看起來，黃馨的名聲已經傳開了，還被起了一個叫做“守護者”的諢號。
不過接下來三個人就沒功夫再慢條斯理地互相恭維了，不斷上門的客人都需要歐斯彭去接待，曾理和侏儒也幫著歐斯彭招呼他們各自熟悉的客人。
有些人是通過傳送術，掐著時間點趕到，比如崔萌萌和顧溱，也有本來就在班加洛的。
比如一通寒暄之後就坐到院子正中間，開始撥動手上的弦樂器的依諾維紳，她是一名半精靈吟遊詩人，高階職業者，雖然沒有開口唱歌，單單彈撥的曲子已經令人不自覺地側耳傾聽。
地精**師交遊廣闊，等到宴會正式開始的時候，粗略估計，到場的就有十個種族的客人，他們又各自歸屬於近二十個不同的政治組織。
宴會的主題就是慶祝和平統一，大部分客人都是在最後一輪談判會議結束之後，直接過來的。
這裏麵就包括黃馨，她一進門就被熱情的歡呼聲嚇了一跳，在場的人們全都認識她，可是她還沒能把這些人記全！
好不容易應付完了熱情的人群，黃馨這才來到曾理跟前。
兩人稍稍擁抱，分開後曾理輕聲道：“辛苦了。”
“什麽時候學會說好話了！”黃馨笑容滿麵，卸下重擔的她活潑了很多，再加上和曾理又是許久沒見了，倆人有說不完的話。
“唉，看到你就學會了！其實剛才還說錯話，幸好人家沒介意。”
顧溱和崔萌萌站在廊下，不去打擾無心他顧的兩個人。
“羨慕不，快跟可嘉攤牌吧！”崔萌萌對著顧溱耳朵說，都不敢帶上名字，要知道黃馨現如今的聽力一點都不比當初的戚遠差。
顧溱皺著眉頭卻還掛著笑，也小聲回答：“哎呀，我們天天見麵，還比不上一年見不了兩回的，那根木頭氣死我了！”
“是不是可嘉臉皮薄啊？你要不好意思問他，姐幫你？”崔萌萌自從有了自己的孩子，就開始特別樂意保媒拉纖。
顧溱咬著下嘴唇在做思想鬥爭，一會兒點頭、一會兒搖頭，始終拿不定主意。
“算了，走一步看一步吧！”顧溱話雖這麽說，表情卻依舊糾結：“說起來，咱家安安怎麽辦？我那兒環境真是越來越差了，那幫小混蛋已經沒法兒管了。”
話題轉移到自己孩子身上，崔萌萌的注意力立刻集中起來：“你們的情況我最近也專門了解了一下。”
顧溱點頭，她們中學裏的不少老師當初都是崔萌萌的學生，大家一起在隻有建築廢料做桌椅的教室裏上課，第一批學習奧術。
“社會上的不良習氣也傳播進校園裏了，確實很難辦，現在學生們也都有奧術，不管不顧起來，危害太大。”崔萌萌一臉憂心。
顧溱跟著歎氣：“誰說不是呢！那些小混蛋根本不知輕重，上次要不是我離得近，他們能把人殺了。”
十來歲的學生們互相打架是常有的事，以前沒有法術，打打鬧鬧的也不至於造成太嚴重的後果，現如今就危險了，可是學校的教職工就那麽一點，也沒辦法隨時跟著每個孩子。
“那些法務的動作太慢了，以前的法律很多都不適用了，他們也拿不出像樣的新方案，整天就是吵架。”顧溱開始抱怨起來，對象還不僅僅是法律方麵，公安、政府、學生家長，無所不包……
“沒辦法的事，要不然那麽多人不讚同把半身人納入進來呢，咱們自己還有這麽多事沒解決呢……”崔萌萌也沒辦法，她自己選擇留在學校搞科研，黃子雖說想出外冒險，也被她嚴令禁止，一家人除了同還算平靜的大學聯係緊密，幾乎與社會隔絕了。
“那些人也不對！什麽事都等著解決了再做下一件，那整個社會這麽多事，到他老死了都解決不完，新的事不用做了！”顧溱氣鼓鼓地批判起來。
“現在就是吃飽了撐著的太多，這些人不做事，就會說，還盡說些沒意義的垃圾話，社會風氣就是他們帶壞的！”
崔萌萌直接無語了：“你到底是哪麵的啊？罵完政府就罵**……”
“我是正義的，隻站在人民這一麵！”顧溱頭一昂：“做的不好當然要指出來，然後要努力做好！至於那些隻說不做的，我看就是別有用心，最好把他們直接掃地出門！”
崔萌萌雙手抱住顧溱的腦袋，把她的臉轉向自己：“我得仔細看看，這還是我的小溱溱嗎？”
“哎呀！我很認真的！”顧溱看崔萌萌完全不當一回事兒，連連跺腳。
“行吧，你就教這些給學生啊？”崔萌萌非常不讚同地搖頭：“咱們是施法者，攙和那麽多幹什麽？我看曾師兄的意見就很正確，保持自身超然，如果事態發展實在不合心意，我們就也離開。”
“你們也要走啊？”顧溱一下子就懵了，近幾年越來越多的施法者組成小團體，悄無聲息地離開，然後就再也不出現在公眾的視野裏。
“不一定，但是可能性不小，如果有那一天，你跟我們一起嗎？”崔萌萌問道。
“我……我覺得那根木頭不會走的……”顧溱低頭，似乎在觀察倆人的鞋子都有哪些不同，腳尖點來點去。
“……”崔萌萌無奈地笑起來：“我就知道你會跟他在一起。其實這世界哪有什麽對錯之分，不過是每個人選擇自己所愛而已。曾經咱們都沒條件選擇，愛或者不愛，就是那麽過下去罷了。”
“現在有了奧術的幫助，每個人都是一間全功能的大工廠，咱們有條件隨心意選擇了。我覺得這是好事情。”
顧溱何嚐不知道崔萌萌說的這些呢？
“話是這麽說，可是還有那麽多人做不到……”顧溱是非常明白那些學不會數學、奧術的學生的痛苦的。
校園裏最初的矛盾就是由此引發，有些學會了奧術的學生太頑皮，去欺負還沒學會的，有的老師心態有問題，就偏袒學會了奧術的學生。
於是有些後來努力學會了的學生就處心積慮報複回來，事情越來越嚴重，越來越複雜，當事的老師還有許多一走了之的。
可以預見，如果不能盡快妥善處理，後果將會非常惡劣。
不過接下來三個人就沒功夫再慢條斯理地互相恭維了，不斷上門的客人都需要歐斯彭去接待，曾理和侏儒也幫著歐斯彭招呼他們各自熟悉的客人。
有些人是通過傳送術，掐著時間點趕到，比如崔萌萌和顧溱，也有本來就在班加洛的。
比如一通寒暄之後就坐到院子正中間，開始撥動手上的弦樂器的依諾維紳，她是一名半精靈吟遊詩人，高階職業者，雖然沒有開口唱歌，單單彈撥的曲子已經令人不自覺地側耳傾聽。
地精**師交遊廣闊，等到宴會正式開始的時候，粗略估計，到場的就有十個種族的客人，他們又各自歸屬於近二十個不同的政治組織。
宴會的主題就是慶祝和平統一，大部分客人都是在最後一輪談判會議結束之後，直接過來的。
這裏麵就包括黃馨，她一進門就被熱情的歡呼聲嚇了一跳，在場的人們全都認識她，可是她還沒能把這些人記全！
好不容易應付完了熱情的人群，黃馨這才來到曾理跟前。
兩人稍稍擁抱，分開後曾理輕聲道：“辛苦了。”
“什麽時候學會說好話了！”黃馨笑容滿麵，卸下重擔的她活潑了很多，再加上和曾理又是許久沒見了，倆人有說不完的話。
“唉，看到你就學會了！其實剛才還說錯話，幸好人家沒介意。”
顧溱和崔萌萌站在廊下，不去打擾無心他顧的兩個人。
“羨慕不，快跟可嘉攤牌吧！”崔萌萌對著顧溱耳朵說，都不敢帶上名字，要知道黃馨現如今的聽力一點都不比當初的戚遠差。
顧溱皺著眉頭卻還掛著笑，也小聲回答：“哎呀，我們天天見麵，還比不上一年見不了兩回的，那根木頭氣死我了！”
“是不是可嘉臉皮薄啊？你要不好意思問他，姐幫你？”崔萌萌自從有了自己的孩子，就開始特別樂意保媒拉纖。
顧溱咬著下嘴唇在做思想鬥爭，一會兒點頭、一會兒搖頭，始終拿不定主意。
“算了，走一步看一步吧！”顧溱話雖這麽說，表情卻依舊糾結：“說起來，咱家安安怎麽辦？我那兒環境真是越來越差了，那幫小混蛋已經沒法兒管了。”
話題轉移到自己孩子身上，崔萌萌的注意力立刻集中起來：“你們的情況我最近也專門了解了一下。”
顧溱點頭，她們中學裏的不少老師當初都是崔萌萌的學生，大家一起在隻有建築廢料做桌椅的教室裏上課，第一批學習奧術。
“社會上的不良習氣也傳播進校園裏了，確實很難辦，現在學生們也都有奧術，不管不顧起來，危害太大。”崔萌萌一臉憂心。
顧溱跟著歎氣：“誰說不是呢！那些小混蛋根本不知輕重，上次要不是我離得近，他們能把人殺了。”
十來歲的學生們互相打架是常有的事，以前沒有法術，打打鬧鬧的也不至於造成太嚴重的後果，現如今就危險了，可是學校的教職工就那麽一點，也沒辦法隨時跟著每個孩子。
“那些法務的動作太慢了，以前的法律很多都不適用了，他們也拿不出像樣的新方案，整天就是吵架。”顧溱開始抱怨起來，對象還不僅僅是法律方麵，公安、政府、學生家長，無所不包……
“沒辦法的事，要不然那麽多人不讚同把半身人納入進來呢，咱們自己還有這麽多事沒解決呢……”崔萌萌也沒辦法，她自己選擇留在學校搞科研，黃子雖說想出外冒險，也被她嚴令禁止，一家人除了同還算平靜的大學聯係緊密，幾乎與社會隔絕了。
“那些人也不對！什麽事都等著解決了再做下一件，那整個社會這麽多事，到他老死了都解決不完，新的事不用做了！”顧溱氣鼓鼓地批判起來。
“現在就是吃飽了撐著的太多，這些人不做事，就會說，還盡說些沒意義的垃圾話，社會風氣就是他們帶壞的！”
崔萌萌直接無語了：“你到底是哪麵的啊？罵完政府就罵**……”
“我是正義的，隻站在人民這一麵！”顧溱頭一昂：“做的不好當然要指出來，然後要努力做好！至於那些隻說不做的，我看就是別有用心，最好把他們直接掃地出門！”
崔萌萌雙手抱住顧溱的腦袋，把她的臉轉向自己：“我得仔細看看，這還是我的小溱溱嗎？”
“哎呀！我很認真的！”顧溱看崔萌萌完全不當一回事兒，連連跺腳。
“行吧，你就教這些給學生啊？”崔萌萌非常不讚同地搖頭：“咱們是施法者，攙和那麽多幹什麽？我看曾師兄的意見就很正確，保持自身超然，如果事態發展實在不合心意，我們就也離開。”
“你們也要走啊？”顧溱一下子就懵了，近幾年越來越多的施法者組成小團體，悄無聲息地離開，然後就再也不出現在公眾的視野裏。
“不一定，但是可能性不小，如果有那一天，你跟我們一起嗎？”崔萌萌問道。
“我……我覺得那根木頭不會走的……”顧溱低頭，似乎在觀察倆人的鞋子都有哪些不同，腳尖點來點去。
“……”崔萌萌無奈地笑起來：“我就知道你會跟他在一起。其實這世界哪有什麽對錯之分，不過是每個人選擇自己所愛而已。曾經咱們都沒條件選擇，愛或者不愛，就是那麽過下去罷了。”
“現在有了奧術的幫助，每個人都是一間全功能的大工廠，咱們有條件隨心意選擇了。我覺得這是好事情。”
顧溱何嚐不知道崔萌萌說的這些呢？
“話是這麽說，可是還有那麽多人做不到……”顧溱是非常明白那些學不會數學、奧術的學生的痛苦的。
校園裏最初的矛盾就是由此引發，有些學會了奧術的學生太頑皮，去欺負還沒學會的，有的老師心態有問題，就偏袒學會了奧術的學生。
於是有些後來努力學會了的學生就處心積慮報複回來，事情越來越嚴重，越來越複雜，當事的老師還有許多一走了之的。
可以預見，如果不能盡快妥善處理，後果將會非常惡劣。