在錢三毛和汪副校長的帶領下，一行人又來到普通教學區，再到學霸區。
一路參觀下來，外公也就沒有脾氣了。
許金花想法也跟外公一樣，可她膽小，不敢說。
普通教學區那邊的情況，跟外麵的學校差不多。老師在講台上講課，學生在下麵聽課。
而到了學霸區那邊，情況就完全變了。
學霸區內靜悄悄地，好像是另外一個世界。課堂上！隻有老師的講課聲，學生都在睜大著眼睛看著，認真地聽。課堂上！靜得連學生翻書的聲音都能聽得出來。甚至！學生喘氣、心跳的聲音都能聽得出來。
“這就是學霸區！他們都是學霸！都是拿學院獎金的學生，年收入平均在二十萬以上。”
“二十萬？他們念書還得錢？”方天問道。
“得錢！得獎學金！”錢三毛笑道。
教導主任汪副校長也在一邊說道：“他們不光得學校發的獎學金，他們當中還有不少人，得的是雙份工資！沒有獎學金，沒有錢，誰願意念書啊？”
“是大約二十萬？平均！有的還不止！不止！”錢三毛笑道。
常務副校長汪教導主任在一邊補充道：“這隻是學校發的獎學金！還不包括他們的另外收入！”
許金花感歎道：“我丈夫在南市一年做工做到頭，一年下來還存不下幾萬塊錢。他們一個學生？二十萬？一年二十萬？”
外公將信將疑地聽著，沒有說話。
“另外收入？他們哪裏還什麽收入？勤工儉學？”方天裝出不解地樣子，問道。
剛才！媽媽搶了他的台詞。可是！媽媽並沒有說完全。
在那個平行世界裏，他好像說：
啊！我的個天啦！我爸在南市一年做工做到頭，一年下來還存不下幾萬塊錢。還不是我爸一個人的功勞，還是我媽跟在後麵打下手，兩個人一起的年收入！他們一個學生？二十萬？一年二十萬？
“勤工儉學？哈哈哈！”
錢三毛和汪副校長聽了，都大笑起來。
“勤工儉學？他們這些能上私立貴族學院的學生，誰差錢了？他們家都有錢，都是富二代！是富二代！他們家的錢，幾代人都用不完，他們怎麽會勤工儉學呢？”
“那？他們哪裏還有收入？還另外的收入呢？除了獎學金外，哪裏來的錢？又不勤工儉學？”方天繼續裝，問道。
“他們的父母長輩給錢啊？”錢三毛笑道。
汪副校長點頭道：“你想想？這些富二代家裏都特麽有錢，他們還要念書做什麽？是不是？他們家有幾輩子都花不完的錢，他們念書做什麽？這不是浪費青春麽？”
“怎麽是浪費青春呢？知識學多了對自己有好處！”
“有什麽好處？他們家有錢！要知識有什麽用呢？”
“有錢也買不來知識啊？”
“怎麽買不來知識？他們家的企業裏，博士、碩士學曆的人一抓一大把，什麽人才沒有？本科學曆的人，他們還懶得要，你說？他們這些富二代，要知識有什麽用？隻要有錢，各方麵的人才一把一大把！你的學曆再高，他要是看你不順眼，隨時炒你的魷魚！是不是？”
“這？”
“所以說！念書對某些人有用，對某些人來說，沒有用！對於富二代他們來說，念書是沒有用的！對於打工者來說，念書是有用的，學曆低了，工資就低。甚至！工作都找不到！是不是？”
“這個？”
錢三毛見把大家給說糊塗了，趕緊笑道：“所以說！這些富二代學生念書，他們的父母長輩要給錢給他們啊？因為！對於這些富二代來說，念書不念書都無所謂！是不是？他們家有幾代人都花不完的錢，是不是？可他們的父母長輩不同意啊？要他們念書啊？
現在！問題來了！
既然父母長輩逼迫子女後代們念書，你不給錢他們給你念書？是不是？給錢！小祖宗我！才給你們念書！不然！這書小祖宗我不念了！嘿嘿！嘿嘿嘿！……”
說到這裏，錢三毛自己都笑了起來。
汪副校長接著說道：“現在！他們就有錢拿了！他們考了什麽成績，家長給多少零花錢！他們讀完初中，你給多少錢！他們念完高中，你得給多少錢！他們考上大學了，你給多少錢。他們考研了，你們給多少錢！他們考博士了，你給多少錢……”
“那他們？是在給誰念書？”許金花忍耐不住，問道。
“當然是給他們的父母長輩念書了？”錢三毛笑道。
“這還用問？當然是給他們的父母長輩念書了？”汪副校長應道。
“這這這？”
“不然？他們哪裏會得雙份的收入呢？是不是？”
“一份是學校按照他們的成績，發給他們的獎學金！一份！是他們的父母長輩發給他們念書的工資！雙份！學校獎學金平均在二十萬左右。而他們的父母長輩發給他們的念書工資，就不一定了。根據他們的家庭富有情況，或多或少！多的！一年上百萬也說不來！”
“是啊！是啊！多的上千萬的都有！”
之前，黃芸的外公對府天私立貴族學院有誤解。現在！有了一些了解，誤解少了一些。他對這個私立貴族學校還有了一點興趣。
府天私立貴族學院的汪副校長見狀，朝著他點了點頭，解釋道：
“我們學校是‘因材施教’，對不同的學生，采取不同的教學方式。反正一條，是抱著對學生負責的態度、精神。一切為了學生，為了學生的一切，為學生家長負責，這種辦學精神。所以！隻有那些不服管教的學生，才對他們進行‘勞教式’管理！……”
“勞教式管理？什麽叫勞教式管理？”
“勞教式管理，就是采取監獄裏麵那種管教方式。說白了！對他們進行無人1權式管理！”
“你？你們？”
“比如說！剛才你們看到的一幕！對於那種不服管教的學生，我們是不會放他們回家的！他們不改正過來，都不會放他們回家。
那好！放他們回家了，他們把我們的教學方法對家人講了，他們的家人不過來幹涉才怪？是不是？他們交的學費一年一百萬，能容忍你打他們的孩子嗎？是不是？
所以！他們這一類不服管理的學生，在沒有‘刑滿釋放’（合同約定的時間）之前，是不可能放他們回家的。
對於自覺學習區的學生，比如說！將來方天來了，他就例外！隻要他的成績能夠達到學校規定的標準，就可以正常上學、放學。
甚至！中午都可以回家。要是有事，還可以請假。雙休日和國家規定的假期，一樣有，跟國家的正規學校一樣。
總之一句話！不同的學生我們采取不同的教學方式！”
(本章完)
一路參觀下來，外公也就沒有脾氣了。
許金花想法也跟外公一樣，可她膽小，不敢說。
普通教學區那邊的情況，跟外麵的學校差不多。老師在講台上講課，學生在下麵聽課。
而到了學霸區那邊，情況就完全變了。
學霸區內靜悄悄地，好像是另外一個世界。課堂上！隻有老師的講課聲，學生都在睜大著眼睛看著，認真地聽。課堂上！靜得連學生翻書的聲音都能聽得出來。甚至！學生喘氣、心跳的聲音都能聽得出來。
“這就是學霸區！他們都是學霸！都是拿學院獎金的學生，年收入平均在二十萬以上。”
“二十萬？他們念書還得錢？”方天問道。
“得錢！得獎學金！”錢三毛笑道。
教導主任汪副校長也在一邊說道：“他們不光得學校發的獎學金，他們當中還有不少人，得的是雙份工資！沒有獎學金，沒有錢，誰願意念書啊？”
“是大約二十萬？平均！有的還不止！不止！”錢三毛笑道。
常務副校長汪教導主任在一邊補充道：“這隻是學校發的獎學金！還不包括他們的另外收入！”
許金花感歎道：“我丈夫在南市一年做工做到頭，一年下來還存不下幾萬塊錢。他們一個學生？二十萬？一年二十萬？”
外公將信將疑地聽著，沒有說話。
“另外收入？他們哪裏還什麽收入？勤工儉學？”方天裝出不解地樣子，問道。
剛才！媽媽搶了他的台詞。可是！媽媽並沒有說完全。
在那個平行世界裏，他好像說：
啊！我的個天啦！我爸在南市一年做工做到頭，一年下來還存不下幾萬塊錢。還不是我爸一個人的功勞，還是我媽跟在後麵打下手，兩個人一起的年收入！他們一個學生？二十萬？一年二十萬？
“勤工儉學？哈哈哈！”
錢三毛和汪副校長聽了，都大笑起來。
“勤工儉學？他們這些能上私立貴族學院的學生，誰差錢了？他們家都有錢，都是富二代！是富二代！他們家的錢，幾代人都用不完，他們怎麽會勤工儉學呢？”
“那？他們哪裏還有收入？還另外的收入呢？除了獎學金外，哪裏來的錢？又不勤工儉學？”方天繼續裝，問道。
“他們的父母長輩給錢啊？”錢三毛笑道。
汪副校長點頭道：“你想想？這些富二代家裏都特麽有錢，他們還要念書做什麽？是不是？他們家有幾輩子都花不完的錢，他們念書做什麽？這不是浪費青春麽？”
“怎麽是浪費青春呢？知識學多了對自己有好處！”
“有什麽好處？他們家有錢！要知識有什麽用呢？”
“有錢也買不來知識啊？”
“怎麽買不來知識？他們家的企業裏，博士、碩士學曆的人一抓一大把，什麽人才沒有？本科學曆的人，他們還懶得要，你說？他們這些富二代，要知識有什麽用？隻要有錢，各方麵的人才一把一大把！你的學曆再高，他要是看你不順眼，隨時炒你的魷魚！是不是？”
“這？”
“所以說！念書對某些人有用，對某些人來說，沒有用！對於富二代他們來說，念書是沒有用的！對於打工者來說，念書是有用的，學曆低了，工資就低。甚至！工作都找不到！是不是？”
“這個？”
錢三毛見把大家給說糊塗了，趕緊笑道：“所以說！這些富二代學生念書，他們的父母長輩要給錢給他們啊？因為！對於這些富二代來說，念書不念書都無所謂！是不是？他們家有幾代人都花不完的錢，是不是？可他們的父母長輩不同意啊？要他們念書啊？
現在！問題來了！
既然父母長輩逼迫子女後代們念書，你不給錢他們給你念書？是不是？給錢！小祖宗我！才給你們念書！不然！這書小祖宗我不念了！嘿嘿！嘿嘿嘿！……”
說到這裏，錢三毛自己都笑了起來。
汪副校長接著說道：“現在！他們就有錢拿了！他們考了什麽成績，家長給多少零花錢！他們讀完初中，你給多少錢！他們念完高中，你得給多少錢！他們考上大學了，你給多少錢。他們考研了，你們給多少錢！他們考博士了，你給多少錢……”
“那他們？是在給誰念書？”許金花忍耐不住，問道。
“當然是給他們的父母長輩念書了？”錢三毛笑道。
“這還用問？當然是給他們的父母長輩念書了？”汪副校長應道。
“這這這？”
“不然？他們哪裏會得雙份的收入呢？是不是？”
“一份是學校按照他們的成績，發給他們的獎學金！一份！是他們的父母長輩發給他們念書的工資！雙份！學校獎學金平均在二十萬左右。而他們的父母長輩發給他們的念書工資，就不一定了。根據他們的家庭富有情況，或多或少！多的！一年上百萬也說不來！”
“是啊！是啊！多的上千萬的都有！”
之前，黃芸的外公對府天私立貴族學院有誤解。現在！有了一些了解，誤解少了一些。他對這個私立貴族學校還有了一點興趣。
府天私立貴族學院的汪副校長見狀，朝著他點了點頭，解釋道：
“我們學校是‘因材施教’，對不同的學生，采取不同的教學方式。反正一條，是抱著對學生負責的態度、精神。一切為了學生，為了學生的一切，為學生家長負責，這種辦學精神。所以！隻有那些不服管教的學生，才對他們進行‘勞教式’管理！……”
“勞教式管理？什麽叫勞教式管理？”
“勞教式管理，就是采取監獄裏麵那種管教方式。說白了！對他們進行無人1權式管理！”
“你？你們？”
“比如說！剛才你們看到的一幕！對於那種不服管教的學生，我們是不會放他們回家的！他們不改正過來，都不會放他們回家。
那好！放他們回家了，他們把我們的教學方法對家人講了，他們的家人不過來幹涉才怪？是不是？他們交的學費一年一百萬，能容忍你打他們的孩子嗎？是不是？
所以！他們這一類不服管理的學生，在沒有‘刑滿釋放’（合同約定的時間）之前，是不可能放他們回家的。
對於自覺學習區的學生，比如說！將來方天來了，他就例外！隻要他的成績能夠達到學校規定的標準，就可以正常上學、放學。
甚至！中午都可以回家。要是有事，還可以請假。雙休日和國家規定的假期，一樣有，跟國家的正規學校一樣。
總之一句話！不同的學生我們采取不同的教學方式！”
(本章完)