第二天一早，剛到學堂還未坐下來，羅虎就躥跑了過來。
那肥碩的身材，跑起來一顫一顫的，這是淩雲在這裏唯一一個見到的胖子，不然周圍一片都是瘦才如骨，哪怕是他也不例外。
這個年代能吃這麽胖，家境肯定差不到哪去，倒也令人羨慕，隻見他小心翼翼地附在他耳邊問道。
“淩雲，昨日先生布置的作業你會背了嗎？”
“哦，應該會一些。”
麵對羅虎的熱情，淩雲顯得有些平靜，隻是淡淡的回應。
他也想不懂，這個羅虎老是喜歡找他，他有這麽招人喜歡嗎？
“啊，你已經會了嗎，我還背不下來，怎麽辦啊，淩雲。”
一聽淩雲說會，羅虎拉扯著他的衣服，叫喊了起來，還一邊流著鼻涕，把他著實嚇了一跳。
我滴乖乖，這是隨性即發啊。
你說你哭就哭唄，淩雲倒不會有多介懷，但是你不能流鼻涕啊，
你雖小，但我怕鼻涕啊。
“淩雲，你竟然會背誦了？”這時，一旁的趙龍也看了過來，一臉驚訝。
“我也不懂，估計會一點，你呢，背得怎麽樣？。”
淩雲瞧見羅虎這麽模樣，屬實嚇人，前車之鑒，因此說得含糊其辭，他可不想再被這群小屁孩纏著。
他害怕哭聲，特別是小孩的哭聲，最是震耳欲聾。
“我還是背不熟，待會怕是要受罰了。”
“沒事，趁著還未開課，還有時間，多背背。”
聽到淩雲的鼓勵，大家臨陣磨槍熱情了起來，紛紛回到自己座位，搖頭晃腦。
待到先生到來，並沒有讓我們直接背誦。
考校有一個過程，但也簡單粗暴，先生先是把昨天的內容，讓我們跟著讀一遍，而後又給我們一盞茶的時間溫習。
時間一到，立馬叫停，按順序讓我們背誦。
“人之初，性本善。習…呃…呃，習不遠。”羅虎支吾了一陣，最後三個字終於脫口而出。
第一個是羅虎，誰知他一站起來就哆哆嗦嗦的，淩雲看著他抓耳撓腮地東張西望的模樣，唏噓一聲，知道是背不下去了。
“錯了錯了，把手伸出來。”
先生拿著戒尺，對著羅虎的手連發三下，打完把戒尺往身後一放，羅虎才敢把紅通通的手縮回。
戰戰栗栗的他臉麵通紅，一臉委屈，想哭又不敢哭。
接著是趙龍，背的吞吞吐吐，最後臉都憋紅了，也隻不過是背了一半不到。
……
“錯了，又錯了，真是朽木不可雕也。”
先生氣急敗壞，一路下來沒一個能完整背下來的更不要說通順了。
最後一個是他，前麵的遭遇讓先生氣的七竅生煙，犀利的眼神似要噴出火花一般，使得對他不再懷有希望。
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隻見他搖了搖頭，唉聲歎氣轉過身去。
淩雲有些激動，不知是緊張還是期待。
這段內容他昨晚已背會，加上昨晚入睡時有溫習幾遍，早已熟記於心。
瘦弱的身子學先生一樣雙手負在身後，搖頭晃腦地背道，聲音還帶著奶味，隻見他一氣嗬成，非常流利。
先生見狀，立馬轉過身來，原本板著臉愁眉不展的他，此刻也眉開眼笑，幹癟的嘴唇露出了絲絲笑容。
“好好好，不錯。”
驚訝的他轉過身來，連說三個好字，把淩雲從頭看到尾，眼裏帶著審視。
淩雲心髒緊張得幾乎都不會跳動了，但他表麵鎮靜得像若無其事。
而後就是對著淩雲一頓誇獎，同時也告誡他切莫驕溢，當勤加勉之，他自然連連點頭稱是。
時光飛逝，不知不覺一月已過，這個季節已經慢慢轉夏，天氣也暖和起來。
在村裏，隻有李川這個老童生一個文化人，其他村人幾乎都是不識字的。
現在他應該也算是村裏識字最多的人了，起碼三百千他能背會寫。
淩雲經過一個月的時間，終於成為了別人家眼中的孩子。
他娘一出門逢人就誇，你家孩子會不會背三百千，被問到的人總是一臉蒙圈，啥是三百千，三百千能吃嗎？
他娘一解釋，聽懂的人自然是一頓亂誇，什麽好聽得詞都用上了，把他娘的尾巴誇上天了，不知道的還以為他家出了秀才哩。
每每此時，淩雲就勸他娘低調，低調再低調，不要一出門，逢人就說一通。
麵對他娘的這種做法，淩雲不禁捏了把汗，財不外露，文不顯擺這對道理對他娘來說都不管用。
弄得他現在一去學堂，路上遇到長輩都要躲著走，他實在禁不住他人的誇讚，可是他娘才不理咧。
現如今的學堂，每當其他小屁孩被打被罰的時候，他總是能坐在一邊安心看書。
啟蒙，其實教的不多，因為蒙學主要的就是識字，學完三百千也就差不多畢業了。
因他學得比別人快，進度跟別人不一樣，所以李川單獨叫他到另一個房間，一對一教學。
一個月學完三本書，先生布置的作業每次都能圓滿完成。
所以對李川對他是越看越喜歡，越教越愛不釋手。
以至於每次看到他十歲的大孫子，連個三百千都背不完，越想越氣，就差拳腳相向了。
李川經常言明，說他天質高明，應當繼續讀書。
淩雲當然想繼續讀書，但是決定權不在他手裏，所以每次回應都是“全憑父母做主”，一來二次，先生也知道這事急不來。
傳授完三百千，接下來教的是弟子規，增廣賢文等。
學完這些，時間又過去了一個月。這天先生把他帶進書房，讓他隨便借閱，還說他能教的就這麽多，剩下的隻有靠他自己了。
把他留在書房，看著幹淨的房子，書不是很多，擺放特別整齊。
淩雲知道，古代書籍珍貴的程度，李川讓他單獨進書房翻閱書籍，已經不單純是愛才，更多的是信任。
單是他孫子都未能進書房一步，卻讓他一個外人進，此刻他的心暖暖的，同時把這份恩情埋藏心底。
每當翻閱一本書籍，淩雲都小心翼翼，生怕撕破了紙張。這些紙不僅陳舊還有些黴味，感覺是很久遠的書籍了。
這種味道，不管怎麽晾曬，都還是存在的，可能這就是傳說中的書香氣息吧。
仔細翻閱，想看看有沒有他感興趣的史書，畢竟他迫切想了解這個朝代。
然而事實卻是令他失望了，翻來覆去四書五經他都未曾見，更別說跟這個朝代掛鉤的史書了。
“這不對，那不對，你怎麽這麽笨呢？如此簡單的內容學都學不會，你看看淩雲，不僅比你小還比你好學，而且還學得比你好。”
從書房出來，就見到李川的大兒子李振興在打他兒子李啟鵬。
一見到他出來，不知道有心還是無心，打的更狠了，打的得李啟鵬哀嚎大哭，看向淩雲一臉委屈。
一旁的淩雲看得觸目驚心，這玩意是真打啊。
“好了，別打，聽著鬧心。”李川看見淩雲，便製止了兒子對孫子的鞭打。
隨後李川喚他到茶幾那邊去，隨後神神秘秘的拿出一道算術題，美名其曰是要比試誰能先解出來，其實目的就是為了讓他做出答案來。
淩雲仔細瀏覽，題目是：“今有物，不知其數，三三數之，剩二，五五數之，剩三，七七數之，剩二，問物幾何？”
淩雲沉思默想，李川緊張而又期待的望著他。
隻見他在紙上劃來劃去，不一會站起來，笑而不答，而是若有所思問道：“先生，這題可有答案。”
“嗯？可是解了出來，快拿出來。”
瞧見淩雲胸有成竹，他迫不及待的催促。
看著他心急如焚，淩雲雖不慌不忙，但也不敢抓弄他。
隻好說出答案：“二十三。”
李川一驚，不知所以，又按耐不住內心的求知欲望，“如何得來？”
淩雲略做思考，答曰：“三三數之剩二，置一百四十，五五數之剩三，置六十三，七七數之剩二，置三十，並之，得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數之剩一，則置七十，五五數之剩一，則置二十一，七七數之剩一，則置十五，即得。”
“果真聰慧，這般難的題，一盞茶的時間都用不到就解了出來。”
李川一邊誇他，一邊歎息，為什麽這麽好的孩子不是自己家的。
“不敢，學生愚鈍，隻是先生教的好。”麵對李川的誇獎，淩雲不敢坦然麵對，連忙作揖。
“你這解術題的天分尤在老朽之上，有這等天分應當用在科考之上，勤加用功定能考取功名。”
每每此時，李川在用詞上誇他絲毫不吝嗇，同其他人的待遇相比，簡直天差地別。
還記得當初李川見他學習這一方麵比較聰明，為了讓他不要過於驕傲，想著用算術打擊他一下，隨後心血來潮教他算術。
“淩雲你過來一趟。”
李川興致勃勃把他喊了出去，神神秘秘的從衣袖裏抽出一張黃紙攤開。
淩雲上下一看，發現竟是數學題，還是小學數學題。
上麵寫著：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各有幾何？
“二十三。”誰曾想，淩雲脫口而出。
李川大吃一驚，不可置信，接著在掏出一題。
“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”
“二十三。”
李川膛目結舌，呆若木雞。
隨後把自己這些年收集的數題全部拿了出來，淩雲都能一一解出，而且時間極快。
令他備受打擊的同時，暗歎他這個學生簡直驚為天人，數學的天賦尤甚。
而後每每有出奇的術題，都要來跟他較勁一二。
可是你要跟一個現代大學生比算術，而且還是個理工男，結果可想而知，自然是自討苦吃。
那肥碩的身材，跑起來一顫一顫的，這是淩雲在這裏唯一一個見到的胖子，不然周圍一片都是瘦才如骨，哪怕是他也不例外。
這個年代能吃這麽胖，家境肯定差不到哪去，倒也令人羨慕，隻見他小心翼翼地附在他耳邊問道。
“淩雲，昨日先生布置的作業你會背了嗎？”
“哦，應該會一些。”
麵對羅虎的熱情，淩雲顯得有些平靜，隻是淡淡的回應。
他也想不懂，這個羅虎老是喜歡找他，他有這麽招人喜歡嗎？
“啊，你已經會了嗎，我還背不下來，怎麽辦啊，淩雲。”
一聽淩雲說會，羅虎拉扯著他的衣服，叫喊了起來，還一邊流著鼻涕，把他著實嚇了一跳。
我滴乖乖，這是隨性即發啊。
你說你哭就哭唄，淩雲倒不會有多介懷，但是你不能流鼻涕啊，
你雖小，但我怕鼻涕啊。
“淩雲，你竟然會背誦了？”這時，一旁的趙龍也看了過來，一臉驚訝。
“我也不懂，估計會一點，你呢，背得怎麽樣？。”
淩雲瞧見羅虎這麽模樣，屬實嚇人，前車之鑒，因此說得含糊其辭，他可不想再被這群小屁孩纏著。
他害怕哭聲，特別是小孩的哭聲，最是震耳欲聾。
“我還是背不熟，待會怕是要受罰了。”
“沒事，趁著還未開課，還有時間，多背背。”
聽到淩雲的鼓勵，大家臨陣磨槍熱情了起來，紛紛回到自己座位，搖頭晃腦。
待到先生到來，並沒有讓我們直接背誦。
考校有一個過程，但也簡單粗暴，先生先是把昨天的內容，讓我們跟著讀一遍，而後又給我們一盞茶的時間溫習。
時間一到，立馬叫停，按順序讓我們背誦。
“人之初，性本善。習…呃…呃，習不遠。”羅虎支吾了一陣，最後三個字終於脫口而出。
第一個是羅虎，誰知他一站起來就哆哆嗦嗦的，淩雲看著他抓耳撓腮地東張西望的模樣，唏噓一聲，知道是背不下去了。
“錯了錯了，把手伸出來。”
先生拿著戒尺，對著羅虎的手連發三下，打完把戒尺往身後一放，羅虎才敢把紅通通的手縮回。
戰戰栗栗的他臉麵通紅，一臉委屈，想哭又不敢哭。
接著是趙龍，背的吞吞吐吐，最後臉都憋紅了，也隻不過是背了一半不到。
……
“錯了，又錯了，真是朽木不可雕也。”
先生氣急敗壞，一路下來沒一個能完整背下來的更不要說通順了。
最後一個是他，前麵的遭遇讓先生氣的七竅生煙，犀利的眼神似要噴出火花一般，使得對他不再懷有希望。
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淩雲有些激動，不知是緊張還是期待。
這段內容他昨晚已背會，加上昨晚入睡時有溫習幾遍，早已熟記於心。
瘦弱的身子學先生一樣雙手負在身後，搖頭晃腦地背道，聲音還帶著奶味，隻見他一氣嗬成，非常流利。
先生見狀，立馬轉過身來，原本板著臉愁眉不展的他，此刻也眉開眼笑，幹癟的嘴唇露出了絲絲笑容。
“好好好，不錯。”
驚訝的他轉過身來，連說三個好字，把淩雲從頭看到尾，眼裏帶著審視。
淩雲心髒緊張得幾乎都不會跳動了，但他表麵鎮靜得像若無其事。
而後就是對著淩雲一頓誇獎，同時也告誡他切莫驕溢，當勤加勉之，他自然連連點頭稱是。
時光飛逝，不知不覺一月已過，這個季節已經慢慢轉夏，天氣也暖和起來。
在村裏，隻有李川這個老童生一個文化人，其他村人幾乎都是不識字的。
現在他應該也算是村裏識字最多的人了，起碼三百千他能背會寫。
淩雲經過一個月的時間，終於成為了別人家眼中的孩子。
他娘一出門逢人就誇，你家孩子會不會背三百千，被問到的人總是一臉蒙圈，啥是三百千，三百千能吃嗎？
他娘一解釋，聽懂的人自然是一頓亂誇，什麽好聽得詞都用上了，把他娘的尾巴誇上天了，不知道的還以為他家出了秀才哩。
每每此時，淩雲就勸他娘低調，低調再低調，不要一出門，逢人就說一通。
麵對他娘的這種做法，淩雲不禁捏了把汗，財不外露，文不顯擺這對道理對他娘來說都不管用。
弄得他現在一去學堂，路上遇到長輩都要躲著走，他實在禁不住他人的誇讚，可是他娘才不理咧。
現如今的學堂，每當其他小屁孩被打被罰的時候，他總是能坐在一邊安心看書。
啟蒙，其實教的不多，因為蒙學主要的就是識字，學完三百千也就差不多畢業了。
因他學得比別人快，進度跟別人不一樣，所以李川單獨叫他到另一個房間，一對一教學。
一個月學完三本書，先生布置的作業每次都能圓滿完成。
所以對李川對他是越看越喜歡，越教越愛不釋手。
以至於每次看到他十歲的大孫子，連個三百千都背不完，越想越氣，就差拳腳相向了。
李川經常言明，說他天質高明，應當繼續讀書。
淩雲當然想繼續讀書，但是決定權不在他手裏，所以每次回應都是“全憑父母做主”，一來二次，先生也知道這事急不來。
傳授完三百千，接下來教的是弟子規，增廣賢文等。
學完這些，時間又過去了一個月。這天先生把他帶進書房，讓他隨便借閱，還說他能教的就這麽多，剩下的隻有靠他自己了。
把他留在書房，看著幹淨的房子，書不是很多，擺放特別整齊。
淩雲知道，古代書籍珍貴的程度，李川讓他單獨進書房翻閱書籍，已經不單純是愛才，更多的是信任。
單是他孫子都未能進書房一步，卻讓他一個外人進，此刻他的心暖暖的，同時把這份恩情埋藏心底。
每當翻閱一本書籍，淩雲都小心翼翼，生怕撕破了紙張。這些紙不僅陳舊還有些黴味，感覺是很久遠的書籍了。
這種味道，不管怎麽晾曬，都還是存在的，可能這就是傳說中的書香氣息吧。
仔細翻閱，想看看有沒有他感興趣的史書，畢竟他迫切想了解這個朝代。
然而事實卻是令他失望了，翻來覆去四書五經他都未曾見，更別說跟這個朝代掛鉤的史書了。
“這不對，那不對，你怎麽這麽笨呢？如此簡單的內容學都學不會，你看看淩雲，不僅比你小還比你好學，而且還學得比你好。”
從書房出來，就見到李川的大兒子李振興在打他兒子李啟鵬。
一見到他出來，不知道有心還是無心，打的更狠了，打的得李啟鵬哀嚎大哭，看向淩雲一臉委屈。
一旁的淩雲看得觸目驚心，這玩意是真打啊。
“好了，別打，聽著鬧心。”李川看見淩雲，便製止了兒子對孫子的鞭打。
隨後李川喚他到茶幾那邊去，隨後神神秘秘的拿出一道算術題，美名其曰是要比試誰能先解出來，其實目的就是為了讓他做出答案來。
淩雲仔細瀏覽，題目是：“今有物，不知其數，三三數之，剩二，五五數之，剩三，七七數之，剩二，問物幾何？”
淩雲沉思默想，李川緊張而又期待的望著他。
隻見他在紙上劃來劃去，不一會站起來，笑而不答，而是若有所思問道：“先生，這題可有答案。”
“嗯？可是解了出來，快拿出來。”
瞧見淩雲胸有成竹，他迫不及待的催促。
看著他心急如焚，淩雲雖不慌不忙，但也不敢抓弄他。
隻好說出答案：“二十三。”
李川一驚，不知所以，又按耐不住內心的求知欲望，“如何得來？”
淩雲略做思考，答曰：“三三數之剩二，置一百四十，五五數之剩三，置六十三，七七數之剩二，置三十，並之，得二百三十三，以二百一十減之，即得。凡三三數之剩一，則置七十，五五數之剩一，則置二十一，七七數之剩一，則置十五，即得。”
“果真聰慧，這般難的題，一盞茶的時間都用不到就解了出來。”
李川一邊誇他，一邊歎息，為什麽這麽好的孩子不是自己家的。
“不敢，學生愚鈍，隻是先生教的好。”麵對李川的誇獎，淩雲不敢坦然麵對，連忙作揖。
“你這解術題的天分尤在老朽之上，有這等天分應當用在科考之上，勤加用功定能考取功名。”
每每此時，李川在用詞上誇他絲毫不吝嗇，同其他人的待遇相比，簡直天差地別。
還記得當初李川見他學習這一方麵比較聰明，為了讓他不要過於驕傲，想著用算術打擊他一下，隨後心血來潮教他算術。
“淩雲你過來一趟。”
李川興致勃勃把他喊了出去，神神秘秘的從衣袖裏抽出一張黃紙攤開。
淩雲上下一看，發現竟是數學題，還是小學數學題。
上麵寫著：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各有幾何？
“二十三。”誰曾想，淩雲脫口而出。
李川大吃一驚，不可置信，接著在掏出一題。
“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”
“二十三。”
李川膛目結舌，呆若木雞。
隨後把自己這些年收集的數題全部拿了出來，淩雲都能一一解出，而且時間極快。
令他備受打擊的同時，暗歎他這個學生簡直驚為天人，數學的天賦尤甚。
而後每每有出奇的術題，都要來跟他較勁一二。
可是你要跟一個現代大學生比算術，而且還是個理工男，結果可想而知，自然是自討苦吃。