有人已經甩開我們一個層麵了嗎！
老子什麽時候說過這種話，你特麽不要亂腦補啊！生怕魚柱理解錯誤，田岡茂一趕緊開口糾正：“不，魚柱，你理解錯了，這裏並沒有誰的籃球技術超出了高中生應有的水平。但正是因為雙方都沒有超出，所以我才說翔陽危險了。”
“原因也很簡單，在高中階段，大家接觸籃球的時間都有限，因此在籃球技術上，所有強隊球員之間的差距是不會太大的。除非是本身就具備特定的才能，比如魚柱你的身高，海南牧紳一的身體素質，都是正常人不具備的才能。而一旦擁有了遠遠超越了正常水平的才能，再加上後天努力鍛煉出的技術的話。像這樣的人，在大多數比賽裏，都會表現出超越了高中生應有的水平。”
“所以教練，海南的牧到底是超越了還是沒有超越啊？”
“咳咳，從整體水平上來看，牧的實力無疑還處於高中生可以達到的。但是，牧由於身體素質太過出色，以致於掩蓋了他中遠投可能存在缺陷的短板。而我剛才說過了，這隻是一場高中級別的比賽，那麽高中級別比賽的特點是什麽呢？”
“是什麽？”魚柱終於被勾起了好奇心，主動問道。
“高中比賽的特點有兩點，第一是整體投籃命中率不高，得分相比起大學球隊和職業球隊，高中球隊的得分更加依賴於上籃得分。第二則是球員的才能，在大部分人限於時間因素，技術水平都差不多的情況下，擁有別人所不具備的才能，自然也就更容易從眾人中脫穎而出。”
“這些具備了特殊才能的人，在大學比賽裏無法做到的事情，在高中時期卻不一定做不到，就像現在一樣。牧的那種突破，在大學裏一定有人能完全防下，但是放在這場比賽，翔陽即使用兩個人也不一定能攔下。這就是天賦帶來的優勢啊！”
田岡茂一看著場內正在如火如荼進行著的比賽，心中歎息。雖然隨著時間的流逝，在越來越多的普通人花費時間，努力提升自己籃球技術之後，天賦給球員之間帶來的差異會被汗水慢慢縮小。但是不得不承認的是：在高中階段，天賦讓明星球員與普通球員之間產生的差距，正是最大的時候。
場下比賽的球員們，都還隻是高中生，僅此而已。
就在田岡茂一感慨萬千的時候，魚柱又說話了：“教練，您剛才說了那麽多，好像還是沒有解釋翔陽為什麽會危險啊？”
有那麽一瞬間，田岡茂一感受到了球商的重要性。
“蠢貨！你還沒有聽懂嗎！翔陽表現出具有遠投能力的兩個人，羽田光和藤真現在都被海南包夾，或者封鎖了，而翔陽卻沒辦法阻止牧紳一突破後的上籃得分。現在翔陽靠投籃得分，海南靠上籃得分，哪種方式成功率高還用想嗎？”
“也就是說隻要翔陽不能有效阻止牧的上籃，或者翔陽不能找到更高效的得分方式，很快就會被海南追上並且反超了對吧？教練？”
“你這不是聽懂了嗎！”
“教練，您剛剛說完我才聽懂的…”