為江城高中的學子們高考加油應該選什麽歌曲呢?


    餘然兒心中已有了目標——《北京東路的日子》!


    由於和諧神獸的關係,接下來將稱呼為《京城東路的日子》。


    這首歌係南|京外國語學校2010屆高三六班的原創畢業歌,詞曲作者汪源,原唱是10屆高三六班的十二位同學。


    京城東路的日子,不知道的人還以為京城人創作的歌詞。


    其實京城東路不在京城,而是在南外高中所在的街區,同名街道罷了。


    該歌發行於2010年的六一兒童節,mv視頻發布於當年的六月下旬,之後《京城東路的日子》迅速走紅網絡,網上關於該歌的各類改編翻唱層出不窮,可謂是熱門畢業歌。


    餘然兒手機裏有425mb音樂流量,直接下載一首無損音質的伴奏,然後再花一點樂譜流量下載一首吉他曲譜。


    中午到家後,她試著清唱幾遍,很快找回熟悉的樂感,並勾起自己的回憶。


    曾記得,以前開班會的時候遇到停電事故,愛唱歌的班長便在講台上教人唱歌,大家一起在黑暗中學習唱歌,或者開啟燭光歌會,一直唱到學校恢複供電。


    那些停電的夜晚,餘然兒學到三四首歌,其中就包括一首《京城東路的日子》。


    餘然兒在屋子裏回憶一會兒,開始熟悉吉他譜,花費一個中午的時間大致掌握,不過還不能真正的實戰,需要再熟悉一陣子。


    下午上課時,餘然兒便思考著怎麽解釋這段歌詞。


    這首歌的歌詞裏提到京城東路、顧萍、凡哥、烏龜、方丈,這都是人家獨有的東西,餘然兒尊重原作,自然不會隨意改動。


    一整個下午,餘然兒一邊看小說,一邊聽課,一邊思考,終於在放學前編造好理由。


    餘然兒編造了一個故事,告訴眾人歌詞部分靈感來源一位學姐,該學姐曾是南外的學生。


    機緣巧合之下,餘然兒在直播群的私聊窗口傾聽了她的故事,故而《京城東路的日子》的創作背景由此誕生。


    要知道一首好歌一旦感動人,便會有人深挖創作背景,沒有創作背景會讓經典畢業歌根基有點虛,餘然兒這手準備也不算毫無意義。


    解決創作背景問題後,餘然兒決定拉妹妹下水。


    一個人去江城大學門口和學長學姐們拍視頻,她心裏沒底。


    如果兩個人在一起,她的膽子就大許多了。


    “妹妹,想聽新歌麽?”


    妹妹目光一亮,姐姐出品的歌,必然不會差。


    餘芊重重地點點道:“想!”


    “來,你學會後咱倆一起拍視頻。”餘然兒抽出一張手抄版樂譜。


    妹妹接過樂譜,聞言麵露狐疑之色,“拍什麽視頻?”


    在妹妹看來,姐姐口中的拍視頻肯定不是正常意義的拍視頻。


    “你聽說過高考加油視頻嗎?”餘然兒神秘道。


    妹妹搖頭,她知道高考加油,但是她從姐姐的語氣裏聽出別的意思,應該不是她腦子裏想的東西。


    餘然兒無語,她都說到這個份上了,怎麽妹妹連這個都不懂啊。


    “那你總知道‘我在xx大學等你,高考加油!’的視頻吧。”餘然兒換一個說法。


    妹妹恍然大悟,要不是她被姐姐坑多了,她保證自己是第一個猜中的人。


    妹妹低頭翻看手中的樂譜,“所以我們要帶著這首新歌……嗯,名字是《京城東路的日子》,一起友情出演?”


    “沒錯,答對了!”餘然兒打個響指,俏皮道。


    “我倒是沒什麽問題,不過學生的本職不是學習嗎,為什麽我們在高考前還要跑去拍視頻啊?”餘芊蹙眉,提出一個關於學生的根本的問題。


    “這不是距離高考還有三個月嘛,遠著呢。”


    “呸,距離高考還有87天呢!”妹妹反駁。


    餘然兒撓撓頭,三個月約等九十天,隻差了三天而已,有什麽區別嗎。


    妹妹看著歌詞,漫不經心道:“要我說,多一事不如少一事,高考加油視頻不都是學長學姐們做的嗎,我們瞎摻和什麽?”


    “你唱不唱,不唱我就把樂譜收回來!”餘然兒哼唧,一隻小手伸去抓住樂譜一角,嗖的一聲收回到她的身後。


    妹妹一急眼,雙手欲搶樂譜,兩隻嫩手繞到姐姐身後形成環扣之勢。


    從外麵看姐妹倆人,就像妹妹主動撲身抱住姐姐一樣。


    “我唱,我唱還不行嗎,你把樂譜還我,我要學歌,我要拍視頻……”


    妹妹抱住她姐,準確的說是雙手抓住她姐的手裏的樂譜,生怕被抓爛。


    “……”


    相比零食收賣的手段,顯然餘然兒的新歌更加吸引人,所以妹妹不惜抱住她姐也要保下樂譜。


    “來來,我教你唱。”


    餘然兒環顧一圈,拎起餘芊的吉他坐在床沿,試音後直接開彈。


    錚錚琴音抖然而動,美妙的音符在耳邊綻放,輕鬆悠揚,又似乎帶著某種低沉的情緒。


    妹妹跟床邊,看著餘然兒的眼睛,怔怔入迷。


    那眼睛裏流露出的感情,無比溫柔。


    隻聽她姐溫柔地唱道:“開始的開始,我們都是孩子。”


    妹妹盯著歌詞,眼睛閃亮亮的,跟唱道:“開始的開始,我們都是孩子。”


    餘然兒和妹妹接著唱,“最後的最後,渴望變成天使……”


    ……

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