對於這些想要闖入自家宅院的不速之客，顧旭自然是有所察覺的。
他認出，這些蚱蜢、烏鴉，還有那個紙片人書生，均是某種類似“操偶”的傀儡術的產物。
隻是相比空玄散人開創的“操偶”，對方的傀儡術似乎有一些局限性。
它隻能用紙做原材料。
“這或許是那個神秘的幕後組織想要偵查我的手段。”在結束一個階段的修煉後，顧旭默默地在心頭想道。
於是這天傍晚的時候，顧旭還是親自去了趟驅魔司總部的觀星台，把最近發生的蹊蹺事情，從商人楊長福身上的‘心蠱’，到風水師白辰那詭異莫測的戰鬥手段，再到試圖闖進家裏的這些之傀儡，詳細地跟洛司首敘述了一遍。
洛川坐在他的對麵，耐心地聽著。
同時也沒有忘記取出自己珍藏的“西山雲霧茶”，給顧旭斟了一杯——按照他的說法，這茶原本是皇室的貢品，是之前昭寧公主向他請教學問時送給他的禮物。
“你放心，顧小友，”待顧旭說完後，洛川麵帶微笑道，“這件事情我會處理好的。”
當洛川聽到顧旭的敘述後，尤其是得知對方能夠幹擾天機的時候，他看上去似乎一點也不驚訝，反而眼神中透露出“一切盡在掌控之中”的自信。
這讓顧旭感到有些意外。
“我隻是有些擔心……我可能被那些人盯上了。”顧旭並沒有掩飾自己的擔憂。
“在我的眼皮底下，他們不可能傷到你的。”
“今天參加海選的那個風水師——”
“——暫時不必動他，”洛川語氣淡定地說道，“這個白辰，應該隻是浮在水麵上的一枚棋子。而我們要做的，是把那個組織完完全全地連根拔起。不出意外的話，他們能夠幹擾我的天機推演之術。所以，我們需要利用好這顆棋子，才能順藤摸瓜地找到更多隱藏在暗中的人。”
隨後，洛川又按照之前的承諾，把一個“替身手鐲”作為報酬，連同顧旭之前送到衙門的玉佩一起，交到了顧旭的手中。
顧旭心念一動，將它們收進“閑雲居”。
除此之外，洛川還給了顧旭一張大穀關的地圖。
“‘長命教’地下石窟的入口比較隱蔽，不太好找，”洛川取出一支毛筆，蘸著紅墨水，在地圖上做了一個標注，“等你要攀登‘斷魂崖’的時候，記得帶上這張地圖，或許能更容易地找到它。”
“多謝司首大人！”顧旭接過地圖，向洛川道謝。
…………
燕子歸來，柳樹抽芽。
轉眼之間，就到了二月初五，也就是顧旭首次到龍門書院授課的日子。
這是書院學生們無比期待的一天。
上個月，顧旭曾在書院之中，與幾位頗具聲望的符道大師展開激烈的較量。
最終，他以極為強勢的姿態戰勝對手，奪得教職，並得到了大齊國師的欣賞和同行們的敬佩。
但那時候，學生們隻能遠遠地旁觀，並沒有親眼看到顧旭畫符的過程，也不知道他畫符的思路和一般的符師究竟有什麽不同之處。
這使得他們對此充滿了強烈的好奇心。
所以今天一大早，授課的講堂中已經座無虛席——就連座位之間的過道，也盡是比肩繼踵的學生們。
來自驅魔司的符師陶汐自然預料到了這樣的狀況。
為了搶到一個靠前的位置，她在卯時的鍾聲響起之際，就早早地從床上爬起來，洗漱穿戴，準備離開寢舍。
盡管已經陶汐躡手躡腳、非常小心，但與她同舍的時小寒依舊被吵醒了。
隻見嬌小的少女睡眼惺忪地翻了個身，不覺間用被子把自己裹成了一隻毛毛蟲，迷迷糊糊地說道：“陶……陶道友，天還沒亮，你起來幹什麽呀……”
時小寒每到冬天就喜歡賴床。
以前在沂水縣的時候，隻要早晨沒有強製性的任務，她常常會沉浸於火爐和被窩的溫暖之中，一個回籠覺睡到正午。
不過待她來到洛京城後，顧旭那恐怖的成長速度，還有周圍那群刻苦的過分的同僚，令她受到了強烈的刺激。
她為此含淚改掉了睡懶覺的習慣。
隻是，她也通常要到辰時或巳時，才能從睡夢中醒過來。若要讓她雞鳴而起、廢寢忘食，仍舊幾乎是一件不可能的事情。
陶汐低下頭，非常不好意思地說道：“今天顧大人來書院給我們授課，我……我覺得我有必要早點去那邊占個位。時道友，打擾到你休息，真是太抱歉了……”
聽到“顧大人”三個字，時小寒仿佛變成了一隻被踩到尾巴的貓，“噌”地一下從床上坐了起來，淩亂的黑發蓋住了白皙的臉蛋，眼睛裏的睡意卻瞬間消失的無影無蹤。
“你說什麽？顧旭今天要來書院？”她睜大眼睛，盯著陶汐問道。
“是啊，今天是顧大人第一次為我們講授符道課，我們期待了很久了。”陶汐回答道。
說話時，陶汐感到有些納悶。
她心想：你不是聲稱你們隻是普通同僚的關係嗎？為什麽聽到顧大人的名字，你會這麽激動？
不過，以她一貫內向的性格，她並不會把心頭的疑問說出口。
陶汐很快便離開了寢舍。
時小寒則一動不動坐在床上，發了好一會兒的呆。
在她的內心深處，有兩個小人在不停地吵架。
其中一個小人說：“真想跟著陶汐一塊兒去看看他。”
另一個小人說：“你作為一個對符道一竅不通的刀修……萬一去了那課堂上，有人問起你符篆之術的問題，你豈不是就在他麵前顏麵盡失了？”
她可不想再次看到顧旭用口型對她說：“真是個小笨蛋。”
糾結許久後，待到東方的天際露出淡紅色的霞光，時小寒還是選擇一腳踹開被子，從床上蹦了起來。
她迅速洗漱穿戴，換上了書院的灰白長袍，用木簪束起長發，連早飯都顧不得去吃，就朝著符道課堂迅速跑去。
“我就藏在角落裏，遠遠地看一眼，”她暗暗地在心頭想道，“隻要別人不發現我，就不存在丟人的事情。”
…………
此時此刻，在密密麻麻的學生堆裏，還隱藏著一位大人物。
他長著一雙小眼睛，挺著一個圓滾滾的大肚子，穿著一件華麗的錦袍，搬來了一把小板凳，坐在課桌之間的走道上。
此人正是書院教習傅韜。
他用了特殊的法術，一定程度上掩蓋了自己的相貌，使得周圍人難以察覺到他的身份。
穀</span> 其實這位傅教習一直是個非常好麵子的人。在顧旭橫空出世之前，他甚至隱隱在心裏覺得，自己是國師之下的符道第一人。而他教出來的幾位學生，比如賈秀光、陳英卓等，也是同齡人中的佼佼者。
按照他以往的性格，他絕對不會出現在其他符師的課堂上——他認為這是有失身份的行為。
然而今天，他實在按捺不住自己的好奇心。
畢竟在上個月的那場符道之爭中，顧旭讓他見識到了太多意想不到的東西，甚至某種程度上顛覆了他對符篆之術的認知。
傅教習雖然高傲，但本質上依舊是一個追求大道的符師。他非常期待顧旭今天是否還會展示出一些令人眼前一亮的東西。
但是，如果顧旭講課內容極為敷衍，或是有明顯的漏洞，他也不介意當成將言語化作刀劍，撕開顧旭身上的層層光環，把他從神壇上踹下來。
然而就在這個時候，忽然有一個瘦瘦高高、頭發稀疏的男子搬著小板凳，坐到了傅教習身旁不遠處。
傅教習頓時皺起眉頭。
他沒有想到，杜遠這家夥竟然也悄悄摸摸地跑來旁聽——不僅沒有掩蓋他自己的相貌，而且正好坐在自己附近不遠處。
傅教習明白，自己掩蓋相貌的法術，並沒有達到爐火純青的境界。它能夠瞞得住低境界的學生們，但是卻瞞不住同為符道教習的杜遠。
萬一自己的身份被杜遠這家夥認出來了，豈不是會非常尷尬？
還好，杜教習剛一坐定，就從衣兜裏取出了一本小冊子、一支炭筆，小冊子的前幾頁上還寫著密密麻麻的筆記，看上去就像是一個專心聽講的好學生，根本沒有察覺到傅韜的存在。
傅韜稍稍鬆了一口氣。
與此同時，他忍不住悄悄地瞥了一眼杜遠的筆記，隻見上麵有這樣幾行字——
“媒介會在一定程度上影響我們對天地大道的認知。”
“計時工具改變了我們對時間的認知。”
“天地大道是抽象的。符篆、因果、劍道等均是用來描述天地大道的媒介。”
“……”
這些都是什麽東西？
杜遠一個符師，怎麽會在研究這麽玄乎的玩意兒？
傅韜感到有些頭疼，眉頭瞬間皺得更緊了。
…………
待到清晨的鍾聲響起之際，顧旭便在萬眾矚目之下，來到了講堂的門外。
他身著一襲樸素的青衫，衣袂飄飄，步履從容，宛若仙人。
這時候他發覺，講堂的門口、走道上、乃至於講台的附近，都已經擠滿了學生，以至於他很難穿過人群走到講台上。
他瞥了一眼站在門外的雜役，微微皺眉，向他問道：“龍門書院修習符道的學生竟然有這麽多？”
雜役微微躬身，恭敬地答道：“顧大人，書院裏主修符道的學生，其實人數不到這間屋子裏的十分之一。但是，書院並不會限製主修其他道法的學生前來旁聽符道，而修習符道的學生也可以去旁聽別的課程。
“今天，他們都因為仰慕您的大名，聚集到了這裏。
“您需要我叫他們讓開道路麽？”
顧旭搖了搖頭，回答道：“不必了。”
話音落罷，他便施展身法“流星走月”，轉眼之間便來到了講台上。
講堂裏響起了窸窸窣窣的議論聲。
龍門書院從不缺乏有見識、有背景的學生。他們立即認出了顧旭的登場方式，對此驚歎不已。
“沒想到他竟然跟驅魔司的楚鳳歌、上官槿一樣，也掌握著這門由司首大人開創的玄妙身法。聽說特別難學呢。”
“廢話，上品武學哪裏有不難學的。”
“我專門練過曈術，用功法強化過感知，竟然也沒有看清楚這位顧先生的行動軌跡。司首大人開創的武學果然非同一般。”
“可為什麽我聽說，這門武學並不是司首大人創造，而是中天北極紫微大帝在夢境中傳授給他的？”
“司首大人的自謙之詞，你竟然也相信？你是不是腦子糊塗了？”
“……”
這時候，顧旭抬起右手，學生們便漸漸安靜下來。
無數雙眼睛不約而同地盯著他，期待著他接下來講授的內容。
“我想，你們當中的很多人，應該早就認識我了，”隻聽見顧旭麵帶微笑說道，“不過還是自我介紹一下，我叫顧旭，來自青州府沂水縣，很榮幸得到朝廷、國師、李院長和書院教習們的認可和器重，來到這裏給大家分享一些畫符的經驗。”
由於顧旭年紀太小，甚至坐在講台下麵的一半以上的學生年紀都比他大，所以他說話的語氣很和藹很謙遜，並沒有擺教習的架子。
不過他似乎低估了自己“粉絲”的數量。
他幾乎每停頓一下，講台下就會有一群人鼓掌，導致他不得不一而再再而三地比手勢，讓他們保持安靜。
“我相信，你們一定都曾經好奇過，我為什麽修習符篆之術不到一年，就能夠改進、甚至去創造一些全新的符篆，”他接著說道，“你們或許會把原因歸咎於天賦，歸咎於悟性，歸咎於上蒼的青睞。
“但事實上，你們錯了。
“在符之一道上，敢於打破陳規的思維，要比天賦重要得多。
“符，隻是道的呈現形式，並不是道的本身。但我們有時卻太過執著於表象，卻忘了思考它背後的意義。”
聽到“呈現形式”幾個字時，坐在小板凳上的教習杜遠頓時挺直了腰杆，神情愈發專注，近乎連眼睛都沒有眨一下。
與此同時，一個嬌小玲瓏、身穿灰白長袍的少女忽然一路狂奔，來到了講堂的門外。
正是從寢舍匆匆趕來的時小寒。
她本想轉身去找講堂後門，偷偷摸摸地鑽進去，藏到人群中——反正以她的身高，應該幾乎不會被人注意到。
可腳步剛剛停住，她一雙明亮的杏眼正好對上了顧旭不經意間瞥來的目光。
她愣住了，腦子頓時一片空白。
“為什麽這間講堂跟教刀法的那間不一樣？”
“為什麽它沒有後門？”
他認出，這些蚱蜢、烏鴉，還有那個紙片人書生，均是某種類似“操偶”的傀儡術的產物。
隻是相比空玄散人開創的“操偶”，對方的傀儡術似乎有一些局限性。
它隻能用紙做原材料。
“這或許是那個神秘的幕後組織想要偵查我的手段。”在結束一個階段的修煉後，顧旭默默地在心頭想道。
於是這天傍晚的時候，顧旭還是親自去了趟驅魔司總部的觀星台，把最近發生的蹊蹺事情，從商人楊長福身上的‘心蠱’，到風水師白辰那詭異莫測的戰鬥手段，再到試圖闖進家裏的這些之傀儡，詳細地跟洛司首敘述了一遍。
洛川坐在他的對麵，耐心地聽著。
同時也沒有忘記取出自己珍藏的“西山雲霧茶”，給顧旭斟了一杯——按照他的說法，這茶原本是皇室的貢品，是之前昭寧公主向他請教學問時送給他的禮物。
“你放心，顧小友，”待顧旭說完後，洛川麵帶微笑道，“這件事情我會處理好的。”
當洛川聽到顧旭的敘述後，尤其是得知對方能夠幹擾天機的時候，他看上去似乎一點也不驚訝，反而眼神中透露出“一切盡在掌控之中”的自信。
這讓顧旭感到有些意外。
“我隻是有些擔心……我可能被那些人盯上了。”顧旭並沒有掩飾自己的擔憂。
“在我的眼皮底下，他們不可能傷到你的。”
“今天參加海選的那個風水師——”
“——暫時不必動他，”洛川語氣淡定地說道，“這個白辰，應該隻是浮在水麵上的一枚棋子。而我們要做的，是把那個組織完完全全地連根拔起。不出意外的話，他們能夠幹擾我的天機推演之術。所以，我們需要利用好這顆棋子，才能順藤摸瓜地找到更多隱藏在暗中的人。”
隨後，洛川又按照之前的承諾，把一個“替身手鐲”作為報酬，連同顧旭之前送到衙門的玉佩一起，交到了顧旭的手中。
顧旭心念一動，將它們收進“閑雲居”。
除此之外，洛川還給了顧旭一張大穀關的地圖。
“‘長命教’地下石窟的入口比較隱蔽，不太好找，”洛川取出一支毛筆，蘸著紅墨水，在地圖上做了一個標注，“等你要攀登‘斷魂崖’的時候，記得帶上這張地圖，或許能更容易地找到它。”
“多謝司首大人！”顧旭接過地圖，向洛川道謝。
…………
燕子歸來，柳樹抽芽。
轉眼之間，就到了二月初五，也就是顧旭首次到龍門書院授課的日子。
這是書院學生們無比期待的一天。
上個月，顧旭曾在書院之中，與幾位頗具聲望的符道大師展開激烈的較量。
最終，他以極為強勢的姿態戰勝對手，奪得教職，並得到了大齊國師的欣賞和同行們的敬佩。
但那時候，學生們隻能遠遠地旁觀，並沒有親眼看到顧旭畫符的過程，也不知道他畫符的思路和一般的符師究竟有什麽不同之處。
這使得他們對此充滿了強烈的好奇心。
所以今天一大早，授課的講堂中已經座無虛席——就連座位之間的過道，也盡是比肩繼踵的學生們。
來自驅魔司的符師陶汐自然預料到了這樣的狀況。
為了搶到一個靠前的位置，她在卯時的鍾聲響起之際，就早早地從床上爬起來，洗漱穿戴，準備離開寢舍。
盡管已經陶汐躡手躡腳、非常小心，但與她同舍的時小寒依舊被吵醒了。
隻見嬌小的少女睡眼惺忪地翻了個身，不覺間用被子把自己裹成了一隻毛毛蟲，迷迷糊糊地說道：“陶……陶道友，天還沒亮，你起來幹什麽呀……”
時小寒每到冬天就喜歡賴床。
以前在沂水縣的時候，隻要早晨沒有強製性的任務，她常常會沉浸於火爐和被窩的溫暖之中，一個回籠覺睡到正午。
不過待她來到洛京城後，顧旭那恐怖的成長速度，還有周圍那群刻苦的過分的同僚，令她受到了強烈的刺激。
她為此含淚改掉了睡懶覺的習慣。
隻是，她也通常要到辰時或巳時，才能從睡夢中醒過來。若要讓她雞鳴而起、廢寢忘食，仍舊幾乎是一件不可能的事情。
陶汐低下頭，非常不好意思地說道：“今天顧大人來書院給我們授課，我……我覺得我有必要早點去那邊占個位。時道友，打擾到你休息，真是太抱歉了……”
聽到“顧大人”三個字，時小寒仿佛變成了一隻被踩到尾巴的貓，“噌”地一下從床上坐了起來，淩亂的黑發蓋住了白皙的臉蛋，眼睛裏的睡意卻瞬間消失的無影無蹤。
“你說什麽？顧旭今天要來書院？”她睜大眼睛，盯著陶汐問道。
“是啊，今天是顧大人第一次為我們講授符道課，我們期待了很久了。”陶汐回答道。
說話時，陶汐感到有些納悶。
她心想：你不是聲稱你們隻是普通同僚的關係嗎？為什麽聽到顧大人的名字，你會這麽激動？
不過，以她一貫內向的性格，她並不會把心頭的疑問說出口。
陶汐很快便離開了寢舍。
時小寒則一動不動坐在床上，發了好一會兒的呆。
在她的內心深處，有兩個小人在不停地吵架。
其中一個小人說：“真想跟著陶汐一塊兒去看看他。”
另一個小人說：“你作為一個對符道一竅不通的刀修……萬一去了那課堂上，有人問起你符篆之術的問題，你豈不是就在他麵前顏麵盡失了？”
她可不想再次看到顧旭用口型對她說：“真是個小笨蛋。”
糾結許久後，待到東方的天際露出淡紅色的霞光，時小寒還是選擇一腳踹開被子，從床上蹦了起來。
她迅速洗漱穿戴，換上了書院的灰白長袍，用木簪束起長發，連早飯都顧不得去吃，就朝著符道課堂迅速跑去。
“我就藏在角落裏，遠遠地看一眼，”她暗暗地在心頭想道，“隻要別人不發現我，就不存在丟人的事情。”
…………
此時此刻，在密密麻麻的學生堆裏，還隱藏著一位大人物。
他長著一雙小眼睛，挺著一個圓滾滾的大肚子，穿著一件華麗的錦袍，搬來了一把小板凳，坐在課桌之間的走道上。
此人正是書院教習傅韜。
他用了特殊的法術，一定程度上掩蓋了自己的相貌，使得周圍人難以察覺到他的身份。
穀</span> 其實這位傅教習一直是個非常好麵子的人。在顧旭橫空出世之前，他甚至隱隱在心裏覺得，自己是國師之下的符道第一人。而他教出來的幾位學生，比如賈秀光、陳英卓等，也是同齡人中的佼佼者。
按照他以往的性格，他絕對不會出現在其他符師的課堂上——他認為這是有失身份的行為。
然而今天，他實在按捺不住自己的好奇心。
畢竟在上個月的那場符道之爭中，顧旭讓他見識到了太多意想不到的東西，甚至某種程度上顛覆了他對符篆之術的認知。
傅教習雖然高傲，但本質上依舊是一個追求大道的符師。他非常期待顧旭今天是否還會展示出一些令人眼前一亮的東西。
但是，如果顧旭講課內容極為敷衍，或是有明顯的漏洞，他也不介意當成將言語化作刀劍，撕開顧旭身上的層層光環，把他從神壇上踹下來。
然而就在這個時候，忽然有一個瘦瘦高高、頭發稀疏的男子搬著小板凳，坐到了傅教習身旁不遠處。
傅教習頓時皺起眉頭。
他沒有想到，杜遠這家夥竟然也悄悄摸摸地跑來旁聽——不僅沒有掩蓋他自己的相貌，而且正好坐在自己附近不遠處。
傅教習明白，自己掩蓋相貌的法術，並沒有達到爐火純青的境界。它能夠瞞得住低境界的學生們，但是卻瞞不住同為符道教習的杜遠。
萬一自己的身份被杜遠這家夥認出來了，豈不是會非常尷尬？
還好，杜教習剛一坐定，就從衣兜裏取出了一本小冊子、一支炭筆，小冊子的前幾頁上還寫著密密麻麻的筆記，看上去就像是一個專心聽講的好學生，根本沒有察覺到傅韜的存在。
傅韜稍稍鬆了一口氣。
與此同時，他忍不住悄悄地瞥了一眼杜遠的筆記，隻見上麵有這樣幾行字——
“媒介會在一定程度上影響我們對天地大道的認知。”
“計時工具改變了我們對時間的認知。”
“天地大道是抽象的。符篆、因果、劍道等均是用來描述天地大道的媒介。”
“……”
這些都是什麽東西？
杜遠一個符師，怎麽會在研究這麽玄乎的玩意兒？
傅韜感到有些頭疼，眉頭瞬間皺得更緊了。
…………
待到清晨的鍾聲響起之際，顧旭便在萬眾矚目之下，來到了講堂的門外。
他身著一襲樸素的青衫，衣袂飄飄，步履從容，宛若仙人。
這時候他發覺，講堂的門口、走道上、乃至於講台的附近，都已經擠滿了學生，以至於他很難穿過人群走到講台上。
他瞥了一眼站在門外的雜役，微微皺眉，向他問道：“龍門書院修習符道的學生竟然有這麽多？”
雜役微微躬身，恭敬地答道：“顧大人，書院裏主修符道的學生，其實人數不到這間屋子裏的十分之一。但是，書院並不會限製主修其他道法的學生前來旁聽符道，而修習符道的學生也可以去旁聽別的課程。
“今天，他們都因為仰慕您的大名，聚集到了這裏。
“您需要我叫他們讓開道路麽？”
顧旭搖了搖頭，回答道：“不必了。”
話音落罷，他便施展身法“流星走月”，轉眼之間便來到了講台上。
講堂裏響起了窸窸窣窣的議論聲。
龍門書院從不缺乏有見識、有背景的學生。他們立即認出了顧旭的登場方式，對此驚歎不已。
“沒想到他竟然跟驅魔司的楚鳳歌、上官槿一樣，也掌握著這門由司首大人開創的玄妙身法。聽說特別難學呢。”
“廢話，上品武學哪裏有不難學的。”
“我專門練過曈術，用功法強化過感知，竟然也沒有看清楚這位顧先生的行動軌跡。司首大人開創的武學果然非同一般。”
“可為什麽我聽說，這門武學並不是司首大人創造，而是中天北極紫微大帝在夢境中傳授給他的？”
“司首大人的自謙之詞，你竟然也相信？你是不是腦子糊塗了？”
“……”
這時候，顧旭抬起右手，學生們便漸漸安靜下來。
無數雙眼睛不約而同地盯著他，期待著他接下來講授的內容。
“我想，你們當中的很多人，應該早就認識我了，”隻聽見顧旭麵帶微笑說道，“不過還是自我介紹一下，我叫顧旭，來自青州府沂水縣，很榮幸得到朝廷、國師、李院長和書院教習們的認可和器重，來到這裏給大家分享一些畫符的經驗。”
由於顧旭年紀太小，甚至坐在講台下麵的一半以上的學生年紀都比他大，所以他說話的語氣很和藹很謙遜，並沒有擺教習的架子。
不過他似乎低估了自己“粉絲”的數量。
他幾乎每停頓一下，講台下就會有一群人鼓掌，導致他不得不一而再再而三地比手勢，讓他們保持安靜。
“我相信，你們一定都曾經好奇過，我為什麽修習符篆之術不到一年，就能夠改進、甚至去創造一些全新的符篆，”他接著說道，“你們或許會把原因歸咎於天賦，歸咎於悟性，歸咎於上蒼的青睞。
“但事實上，你們錯了。
“在符之一道上，敢於打破陳規的思維，要比天賦重要得多。
“符，隻是道的呈現形式，並不是道的本身。但我們有時卻太過執著於表象，卻忘了思考它背後的意義。”
聽到“呈現形式”幾個字時，坐在小板凳上的教習杜遠頓時挺直了腰杆，神情愈發專注，近乎連眼睛都沒有眨一下。
與此同時，一個嬌小玲瓏、身穿灰白長袍的少女忽然一路狂奔，來到了講堂的門外。
正是從寢舍匆匆趕來的時小寒。
她本想轉身去找講堂後門，偷偷摸摸地鑽進去，藏到人群中——反正以她的身高，應該幾乎不會被人注意到。
可腳步剛剛停住，她一雙明亮的杏眼正好對上了顧旭不經意間瞥來的目光。
她愣住了，腦子頓時一片空白。
“為什麽這間講堂跟教刀法的那間不一樣？”
“為什麽它沒有後門？”