寫小說死路一條,網文作者圈裏的一句梗。


    這些年來,網文大神的稿費驚天,引起很多人入坑。


    然而現實是骨感的,隻有少數作者一飛衝天,大多數作者都撲死在沙灘上。


    所以該梗常見於作者群,撲街作者們上架後看到自己的訂閱量低於心理預期,便自我調侃寫小說死路一條,也有的人調侃後默默太監。


    謝老師顯然不知情,他本以為餘然兒分享新的寫作技巧,沒想到她直接否定小說類型的作文。


    小說類型的高考作文注定死路一條嗎?


    不是的,其實高考作文裏也有高分短篇小說的存在,拿不到高分隻是學生寫不出那個水平而已。


    餘然兒在講台上一口否定,估計她再也不會寫小說了。


    謝老師暗鬆一口氣,不寫也好,平時不熟悉的寫法最好不用,不然年級第一在高考折戟沉沙,這損失誰來負責?


    但台下某些學生不這麽想,他們已厭倦寫議論文,看到餘然兒新奇寫法,頓時目光一亮。


    沒錯,餘然兒用45分的教訓告訴他們,寫小說死路一條,可是尖子生們不會因此氣餒。


    高三四班裏有三十多位高分作文選手,每次作文五十幾分,對於議論文爛熟於心,各種時事熱點信手拈來,又因寫爛寫透了,再次議論文寫到吐,所以某些男生們心中一動,想換個口味試試。


    “下一次,我們也寫小說吧。”幾個男生們暗道。


    班主任不知道這幫愛看小說的男生心中所想,他對著餘然兒擺擺手,示意她回座位上。


    “咳咳,在這裏點一句,高考作文也有高分小說存在,不一定是死路一條,畢竟多數人都在寫議論文,而好的小說作文可以讓閱卷老師眼前一亮。”


    “不過老師不建議大家這麽寫,高考閱卷老師講效率,一目十行掃開頭掃結尾掃中間。”


    “雖然小說作文有新意,但是閱卷老師在短時間內難以看出主旨,而且不出彩的話,就落得跟餘然兒一樣的下場。”


    場下學生們聞言,意動的人頓時打消念頭,不過少數頑固派們還是想嚐嚐鮮。


    ……


    餘然兒回到座位後,蘇圓圓上下審視餘然兒,嘖嘖道:“看不出來啊,你居然寫了一篇小說作文,給我看看。”


    蘇圓圓不知道餘然兒在家寫小說的事,一副像發現新大陸的表情,不等餘然兒同意,立刻搶走作文,邊捂邊看。


    餘然兒哭笑不得,一篇作文而已,有必要那麽震驚嗎。


    這篇作文以女孩為視角,並不是蘇圓圓所熟知的正常都市背景,而是帶著靈氣複蘇背景的世界觀,文風天馬行空,脫離現實。


    女生一般不喜歡高武背景,這不,蘇圓圓覺得有點小別扭。


    但這是同桌寫的作文,這點小問題不需要在意,好奇心已壓倒一切。


    作文裏的小女孩從小活在溫室裏,跟著道元班進入秘境裏曆險,恐怖夜晚,森林驚魂,同伴喋血。


    主人公見證生與死的場麵,心境蛻變,不再依靠家庭的保護,所以結尾處她跟老媽說,她要像呂樹一樣強大。


    蘇圓圓看完這篇作文,除了結尾一段,前麵的內容都懂了。


    “然然,結尾這個人名有出處嗎?”蘇圓圓回過神來,指著“呂樹”兩字指道。


    “額……我隨手寫的名字,你看不懂的話可以這樣看,蘇圓圓對媽媽說:‘我一定像餘然兒一樣考上第一名’,懂了吧。”


    蘇圓圓瞪眼,用手指點餘然兒額頭,“我怎麽可能登上第一名,你是不是傻!”


    “所以你到底懂了沒有。”餘然兒護住額頭,不讓她點額頭。


    蘇圓圓輕哼一聲,扭頭認真聽課,不回答餘然兒的問題。


    後麵的同學看見蘇圓圓已讀完,忍不住內心的八卦之火,想看年級第一人寫的小說作文。


    這到底是一篇什麽樣的作文呢?


    在尖子生眼中,45分雖然很低,但勝在新奇!


    新鮮事物總是讓人著迷,後麵的女同學下定決心,用手指戳戳餘然兒的後背。


    “然兒,借我看一下好不好。”


    下一秒,背後的女生借走試卷,讓右側的男生們欲言又止。


    餘然兒寫的小說,想看。


    這年頭大家都是平凡人,班級裏出現一個寫小說的妹子,同學們的好奇心特旺,越來越多的人想借閱一觀。


    餘然兒索性不管,任憑作文到處傳播。


    老師暗中點頭,餘然兒這份心境很好,敗而不餒,可成大器。


    慢慢的,試卷傳播到妹妹這裏。


    妹妹一開始聽到餘然兒寫小說得到45分,還以為姐姐又寫新書了。


    所以她看姐姐作文的時候特別專注,但是一口氣看下來後,才發現這篇作文不是新書,隻是類似於大王饒命的番外而已,裏麵的主人公就是所謂的路人角色。


    這讓餘芊哭笑不得,如果被謝老師知道餘然兒在考試的時候寫番外,老師會不會直接黑著臉寫零分呢。


    一節課的時間,餘然兒的試卷被好奇的同學們看個精光。


    “臥槽,呂樹不是大王饒命裏的男主嗎,沒想到餘然兒也看小說。”


    “666,我下一次也要寫這種小說。”


    “這一次是成長立意,下一次是其他的作文立意,不一定適合寫小說吧。”


    “我不管,年級第一人都寫小說了,沒有理由阻止我創新!”


    謝老師正在講解優秀作文範例,偶然聽到一段聲音很小的議論聲,不禁臉色一黑。


    某些同學似乎被帶歪了,希望這不是真的。


    這一天,謝老師有著淡淡的憂傷。


    ……

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